[语文][期中]天津市东丽区华新共同体2023-2024学年七年级下学期期中考试试题(解析版)

这是一份[语文][期中]天津市东丽区华新共同体2023-2024学年七年级下学期期中考试试题(解析版)，共14页。试卷主要包含了古诗文默写，课外文言文阅读，文学作品阅读，综合性学习与名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷
一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）
（一）积累与运用
1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A.殷红（yān） 元勋（xūn） 锲而不舍（qiè）
B.哺育（pǔ） 诘问（jié） 气冲斗牛（dǒu）
C.震悚（sǒng） 愧怍（zuò） 燕然勒功（yàn）
D.孤孀（shuāng） 侮辱（wū） 苛捐杂税（kē）
【答案】A
【解析】本题考查字音。
B.哺育（pǔ）——bǔ；
C.燕然勒功（yàn）——yān；
D.侮辱（wū）——wǔ。
2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
春雨是赶着趟儿来的。连续几天，雨______不紧不慢地飘着，开始是毛毛雨，看不见，拂在脸上，是丝丝的凉意。接着，雨下得大起来。雨滴落在水面，砸出好看的波纹。过些日子，枯瘦的河流丰腴起来，一座座山从苍翠转为碧翠，再过一阵，那就是______的景象了。一场春雨一场暖，初春的天空是灰茫茫的神情，到清明时，明亮的光芒就会四处______。
A.总是 青翠欲滴 闪现B.一贯 葱葱茏茏 闪现
C.总是 葱葱茏茏 闪烁D.一贯 青翠欲滴 闪烁
【答案】C
【解析】本题考查词语辨析。
第一空，一贯：属性词，（思想 、作风等）一向如此，从未改变的。总是：表示一直如此；经常如此。句中指连续几天不停地下雨的状态，用“总是”更恰当。
第二空，青翠欲滴：形容草木茂盛润泽，颜色浓郁得好像要滴下来一样。葱葱茏茏：形容草木茂盛。这里强调雨季过后山上草木茂盛的样子，并不侧重颜色浓郁；同时，与河流丰腴起来相对应，用“葱葱茏茏”更恰当。
第三空，闪现：指瞬间出现，忽然出现。闪烁：指光亮晃动不定、忽明忽暗。结合“明亮的光芒”可知，用“闪烁”更恰当。
3.下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①非遗博物馆是新时代博物馆事业出现的新事物，在类型上是一种全新的博物馆。②我国地大物博，文化多样，非遗十分浩繁与灿烂。③目前，我国的非遗事业蓬勃兴起，中华大地上的非遗得到了历史上空前的全面发掘、保护、弘扬、整理。④可以说，我国非遗事业已走到了世界的前列。
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句
【答案】C
【解析】本题考查病句的辨析和修改。
C.有误。该句病因：语序不当，应改为“发掘、整理、保护、弘扬”。
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是
冷峻的高楼大厦、拥挤而陌生的人群、漫长的通勤和忙碌的工作□尽管城市为人们提供了健康□教育和经济增长的机会，但原子化的城市生活也很容易对人的心理健康产生负面影响，尤其对处于身心发展时期的年轻人。那么，城市需要做些什么来保护年轻人的心理健康呢□
A.。，？B.…… 、？
C.。、！D.…… ，！
【答案】B
【解析】本题考查标点符号的使用。
空一，根据“冷峻的高楼大厦、拥挤而陌生的人群、漫长的通勤和忙碌的工作”语境可知，此处有列举未尽之意，应使用省略号；
空二，根据“尽管城市为人们提供了健康□教育和经济增长的机会”语境可知，“健康”“教育”“经济”属于句内词语并列，应使用顿号；
空三，根据“城市需要做些什么来保护年轻人的心理健康呢”语境可知，该句是疑问句，句末应使用问号。
（二）诗词鉴赏
5.下面关于《木兰诗》的说法，不恰当的一项是（ ）
