2021-2022学年江苏扬州高邮市五年级下册语文期末试卷及答案

这是一份2021-2022学年江苏扬州高邮市五年级下册语文期末试卷及答案，共12页。试卷主要包含了听力闯关，积累运用，阅读感悟，快乐表达等内容，欢迎下载使用。

亲爱的同学，答题要用上“三心”：专心、细心、耐心啊！祝你取得好成绩！
(卷面整洁2分)
一、听力闯关(3分，其中1-2题为单选题，每题1分)
认真听一遍《最忙太空出差三人组》录音，边听边想，完成下列各题。
1.神舟十四号飞行乘组航天员，不包括（ ）（1分）
A.陈冬B.刘洋C.聂海胜D.蔡旭哲
2.此次飞行乘组堪称“最忙太空出差三人组”，下列不是他们此次出征任务的一项是（ ）（1分）
A.迎来“问天舱”和“梦天舱”，完成中国空间站在轨组装建造。
B.对接天舟五号货运飞船。
C.与神舟十五号飞行乘组进行在轨轮换。
D.完成中国空间站与国际空间站的互访。
3.听了这段文字，你想用什么方式向中国航天人致敬？（1分）
。
二、积累运用(36分，其中4-14题为单选题，每题1.5分)
4.下列带点字的读音全部正确的一项是（ ）（1.5分）
A.万仞（rènɡ） 金钗（chāi） 襄阳（xiānɡ）B.旖旎（yí） 倭瓜（wō） 威吓（hè）
C.监生（jiàn） 痴迷（chī） 爱憎（zènɡ）D.窈窕（yǎ） 哗然（huá） 牲畜（chù）
5.下列词语中书写全部正确的一项是（ ）（1.5分）
A.侵犯 摔跤 出谋划策B.师傅 誊恋 心惊胆战
C.碗蝶 姆指 摩拳擦掌D.引荐 船艄 一声不亢
6.下列句子中，加点的短语或句子使用不恰当的一项是（ ）（1.5分）
A.钟南山院士在危难前，把国家大义放在首位，可以用“君子坦荡荡，小人长戚戚”形容他。
B.作恶多端的人一定不会有好下场，正如《左传》中说道：“多行不义，必自毙。”
C.每次犯错，他都向妈妈保证绝不会再犯，可是过不了多久，却仍是外甥打灯笼——照旧（舅）。
D.我想帮班级维修饮水机，但修了半天也没成功，我真是梁山泊的军师——无（吴）用。
7.下列说法中，不正确的一项是（ ）（1.5分）
A.颜真卿是楷体四大家之一，他的书法委婉含蓄，端庄秀美。
B.读文章时，把自己想象成文中的人物，有利于体会作者的思想感情。
C.抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解。
D.了解人物的思维过程，可以加深对课文的理解。
8.下列对课文描述错误的一项是（ ）（1.5分）
A.《跳水》介绍了孩子陷入险境后，船长急中生智，逼孩子跳水，体现了船长的沉着机智。
B.《祖父的园子》以第一人称讲述“我”和祖父在园子里的生活，表达了对祖父深沉的怀念。
C.《草船借箭》写诸葛亮巧设妙计向曹操“借箭”，表现了诸葛亮的足智多谋，非凡的才干。
D.《刷子李》写曹小三看刷子李刷墙时的举止和心理活动，直接表现了刷子李的技艺高超。
9.下列诗句中，不是描写童年生活的一项是（ ）（1.5分）
A.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。B.昨夜草堂红药破，独防风雨未成眠。
C.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。D.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
10.下列名言中不是表明人物气节的是（ ）（1.5分）
A.青，取之于蓝，而青于蓝。B.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
C.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。D.天地有正气，杂然赋流形。
11.关于《西游记》，下列说法不正确的一项是（ ）（1.5分）
A.孙悟空乃一石产灵猴，“孙悟空”之名乃菩提祖师所赐。
B.白骨精曾三次变成人形，唐僧因此三次被骗，但三次均为孙悟空破。
C.真假悟空出现，如来认出假悟空是六耳猕猴，使他现了真身。
D.唐僧和八戒是喝了车迟国子母河的河水怀孕的。
12.下列说法不正确的一项是（ ）（1.5分）
A.《假如给我三天光明》主人公是海伦·凯勒。她是一位盲聋人，对生活是失望的，后来在莎莉文老师的耐心指导下，她学会了阅读，也感受到了爱。
B.《爱的教育》以第三人称讲述小男孩安利柯成长的故事，表现了真挚的爱的主题。
C.《西顿动物记》以童话的叙述方式，拟人化的手法，将动物的情感刻画得淋漓尽致。
D.在西顿的笔下，我们认识了神勇机智的狼王洛波，忠心耿耿的宾果，勇敢的棉尾兔豁豁耳。
13.关于《三国演义》，下列说法不正确的一项是（ ）（1.5分）
A.周瑜是东吴一代名将，但遇到诸葛亮后，总是不胜郁闷，被诸葛亮“三气”后，周瑜亡故。
B.诸葛亮善于攻心战术，七次活捉孟获，又七次放走他，使其心服口服。
C.曹操受禅让称帝，立国号为大魏，曹操为魏文帝，至此三国时代的魏朝正式建立。
D.张飞武艺高强，被称为“万人敌”，但因其性格过于暴躁少恩，被部下所杀。
14.关于《红楼梦》，下列说法不正确的一项是（ ）（1.5分）
A.黛玉的金锁和宝玉的美玉成为“金玉良缘”，据一个和尚说，金锁需要玉才能配成婚姻。
B.刘姥姥来到贾府，为了哄大家开心，刘姥姥投其所好，随机编故事讲给大家听。
C.王熙凤性格泼辣，被称为“凤辣子”。她精明强干，将宁国府料理得井井有条。
D.书的最后，黛玉还尽泪债，魂归太虚，宝玉也出家为僧，跳脱红尘。
15.看拼音，写词语。（书写正确5分，工整0.5分，美观0.5分，共6分）
fànɡ sì chuānɡ lián xiōnɡ tánɡ cí xiánɡ xián jiē

