还剩6页未读，
继续阅读
所属成套资源：人教版八年级下册物理精讲与精练突破（附答案）
成套系列资料，整套一键下载
人教版八年级下册7.1 力同步达标检测题
展开
这是一份人教版八年级下册7.1 力同步达标检测题，共9页。
【详解】A．苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，所以，属于力改变物体的运动状态，故A不符合题意；
B．用力把铅球推出，铅球由静止变为运动，运动状态发生变化，所以，属于力改变物体的运动状态，故B不符合题意；
C．进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，所以，属于力改变物体的运动状态，故C不符合题意；
D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，所以，属于力改变物体的形状，故D符合题意。
故选D。
2．C
【详解】A．用力弯曲身体，表明力改变物体的形状，故A错误；
B．运动员使撑杆变弯，表明力改变物体的形状，故B错误；
C．小女孩在拍球，球的运动速度和方向均发生变化，表明力可以改变物体的运动状态，故C正确。
D．手拉弹簧伸长，形状发生变化，表明力改变物体的形状，故D错误。
故选C。
3．D
【详解】AB．由图知，弹簧测力计分度值为0.2N，示数为3.6N，故AB错误；
CD．木块受到竖直向下的重力的作用，因此对弹簧测力计内部弹簧有向下的拉力，木块的重力和弹簧受到的拉力是一对相互作用力，所以使弹簧测力计内弹簧伸长的力是木块对弹簧的拉力，故C错误，D正确。
故选D。
4．B
【详解】由于弹簧形变产生的力是弹力，此弹力作用在手和桌面上，即弹簧对手和桌面施加了弹力。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5．B
【详解】物体受到的重力方向始终是竖直向下指向地心的，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
6．A
【详解】A．两个鸡蛋的质量约
100g=0.1kg
重力约
G蛋=m蛋g=0.1kg×10N/kg=1N
故A符合题意；
B．学生用的板凳质量约2kg，重力约
G凳=m凳g=2kg×10N/kg=20N
故B不符合题意；
C．一枚硬币的质量约
6g=0.006kg
重力约
G硬币=m硬币g=0.006kg×10N/kg=0.06N
故C不符合题意；
D．一把椅子的质量约3kg，重力约
G椅=m椅g=3kg×10N/kg=30N
故D不符合题意。
故选A。
7．B
【详解】ACD．质量是物体所含物质的多少，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，二者是两个不同的物理量，不存在等量或倍数关系，故ACD错误；
B．由g=9.8N/kg及可知，在地球附近质量为1kg的物体所受的重力为9.8N，故B正确。
故选B。
8．A
【详解】A．物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的，地面及附近的物体都受到重力的作用，故A正确；
B．重力的方向总是竖直向下的，不是垂直于地面，故B错误；
C．物体受到的重力的大小跟它的质量成正比，比值g=9.8N/kg可以理解为质量是1kg的物体受到的重力大小是9.8N，不能表示为1kg=9.8N，故C错误；
D．重力的大小与物体的质量、位置有关，与形状、状态无关，故D错误。
故选A。
9．C
【详解】拉力器有弹簧，弹簧伸长越长，弹力越大，所出的臂力越大，所以他们都把拉力器撑到两臂伸直状态，手臂长的，拉力器的弹簧伸长越长，所出的臂力越大，这臂力与撑开快慢没有关系，体重大小没有关系；故A、B、D错误，C正确。
故选C。
10．A
【详解】A．将弹簧拉力器拉开，弹簧长度变大，形状发生改变；
B．篮球受重力从篮筐内竖直下落，运动状态发生改变；
C．穿旱冰鞋的同学推墙，对墙壁施加力的作用，自己由静止变成向后滑动，运动状态发生变化；
D．用力将实心球掷出，实心球运动状态发生改变。
比较知，A过程中力的作用效果与BCD不同。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
11．C
【详解】AB．小球从A运动到O的过程中，弹簧处于压缩状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向右，由于弹簧在逐渐恢复原状，压缩量在减小，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大（反之越小），则弹簧对小球的弹力在逐渐减小，故从A运动到O的过程中，小球所受弹力方向向右、弹力逐渐减小，故AB不符合题意；
CD．小球从O运动到B的过程中，弹簧处于伸长状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向左，由于弹簧在逐渐被拉长，伸长量在逐渐增大，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大，则弹簧对小球的弹力在逐渐增大，故小球从O运动到B的过程中，小球所受弹力方向向左、弹力逐渐增大，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