A.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，和《孔雀东南飞》一起被称为“乐府双璧”。
B.“万里赴戎机，关山度若飞”一句夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔赴战场的场景。
C.《木兰诗》的简繁安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息。
D.“开我东阁门，坐我西阁床”的“东”和“西”都是实指而非虚位，意思是打开我东屋的门，坐在我西屋的床上。
【答案】D
【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。
D.有误，“开我东阁门，坐我西阁床”一句运用了互文的修辞手法，“东”和“西”为虚指，意思是“开我东阁、西阁的门，坐在我的床上”。
（三）实用类文本阅读
阅读下列文章，完成下面小题。
中药名称的丰富意趣
①日常生活中，我们会发现，西药的名称往往比较生涩拗口，不便记忆，比如阿奇霉素、诺氟沙星。相比较而言，中药名称特征鲜明，耐人寻味，易读易记，比如望月砂、车前草、白丁香。即使是不了解中医的人，也不能不敬佩我们祖先的智慧与文采，惊叹中药名称的典雅与恰切。
②事实上，中药的名称蕴含着大量的传统文化信息。给中药命名的，既有本草专家，也有民间医生，文人墨客与普通百姓。受中医学、哲学、文学等传统文化的深刻影响，中药的命名方式也极其多元。
③根据药物功效和性能命名是中药命名的主要方式。许多中药，人们观其名就知其功效。例如防风，具有防风祛风的功效；续断，具有接骨、续断骨的功效。还有五味子，早在两千多年前就被中药名师当作强身妙药。这种五味俱全、五行相生的果实，正好能对人体五脏发挥平衡作用。
④其次，根据植物生长特点和药材采集的时节命名。气候特点不同，植物生长自然就有很大区别。如夏枯草，因生长到夏至果穗干枯而得名。款冬花，因冬至才开花而得名。中药材采集是确保药物质量和有效成分的重要环节之一，因此掌握采收时间至关重要。深秋或初冬经霜后采集的桑叶称“霜桑叶”，天麻在冬季至第二年清明前茎苗未出时称“冬麻”。
⑤再次，自然界五彩斑斓、形态万千，为中药命名提供了广阔的审美想象空间。有根据药物颜色命名的。例如玄参，玄是黑色，它的茎和人参相像，根乌黑，故称玄参；六月雪、满山白等，更是充满诗情画意的名称。根据药物形态命名的也很常见。如牛膝，因它的茎节和牛的膝关节相似而得名；白头翁则是因为它靠近根部的地方长有白茸，形状似白头老翁而得名。
⑥此外，还可以根据文献传说和传统理念命名。例如，中药刘寄奴，相传是宋武帝射蛇得来的神仙药草，此药便以他的小名“刘寄奴”命名。在传统理念中，远志、合欢、万年青、知母等药名往往语义双关，既有药物的功效，又寄托了人们的美好祝愿和情感。
⑦当然，中药的命名方式远不止以上几种。作为我国一项丰富而珍贵的科学文化遗产，中药名称的丰富意趣，不仅体现了汉语言的精妙深邃，更是充分展现了我国劳动人民的聪明才智，具有深远的文化影响。
（根据相关文章删改）
6.下面对本文说明的主要内容，概括最准确的一项是（ ）
A.中药名称意趣丰富。
B.中药名称比西药名称更便于记忆。
C.中药的名称蕴含着大量的传统文化信息。
D.从四个方面来说明中药的命名方式。
7.下面对文中画线句子使用的说明方法，判断不正确的一项是（ ）
A.相比较而言，中药名称特征鲜明，耐人寻味，易读易记。（作比较）
B.给中药命名的，既有本草专家，也有民间医生、文人墨客与普通百姓。（分类别）
C.许多中药，人们观其名就知其功效。例如防风，具有防风祛风的功效。（举例子）
D.白头翁则是因为它靠近根部的地方长有白茸，形状似白头老翁而得名。（作诠释）
8.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A.文章开头将中西药名称进行比较，目的是引出本文的说明对象。
B.第③段中加点词“主要”一词说明中药命名的方式除了根据药物功效和性能命名之外还有其他方式，体现了说明文语言的准确性。
C.中药命名方式多元，有丰富的意趣。“续断”是根据传统理念命名的。
