物理必修第一册第三节 位置变化的快慢 速度备课课件ppt

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横坐标表示时间，纵坐标表示位移
物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系除用公式表示外，还可以用图像来表示，这是一种更形象直观的方法。
匀速直线运动的X-t图像
②x-t图像反映的物理规律
匀速直线运动的s-t图像是一条过原点的倾斜直线，表示做匀速直线运动的物体，通过的路程与所用的时间成正比。 物体做匀速直线运动，通过的路程与所用时间的比值是一个定值。
③ x-t图像的应用：
学校运动会上，短跑比赛正在紧张的进行着。1. 在比赛过程中，你是如何判断谁跑的快的？2. 运动员跑完全程后，裁判员是怎样计算成绩的？你与裁判员所用的方法一样吗？为什么？3. 小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他俩谁跑的快，应该怎么办？
通过这节课的学习，你就会解决这些问题了。今天我们一起学习：
如何比较物体运动的快慢呢？
位移相同时间短、运动快
时间相同位移长、运动快
通过相同位移,用时短,运动得快。
物体运动有快有慢，怎样比较快与慢呢？
②裁判员是怎样判断谁跑得快的？理由是？
①你是怎样判断谁跑得快吗？理由是？
③你和裁判员判断的方法一样吗？理由是？
谁运动的快？________________________
苏炳添（穿红衣服的最左边）
你是依据什么判断的？ _________________________________。
这是2021年东京奥运会男子100米半决赛中的一个镜头。
时间相等，通过路程长的跑的快
由以上实例分析可知，比较物体运动的快慢必须考虑路程和时间两个因素。
所用时间相同，通过的路程越大，物体运动的越快。
通过的路程相等，所用时间越少的物体，运动的越快。
1、速度定义：位移与发生这个位移所用时间的比值
3、物理意义：表示物体运动快慢（位置变化快慢）和方向的物理量
4、单位： 国际单位： 米每秒(m/s)、 常用单位： 千米每时(km/h)、厘米每秒(cm/s)等1m/s =3.6km/h
△x 越大，v越大吗？
一、速度（velcity）
两辆汽车从某地出发，速度都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ —— 可能是背道而驰 ！！
体会：速度仅指出大小是不够的， 还必须具有______
注意：求矢量时既要求出大小，同时还要指出方向！
速度的方向是由什么决定？
物理意义：速度大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小；速度的方向是物体运动的方向。
V的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定，正号表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正方向相反,反映物体运动的方向。
例题、下列关于速度的说法不正确的是 ( )A. 速度描述物体运动的快慢，只有大小B. 物体运动时间越短，速度越大C. 物体运动位移越大，速度越大D. 物体位置变化越快，速度越大
1、平均速度：描述物体(质点)在某段时间内或某段位移内运动的平均快慢。（位置改变的大致状况）（1）意义：粗略地描述运动的平均快慢和方向。 (时间越短，描述越精确)（2）对应的是一段位移或一段时间。（3）定义：（4）平均速度是从整体上来研究物体的运动情况的,平均速度不考虑运动过程的细节问题,只考虑初末位置及整个过程的运动时间问题.
