教科版（2024）八年级上册3 科学探究：平面镜成像课文课件ppt

这是一份教科版（2024）八年级上册3 科学探究：平面镜成像课文课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了一﹑平面镜，提出问题，设计实验，像与物体左右相反等内容，欢迎下载使用。

1.了解平面镜成像的特点。平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 了解日常生活中平面镜成像的现象。2.经历“平面镜成像的特点”的探究过程，学习实验探究的基本思路和方法。 通过折纸，感悟虚像的形成原因。
3.在探究“平面镜成像的特点”中体会克服困难、解决问题，发现成功的喜悦。通过对平面镜的物与像对称的讨论，领略平面镜成像中的简洁对称之美。通过实验，培养实事求是的科学态度。通过利用平面镜的小发明、小制作，认识平面镜在科学技术、生产和生活中的广泛应用。
水中倒影——平静的水面相当于平面镜
2.表示方法：用条直线和阴影线表示一个平面镜。
1.平面镜：表面平整光滑的镜面被称为平面镜（如平静的水面，平板的玻璃，平滑的金属面）。
3.镜面反射——平行光投射到物体的光滑表面（如镜面、水面）上，反射光线仍然平行。
4.实像：能呈现在光屏上的像称为实像。虚像：不能在光屏上呈现，只能用眼睛直接看到的像。
平面镜成像的特点是什么？
二﹑实验探究：平面镜成像的特点
（1）物体在平面镜中所成的像的大小与物体的大小有什么关系？（2）像到镜面的距离跟物体到镜面的距离有什么关系？（3）所成的像是实像还是虚像？
2.实验原理：光的反射定律
3.实验器材：玻璃板﹑两支完全一样的蜡烛﹑白纸﹑刻度尺﹑火柴
①此实验用玻璃板作为平面镜
②怎么比较像与物体的大小？
便于透过镜子看到后面的情况。
用另一个与镜前蜡烛大小相同的蜡烛与像进行比较。
用另一个与镜前蜡烛大小相同的蜡烛在镜子后面移动，直到看上去与镜中的像完全重合。
④ 怎样判断平面镜所成的像是实像还是虚像？
用白纸做屏幕放在像的位置，直接观察白纸，纸上是否出现蜡烛的像。
5.进行实验与收集数据
6.结论：平面镜成像的特点
①平面镜所成的像是正立的虚像；②像与物体的大小相等；③像与物到镜面的距离相等；④像与物的连线与镜面垂直。
（等大﹑等距﹑垂直﹑虚像）
①用玻璃板的目的：方便找到像的位置②玻璃板垂直于桌面：使物体与像重合③玻璃板要薄：避免发生两次折射④两一样的物体的目的：比较像与物的大小
⑤刻度尺的作用：比较像和物体到镜面的距离⑥玻璃板后的像光屏不能呈现：虚像
虚像：不是反射光线的交点，而是反射光线的 反向延长线的交 点。不能用光 屏接收。
发光点所发出的光线经平面镜反射后其反射光线的反向延长线必过它的像点。
1.画出图中的图形在平面镜中所成的像及其光路图。
2.岸边的树和山在水中成的像看上去是倒立的。为什么？
答案：平静的水面可看作一个平面镜，它可以成虚像。对物体上的每一点来说，它在水中所成的像点与物点到水面的距离都相等。由于树木和房屋上的各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成的像也距水面越近，所以各点组成的像从水面上看就是倒立的了。