D.这是一篇事理说明文，文章第③—⑥自然段按照逻辑顺序进行说明。
【答案】6.D 7.B 8.C
【解析】
【6题详解】
本题考查对文章主要内容理解与概括能力。
根据题目“中药名称的丰富意趣”，第②段“受中医学、哲学、文学等传统文化的深刻影响，中药的命名方式也极其多元”，第③段“根据药物功效和性能命名是中药命名的主要方式”，第④段“其次，根据植物生长特点和药材采集的时节命名”，第⑤段“再次，自然界五彩斑斓、形态万千，为中药命名提供了广阔的审美想象空间”和第⑥段“此外，还可以根据文献传说和传统理念命名”可知，文章从药物功效和性能、植物生长特点和药物采集时节、颜色和形态、文献传说和传统理念等四个方面来说明中药的命名方式。
【7题详解】
本题考查文章的说明方法的辨析。
B．分类别，可以条理清楚地说明事物。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。分类别可以根据形状、性质、成分、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别，逐一说明。据此分析，“既有本草专家，也有民间医生、文人墨客与普通百姓”不是分类别，而是举例子。
【8题详解】
本题考查对文章内容的理解与分析。
C．根据第③段“根据药物功效和性能命名是中药命名的主要方式……续断，具有接骨、续断骨的功效”可知，“续断”是根据药物功效和性能命名，选项中“根据传统理念命名的”错误。
（四）课内文言文阅读
阅读《卖油翁》，完成下面小题。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.睨之久而不去 睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子
B.尔安敢轻吾射 轻：次要的
C.以我酌油知之 以：凭、靠
D.徐以杓酌油沥之 徐：慢慢地
10.下面语句中不含古今异义的一项是（ ）
A.尝射于家圃
B.孤岂欲卿治经为博士邪
C.君书十二卷，卷卷有爷名
D.当窗理云鬓，对镜贴花黄
11.下面对本文理解有误的一项是（ ）
A.作者以“陈康肃公”称陈尧咨，一是表达尊敬，二是表明陈尧咨已经去世。
B.“忿然”这一神态描写，写出了陈尧咨的气愤与骄横无礼。
C.“取”“置”“覆”“酌”“沥”一系列的动作描写，刻画出了卖油翁的技艺高超和沉着冷静。
D.本文的作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，南宋政治家、文学家。
【答案】9.B 10.D 11.D
【解析】
【9题详解】
本题考查理解文言重点词语意思的能力。
A.句意为：（站在那里）斜着眼睛看着他，很久都没有离开。睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子。
B.句意为：你怎么敢轻视我射箭（的本领）！轻：轻视。
C.句意为：凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。以：凭、靠。
D.句意为：慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。徐：慢慢地。
【10题详解】
本题考查古今异义词积累能力。
A.尝（古义：曾经；今义：尝试）；
B.博士（古义：当时掌管经学的学官。今义：学位名称）
C.爷（古义：父亲；今义：爷爷）。
【11题详解】
本题考查理解辨析选文内容能力。
D.欧阳修是南宋的政治家、文学家。
参考译文：
康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相比，他也就凭着这种本领而自夸。（有一次），（他）曾经在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，（站在那里）斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：”你怎么敢轻视我射箭（的本领）！” 老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：”我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。