16.语文实践。（8.5分）
⑴汉字王国：汉字已有三四千年的历史，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化。按照汉字字体的演变过程，把序号填在下面的横线上。（2.5分）
A. B. C. D. E.
（金文） （楷体） （小篆） （甲骨文） （隶书）

⑵名著王国：“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”，我知道这句话写的是 （谁），对应的名著是《 》；《红楼梦》让我们感受到儿女情长，风花雪月，我们认识了 的林黛玉、 的贾宝玉。（2分）
(3)恰当地运用静态或动态描写，能呈现景物独特的魅力。选择一个情景写一段话。（2分）
雨后的校园 火车进站 傍晚的高邮湖


(4)读例句，照样子，发挥想象，描写情景。（2分）
例：八月天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
火锅可真辣。

17.文本回放。（5分）
⑴品诗词佳句。“遗民泪尽胡尘里， ”，我们感受到陆游对朝廷的失望之情；“ ，不破楼兰终不还”，我们感受到边疆战士的豪情壮志；“ ，也傍桑阴学种瓜”，我们感受到范成大对儿童的喜爱之情；“ ，唯见长江天际流”，我们感受到李白送别好友的不舍之情。（2分）
⑵探古文魅力。《 》选自《韩非子·难一》，其中，楚国人夸耀自己的盾很坚硬的句子是“ ， ”。“其人弗能应也”的原因是 。《杨氏之子》中“ ”一句总体评价了杨氏之子，可从杨氏子对客人的回答“ ”中感受到。(3分)
三、阅读感悟（7+7+12=26分）
（一）两茎灯草（节选）（7分）
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，（ ），越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，（ ），那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，（ ），把手垂下，登时就没了气。
18.将合适的短语填入括号内（填序号）。（1.5分）
①点一点头 ②把眼闭着摇头 ③把头又狠狠摇了几摇
19.本段中作者对严监生临死前的 、 进行了细致的描写，刻画了一个 的形象。(2分)
20.下列说法不正确的一项是（ ）（1.5分）
A.文段画线句中的“总”字表现了严监生垂死挣扎的时间之长。
B.作者写严监生为了两茎灯草不肯断气的作用是突出他强烈的求生欲望。
C.作者以“两茎灯草”为题目，既写出了本文矛盾的焦点，又吸引了读者注意。
D.“两眼睁的的溜圆”表现出了严监生的着急。
21.短文最后才让赵氏出场，这样写有什么好处？（2分）


