吉林省吉林市永吉县2023-2024学年教科版二年级下册期末考试科学试卷（原卷版+解析版）

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（答题时间：40分钟满分50分）
一、我会选择。（每题1分，共12分）
1. 观察身体时，我们没有用到的观察方法是（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】观察身体时，会用到眼睛来看和手来摸，但不会用到嘴巴来尝。C选项符合题意。
故答案为C。
2. 上海磁悬浮列车是应用（ ）的原理设计的。
A. 同极相斥B. 异极相吸C. 同极相吸
【答案】A
【解析】
【详解】磁铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。磁悬浮列车是利用磁极间同极相斥的原理实现悬浮的，磁悬浮地球仪断电后将停止悬浮。磁悬浮列车由于具有快速、低耗、环保、安全等优点，因此应用前景十分广阔。
3. 下列属于我国古代四大发明的是（ ）。
A. 飞机B. 指南针C. 磁悬浮列车
【答案】B
【解析】
【详解】指南针是我国古代四大发明之一。两千多年前，中国人最早发现了磁石，制作了司南。我国古代的四大发明还包括火药、造纸术、活字印刷术。飞机、磁悬浮列车都是近代的产物，不符合。
4. “时间胶囊”记录的是（ ）。
A. 药品信息B. 时间信息C. 身体信息
【答案】C
【解析】
【详解】“时间胶囊”内记录了学生的身高、体重、年龄等身体信息。故C符合题意。
5. 在制作磁针时，不适合做磁针的材料是（ ）。
A. 回形针B. 钢针C. 小竹签
【答案】C
【解析】
【详解】 磁针通常指的是用于指南针或罗盘等指示方向的工具，它的工作原理基于地球磁场与磁性物质之间的相互作用。磁针需要用可以被磁化的材料制成，以便在地磁场的作用下能够自由指示方向。在可选的材料中，回形针和钢针都是铁磁性材料，即它们容易被磁化并且可以保持磁性，因此适合用来制作磁针。 小竹签不是铁磁性材料，它无法被磁化，因此不能用来做磁针。故C符合题意。
6. 在“翻拍手”游戏中，我们用到了（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】略
7. 通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（ ）。
A. 血管B. 骨骼C. 肌肉
【答案】C
【解析】
【详解】我们可以用手摸到皮肤下面软软的肌肉。C选项符合题意。
故答案为C。
8. 把条形磁铁靠近小磁针，小磁针的指向如下图所示，则条形磁铁的A端是（ ）极。
A. N极B. S极C. 无法判断
【答案】A
【解析】
【详解】略
9. 下列能被磁铁吸引是（ ）。
A. 作业本B. 橡皮C. 铁钉
【答案】C
【解析】
【详解】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。磁铁具有吸引铁制品的性质，铁钉是铁制品，能被磁铁吸引。作业本、橡皮都无法被磁铁吸引。
10. 一个物体被装进一个黑袋子里，你在不打开袋子的情况下，下列结果不可能观察到的是( )。
A. 受到挤压时它会变形 B. 是固体C. 是红色的
【答案】C
【解析】
【详解】黑色的袋子看不见里面的颜色，不可能观察到物体是红色的。
11. 磁铁能隔着（ ）吸引铁。
A. 一堵墙B. 一张纸C. 一本《新华字典》
【答案】B
【解析】
【详解】磁铁能够隔着一些物体吸引铁，比如纸、水、塑料等，但是这种性质是有限度的，当所隔的物体太厚时就会失去这一特点。比如隔着一张纸可以吸引铁，但是隔着一堵墙、一本《新华字典》就不能吸引铁了。
12. 快速生长、刻苦学习的人生时期是（ ）。
A. 幼年期B. 青少年期C. 成人期
【答案】B
【解析】
【详解】青春期是儿童发育到成人的过度时期，是身体快速生长的一个时期，也是刻苦学习的人生时期。我国青少年一般从10-12岁开始进入青春期。青春期的第一个生理变化是身高和体重的迅速增长；第二个生理变化是第二性征的出现。可见B符合题意。
二、我会判断。（每题1分，共11分）
13. 科学家研究磁铁时，发现磁铁不但能吸铁，还能吸镍和钴。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】磁铁有各种各样的形状，常见的有环形磁铁、饼形磁铁、条形磁铁和蹄形磁铁等。磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。
14. 磁铁断了就没有磁极了。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极，并且不管是什么形状的磁铁都有两个磁极。断了的每块磁铁同样具有两个磁极。
15. 磁铁隔着物体不能吸铁。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁状。磁铁隔着一些物体也能吸铁。磁铁有磁性，它能够隔着一些物体吸引铁。但是这种性质是有限度的，当所隔的物体太厚时就会失去这一特点。故该说法错误。
16. 磁悬浮列车没有轮子也能运行（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。磁悬浮列车是利用了磁铁的相互作用，同极相互排斥，异极相互吸引，所以磁悬浮列车没有轮子也能运行。
17. 使用指南针时，应转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】在使用指南针时，要把指南针盒水平放置，让磁针自由转动。待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。故该说法正确。
18. 不接触小车，用磁铁不可以把它吸过来，也不可以把它推出去。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。不接触小车，利用磁铁同极相斥、异极相吸的性质，可以让小车动起来，比如把它吸过来，也可以把它推出去
19. 听听腹部和背部，可以听到心跳声和呼吸声。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播，故用耳朵听身体的胸部和背部，能听到肺呼吸和心脏跳动的声音。