第Ⅱ卷
二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分）
12.请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。
（1）_______，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
（2）此夜曲中闻折柳，__________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）策勋十二转，______。（《木兰诗》）
（4）__________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（5）《逢入京使》中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：_____，____。
【答案】（1）独坐幽篁里 （2）何人不起故园情 （3）赏赐百千强
（4）杨花榆荚无才思 （5）马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
顾亭林先生勤学
亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②，呼老兵诣道边酒垆③，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。
（选自《清朝艺苑》）
【注】①亭林：顾炎武，别号亭林。②亭障：边塞岗亭、堡垒。③垆：酒家的代称。
13.解释文中加点词的含义。
（1）手不释书 释：_____
（2）咨其风土 咨：_____
14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。
15.顾亭林先生的故事，在勤学方面给了我们什么启示？
【答案】13.（1）放下 （2）询问
14.遇到亲朋好友好像不认识一样，有时因此跌落山谷中，也不后悔。
15.我们要抓住一切机会读书学习。（任何条件，任何时间，都不能妨碍我们读书学习。）
【解析】
【13题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：手都没放下过书。释：放下。
（2）句意为：询问当地的风土人情和地理。咨：询问。
【14题详解】
本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。
重点词语：故友，老朋友。若：好像。或：有时。亦：也。
【15题详解】
本题考查启示。
根据“自少至老手不释书”（顾炎武先生从小到老手都没放下过书）和“精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与”（他读书认真仔细到这个程度，他的学问自然博大精深，没有人能与他相比了），可谈，只有勤奋，求持之以恒，才能有所成就。
参考译文
顾炎武先生从小到老手都没放下过书，出门就带一两匹瘦弱的马捆上书籍跟随自己。有时候到了边塞亭障，就找老兵到路边的小酒店一起畅饮，询问当地的风土人情和地理。如果和自己知道的不同，就打开书详细地查证，一定到没有任何疑惑的程度为止。坐在马上空闲的时候，就跨着马鞍默默背诵四书五经等经典和他们的注释文。即使遇到亲朋好友也不认识，有的时候因此掉到山谷中，也不后悔。他读书认真仔细到这个程度，他的学问自然博大精深，没有人能与他相比了。
四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）
阅读下文，完成下面小题。
用什么语言赞美她都感到苍白