（二）手机（7分）
【材料一】漫画：手机孤岛
【材料二】以50万名美国初二到高三男女学生为对象，美国圣地亚哥州立大学心理学教授吉恩·特温格调查他们智能手机、社交媒体使用情况和曾出现过的抑郁症状。在结合美国疾病预防控制中心对13~18岁中学生的自杀统计数据进行分析后发现，5年内中学生自杀率上升了31%，该比例在女孩中上升了65%。此外，与每天使用智能手机时间不足1小时的学生相比，使用时间超过5小时的学生自杀风险上升了66%。
相比于青少年，中老年人沉迷网络的危害一样不容小觑。从人生阶段和在家庭和社会中扮演的角色来看，中老年人在生活方式的选择上确实拥有更多自由，但是，长期低头弯腰、紧盯屏幕，很可能对中老年人本就走下坡路的身体健康造成额外打击。许多中老年人“触网”不久，对互联网上各种坑人“套路”缺乏应有的警惕。为此，常有中老年人误信谣言，乃至于把半生辛苦换来的积蓄轻易丢进网络诈骗的“圈套”，令家人叫苦不迭。
【材料三】感动中国2021年度人物陈贝儿：走出网络信息的“孤岛”，不听信依靠手机网络获取的资讯，而是回归现实世界，身体力行，躬亲实践，走访了6省的十几个贫困地区，她拥抱现实，打破偏见，也得到了众多粉丝的喜欢。
22.请用简洁的语言概括漫画内容（材料一）。（1分）

23.下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.学生每天使用智能手机时间不足1小时的比超过5小时的自杀风险更大。
B.中老年人在生活方式的选择上拥有更多自由。
C.陈贝儿走出网络世界，走出孤岛，身体力行，躬亲实践，赢得了大家的喜欢。
D.相比于青少年，中老年人沉迷网络的危害一样不容小觑。
24.结合上述材料，请罗列出长时间使用手机的危害，至少两条。（2分）


25.结合上述的材料并联系生活实际，你认为解决“手机孤岛”的方法有哪些？请尝试列举两条。（2分）


（三）“偷”字（12分）
①九岁那年，苦于家境贫困，交不上学费，我迟迟得不到上学的机会。每个清晨，我看到别人家的孩子一个个背着书包上学去，羡慕之情无法形容。记不得哪天，我禁不住痒痒的脚，跟随背书包的同龄人，偷偷地走进村小学校。
②起初，我只是在操场上无所事事地转悠。后来，挡不住书声的诱惑，也就壮着胆子，厚着脸皮，一步步趋近教室，抻（chēn）颈探脑地趴在走廊边的窗沿上，看语文老师操起白粉笔，运用或像水滴或像豆芽或像钉钩的笔画，将一个个神秘的方块字写在光溜溜的黑板上。随后，又支棱起耳朵，听语文老师将方块字一个个地念出来，并让他的学生们跟着他念上三遍。我也就下意识歙（xī）动嘴巴，轻轻地跟着念。我带着沉甸甸的获得感，走到无人处，把捡来的一截枯枝当作粉笔，把怎么也涂不完的泥地当作黑板，歪歪扭扭涂上几个自以为正确的方块字。
③后来，随着智商的发育和经验的积累，我的“偷”字目标开始转向更广的空间——除了去学校“偷”字，还会去刷着标语口号的粉墙“偷”字。
④那年冬天，我乘坐父亲的运肥船，第一次去了苏州城。运肥船泊在山塘街一处河埠后，父亲兴致勃勃带着我上岸去溜街，逛商场，让我开开眼界，顺便也尝尝苏州城里的风味小吃。步行途中，我的兴趣和注意力很快就转移了，我又开始“偷”字了，“偷”观前街、饮马桥、拙政园、松鹤楼、彩芝斋等一个个方块字。正当我“偷”得兴致十足时，一直陪在我身边的父亲突然消失在了人民商场门口的茫茫人流里。我急了，到处找父亲。可是找了半天没找着。惶恐与绝望间，我只能把来时“偷”得的一个个方块字当作“路标”，边看边走，步步为营终于走到镌刻在一座古石桥栏板上的三个方块字——“山塘桥”。父亲知道我“偷”字这事后，惊讶又感动，并在他人面前吹嘘，这小子没上过一天学，竟然也能认识半筐子方块字。
⑤又一个新学期到来时，父亲终于想着法子替我凑齐学费，让我成为村小学校里的一名正式学生。我欣欣然翻开油墨幽香的一年级语文课本，粗略一看，书上的许多方块字我都认识。
⑥坐进教室读书后，我发现这些“偷”来的字居然有力地助推了我的学习：我的默写和朗读先人一拍，我的考试成绩名列前茅，我的课外自学能力略胜一筹……我开始懂得：一个人的知识积累仅仅依赖老师的传授是远远不够的，而只有凭着自己的努力，不停地去“偷”，才能一步步登上知识的顶峰。
⑦“师傅领进门，修行靠自身”是也。
(选自《少年文艺》2018年10期，有删改)
26.联系上下文理解词语的意思。（2分）
无所事事：
略胜一筹：
27.短文中具体描写了“我”“偷”字的哪两件事？请用简洁的语言概括。（2分）
第一件：
第二件：
28.文章第⑥自然段中省略号的作用是（ ）（1.5分）
A.表示列举的省略 B.表示引文的省略 C.表示说话断断续续 D.表示语句的转折
29.得知“我”“偷字”后，父亲“惊讶又感动”，“惊讶”的是
；“感动”的是 。（2分）
30.第②自然段中加点的词语是 描写，写出了
。（2.5分）
31.结合文章内容，谈谈你对文题“‘偷’字”的理解。（2分）


