[语文]2023_2024学年江苏初二下学期月考语文试卷应县第二次月考

这是一份[语文]2023_2024学年江苏初二下学期月考语文试卷应县第二次月考，共7页。试卷主要包含了选择题，基础知识综合，名句名篇默写，综合性学习，名著阅读，诗歌鉴赏，文言文阅读，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

2023~2024学年江苏初二下学期月考语文试卷应县第二次月考
一、选择题
1.文学作品中处处有美食的踪迹。以下说法有错误的一项是（
）
. . .
A. 饮食是节日习俗中一个永恒的话题，比如端午节吃粽子，是为了纪念屈原；中秋节吃月饼，寓意团团圆
圆；重阳节饮菊花酒，表达对延年益寿的期盼。
B. 《虽有嘉肴》选自西汉戴圣编撰的《礼记》，课文开头以“虽有嘉肴”设喻类比，引出“虽有至道，弗
学，不知其善”，为下文论述教与学关系作铺垫。
C. 东晋大诗人陶渊明在《桃花源记》里用现实主义的笔法，描写武陵渔人偶入桃花源，桃源人设酒杀鸡作
食，热情款待，寄托了作者的政治理想，既是对美好生活的向往和追求，也是对黑暗现实的否定和批判。
D. 鲁迅在小说《社戏》中以饱含深情的笔墨，回忆了少年“我”在平桥村看戏以及吃美味的罗汉豆的故事，
刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的品德，表达了作者对少年时
代生活的怀念。
二、基础知识综合
2.①淮扬菜的兴起源于漕运。
②随着运河的开通，漕运的兴盛，使得南来北往的客商云集在扬州一带，江南经济日益发达，扬州饮食
（即淮扬菜）随之繁荣。
③宋朝庆历八年，文坛巨匠欧阳修调任扬州太守。他宴请宾客，挥毫泼墨，书写名篇，推动了淮扬美食和
文化的结合，淮扬菜也逐渐变成了文人菜的代表。
④________________。因为黄河改道，京杭运河逐渐淤塞变浅，漕运日益困难。与此同时，在外海，海上运
.
输势不可挡；在内陆，一条条铁路相继开通。受此影响，1901年，清政府裁撤了漕运总督府，叱咤风云千年之
久的漕运黯然离场，成为历史。漕运的停止也让淮扬菜大受打击，几乎跌入低谷，一蹶不振。
⑤许多淮扬菜烹饪大师痛定思痛，努力为淮扬菜找到了新的出路，那就是改变了淮扬菜对食材的选择。从
以前的海参、鲍鱼等山珍海味，变成了淮扬特产鳝鱼、豆腐等平民食材。他们继承了淮扬菜的精美和精细的特
点，在刀工和火候上继续精雕细琢zhuó（ ）、精益求精。在淮扬菜大师的努力下，淮扬菜终于走出低谷，
重新回到巅峰。
【小题1】根据语境，为加点字注音或根据拼音写出汉字。
淤塞
精雕细zhuó
.

【小题2】文中画线句子有语病，请提出修改建议。
【小题3】根据语境，在第④小节横线处填写一句恰当的话，使过渡更加自然。
【小题4】下列说法不正确的一项是（
）
A．客商云集 挥毫泼墨 日益困难 新的出路
解说：这几个短语结构各不相同。
B．从以前的海参、鲍鱼等山珍海味，变成了淮扬特产鳝鱼、豆腐等平民食材。
解说：这句话中的标点符号使用正确。
C．海上运输势不可挡。
解说：这句话中的成语“势不可挡”使用正确。
D．在内陆，一条条铁路相继开通。
解说：这句话中，“在内陆”作句子的状语。
三、名句名篇默写
3.请用古诗文原句填空。
（1）
（2）
，去以六月息者也。（《北冥有鱼》）
，讲信修睦。（《大道之行也》）
（3）《石壕吏》表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是：存者且偷生，
（4）《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子
是：
（5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“
到现实，既盼雨停，又盼天亮，表达了诗人忧国忧民的情怀。本文主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及
。
，
。
，
。”两句从眼前处境想到安史之乱，又回
作者忧国忧民的情怀的诗句是：
，
！
四、综合性学习
4.和是诞育万物的本源，和是修德养性的关键，和是社会交往的准绳，和还是国家共处的原则，今天，让我们
一起走进“以和为贵”综合性学习活动吧！
(1)【班级和美】在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和美风气，学生会把班级当成自
己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸；一根根筷子只有
捆在一起才会坚不可摧；
。（请参照前面两个例句再仿写一个句子）