12．B
【详解】A．运动员撑竿跳高时，对竿有作用力，这个力让撑竿发生了形变，所以使撑竿发生形变的施力物体是运动员，故A错误；
B．运动员能高高跃起，是发生弹性形变的撑竿要恢复原状，对人有向上的力的作用，这个力改变了运动员的运动状态，故B正确；
C．运动员的作用力令撑竿发生了弹性形变，据力的作用是相互的，撑竿对运动员也有力的作用，这两个力是一对相互作用力，大小相等，故C错误；
D．运动员对撑竿的作用力作用点在竿的上部，竿的上部发生了形变，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故D错误。
故选B。
13． 拖拉机 田地
【详解】[1][2]根据力是物体对物体的相互作用，产生力的两个物体互为施力物体、互为受力物体可知，拖拉机拉犁耕田，以犁为研究对象，施加拉力的物体是拖拉机，施加阻力的是田地。
14． 变大 改变
【详解】[1]当小钢球从轨道滑下后靠近磁铁时，由于小钢球是磁性材料，因此由于磁体对小钢球引力的作用，小钢球滚动得越来越快，速度的大小发生变化。
[2]当小钢球从轨道滑下后,小球由于惯性还要保持向前运动状态，由于磁体对小钢球引力的作用，小钢球的运动轨迹向磁铁一侧弯曲，速度的方向发生变化。
15． b a
【详解】[1][2]图b羽毛球在力的作用下，球运动的方向和速度都发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态；图a弓被拉开是在拉力的作用下，弓发生了弯曲形变，从而说明力可以改变物体的形状。
16． 方向 B 作用点
【详解】[1]用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的方向有关。
[2][3]若用同样大的力拧螺母，在远离螺母的B点用力更容易将螺母拧紧或拧开，说明力的作用点影响着力的作用效果。
17． 丁 改变物体的形状 改变物体运动状态
【详解】[1][2][3]甲图中钓鱼竿被拉弯，属于力改变物体的形状；乙图中球被球拍击出，球的运动方向和速度大小都发生了改变，属于力改变物体的运动状态；丙图中足球被踢出，足球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；丁图中海绵凹陷，属于力改变物体的形状；综合以上分析可知：图甲中钓鱼竿和图丁是相同的，说明了力可以改变物体的形状，另两幅图说明了力可以改变物体运动状态。
18． 改变物体的运动状态 水
【详解】[1]“打陀螺”游戏中，击打陀螺，使陀螺由静止开始旋转，改变了陀螺的运动状态，所以图甲说明力可以使物体的运动状态发生改变。
[2]队员们拿着船桨奋力向后划水，据物体间力的作用是相互的，故水对桨一个向前的作用力，使龙舟前进的力的施力物体是水。
19． 运动状态 相互
【详解】[1]踢球时，球的快慢和运动方向都发生了改变，这是因为球受到了力的作用，力改变了物体的运动状态。
[2]运动员要用很大的力踢球，球同时会给运动员的脚很大的作用力，因此脚会感到痛，这说明物体间力的作用是相互的。
20． 形状 竖直向下
【详解】[1]“北风卷地白草折”中“白草折”是指草受到力的作用改变了形状，表明力可以改变物体的形状。
[2]建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的，当墙体与重垂线平行时，说明墙体是竖直的，否则说明是倾斜的。
21．
【详解】重力的方向是竖直向下的，从物体重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为49N，如图所示：
22．
【详解】重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，标上重力的符号G、重力的大小为10N，如图
23．
【详解】足球在空中飞行，受到重力和空气阻力的作用，重力的方向是竖直向下的，阻力的方向与足球运动的方向相反，过重心分别沿重力和阻力的方向画一条有向线段，并分别用G和f表示，如图所示
24． 400 2 正比
【详解】（1）[1]由表中数据可知
解得
（2）[2]观察图甲发现，弹簧测力计的量程是，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计指针指示的数字是2N。
（3）根据表格中记录的数据在表格中描绘出相应的点，再连成线；如图
（4）[4]根据表中数据可知，物体所受的重力跟质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，分析图像也能发现这两个量是成正比的，由此可知物体所受的重力跟质量成正比。
25． 正比 C 1.5×103 不在 是 偏小
【详解】（1）[1] G﹣m的图像是一条经过原点的直线，即成正比例函数图像，所以物体所受的重力大小与质量成正比。