四、快乐表达（33分）
32.用修改符号修改下面一段话。（2处错别字，3处语病，1处错标点）（3分）
2022年1月18日，北京冬奥会自由式滑雪绝赛在云顶滑雪公园举行。最后一跳，没有听从妈妈的健议，而是选择高难度动作，挑战自我，享受比赛。最终，谷爱凌以95.25分轻快夺金，成为在单届冬奥会自由式滑雪比赛中，收获大跳台，坡面障碍、U型场地三个项目奖牌的历史第一人之一。
33.在生活中，你一定认识了不少有趣的人吧，如幽默风趣的老爸，厨艺超群的奶奶，热心肠的邻居，严厉而友爱的老师，调皮捣乱的同学，乐于分享的朋友……他们为我们的生活增添了丰富的色彩。请选择印象最深刻的一位，以“有他（她），真好”为题写一篇习作。（30分）
要求：⑴运用本学期学过描写人物的方法，选取典型的事例，表现人物的特点。
⑵文中不出现真实班级、姓名，可以另编代替。
⑶书写工整，标点规范，不少于450字。
都写好了吗？祝贺你！
可别忘了检查哟！
教师手工批阅栏
项 目
卷 面
一
二
三
四
总分
得 分
100
200
300
50400
400
500
选择材料
（5分）
语言表达
（19分）
书写及标点
（6分）
参考答案及评分建议
卷面整洁（书写1分，卷面1分，共2分）
一、听力闯关（3分）
最忙太空出差三人组
北京时间2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。这是我国载人航天工程立项实施以来的第二十三次飞行任务，也是空间站阶段的第三次载人飞行任务。
此次出征的神舟十四号飞行乘组航天员为陈冬、刘洋和蔡旭哲，陈冬担任指令长。陈冬参加过神舟十一号载人飞行任务，刘洋参加过神舟九号载人飞行任务，蔡旭哲是首次飞行。
此次飞行乘组，堪称“最忙太空出差三人组”，他们肩负着完成中国空间站在轨组装建造的重要使命。在轨驻留期间，神舟十四号飞行乘组3名航天员将迎来“问天”和“梦天”两个实验舱以及天舟五号货运飞船、神舟十五号载人飞船的来访对接，并与神舟十五号飞行乘组进行在轨轮换。
航天员乘组将在轨工作生活6个月，于12月返回东风着陆场。虽然有压力，但他们身上更多的是完成任务的信心和决心。
1.C
【评分要点及说明】此题1分。
2.D
【评分要点及说明】此题1分。
3.示例：好好学习科技知识。
【评分要点及说明】意思达到即可。1分。
二、积累运用。（4—14每题1.5分，16.5分+6分+8.5分+5分）
4.D 选项A中的“仞”应读“rèn”；选项B中的“旖”应读“yǐ”；选项C中的“憎”应读“zēng”。
5.A 选项B中的“誊”应读“眷”；选项C中的“蝶”应为“碟”“姆”应为“拇”；选项D中的“亢”应为“吭”。
6.A
“君子坦荡荡，小人长戚戚”是形容君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。这里指人物“大义凛然”，应为“君子喻于义，小人喻于利”。
7.A 颜真卿的书法特点是筋肉丰满，浑厚有力。
8.D 写曹小三看师傅刷墙时的举止和心理活动，是间接表现了刷子李的技艺高超，属于侧面描写。
9.B 选项B“昨夜草堂红药破，独防风雨未成眠”描写的是芍药的状态。
