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    人教A版 (2019)必修 第一册第一章 集合与常用逻辑用语1.4 充分条件与必要条件1.4.2 充要条件优秀教学作业ppt课件

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第一册第一章 集合与常用逻辑用语1.4 充分条件与必要条件1.4.2 充要条件优秀教学作业ppt课件,文件包含2024-2025学年高中数学人教A版必修一142充要条件PPTpptx、2024-2025学年高中数学人教A版必修一142充要条件教案教学设计docx、2024-2025学年高中数学人教A版必修一142充要条件分层作业教师版doc、2024-2025学年高中数学人教A版必修一142充要条件分层作业doc、2024-2025学年高中数学人教A版必修一142充要条件导学案doc等5份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。

    不难发现,上述命题中的命题(1)(4)和它们的逆命题都是真命题;命题(2)是真命题,但它的逆命题是假命题;命题(3)是假命题,但它的逆命题是真命题.
    思考2:通过上面的学习,你能给出“四边形是平行四边形”的充要条件吗?
    可以发现,“四边形的两组对角分别相等”“四边形的两组对边分别相等”“四边形的一组对边平行且相等”和“四边形的两条对角线互相平分”既是“四边形是平行四边形”的充分条件,又是必要条件.另外,我们再看平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,它表明“四边形的两组对边分别平行”也是“四边形是平行四边形”的一个充要条件.
    类似地,利用“两个三角形全等”的充要条件,可以给出“三角形全等”的其他定义形式,而且这些定义是相互等价的;同样,利用“两个三角形相似”的充要条件,可以给出“相似三角形”其他定义形式,这些定义也是相互等价的;等等.
    上面的这些充要条件从不同角度刻画了“平行四边形”这个概念,据此我们可以给出平行四边形的其他定义形式.例如:两组对边分别相等的四边形叫做平行四边形;对角线互相平分的四边形叫做平行四边形.
    方法技巧:判断充分、必要条件的步骤
    方法技巧:由条件关系求参数的值(范围)的步骤(1) 根据条件关系建立条件构成的集合之间的关系.(2)根据集合端点或数形结合列方程或不等式(组)求解.
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