20. 反应速度是与生俱来的，不能改变。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】略
21. 在野外能用指南针判别方向。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。根据对指南针的认识，指南针利用磁铁指示南北的性质，能够判定方向。
22. 运用感觉器官，我们只能判断出物品的颜色。（ ）
【答案】错误
【解析】
【详解】运用感觉器官，我们可以辨别出物品的各种信息，不仅包括颜色。所以题目的说法是错误的。
23. 条形磁铁有两个磁极，环形磁铁只有一个磁极。 （ ）
【答案】×
【解析】
【详解】根据对磁铁磁极的认识，不管是什么形状的磁铁都有两个磁极。条形磁铁有两个磁极，环形磁铁也有两个磁极。题目的说法是错误的。
三、我会连线。（每线1分，共10分）
24. 把感觉器官与它相应的名称及作用用线连起来。
舌头 视觉 漂亮的彩虹
鼻子 触觉 西瓜的甜味
眼睛 听觉 动听的音乐
皮肤 味觉 糖水的热度
耳朵 嗅觉 发臭的鸡蛋
【答案】
【解析】
【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，接受光线，看景色；耳是听觉器官，听声音；舌是味觉器官，尝味道；鼻是嗅觉器官，闻气味；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉，摸物体。
四、综合题。（每空1分，共17分）
25 我们会做指南针
指南针很有趣，我们来做一个指南针吧！
材料：钢针、磁铁、指南针、吹塑纸、细线
（1）第一步：做一根磁针
方法：我们要拿着磁铁的一端（ ）摩擦小钢针20次—30次。
A. 反复B. 沿一个方向C. 随意
（2）第二步：检测磁针的南北极
方法：用磁化的小钢针靠近指南针，结果如下图所示：
在实验中发现，钢针的大头和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的大头为（ ）极，小头为（ ）极。
我判断的依据是：当两个磁极相互靠近时，同极（ ），异极（ ）。（A。相互排斥 B.相互吸引）
（3）第三步：安装磁针
方法：将磁化的小钢针安装在吹塑纸上，用线悬挂起来，静止后的方向如下图所示：
根据“自制指南针”的指示方向，我能判断小头指示的方向是（ ）方。（选填“东、南、西、北”）。
【答案】（1）B （2） ①. N ②. S ③. A ④. B
（3）南
【解析】
【25题详解】
在制作磁针时，我们要拿着磁铁的一端沿着同一个方向摩擦小钢针20次—30次。
【26题详解】
磁化的小钢针具有磁性，也有两个磁极，具有同极相吸，异极相斥的性质。钢针的大头和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的大头为N极，小头为S极。
【27题详解】
由题2可知，钢针的大头为北极，小头为南极，我能判断小头指示的方向南极。
26. 根据图中磁铁静止后所指的方向，写出东、南、西、北四个方向。
【答案】
【解析】
【详解】指南针能指示南北方向。我们把磁铁指向北的磁极叫北极，用字母N表示；指向南的磁极叫南极，用字母S表示。指南针在静止后，S极指向南方，N极指向北方。
27. 下图是小凡不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。
（1）从刚出生到二年级，小凡的体重增长了（ ）千克，身高增长了（ ）厘米。
（2）除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，以下（ ）不是我们的身体在生长变化的表现。
A. 从前的衣服穿不上了B. 头发变长了C. 会刷碗了
（3）养成良好的生活习惯，有助于我们健康成长，下面不利于我们健康成长的是（ ）。
A. 多吃零食B. 科学作息C. 坚持锻炼身体
（4）下列工具，哪个是用来测量身高体重的？（ ）
A. B. C.
【答案】（1） ①. 22 ②. 80 （2）C （3）A （4）B
【解析】
【27题详解】
由图可知，刚出生时体重3千克，二年级时体重25千克，因此增重：25-3=22千克，刚出生时身高50厘米，二年级时身高130厘米，因此长高：130-50=80厘米。
【28题详解】
除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，如从前的衣服穿不上了、头发变长了，会刷碗了不是我们的身体在生长变化的表现。
【29题详解】
养成良好生活习惯，有助于我们健康成长，利于我们健康成长的是：科学作息、坚持锻炼身体，不利于我们健康成长的是多吃零食。
【30题详解】
直尺的量程较小，不能用于测量身高体重；身高体重测量仪，既能测量身高，又能测量体重；铅笔，只能用于标记；因此B符合题意。
28. 两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。
（1）得分越高说明反应越（ ）（填“快”或“慢”）。
（2）在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带（ ）（填“相同”或“不同”），我们可以用硬纸板来制作“反应速度尺”。
【答案】（1）快 （2）不同
【解析】
【分析】人体对刺激产生反应，可以使我们积极应对环境变化，保护自己、避免伤害，是我们保护自身安全的重要保障。
【小问1详解】
经常玩抓尺子游戏，可以使我们的反应变快。得分越高说明反应越快。
【小问2详解】
在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同，我们可以用硬纸板来制作“反应速度尺”。制作“反应速度尺”的步骤：找一个废纸箱，从一个角处画出长10厘米、宽5厘米的长方形，剪下来，以此为模板再剪4个，分别写上2、4、6、8、10，用胶条依次粘在一起。
第1 次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
小女孩
0
4
8
6
8
8
4
0
小男孩
2
6
0
8
6
4
8
6