(2)【家庭和睦】周末云云的父亲想带着全家一起去看望奶奶，但是母亲想回去看望姥姥。云云的父亲发脾气说
母亲总是这样唱反调，母亲也生气说父亲一点也不体贴自己。好好的周末，父母就这样吵起来了。如果你是云
云，请从“和为贵”的角度来劝说父母。
(3)【社会和谐】小记者到荣获“襄阳好人”称号的孟昭银老人所住的社区建昌大院采集素材。孟昭银老人的一
个邻居评价她“她最可贵的是待人和气，六十多年来对家里长辈很孝顺、很敬重，亲人间很和睦。”另一位邻
居评价她“她这个人最是心地善良，几十年来知书明理，和周围人相处融洽。”请你依据邻居的谈话，仿照后
句，在横线上补写前句，形成一条宣传标语。
宣传标语：
，知书明理善为先。
(4)【世界和平】今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利74周年。下表是部分国家在第二次世界大战中
死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答问题。（单位：人）
国家
中国
军人死亡数
28000000
平民死亡数
30000000
国家
日本
军人死亡数
1850000
平民死亡数
672000
苏联
13700000
300000
13000000
1200000
德国
3500000
77500
1600000
153000
南斯拉夫
意大利
从上表中，你能发现哪些有价值的信息？请写出两条。
五、名著阅读
5.文段阅读，回答下列问题。
①枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：
②“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯
懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已
经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了
那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生
活，并使生活有益而充实。”
(1)以上文段节选自名著《
》，是
（国籍）
（作者）所著。
(2)保尔因 而产生了自杀的念头，经过激烈的思想斗争，最终战胜了自己。
6.怡宝同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》之后，被保尔钢铁般的意志所感动，决定写一篇读后感，请你帮他完
成读后感提纲。

《钢铁是怎样炼成的》读后感提纲
引 概括内容，亮出感动点。 读了这本书，我被保尔顽强坚毅的精神深深感动。
论 列举事例，论证感动点。 （1）列举保尔的一个事例，来论证感动点。
（2）从下列人物中选出一位，概括其性格特点并简要分析，来再次论证感动点。
. . . . . . . .
联 关联人物，突出感动点。
A朱赫来；B孙少平；C贝多芬
结 收束全文，强调感动点。 让我们学习保尔坚毅的品格，努力奋斗，绽放美好的青春。
六、诗歌鉴赏
7.诗歌阅读
早花
杜甫
西京安稳未，不见一人来。腊日巴江曲，山花已自开。
盈盈当雪杏，艳艳待春梅。直苦风尘暗，谁忧容鬓催。
【注】诗作于763年冬，年初安史之乱结束，却未能迎来天下太平，10月吐蕃攻陷长安，唐代宗先期奔陕州，
至12月方还都。杜甫于该年年底流落四川阆中。
【小题1】简要概括诗人笔下山花的特点。
【小题2】细品“直苦风尘暗”，全诗含着不止一种苦。结合诗歌内容，分析作者心中的多重“苦”意。
七、文言文阅读
8.阅读下面文言文，完成小题。
义宁元年六月甲申，李渊使建成、世民将兵击西河。命太原令太原温大有与之偕行，曰：“吾儿年少，以
卿参谋军事；事之成败，当以此行卜之。”时军士新集，咸未阅习，建成、世民与之同甘苦，遇敌则以身先
.
.
之。近道菜果，非买不食，军士有窃之者，辄求其主偿之，亦不诘窃者，军士及民皆感悦。至西河城下，民有
欲入城者，皆听其入。郡丞高德儒闭城拒守，己丑，攻拔之。执德儒至军门，世民数之曰：“汝指野鸟为鸾以
.
欺人主取高官，吾兴义兵，正为诛佞人耳！”遂斩之。自余不戮一人，秋毫无犯，各尉抚使复业，远近闻之大
.
悦。建成等引兵还晋阳，往返凡九日。渊喜曰：“以此行兵，虽横行天下可也。”遂定入关之计。
（节选自《资治通鉴·隋纪八》）