①从我上学那天起，挡狼就成了母亲每天风雨无阻的事。也没见到过狼，只偶尔听到狼叫，我对挡狼不以为然。埋怨母亲，来回那么远的山路，得走几个小时，你是白折腾。我不让她送。她生气地说，待你碰到狼就晚了！我以不上学威胁她，她就大发脾气，吓得我不敢说话。我知道母亲的倔强，只好随她。我背书包，她拿棒子，我出门，她走前，谁也改变不了她的主意。
②我上学，她挡狼，把我护送到学校，她再原路回家。天天如此。我下决心好好读书，考到兰州市中学住校，母亲就不用再为我挡狼了。我的愿望实现了，考上了兰州市高中，母亲为我挡狼的苦事从此结束。
③我上学住校，每周得回家拿面拿钱。家里穷，只有粗粮。母亲每天盯着鸡下蛋，把蛋卖了，给我凑生活费。我拿粗粮上学，母亲怕我吃伤肠胃，她就十天半月赶到省城学校，给我送白面，也送白面馒头。这金贵的白面和馒头，家里不可能有，我问她哪里来的，母亲说是她想办法弄来的。我死活想不出来，这全村也难见到的白面和白面馒头是哪来的。
④我终于知道，她送我的白面，原来是她在城里东家西家乞讨要的。那天，我接过她乞讨来的白面，眼泪唰地流了下来，止也止不住。母亲轻松地说，常吃粗粮伤胃，上学苦，不能把胃吃坏了……我在省城读高中两年，记不清母亲为我送了多少次白面和白面馒头。这些白面和白面馒头，不知她乞讨了多少家，跑了多少路，挨了多少白眼，忍受了多少饥渴才得来的。
⑤就像七年如一日她固执地为我上学挡狼一样，给我乞讨白面的事，无论我多少次乞求她不要再做，可她还是如常送来白面和白面馒头。她铁一样沉的爱心，让我没有办法改变她。
⑥高三那年，也就是1985年，有一天我母亲忽然从市场上买来一头小猪。我问母亲，家里人都缺吃的，买猪喂什么？母亲说，养它是为你考上大学时用的。母亲望儿成才的心到这样程度，我叮嘱自己，不能让母亲失望！我用足工夫学习，一举考上了军校。拿到入学通知书的第二天，母亲把那头养肥的猪杀了，在院落摆了三十桌席，请全村父老乡亲到家里吃饭，宣布我考上大学，也感谢乡亲的关心。那天，平时省吃俭用的母亲，竟把一头猪全做了菜，也把家里好吃的全拿出来招待乡亲们，那场面和阵势不小。
⑦我上军校在郑州，母亲不知郑州在哪里，只知是很远的地方，非常牵挂，就给我写信。母亲大字不识几个，咋写信？她是翻字典，一个字一个字地查，一个字一个字地拼。这对一个文盲来说，要拼写一封信，如同锄一亩地。这每月一封信的邮寄，也成了她的劳累事，不仅费劲写，还得去镇上发。那是十多里的山路，路上有长途车来往，但她不坐，她怕花那一块钱的票钱。饿了，也舍不得花钱买碗面吃。有一次，她从镇上发完信，没吃上午饭就赶路，走到半路晕倒在路边，醒来天就黑了。这吓人的事情，问她怎样走回家的，她不细说。后来连续几次晕倒，医生说得了病。尽管身体这样，她每月写信和寄信，是谁也挡不住的事。
⑧母亲的心牢牢贴在我身上。我在军校以全科优秀完成了学业，分配到了北京军区任副连职干部，进了首都部队。母亲听到这个喜讯，在电话里先是笑，后是哭。我明白这笑和哭里的含义。
⑨成家后，我每月都给母亲寄钱，可我寄给她的钱，她自己不花，都接济了村里的穷人，这让我常常感到纳闷……
⑩如今，母亲故去，我流着泪写下母亲的几件事。母亲的故事还有很多，但却也是天下所有母亲共有的故事，只好省略了。
（文/宁新路 有删改）
16.文章主要记叙了母亲为“我”做的哪几件事，请按照时间顺序简要概括。
17.联系上下文，根据括号内的提示回答问题。
（1）这些白面和白面馒头，不知她乞讨了多少家，跑了多少路，挨了多少白眼，忍受了多少饥渴才得来的。（分析表情达意的效果。）
（2）母亲听到这个喜讯，在电话里先是笑，后是哭。（母亲听到“我”分配工作的喜讯，为什么先是笑了，后又哭了？）
18.文中的母亲是一个怎样的人，请结合文章简要分析。
19.结合文段，分析作者记述母亲故事的用意。
【答案】16.①上高中前，母亲七年如一日为“我”上学挡狼。②上高中时，母亲为“我”乞讨白面和白面馒头。③考上军校时，母亲杀猪宴请全村人，庆祝“我”考上大学。④上军校后，母亲排除万难每月给“我”写信和寄信。
17.（1）示例：连用四个“多少”构成排比，加强了抒情效果，写出母亲为“我”乞讨白面和白面馒头的艰辛和屈辱，表达了对母亲的心疼和无限感激之情。
