人教部编版八年级下册我一生中的重要抉择备课ppt课件

这是一份人教部编版八年级下册我一生中的重要抉择备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了演讲词特点，演讲观点集中鲜明，演讲逻辑严密，演讲层层推理，演讲理论联系实际，演讲诙谐通俗，演讲情感共鸣等内容，欢迎下载使用。
千年前，北宋的毕生发明了活字印刷术，促进了文化的传播，使中国得以走在世界的前沿，成为当时最早使用活字印刷术的国家。千年后，我国计算机专家王选与时俱进，发明了激光照排技术，又使我国印刷业领先于世界，开创了汉字印刷的一个崭新时代。可是，被誉为“当代毕昇”、”汉字激光照排系统之父”的王选，并没有在激光照排这一领域继续研究下去，反而毅然退出设计第一线，这是为什么呢？我们一起到课文《我一生中的重要抉择》中去一探究竟吧。
王选（1937—2006），江苏无锡人，计算机文字信息处理专家。1975年，王选把几千兆的汉字字形信息压缩进只有6兆内存的计算机，破解了汉字进入计算机的世界难题。四年后，王选团队用激光照排技术从计算机中输出了汉字，印刷业从此告别了“铅与火”（铅活字排版，效率很低），进入“光与电”的时代。
本文节选自1998年王选在北京大学的演讲《我一生中的八个重要抉择》，文中节选了演讲的开头，第六个重要抉择以及演讲的结尾。
经过深思熟虑后做的慎重、严谨的选择。
抉择（ ）阻碍（ ） 趋势（ ） 堕落（ ） 膏药（ ）狡辩（ ）崭新（ ） 署名（ ）贴切（ ）强词夺理（ ） 出类拔萃（ ）
演讲词也叫演说词，属于议论文体裁。它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。 演讲词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众、读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
1、有的放矢 考虑听众
4、语言通俗 感情深厚
听读课文，标出文章段落，思考文中作者的“抉择”是什么？
1、标题《我一生中的重要抉择》中的“抉择”是什么？
花大力气来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用。
2、从1-6段分析作者为什么要扶植年轻人来取代自己？
1段：我已年过花甲，高峰已过。
3段：扶持年轻人是一种历史规律。
4段：可悲可笑的现象：年轻人做出成绩不被重视，年老人往往被奉为权威。
5段：院士往往不是当前的学术权威。
6段：世界上很多创业的都是年轻人。
3、结合第7段分析，作者认为应该如何扶植年轻人？
1、要有真心诚意，不剥削年轻人。
2、要创造条件把他们推到需求刺激的风口浪尖。
3、要打破论资排辈、崇尚名人的风气。
4、这篇演讲词其实也可以视为一篇议论文，为了论证自己的观点，作者使用了哪些论证方法？试举例说明。
第3段作者列举“英国的卡文迪许实验室，出了25个诺贝尔奖获得者，它就有很好的扶植年轻人的传统”的事例，有力地证明了“扶植年轻人是一种历史的规律”的观点。
第4段将自己年轻时做出成绩却遭人忽视与年老时精力下降却受人重视进行对比，告诉人们要正确看待权威。
5、王选院士的演讲不仅逻辑清晰，而且幽默动人。从文中找出体现作者语言幽默的句子，并作简要分析。
例句：可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。
“狗皮膏药”是中医里的外用贴膏，这个词语常常比喻骗人的货色。把演讲、作报告说成是“卖狗皮膏药”“招摇撞骗”，表现出作者诙谐幽默的语言风格和谦逊的高尚品质。
6、如何理解作者送给我们的公式“I plus We equals t Full I”？作者提出这个公式有何用意？
这个公式的意思是“我加上我们就等于完整的我”。告诉我们，个人的力量是有限的，只有把个人融入到集体当中去，个人的力量和智慧才能完全被激发出来，才能成就一个完整的个体。
用意：对在场的年轻人寄托期望，希望年轻人能把自己融入大集体，实现自己的价值。
本文讲述了王选一生八次块择中的第六次择，具体写了他花大的力量来扶植年轻人，让年轻人逐步取代他的作用，表现了王选尊重科技发展规律、不迷信权威、不计较个人名利、认真负责的精神。