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    2025年高考数学一轮复习-9.3-随机事件的概率与古典概型【课件】

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    2025年高考数学一轮复习-9.3-随机事件的概率与古典概型【课件】

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    这是一份2025年高考数学一轮复习-9.3-随机事件的概率与古典概型【课件】,共60页。PPT课件主要包含了知识体系构建,考点分类突破,课时跟踪检测等内容,欢迎下载使用。
    1. 某人打靶时连续射击两次,下列事件中与事件“至少一次中靶”互 为对立事件的是(  )
    解析: 连续射击两次中靶的情况如下:①两次都中靶;②只有 一次中靶;③两次都没有中靶,故选D.
    2. (教材题改编)把一枚质地均匀的硬币连续抛掷1 000次,其中有 496次正面朝上,504次反面朝上,则掷一次硬币正面朝上的概率为 (  )
    解析: 掷一次硬币正面朝上的概率是0.5.
    3. 从集合{1,2,4}中随机抽取一个数 a ,从集合{2,4,5}中随机抽 取一个数 b ,则向量 m =( a , b )与向量 n =(2,-1)垂直的概 率为(  )
     若事件 A 1, A 2,…, An 两两互斥,则 P ( A 1∪ A 2∪…∪ An )= P ( A 1)+ P ( A 2)+…+ P ( An ).
     某工厂有四条流水线生产同一种产品,这四条流水线的产量分别占 总产量的0.20,0.25,0.3,0.25,这四条流水线的合格率依次为0.95, 0.96,0.97,0.98,现在从出厂产品中任取一件,则恰好抽到不合格产 品的概率是 ⁠.
    解析:由结论可知: P =0.2×(1-0.95)+0.25×(1-0.96)+0.3× (1-0.97)+0.25×(1-0.98)=0.034.
    精选考点 典例研析 技法重悟通
    1. (多选)下列各组事件中是互斥事件的是(  )
    解析: 对于A,一个射手进行一次射击,命中环数大于8与 命中环数小于6不可能同时发生,故A中两事件为互斥事件.对于B, 设事件 A 1为平均分不低于90分,事件 A 2为平均分不高于90分,则 A 1∩ A 2为平均分等于90分, A 1, A 2可能同时发生,故它们不是互斥 事件.对于C,播种100粒菜籽,发芽90粒与发芽80粒不可能同时发 生,故C中两事件为互斥事件.对于D,检验某种产品,合格率高于 70%与合格率低于70%不可能同时发生,故D中两事件为互斥事件. 故选A、C、D.
    2. 口袋中装有3个红球和4个黑球,每个球编有不同的号码,现从中取 出3个球,则互斥而不对立的事件是(  )
    解析: 对于A,不互斥,如取出2个红球和1个黑球,与至少有1 个黑球不是互斥事件,所以A不符合题意;对于B,至少有1个红球 与都是黑球不能同时发生,且必有其中1个发生.所以为互斥事件, 且为对立事件,所以B不符合题意;对于C,不互斥.如取出2个红球 和1个黑球,与至多有1个黑球不是互斥事件,所以C不符合题意; 对于D,恰有1个红球与恰有2个红球不能同时发生,所以为互斥事 件,但不对立,如恰有3个红球.
    3. 抛掷一颗质地均匀的骰子,有如下随机事件: Ci =“点数为 i ”, 其中 i =1,2,3,4,5,6; D 1=“点数不大于2”; D 2=“点数 大于2”; D 3=“点数大于4”,则下列结论正确的个数为 ⁠.
    (1) C 1与 C 2互斥;(2) C 2, C 3为对立事件;(3) C 3⊆ D 2; (4) D 3⊆ D 2;(5) D 1∪ D 2=Ω, D 1∩ D 2=⌀;(6) D 3= C 5∪ C 6.
    解析:该试验的样本空间Ω={1,2,3,4,5,6},由题意知 Ci ={ i }, D 1={1,2}, D 2={3,4,5,6}, D 3={5,6}. (1) C 1={1}, C 2={2},满足 C 1∩ C 2=⌀,所以 C 1与 C 2互 斥,故正确.(2) C 2={2}, C 3={3},满足 C 2∩ C 3=⌀但不 满足 C 2∪ C 3=Ω,所以为互斥事件,但不是对立事件,故错 误.根据对应的集合易得,(3)(4)(5)正确.(6) C 5∪ C 6={5,6},所以 D 3= C 5∪ C 6,故正确.故正确的个数为5.
    练后悟通事件关系判断的策略(1)判断事件的包含、交、并关系时,一是要紧扣运算的定义,二 是要全面考虑同一条件下的试验可能出现的全部结果,必要时 可列出全部的试验结果进行分析.也可类比集合的关系运用Venn 图分析事件;
    (2)判断事件的互斥、对立关系时一般用定义判断,不可能同时发 生的两个事件为互斥事件;两个事件,若有且仅有一个发生, 则这两个事件为对立事件,对立事件一定是互斥事件.反之互斥 事件是不可能同时发生的事件,但也可以同时不发生;对立事 件是特殊的互斥事件,特殊在对立的两个事件不可能都不发 生,即有且仅有一个发生.
