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    2025年高考数学一轮复习 第三章 -第五节 指数与指数函数【课件】

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    2025年高考数学一轮复习 第三章 -第五节 指数与指数函数【课件】

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    这是一份2025年高考数学一轮复习 第三章 -第五节 指数与指数函数【课件】,共50页。PPT课件主要包含了强基础知识回归,研考点题型突破等内容,欢迎下载使用。
    2.指数函数的图象与性质
    1.下列结论中,正确的是( )
    题型一 根式、指数幂的化简与求值
    典例1 求值或化简下列各式:
    规律方法指数幂运算的一般原则(1)有括号的先算括号里的,无括号的先做指数运算.(2)先乘除后加减,负指数幂化成正指数幂的倒数.(3)底数是负数,先确定符号;底数是小数,先化成分数;底数是带分数,先化成假分数.(4)若是根式,应化为分数指数幂,尽可能用幂的形式表示,运用指数幂的运算性质来解答.(5)运算结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又含有负指数,形式力求统一.
    题型二 指数函数的图象及其应用
    角度1 指数函数图象过定点问题
    角度2 指数函数图象的辨析
    A. B. C. D.
    A. B. C. D.
    A. B. C. D.
    角度3 利用指数函数图象求参数的范围
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    规律方法对于利用指数函数图象求参数的范围问题要关注三个方面:(1)指数函数图象的变化规律;(2)函数的图象变换(平移、对称、翻折等);(3)根据题目的要求进行定量分析.
    题型三 指数函数的性质及其应用
    角度1 利用指数函数的性质比较大小
    [对点训练5] (1)(多选题)下列各式比较大小,正确的是( )
    规律方法比较指数式大小的方法比较两个指数式大小时,尽量化为同底或同指.(1)当底数相同,指数不同时,构造同一指数函数,然后利用指数函数性质比较大小.(2)当指数相同,底数不同时,构造两个指数函数,利用图象比较大小.(3)当底数不同,指数也不同时,常借助1,0等中间量进行比较.
    角度2 求解指数方程、不等式问题
    角度3 指数型复合函数的单调性、值域问题

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