【小题1】整理字词。
文言字词
方法借鉴
字词解释
（1）
咸未阅习
勾连课文：咸来问讯
.
.
遇敌则以身先之
关注活用：处处志之
（2）
.
.
查阅字典：
shǔ①查点：计算：～不胜～|屈指可～。
②列举过错；责备：～落|～说。
③比较起来最突出：～一～二|～他聪明。
shù①数目：～量|滥竽充～。
（3）
世民数之曰
.
（填写序号）
②几；几个：～种|～年。
吾兴义兵
联系成语：兴师动众
（4）
.
.
【小题2】用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）
汝 指 野 鸟 为 鸾 以 欺 人 主 取 高 官
【小题3】翻译句子。
（1）力恶其不出于身也，不必为己。货恶其弃于地也，不必藏于己。
（2）至西河城下，民有欲入城者，皆听其入。
【小题4】《大道之行也》中曾提出“大同社会”的理想，请结合本文内容简要分析建成、世民带兵进攻西河
时的表现是否符合“大同社会”的理想。
八、现代文阅读
9.阅读下文，完成后面小题
塑封新书得不偿失
周慧虹
①不知从何时起，书店待售的图书大都被塑封包裹得严严实实，读者只能看书封，不能拆阅，似乎成了约
定俗成的规矩。图书，真的有必要塑封吗？
②不可否认，塑封有利于保护图书。它使得图书无论是在运输还是售卖过程中，皆可免遭污损，保持良好
品相。
③但塑封的存在，不啻于在读者与图书之间设置了一道屏障。一本书究竟合不合读者之意，起码要大致翻
一翻才能约略知晓内容和文字风格，可因了塑封阻隔，翻阅愿望化为泡影，这在一定程度上打消了读者购买的

欲望。
④过去诸多商场货柜林立，顾客想要购买中意商品必须由售货员递送，促使许多书店早就实行了开架售
书。读者无论买不买书，都可随意地走进书店，信手拈起一本或匆匆浏览，或细细品味，体现了书业中人的宽
容大度，一度颇受读者好评。如今，超市、商场普遍都向顾客敞开怀抱，图书售卖却多出一层塑封，将自己封
闭了起来。这种逆向变化，有点弄巧成拙。
⑤塑封也增加了图书成本。塑封一本书约需两毛多钱，看起来似乎不是多大的事儿，但在图书出版持续增
长，图书利润率愈益下滑的今天，每本书若能节省这两毛钱，书业整体由此形成的绝对节约额亦还可观。
⑥图书是否采用塑封包装，还涉及环保问题。众所周知，塑料含有聚丙烯、聚乙烯等，是不可降解材质，
对环境的破坏作用不言而喻。图书大量使用塑封，既浪费资源，又危及环境。
⑦无论是从方便读者还是着眼环保考虑，塑封这一“标配”不要也罢。图书作为一种文化产品，作为“人
类文明进步的阶梯”，除了在内容上务求经典，装帧、发行、销售等各个方面亦需更多地体现出人文精神、文
化意味。
【小题1】通读全文，说说本文作者是从那几个方面谈“塑封新书得不偿失 ”的。
【小题2】文章第④段主要用了什么论证方法？有何作用？
【小题3】简述文章的论证思路。
【小题4】互联网时代，手机网络阅读、电子书阅读等读书形式日渐多元；“流动书屋”“网上借阅”文化惠
民创举不断。请针对“图书封塑现象”，就如何吸引更多读者走进书店阅读、购书，向书店销售经理提些建
议。（从图书装帧、图书销售等方面谈。）
10.尺子（侯美玲）
①秦春兰在街口开了一家小型五金店，经营十多年来，生意虽然谈不上火爆，但营业收入一直不错。下个
月，女儿生小孩了，她要去省城伺候月子，小店准备交给儿媳董茜临时经营。担心董茜不熟悉业务，她决定亲
自带一带。
②这天早晨，婆媳二人一同守在店里，秦春兰手把手教董茜如何理货，如何记账，如何同顾客打交道。儿
媳妇的积极性很高，秦春兰看在眼里，又觉得她缺乏经验，借口清点货物，暂时留在后面的库房。
③一位身穿工作服的男人匆匆忙忙走进来，董茜热情地打招呼：“老板，需要什么？” “一把游标卡
尺。”董茜拿出尺子放在柜台上：“二百三十元。”那人看都没看一眼，就掏出手机扫码支付。董茜提醒道：
“货物售出，没有质量问题概不退换。”那人听了忙停下手机支付，将卡尺推给董茜：“不好意思，我不买
了。”说完扭身就走。
④听到这里，秦春兰三步并做两步跑出来，提高嗓门笑着说：“这不是张师傅吗？别走别走，还按原来的
规矩，包退包换。”被秦春兰称作张师傅的人本来已经推门出去，又折返回来说：“原来秦老板在店里，我还
纳闷怎么换人了。”秦春兰已经走出柜台，将游标卡尺送到张师傅手里。