（2）[2]不同物质构成的物体，物体所受的重力和质量都成正比，且比例是相同的，它们的图像是重合的，则图线是图乙中的C。
（3）①[3]装满水后水的重力为
G水＝3N﹣1N＝2N
装满液体液体的重力为
G液＝4N﹣1N＝3N
因桶的容积不变，则有
故
②[4][5]小明小组设计的密度秤
液体密度为零时，弹簧测力计的示数不为零，即密度秤的零刻度线不在0N处；由于弹簧测力计的示数与液体的密度成一次函数关系，所以密度秤标注的刻度是均匀的。
③[6]测量中液体没有装满，所测出的质量偏小，但体积会认为与小桶容积相同，根据公式可知所测密度会偏小。
26． 天平 正比 A 200
【详解】（1）[1]探究“重力的大小跟质量的关系”时，需要测量质量和重力，需要的测量工具是天平和弹簧测力计。
（2）[2]从表中的数据分析，物体的质量越大，所受的重力越大；物体受到的重力跟质量的比值不变，所以物体所受的重力跟它的质量成正比。
（3）[3]实验需要多次测量，得出重力和质量的关系，是为了避免实验的偶然性得出普遍性的结论。
A．探究质量和体积的关系，多次测量，是为了得出普遍性的规律，故A符合题意；
B．探用刻度尺测物体长度，都是为了多次测量求平均值，减小误差，故B不符合题意。
故选A。
（4）[4]甲星球表面上物体的重力120N时，其质量为
重力G与其质量m的比值为
乙星球表面上物体的重力40N时，其质量为
重力G与其质量m的比值为
20kg的物体在甲星球上的重力
20kg的物体在乙星球上的重力
20kg的物体在甲星球上比其在乙星球上重
27．（1）2.8×103kg/m3；（2）8.4×104kg；（3）8.4×105
【详解】解：（1）大理石样品的质量为m=140g，体积为
根据可得，大理石的密度是
（2）根据可得，石碑的总质量为
（3）根据可得，该石碑受到重力是
答：（1）这种大理石的密度是2.8×103 kg/m3；
（2）这种石碑的总质量8.4×104kg；
（3）该石碑受到重力是8.4×105N。
28．（1）；（2）
【详解】解：（1）由可知，测试时月球车行驶的速度为
（2）由可知，月球车在地面上的质量为
质量是物体本身的一种属性，与物体所在位置无关，所以登月后，月球车在月球上的质量仍为。
答：（1）测试时，月球车行驶的速度为；
（2）登月后，月球车在月球上的质量为。
【详解】A．苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，所以，属于力改变物体的运动状态，故A不符合题意；
B．用力把铅球推出，铅球由静止变为运动，运动状态发生变化，所以，属于力改变物体的运动状态，故B不符合题意；
C．进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，所以，属于力改变物体的运动状态，故C不符合题意；
D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，所以，属于力改变物体的形状，故D符合题意。
故选D。
2．C
【详解】A．用力弯曲身体，表明力改变物体的形状，故A错误；
B．运动员使撑杆变弯，表明力改变物体的形状，故B错误；
C．小女孩在拍球，球的运动速度和方向均发生变化，表明力可以改变物体的运动状态，故C正确。
D．手拉弹簧伸长，形状发生变化，表明力改变物体的形状，故D错误。
故选C。
3．D
【详解】AB．由图知，弹簧测力计分度值为0.2N，示数为3.6N，故AB错误；
CD．木块受到竖直向下的重力的作用，因此对弹簧测力计内部弹簧有向下的拉力，木块的重力和弹簧受到的拉力是一对相互作用力，所以使弹簧测力计内弹簧伸长的力是木块对弹簧的拉力，故C错误，D正确。
故选D。
4．B
【详解】由于弹簧形变产生的力是弹力，此弹力作用在手和桌面上，即弹簧对手和桌面施加了弹力。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5．B
【详解】物体受到的重力方向始终是竖直向下指向地心的，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
6．A
【详解】A．两个鸡蛋的质量约
100g=0.1kg
重力约
G蛋=m蛋g=0.1kg×10N/kg=1N
故A符合题意；
B．学生用的板凳质量约2kg，重力约
G凳=m凳g=2kg×10N/kg=20N
故B不符合题意；
C．一枚硬币的质量约
6g=0.006kg
重力约
G硬币=m硬币g=0.006kg×10N/kg=0.06N
故C不符合题意；
D．一把椅子的质量约3kg，重力约
G椅=m椅g=3kg×10N/kg=30N
故D不符合题意。
故选A。
7．B
【详解】ACD．质量是物体所含物质的多少，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，二者是两个不同的物理量，不存在等量或倍数关系，故ACD错误；
B．由g=9.8N/kg及可知，在地球附近质量为1kg的物体所受的重力为9.8N，故B正确。
故选B。
8．A
【详解】A．物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的，地面及附近的物体都受到重力的作用，故A正确；