10.A “青，取之于蓝，而青于蓝”是表现人物创新精神。
11.D 唐僧和八戒是喝了女儿国子母河的河水怀孕的。
12.B 《爱的教育》日记的形式（第一人称），讲述安利柯小男孩成长的故事，表现了真挚的爱的主题。
13.C 曹丕受禅让称帝，立国号为大魏，曹丕为魏文帝，至此三国时代的魏朝正式建立。
14.A 宝钗的金锁和宝玉的美玉成为“金玉良缘”，据一个和尚说，金锁需要玉才能配成婚姻。
【评分要点及说明】每题1.5分，共15分。
15.看拼音，写词语（书写正确5分，工整0.5分，美观0.5分，共6分）
放肆 窗帘 胸膛 慈祥 衔接
【评分要点及说明】每错一个字，扣0.5分。工整0.5分，美观0.5分，共6分。书写批阅要严格按照标准执行。
16.语文实践。（8.5分）
⑴D A C E B
【评分要点及说明】每空0.5分,写错不得分。共2.5分。
⑵诸葛亮 《三国演义》 多愁善感 天真善良
【评分要点及说明】前两空，每空0.5分,写错不得分。后两空答案不唯一,符合人物形象即可，每空0.5分。共2分。
⑶示例：刚刚被雨水清洗过的校园，显得异常得干净，地面仿佛被冲水车浇灌过一般。我走到一棵树下，踮脚望了望树叶上残留的雨珠，我伸手触碰了一下，雨珠自由滴落在地上，树叶上还有着被雨滴滑落的痕迹，晶莹剔透。
【评分要点及说明】语句通顺1分，静态或动态手法描写1分，2分。
⑷示例：辣得人面红耳赤,辣得人流出了眼泪,辣得人不断地大口喝水。
【评分要点及说明】表达正确1分，语言流畅1分。共2分。
17.文本回放。（5分）
⑴南望王师又一年 黄沙百战穿金甲 童孙未解供耕织 孤帆远影碧空尽
【评分要点及说明】每空0.5分，错、漏、添字不得分，共2分。
⑵自相矛盾 吾盾之坚 物莫能陷也 夫不可陷之矛与无不陷之盾，不可同世而立 梁国杨氏子九岁，甚聪慧 未闻孔雀是夫子家禽
【评分要点及说明】每空0.5分，错、漏、添字不得分。第五空0.5分，意思接近即可，共3分。
三、阅读感悟（7分+7分+12分）
（一）两茎灯草（片段）（7分）
18．③ ② ①
【评分要点及说明】每空0.5分，共1.5分。
19.动作 神态 吝啬鬼
【评分要点及说明】前两孔每空0.5分，第三空1分，答案不唯一，意思表达到位即可。共2分。
20.B
【评分要点及说明】每空1.5分，共1.5分。
21.前面几个人的猜测，就是设置悬念，引起读者的阅读兴趣，为赵氏的说话做铺垫，更能体现吝啬鬼的形象。
【评分要点及说明】作用1分，突出人物形象1分，共2分。
（二）手机（7分）
22.一座座建立在智能手机之上的孤岛，每个人都蜷缩在手机屏幕上。
【评分要点及说明】答案不唯一，相同意思的表达即可。1分。
23.A与每天使用智能手机时间不足1小时的学生相比，使用时间超过5小时的学生自杀风险上升了66%。
【评分要点及说明】每空2分，共2分。
24.示例：陷入网络圈套，对身体产生危害，有抑郁的风险
【评分要点及说明】答案不唯一，相同意思即可。2分。
25.①放下手机，回到现实生活中沟通。②多出行，做一些有意义的事情。
【评分要点及说明】答案不唯一，但一定要围绕“放下手机”提出建议即可。2分。
（三）“偷”字（12分）
26.无所事事：闲着什么事都不干
略胜一筹：比较起来，稍微好一点