二、平均速度与瞬时速度
2、瞬时速度：物体在某一时刻或经过某一位置的速度。 （1）意义：精确地描述了物体运动的快慢和方向。 （2）对应的是某时刻或某位置； （3）瞬时速度也有方向，其方向即为物体运动方向 （4）瞬时速度的大小称之为速率。
日常生活中说到的“速度”，有时是指速率， 要根据上下文判断。
当△t 非常非常小时(接近于0)， 就可以看做某时刻（或某位置）的瞬时速度。（极限思想）
求出的是物体在△t内的平均速度。
1.瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢和方向.2.瞬时速度是矢量，其方向为物体经过某一位置时的运动方向，即物体在运动轨迹上过该点的切线方向.3.瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率. （1）速率是标量，只有大小，没有方向. （2）速率的测定——速度计4.匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动。在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度相等。
列举生活中含“速度”的句子，“速度”指什么呢？注意：生活中讲的速度“，可能指的是” “平均速度”、“瞬时速度”或“速率”！
速率：瞬时速度的大小，是标量。
问：平均速度的大小是否也叫平均速率吗？
汽车的速度计显示的是 _______ _
1.平均速度和瞬时速度的区别与联系
2.平均速度和平均速率的区别与联系
例1.甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2m/s，乙质点的速度为-4m/s，则可知(　　)A.乙质点的速率大于甲质点的速率B.因为2>-4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C.这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向D.若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙两质点相距60 m
解析：因为速度是矢量，所以其正、负号表示物体的运动方向，选项C正确。速率是标量，等于速度的大小，甲、乙的速率分别为2 m/s、4 m/s，故选项A正确。速度是矢量，其正、负不表示大小，只有速度的数值才能比较大小，选项B错误；甲、乙两质点在同一直线上沿相反方向运动，10 s后的距离等于两者位移大小之和，计算可得选项D正确。答案 ：ACD
例2.关于速度的定义式v = ，以下叙述正确的是(　　)A.物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移Δx成正比，与运动时间Δt成反比B.速度v的大小与运动的位移Δx和时间Δt都无关C.此速度定义式适用于任何运动D.速度是表示物体运动快慢及方向的物理量 解析： v = 是计算速度的公式，适用于任何运动，C对；此式只说明速度可用位移Δx除以时间Δt来计算，并不是说v与Δx成正比，与Δt成反比，A错，B对；速度的大小表示物体运动的快慢，方向表示物体的运动方向，D对。
例3.关于瞬时速度和平均速度的说法，正确的是(　　)A.平均速度一定等于初速度与末速度的平均值B.匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度C.平均速度为0的物体，一定始终处于静止状态D.任意时刻瞬时速度都相等的两个物体，它们的平均速度不一定相等解析：只有匀加速直线运动，平均速度才等于初速度与末速度的平均值，故A错误;匀速直线运动的速度保持不变，各段时间内的平均速度等于瞬时速度，故B正确;平均速度只能粗略反映物体的运动，平均速度为零，只能说明物体在一段时间内回到了出发点;不能说明物体一定静止，故C错误;任意时刻瞬时速度都相等的两个物体，它们在相等时间内通过的位移相等，所以它们的平均速度一定相等，故D错误。
实验：测量纸带的平均速度和瞬时速度
1、测量原理 测量某一位置的瞬时速度，可以取包含这一位置在内的一小段位移△x，测出这一段位移内的平均速度，用这个平均速度代表纸带经过该位置的瞬时速度。2、应用到的公式：
对纸带进行测量时，不要分段测量各段的位移，正确的做法是一次测量完毕（可先统一测量点到起始测量点O之间的距离），读数时应估读的毫米的下一位
如何测出E点的瞬时速度？
1、图像特点：直观2、常用作图法 （1）描点作图 （2）据函数关系式作图3、作图步骤 （1）建系 （2）描点 （3）作图
是折线，还是曲线（拟合）？
特别提示：平均速度不是速度的平均值
例1、一物体沿直线运动，先以3m/s的速度运动60m，又以2m/s的速度继续向前运动60m，物体在整个运动过程中平均速度是多少？
例2、物体沿一直线运动一段时间，前一半时间的平均速度是20m/s，后一半时间的平均速度是30m/s，物体全程的平均速度是多少？
例3、物体沿直线运动，前半段位移的平均速度是20m/s，后半段位移的平均速度是30m/s，则物体全程的平均速度多少？
短跑运动员在100 m比赛中，以8 m/s的速度迅速从起点冲出，到50 m处的速度是9 m/s，10 s末到达终点的速度是10.2 m/s，则运动员在全程中的平均速度是 ( ) A．9 m/s B．10.2 m/s C．10 m/s D．9.1 m/s
下列对各种速率和速度的说法中，正确的是 ( ) A．平均速率就是平均速度的大小B． 瞬时速率是指瞬时速度的大小C．匀速直线运动中任何一段时间内的平均速度都相等D．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于其 任一时刻的瞬时速度