    【例1】 某超市计划按月订购一种酸奶,每天进货量相同,进货成 本每瓶4元,售价每瓶6元,未售出的酸奶降价处理,以每瓶2元的价 格当天全部处理完.根据往年销售经验,每天需求量与当天最高气温 (单位:℃)有关.如果最高气温不低于25,需求量为500瓶;如果最 高气温位于区间[20,25),需求量为300瓶;如果最高气温低于20, 需求量为200瓶.为了确定六月份的订购计划,统计了前三年六月份各 天的最高气温数据,得到下面的频数分布表:
    以最高气温位于各区间的频率估计最高气温位于该区间的概率.
    (1)估计六月份这种酸奶一天的需求量不超过300瓶的概率;
    (2)设六月份一天销售这种酸奶的利润为 Y (单位:元),当六月份 这种酸奶一天的进货量为450瓶时,写出 Y 的所有可能值,并估 计 Y 大于零的概率.
    解题技法1. 频率反映了一个随机事件出现的频繁程度,频率是随机的,而概率 是一个确定的值,通常用概率来反映随机事件发生的可能性的大 小,有时也用频率来作为随机事件概率的估计值.2. 利用概率的统计定义求事件的概率,即通过大量的重复试验,事件 发生的频率会逐步趋近于某一个常数,这个常数就是概率.
     某险种的基本保费为 a (单位:元),继续购买该险种的投保人称 为续保人,续保人本年度的保费与其上年度出险次数的关联如下表:
    随机调查了该险种的200名续保人在一年内的出险情况,得到如下统 计表:
    (1)记 A 为事件“一续保人本年度的保费不高于基本保费”,求 P ( A )的估计值;
    (2)记 B 为事件“一续保人本年度的保费高于基本保费但不高于基 本保费的160%”,求 P ( B )的估计值;
    (3)求续保人本年度平均保费的估计值.
    调查的200名续保人的平均保费为0.85 a ×0.30+ a ×0.25+1.25 a ×0.15+1.5 a ×0.15+1.75 a ×0.10+2 a ×0.05=1.192 5 a .因此,续保人本年度平均保费的估计值为1.192 5 a .
    【例2】 (1)(2024·全国甲卷4题)某校文艺部有4名学生,其中 高一、高二年级各2名.从这4名学生中随机选2名组织校文艺汇演,则 这2名学生来自不同年级的概率为(  )
    (2)(2024·新高考Ⅰ卷5题)从2至8的7个整数中随机取2个不同的 数,则这2个数互质的概率为(  )
    2. 求样本空间中样本点个数的方法(1)枚举法:适合于给定的样本点个数较少且易一一列举出的 问题;(2)树状图法:适用于需要分步完成的试验结果.树状图在解决求 样本点总数和事件 A 包含的样本点个数的问题时直观、方 便,但画树状图时要注意按照一定的顺序确定分枝,避免造 成遗漏或重复;(3)排列、组合法:在求一些较复杂的样本点个数时,可利用排 列、组合的知识.
    1. (2024·全国乙卷9题)某学校举办作文比赛,共6个主题,每位参 赛同学从中随机抽取一个主题准备作文,则甲、乙两位参赛同学抽 到不同主题的概率为(  )
    2. (2024·全国甲卷15题)从正方体的8个顶点中任选4个,则这4个点 在同一个平面的概率为 ⁠.
    互斥事件与对立事件的概率
    【例3】 某商场有奖销售中,购满100元商品得1张奖券,多购多得.1 000张奖券为一个开奖单位,设特等奖1个,一等奖10个,二等奖50个. 设1张奖券中特等奖、一等奖、二等奖的事件分别为 A , B , C ,求:
    (1)1张奖券的中奖概率;
    (2)1张奖券不中特等奖且不中一等奖的概率.
    解题技法互斥事件概率的两种求法(1)将所求事件转化成几个彼此互斥事件的和事件,利用互斥事件 概率的加法公式求解概率;(2)若将一个较复杂的事件转化为几个彼此互斥事件的和事件时分 类太多,而其对立面的分类较少,可考虑先求其对立事件的概 率,即运用“正难则反”的思想.常用此方法求“至少”“至 多”型事件的概率.
     经统计,在某储蓄所一个营业窗口等候的人数相应的概率如下:
    求:(1)至多2人排队等候的概率;
    解:记“无人排队等候”为事件 A ,“1人排队等候”为事件 B ,“2人排队等候”为事件 C ,“3人排队等候”为事件 D , “4人排队等候”为事件 E ,“5人及5人以上排队等候”为事件 F ,则事件 A , B , C , D , E , F 彼此互斥.
    记“至多2人排队等候”为事件 G ,则 G = A ∪ B ∪ C ,所以 P ( G )= P ( A ∪ B ∪ C )= P ( A )+ P ( B )+ P ( C )=0.1+0.16+0.3=0.56.
    (2)至少3人排队等候的概率.
    解:法一 记“至少3人排队等候”为事件 H ,则 H = D ∪ E ∪ F ,所以 P ( H )= P ( D ∪ E ∪ F )= P ( D )+ P ( E )+ P ( F )= 0.3+0.1+0.04=0.44.