（2）示例：“笑”是因为母亲为儿子终于参加工作，有了自己的事业，感到高兴，是欣慰的笑，开心的笑。母亲的“哭”是因为儿子走到这一步太不容易，自己多年的付出终究没有白费，她百感交集，喜极而泣。
18.示例：①倔强坚韧。母亲七年如一日为“我”挡狼，忍饥挨饿护“我”上学。不识字却坚持查字典，月月给“我”写信和寄信。②疼爱孩子。为“我”挡狼，护送“我”上学。怕“我”胃不好，为“我”乞讨白面和白面馒头。③善良，懂得感恩。“我”考上大学，母亲杀猪宴请全村人。“我”成家后，母亲把“我”每月寄给她的钱都接济村里的穷人。④宽厚无私，舍己为人。养鸡是为了给儿子凑生活费，养猪是为了感激全村人的照顾。给儿子寄信不舍得坐车去，也不舍得给自己买一碗面。
19.示例：①文章通过回忆母亲为“我”做的几件事，表达了“我”对母亲的感激、尊敬和怀念之情。②肯定了全天下像母亲一样只顾付出的女性，表达了对她们的赞美之情。③引发读者对自己父母的关注与思考，激发读者及时回报父母深沉无私的爱。
【解析】
【16题详解】
本题考查内容理解和概括。
根据第①段“从我上学那天起，母亲每天就为我挡狼，风雨无阻”和第②段“我的愿望实现了，考上了兰州市高中，母亲为我挡狼的苦事从此结束。”可知，上高中前，母亲七年如一日为“我”上学挡狼。
根据第③段“我上学住校，每周得回家拿面拿钱……母亲怕我吃伤肠胃，她就十天半月赶到省城学校，给我送白面，也送白面馒头”和第④段“她送我的白面，原来是她在城里东家西家乞讨要的”可知，上高中时，母亲为“我”乞讨白面和白面馒头。
根据第⑥段“高三那年……拿到入学通知书的第二天，母亲把那头养肥的猪杀了，在院落摆了三十桌席，请全村父老乡亲到家里吃饭”可知，高中毕业后，母亲杀猪宴请全村人，庆祝“我”考上大学。
根据第⑦段“我上军校在郑州……她不细说。后来连续几次晕倒……她每月写信和寄信，是谁也挡不住的事”可知，上军校后，尽管身体不好、路途遥远，但母亲还是坚持每月给“我”写信和寄信。
【17题详解】
本题考查内容理解和分析。
（1）在这段文字中，作者通过连用四个“多少”来构成排比，以此加强了抒情效果。这种修辞手法突出了母亲为“我”乞讨白面和白面馒头的艰辛和屈辱，使读者能够深刻感受到母亲为孩子的付出和努力。同时，这也表达了作者对母亲的无限感激之情，让人心疼母亲的辛劳。
（2）母亲听到“我”分配工作的喜讯后，先是笑了，这是因为她为儿子有了自己的事业和稳定的收入感到高兴和欣慰。然而，随后她又哭了，这是因为她深知儿子能够走到这一步是多么不容易，她多年的付出和辛劳终于得到了回报，这让她喜极而泣，百感交集。这种情绪上的反差，充分展现了母亲对儿子的深厚感情和期望。
【18题详解】
本题考查人物形象概括分析。
根据第①段“从我上学那天起，母亲就每天为我挡狼，无论刮风下雨，从未间断”以及第⑤段“就像七年如一日她固执地为我上学挡狼一样”可知，母亲倔强坚韧，为了孩子的安全和教育，可以坚持做一件困难且辛苦的事情。
根据第③段“母亲每天盯着鸡下蛋，把蛋卖了，给我凑生活费”、第④段“她送我的白面，原来是她在城里东家西家乞讨要的”可知，母亲非常疼爱孩子，为了孩子的生活和教育，甚至可以乞讨。
根据第⑥段“我考上大学后，母亲杀猪宴请全村人”以及第⑨段“我成家后，母亲把我每月寄给她的钱都接济村里的穷人”可知，母亲是一个善良且懂得感恩的人，她用行动回馈村民的关心和帮助，也尽自己所能去帮助他人。
根据第③段“母亲每天盯着鸡下蛋，把蛋卖了，给我凑生活费”、第⑥段“养它是为你考上大学时用的……感谢乡亲的关心”以及第⑦段“她怕花那一块钱的票钱”“饿了，也舍不得花钱买碗面吃”等可知，母亲养鸡是为了给儿子凑生活费，养猪是为了感激全村人的照顾，给儿子寄信不舍得坐车去，也不舍得给自己买一碗面。从这些细节中，我们可以看出她是一位宽厚无私、舍己为人的人，总是把孩子的需求和他人的感受放在首位，而忽视了自己的需求。
【19题详解】
本题考查文章主旨的理解和概括。