【评分要点及说明】意思相近即可给分，每空1分，共2分。
27.第一件：“我”趴在教室窗户上偷偷跟着老师念字
第二件：“我”和父亲在苏州走散时，“我”通过“偷”的字找到了返回的路
【评分要点及说明】每空1分，共2分。
28.A
【评分要点及说明】每空1.5分，共1.5分。
29.“我”没有上学就认识了不少字 “我”竟有如此好学的精神
【评分要点及说明】每空1分，共2分。
30.动作 “我”对知识的渴望，展现了“我”的好学精神
【评分要点及说明】第一空0.5分，第二空意思达到即可，酌情扣分，2分。此题2.5分。
31.“偷”字本来指在暗中拿走别人的财物，文中“偷”字指的是作者自主学习汉字的行为；作者以“偷”字为题，既概括了文章的主旨内容，同时又富有趣味，能激发读者阅读兴趣。
【评分要点及说明】意思达到即可，酌情扣分。此题2分。
四、快乐表达。（3分+30分）
32.①把“绝”换成“决” ②在“最后一跳”前加主语“谷爱凌” ③把“健”换成“建” ④把“轻快”换成“轻松” ⑤把大跳台后面的“，”换成“、”⑥把“之一”去掉
【评分要点及说明】每处0.5分，共3分。
33.建议从以下三方面进行评定：材料选择（5分）、语言表达（19分）、书写及标点（6分）
成绩
选择材料
（5分）
语言表达
（19分）
格式、书写及标点
（6分）
Ａ
5分 能围绕人物身上的“好”构思选材，中心明确，立意较好。
19-16分
结构：能叙述一两件事，事情具体，结构清楚、完整。
语言：语言通顺，感情真实，句义连贯，描写生动。
错别字（1分）
★2-3 个不扣分；
★4-6个扣0.5分；
★7个以上扣1分。
标点（1分）
★1-5个错误不扣分；
★6-10个错误扣0.5分。
★逗号逗（句号）标到底或没有标点扣1分。
格式（1分）
★行款规范，有文题且居中，每段开头空两格。（0.5分）
★书写规范，一字一格、标点占格且合规范）（0.5分）
书写（3分）
★规范书写（一字一格）1分
★端正书写（结构匀称，大小适中）1分
★整洁书写（卷面清爽，涂改少）1分
Ｂ
4分 能围绕人物身上的“好”构思选材，中心基本明确。
15-12分
结构：能合理安排事情内容，有比较具体的描写。结构完整。
语言：语言通顺，句义连贯，描写生动，但有个别不恰当之处。
Ｃ
3分 基本人物身上的“好”构思选材，但中心不突出。
11-9分
结构：能叙述一两件事情，情节较连贯，结构清楚。
语言：语言基本通顺，词语运用基本恰当。
D
2分 未能围绕人物身上的“好”构思选材，中心不明确。
8-6分
结构：能叙述基本完整的事，结构不完整，但是字数在200字以内。
语言：语言基本通顺，有个别病句或词语运用不恰当之处，不影响意思的理解。
E
1分 未能围绕人物身上的“好”构思选材，完全偏离主题，无中心。
5-3分
结构：没有形成事情的主要框架，或者字数
少于100字。
语言：语言表达混乱，词不达意，不能表达自己的意思。
备注
构思切题，能围绕中心选材，即可以3分为切入口。
①在能叙述完整的事，情节连贯的基础上，如语言基本通顺，结构相对完整，即可以9分为切入口。
②“语言表达”评分以“选择材料”为切点，一般在不高于“选择材料”的等级范围内给分。