    法二 记“至少3人排队等候”为事件 H ,则其对立事件为事件 G , 所以 P ( H )=1- P ( G )=0.44.
    关键能力 分层施练 素养重提升
    1. 下列说法正确的是(  )
    3. (2024·成都模拟)某芯片制造厂有甲、乙、丙三条生产线生产7 nm规格的芯片.现有25块该规格的芯片,其中来自甲、乙、丙的芯 片数量分别为5块、10块、10块.若甲、乙、丙生产的芯片的优质品 率分别为0.8,0.8,0.7,则从这25块芯片中随机抽取一块,该芯片 为优质品的概率是(  )
    4. 《易经》是中国传统文化中的精髓.如图是易经先天八卦图,每一卦 由三根线组成(“ ”表示一根阳线,“ ”表示一根阴线), 现从八卦中任取两卦,这两卦的阳线数目相同的概率为(  )
    5. (多选)利用简单随机抽样的方法抽查某工厂的100件产品,其中 一等品有20件,合格品有70件,其余为不合格品,现在这个工厂随 机抽查一件产品,设事件 A 为“是一等品”, B 为“是合格品”, C 为“是不合格品”,则下列结果正确的是(  )
    6. (多选)下列说法正确的是(  )
    解析: 对于A,事件 A 与 B 互斥时, A ∪ B 不一定是必然事 件,故A错误;对于B,事件 E 与 F 不会同时发生,所以 E 与 F 是互 斥事件,但除了事件 E 与 F 之外还有事件“丙取到《红楼 梦》”“丁取到《红楼梦》”,所以 E 与 F 不是对立事件,故 E 与 F 是互斥但不对立事件,故B正确;对于C,事件 A ={1,2,3, 4,5},事件 B ={2,3,5},所以 B 包含于 A ,故C正确;对于D, 样本空间Ω={正品,次品},含有2个样本点,故D正确.
    7. 将一颗骰子先后抛掷2次,观察向上的点数,两数中至少有一个奇 数的概率为 ;以第一次向上的点数为横坐标 x ,第二次向上 的点数为纵坐标 y 的点( x , y )在圆 x 2+ y 2=15的内部的概率 为 ⁠.
    8. 某学校成立了数学、英语、音乐3个课外兴趣小组,3个小组分别有 39,32,33名成员,一些成员参加了不止一个小组,具体情况如图 所示.现随机选取一名成员,则他至少参加2个小组的概率为 ,他 至多参加2个小组的概率为 ⁠.
    9. 在三棱柱 ABC - A 1 B 1 C 1中, D 为侧棱 CC 1的中点,从该三棱柱的九 条棱中随机选取两条,则这两条棱所在直线至少有一条与直线 BD 异面的概率是(  )
    10. 中国空间站的主体结构包括天和核心舱、问天实验舱和梦天实验 舱,假设空间站要安排甲、乙、丙、丁4名航天员开展实验,其中 天和核心舱安排2人,问天实验舱与梦天实验舱各安排1人,则甲 乙两人安排在同一个舱内的概率为(  )
    11. (多选)小张上班从家到公司开车有两条线路,所需时间(分 钟)随交通堵塞状况有所变化,其概率分布如下表所示:
    则下列说法正确的是(  )
    解析: 对于选项A,“所需时间小于50分钟”与“所需时间 为60分钟”是互斥而不对立事件,所以选项A错误;对于选项B, 线路一所需的平均时间为30×0.5+40×0.2+50×0.2+60×0.1=39 分钟,线路二所需的平均时间为30×0.3+40×0.5+50×0.1+ 60×0.1=40分钟,所以线路一比线路二更节省时间,所以选项B正 确;对于选项C,线路一所需时间小于45分钟的概率为0.7,线路 二所需时间小于45分钟的概率为0.8,小张应该选线路二,所以选 项C错误;对于选项D,所需时间之和大于100分钟,则线路一、 线路二的时间可以为(50,60),(60,50)和(60,60)三种 情况,概率为0.2×0.1+0.1×0.1+0.1×0.1=0.04,所以选项D正确.
    13. 某市 A , B 两所中学的学生组队参加辩论赛, A 中学推荐了3名男 生、2名女生, B 中学推荐了3名男生、4名女生,两校所推荐的学 生一起参加集训.由于集训后队员水平相当,从参加集训的男生中 随机抽取3人、女生中随机抽取3人组成代表队.(1)求 A 中学至少有1名学生入选代表队的概率;
    (2)某场比赛前,从代表队的6名队员中随机抽取4人参赛,求参 赛女生人数不少于2人的概率.
    14. 某种产品的质量以其质量指标值衡量,质量指标值越大表明质量 越好,且质量指标值大于或等于102的产品为优质品.现用两种新配 方(分别称为 A 配方和 B 配方)做试验,各生产了100件这种产 品,并测量了每件产品的质量指标值,得到下面试验结果: A 配方的频数分布表
    B 配方的频数分布表
    (1)分别估计用 A 配方, B 配方生产的产品的优质品率;

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