根据第④段“这些白面和白面馒头，不知她乞讨了多少家，跑了多少路，挨了多少白眼，忍受了多少饥渴才得来的”等可知，作者详细记述了母亲乞讨白面的过程，表达了对母亲的感激和尊敬。根据第⑨段“我成家后，每月都给母亲寄钱，可我寄给她的钱，她自己不花，都接济了村里的穷人”以及作者对母亲善良品质的记述可知，作者赞美了像母亲一样善良、无私的人。根据第⑩段“母亲的故事还有很多，但却是天下所有母亲共有的故事”可知，作者希望通过对自己母亲的记述，让读者联想到自己的母亲，从而引发读者对自己父母的关注与思考，及时回报父母的养育之恩。同时，也肯定了全天下的母亲。根据第⑩段“如今，母亲故去，我流着泪写下母亲的几件事”可知，作者通过记述与母亲相关的几件事，表达了对母亲的怀念。根据以上分析作答即可。
五、综合性学习与名著阅读
（一）综合性学习
近几年，天津港为全力建设世界一流绿色智慧枢纽港口，不断探索发展新路径，多个领域走在同行业前列。某班将开展以“走进百年港口——天津港”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。
【材料一】
2017～2021年天津港口集装箱吞吐量统计图
【材料二】
天津港利用新一代信息技术对集装箱码头进行了智能化升级。如使用自主研发的人工智能搬运机器人，依托5G网络和北斗导航系统运输集装箱，做到了更安全、便捷、高效。
【材料三】
天津港码头附近建成的风力和光伏发电机，于2021年12月15日并网发电，构成了智慧绿色能源系统。通过智慧绿色能源系统建设，天津港第二集装箱码头全部设备率先用上清洁能源，实现了能耗进一步“瘦身”。
【材料四】
为深度融入京津冀协同发展国家重大战略，着力下好协同发展“一盘棋”，天津港建成了京津冀港口智慧物流协同平台，为促进京津冀协同发展、服务“一带一路”建设，提供高质量的物流服务。
20.请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。
21.请根据以上相关材料，概括天津港为建设智慧港口探索了哪些新路径。
【答案】20.近五年，天津港口集装箱吞吐量逐年递增。
21.集装箱码头智能化升级；建设智慧绿色能源系统；建成京津冀港口智慧物流协同平台
【解析】
【20题详解】
本题考查探究能力。
根据“2017～2021年天津港口集装箱吞吐量统计图”分析，2017年为1506.9万标准箱，2018年为1600.49万标准箱，2019年为1730万标准箱，2020年为1835万标准箱，2021年为2026.94万标准箱。据此可知，近五年来，天津港口集装箱吞吐量逐年递增。
【21题详解】
本题考查概括能力。
根据材料二“天津港利用新一代信息技术对集装箱码头进行了智能化升级”概括得出：天津港集装箱码头智能化升级；
根据材料三“天津港码头附近建成的风力和光伏发电机，于2021年12月15日并网发电，构成了智慧绿色能源系统”概括得出：天津港码头建设智慧绿色能源系统；
根据材料四“天津港建成了京津冀港口智慧物流协同平台，为促进京津冀协同发展、服务‘一带一路’建设，提供高质量的物流服务”概括得出：建成京津冀港口智慧物流协同平台。
（二）名著阅读（8分）
22.根据《骆驼祥子》内容，回答以下问题。
《骆驼祥子》的作者是①______。《骆驼祥子》描写了样子这个普通人力车夫的一生，还描写了祥子周围的人物，如大胆泼辣又有点儿变态的②_______、一步步走向毁灭的③______、不给仆人饭吃的④______。
【答案】①老舍 ②虎妞 ③小福子 ④杨太太
【解析】本题考查名著阅读。
老舍：原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。
虎妞：《骆驼祥子》中人物，是车厂厂主刘四的女儿。她外貌特征为虎头虎脑，性格被描述为大胆泼辣，然而这使她成为一个被男人望而却步的老姑娘。虎妞的泼悍、粗俗和市井气在她初次出场时表现得很明显。
小福子：《骆驼祥子》中的人物，她美丽、年轻、要强、勤俭、善良、倔强、有同情心。眉眼匀称，圆脸蛋，总是露出很白而整齐的牙。她的死是继虎妞难产而死后给祥子的又一次的打击，也是压死祥子希望的最后一根稻草。小福子的死使祥子由一位淳朴、正直、善良、能吃苦的青年最终变为懒惰、麻木的行尸走肉、“社会病胎里的产儿”。她的出现结构上推动情节发展，内容上揭露了旧社会活活把人变成鬼的现实。