⑤送走张师傅，董茜好奇地问：“没有质量问题不退不换，这是行规，他为什么不同意？”秦春兰说：
“因为他肯定会来退货。”董茜疑惑了，嘴巴张得老大：“退货！为什么？”秦春兰故意卖个关子：“等他退
货时你就明白了。”
⑥忙忙碌碌一整天，傍晚时分，店里进来一个人，正是张师傅，手里拿着那把尺子。秦春兰笑盈盈地问：
“退货，是吧？”张师傅有点不好意思地说：“对。”秦春兰仔细检查了卡尺后，将上午收到的货款原路退
回。张师傅很满意，从衣袋掏出一张清单递过来：“把这些五金配齐，我明天早晨来拿。”
⑦董茜目不转睛地观察婆婆的一举一动，直到送走张师傅，再看那张长长的清单，不由得惊呼：“妈，这
也太神奇了！”秦春兰拿起尺子说：“游标卡尺属于精密量器，价格相对较高，因为使用机会很少，普通装修
工一般不配备，但偶尔又会用到，比如测量钻头直径或螺纹齿深，所以心里就很矛盾买还是不买。我想，既然
他们不想花钱买尺子，不如咱们大大方方同意无理由退货。等到他们用了尺子却没花一分钱，自然心存感激，
一定会买一些其他商品补偿我们。”
⑧直到这时，董茜才恍然大悟，一脸崇拜地说：“我明白了，他们买的是尺子，其实心里也装着一把尺
子。”秦春兰也说：“是啊，人人心里都有一把尺子，这把尺子不仅用来衡量别人，也常常用来度量自己。”
（选自《博爱》2023.03）
【小题1】请根据文章内容，仿照格式填写方框内容。
媳妇提出规矩，张师傅拒绝买尺
媳妇询问原因，婆婆点明真相
【小题2】伏笔，是指在文章或文艺作品中，前段里为后段所作的提示或暗示。请从中找出两处伏笔，并选择
一处分析作用。
【小题3】你觉得婆婆和媳妇哪个是本文的主人公，为什么？
【小题4】尺子是计量用具，请结合文章分析，文中的尺子“量”出了什么？请结合生活实际，说说你心中的
装着怎样的一把衡量别人、度量自己“尺子”。
九、作文
11.生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明的发现是惊喜，他乡遇故知的
邂逅是惊喜，雪中送炭的帮助是惊喜……
请以“惊喜”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）认真书写。（2）情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、
校名等信息。（4）不少于600字。