B．重力的方向总是竖直向下的，不是垂直于地面，故B错误；
C．物体受到的重力的大小跟它的质量成正比，比值g=9.8N/kg可以理解为质量是1kg的物体受到的重力大小是9.8N，不能表示为1kg=9.8N，故C错误；
D．重力的大小与物体的质量、位置有关，与形状、状态无关，故D错误。
故选A。
9．C
【详解】拉力器有弹簧，弹簧伸长越长，弹力越大，所出的臂力越大，所以他们都把拉力器撑到两臂伸直状态，手臂长的，拉力器的弹簧伸长越长，所出的臂力越大，这臂力与撑开快慢没有关系，体重大小没有关系；故A、B、D错误，C正确。
故选C。
10．A
【详解】A．将弹簧拉力器拉开，弹簧长度变大，形状发生改变；
B．篮球受重力从篮筐内竖直下落，运动状态发生改变；
C．穿旱冰鞋的同学推墙，对墙壁施加力的作用，自己由静止变成向后滑动，运动状态发生变化；
D．用力将实心球掷出，实心球运动状态发生改变。
比较知，A过程中力的作用效果与BCD不同。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
11．C
【详解】AB．小球从A运动到O的过程中，弹簧处于压缩状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向右，由于弹簧在逐渐恢复原状，压缩量在减小，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大（反之越小），则弹簧对小球的弹力在逐渐减小，故从A运动到O的过程中，小球所受弹力方向向右、弹力逐渐减小，故AB不符合题意；
CD．小球从O运动到B的过程中，弹簧处于伸长状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向左，由于弹簧在逐渐被拉长，伸长量在逐渐增大，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大，则弹簧对小球的弹力在逐渐增大，故小球从O运动到B的过程中，小球所受弹力方向向左、弹力逐渐增大，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
12．B
【详解】A．运动员撑竿跳高时，对竿有作用力，这个力让撑竿发生了形变，所以使撑竿发生形变的施力物体是运动员，故A错误；
B．运动员能高高跃起，是发生弹性形变的撑竿要恢复原状，对人有向上的力的作用，这个力改变了运动员的运动状态，故B正确；
C．运动员的作用力令撑竿发生了弹性形变，据力的作用是相互的，撑竿对运动员也有力的作用，这两个力是一对相互作用力，大小相等，故C错误；
D．运动员对撑竿的作用力作用点在竿的上部，竿的上部发生了形变，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故D错误。
故选B。
13． 拖拉机 田地
【详解】[1][2]根据力是物体对物体的相互作用，产生力的两个物体互为施力物体、互为受力物体可知，拖拉机拉犁耕田，以犁为研究对象，施加拉力的物体是拖拉机，施加阻力的是田地。
14． 变大 改变
【详解】[1]当小钢球从轨道滑下后靠近磁铁时，由于小钢球是磁性材料，因此由于磁体对小钢球引力的作用，小钢球滚动得越来越快，速度的大小发生变化。
[2]当小钢球从轨道滑下后,小球由于惯性还要保持向前运动状态，由于磁体对小钢球引力的作用，小钢球的运动轨迹向磁铁一侧弯曲，速度的方向发生变化。
15． b a
【详解】[1][2]图b羽毛球在力的作用下，球运动的方向和速度都发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态；图a弓被拉开是在拉力的作用下，弓发生了弯曲形变，从而说明力可以改变物体的形状。
16． 方向 B 作用点
【详解】[1]用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的方向有关。
[2][3]若用同样大的力拧螺母，在远离螺母的B点用力更容易将螺母拧紧或拧开，说明力的作用点影响着力的作用效果。
17． 丁 改变物体的形状 改变物体运动状态
【详解】[1][2][3]甲图中钓鱼竿被拉弯，属于力改变物体的形状；乙图中球被球拍击出，球的运动方向和速度大小都发生了改变，属于力改变物体的运动状态；丙图中足球被踢出，足球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；丁图中海绵凹陷，属于力改变物体的形状；综合以上分析可知：图甲中钓鱼竿和图丁是相同的，说明了力可以改变物体的形状，另两幅图说明了力可以改变物体运动状态。
18． 改变物体的运动状态 水
【详解】[1]“打陀螺”游戏中，击打陀螺，使陀螺由静止开始旋转，改变了陀螺的运动状态，所以图甲说明力可以使物体的运动状态发生改变。
[2]队员们拿着船桨奋力向后划水，据物体间力的作用是相互的，故水对桨一个向前的作用力，使龙舟前进的力的施力物体是水。
19． 运动状态 相互
【详解】[1]踢球时，球的快慢和运动方向都发生了改变，这是因为球受到了力的作用，力改变了物体的运动状态。