杨太太：《骆驼祥子》中的人物，尖酸刻薄，身份的高尚使她瞧不起底层人士。她看不起拉车的，“不把下人当人看”，把所有脏活累活全部推给祥子颂差桥，而且十分小气，送牌友回家表面阔绰实则吝啬至极。
23.在祥子起伏悲惨的命运中，曹先生和小福子是两个重要人物。请结合小说内容，分别概括这两个人物对祥子的影响。
【答案】示例：
曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人，他同情祥子，给与祥子帮助、关心和信任，让祥子感受到温暖、安慰和做人的尊严，使其燃起对生活的希望。
小福子是祥子喜欢的人，与祥子一样悲惨的命运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后，小福子让祥子对新生活又有了希望。小福子的死，让祥子的美好愿望再次破灭，最终彻底沉沦。
【解析】本题考查名著阅读。结合小说内容，分别概括曹先生和小福子对祥子的影响即可。
曹先生是祥子的雇主，爱好传统美术，因为信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”。由于当局说他教书时的思想过激而被认为是革命党，逃到上海去避了避风头又回到了北平。后来又愿意帮助祥子重新生活。如：祥子在卖车葬掉虎妞之后，又找到曹先生家里，把自己的一切告诉了曹先生，要曹先生给他拿主意。曹先生要祥子回他这儿拉包月，答应让小福子来曹家帮忙，还同意让出一间房子给他们住，祥子心里充满了一线希望和光明。
小福子是一个善良的、可悲的人物，先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，母亲已被父亲打死，父亲又酗酒成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路。最后被父亲卖到了窑子里，等不到祥子接她，不堪非人的待遇，自己上吊自杀了。小福子是祥子喜欢的人，与祥子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后，小福子让祥子对新生活又有了希望。小福子的死，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘坠落，他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。
示例：
曹先生同情祥子，给予祥子的帮助、关心和信任,让他感受到温暖，同时也感到做人的尊严。曹先生家里清平安静的环境，对待祥子的亲切平等，让祥子心境平和，觉得生活满足，慢慢攒钱买车的可能性也大了。但是不久后曹先生被其学生阮明告发，携全家逃到上海避难，临行匆忙没有顾上安排祥子，致使祥子遇上逮捕曹先生却扑空的孙侦探，被敲诈一空，断送了祥子攒钱买车的希望。
小福子是祥子生活里的一个希望，与祥子共同的悲惨命运拉近了他们之间的距离。小福子的死是继虎妞难产死后给祥子的又一次最沉重的打击，使祥子由一位淳朴、正直、善良、能吃苦的青年最终变为懒惰、麻木的行尸走肉。
六、作文（本大题共1题，共50分）
24.你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向。先飞的鸟，一定想飞得更远。迟开的你，也鲜花般怒放。
半岁时，江梦南因误用药物失聪，开始学说话的时候，从字、词到日常用语，她对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音，通过读唇语学会“听”和“说”。从小到大，凭借优秀的学习成绩，她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学，最终到清华念博士的学生。
请根据以上材料，挖掘生活中的真实故事或者真实材料，以“绝不服输”为题，写一篇文章。文中不能出现真实的地名、校名和人名。要求：字数在600字以上；书写规范工整；不得抄袭，不得套作；不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】略。