[2]运动员要用很大的力踢球，球同时会给运动员的脚很大的作用力，因此脚会感到痛，这说明物体间力的作用是相互的。
20． 形状 竖直向下
【详解】[1]“北风卷地白草折”中“白草折”是指草受到力的作用改变了形状，表明力可以改变物体的形状。
[2]建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的，当墙体与重垂线平行时，说明墙体是竖直的，否则说明是倾斜的。
21．
【详解】重力的方向是竖直向下的，从物体重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为49N，如图所示：
22．
【详解】重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，标上重力的符号G、重力的大小为10N，如图
23．
【详解】足球在空中飞行，受到重力和空气阻力的作用，重力的方向是竖直向下的，阻力的方向与足球运动的方向相反，过重心分别沿重力和阻力的方向画一条有向线段，并分别用G和f表示，如图所示
24． 400 2 正比
【详解】（1）[1]由表中数据可知
解得
（2）[2]观察图甲发现，弹簧测力计的量程是，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计指针指示的数字是2N。
（3）根据表格中记录的数据在表格中描绘出相应的点，再连成线；如图
（4）[4]根据表中数据可知，物体所受的重力跟质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，分析图像也能发现这两个量是成正比的，由此可知物体所受的重力跟质量成正比。
25． 正比 C 1.5×103 不在 是 偏小
【详解】（1）[1] G﹣m的图像是一条经过原点的直线，即成正比例函数图像，所以物体所受的重力大小与质量成正比。
（2）[2]不同物质构成的物体，物体所受的重力和质量都成正比，且比例是相同的，它们的图像是重合的，则图线是图乙中的C。
（3）①[3]装满水后水的重力为
G水＝3N﹣1N＝2N
装满液体液体的重力为
G液＝4N﹣1N＝3N
因桶的容积不变，则有
故
②[4][5]小明小组设计的密度秤
液体密度为零时，弹簧测力计的示数不为零，即密度秤的零刻度线不在0N处；由于弹簧测力计的示数与液体的密度成一次函数关系，所以密度秤标注的刻度是均匀的。
③[6]测量中液体没有装满，所测出的质量偏小，但体积会认为与小桶容积相同，根据公式可知所测密度会偏小。
26． 天平 正比 A 200
【详解】（1）[1]探究“重力的大小跟质量的关系”时，需要测量质量和重力，需要的测量工具是天平和弹簧测力计。
（2）[2]从表中的数据分析，物体的质量越大，所受的重力越大；物体受到的重力跟质量的比值不变，所以物体所受的重力跟它的质量成正比。
（3）[3]实验需要多次测量，得出重力和质量的关系，是为了避免实验的偶然性得出普遍性的结论。
A．探究质量和体积的关系，多次测量，是为了得出普遍性的规律，故A符合题意；
B．探用刻度尺测物体长度，都是为了多次测量求平均值，减小误差，故B不符合题意。
故选A。
（4）[4]甲星球表面上物体的重力120N时，其质量为
重力G与其质量m的比值为
乙星球表面上物体的重力40N时，其质量为
重力G与其质量m的比值为
20kg的物体在甲星球上的重力
20kg的物体在乙星球上的重力
20kg的物体在甲星球上比其在乙星球上重
27．（1）2.8×103kg/m3；（2）8.4×104kg；（3）8.4×105
【详解】解：（1）大理石样品的质量为m=140g，体积为
根据可得，大理石的密度是
（2）根据可得，石碑的总质量为
（3）根据可得，该石碑受到重力是
答：（1）这种大理石的密度是2.8×103 kg/m3；
（2）这种石碑的总质量8.4×104kg；
（3）该石碑受到重力是8.4×105N。
28．（1）；（2）
【详解】解：（1）由可知，测试时月球车行驶的速度为
（2）由可知，月球车在地面上的质量为
质量是物体本身的一种属性，与物体所在位置无关，所以登月后，月球车在月球上的质量仍为。
答：（1）测试时，月球车行驶的速度为；
（2）登月后，月球车在月球上的质量为。
相关试卷
2023年中考考前押题卷：物理（安徽卷）（全解全析）： 这是一份2023年中考考前押题卷：物理（安徽卷）（全解全析），共9页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
人教版九年级物理全一册（期末）仿真期末高分必刷卷（培优）（人教版）： 这是一份人教版九年级物理全一册（期末）仿真期末高分必刷卷（培优）（人教版），共5页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
人教版九年级物理全一册（期末）仿真期末高分必刷卷（基础）（人教版）： 这是一份人教版九年级物理全一册（期末）仿真期末高分必刷卷（基础）（人教版），共5页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
