[化学]黑龙江省齐齐哈尔市2024年中考真题化学试卷

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考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。1~12小题每题有一个选项符合题意，13~15小题每题有一个或两个选项符合题意）(共15题；共30分)
1. 下列元素符号表示氟元素的是（ ）
A . He B . F C . P D . N
2. 下列各图所示实验操作正确的是（ ）
A . 点燃酒精灯 B . 移走蒸发皿 C . 连接仪器 D . 读取液体体积
3. 下列空气成分中按照体积分数计算，含量最多的是（ ）
A . 氮气 B . 氧气 C . 水蒸气 D . 稀有气体
4. 下列变化属于化学变化的是（ ）
A . 冰雪融化 B . 灯泡发光 C . 矿石粉碎 D . 食物腐烂
5. 在2023年杭州亚运会开幕式中，主火炬燃料创新使用了零碳甲醇。制备甲醇所发生反应的化学方程式为： ， 其中的化学式为（ ）
A . B . C C . CO D .
6. 下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ）
A . 石墨作电极 B . 一氧化碳用于冶炼金属 C . 乙醇作燃料 D . 熟石灰用于改良酸性土壤
7. 煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的物质——乙硫醇（化学式为），以便煤气泄漏时人们易于察觉。下列有关乙硫醇的说法正确的是（ ）
A . 属于无机化合物 B . 由碳、氢、硫三个元素组成 C . 中碳、氢原子的个数比是 D . 由碳、氢、硫三种原子构成
8. 善于观察是学好化学的重要途径，下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A . 二氧化碳使湿润的紫色石蕊纸花变红 B . 硝酸铵固体溶于水，溶液温度显著升高 C . 铁在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁 D . 电解水实验中，正、负两极产生的气体体积比约为2：1
9. 对下列宏观事实的微观解释错误的是（ ）
A . 水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B . “遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动 C . 干冰升华，体积变大——二氧化碳分子的体积变大 D . 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中，分子种类发生改变
10. 下表中有关化学知识的整理和归纳有错误的一组是（ ）
A . A B . B C . C D . D
11. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A . 稀硫酸、氢氧化钙溶液都能够导电，所以溶液一定能够导电 B . 点燃甲烷之前需要验纯，所以点燃任何可燃性气体之前都需要验纯 C . 分解反应的反应物只有一种，所以反应物只有一种的反应一定是分解反应 D . 化学反应前后催化剂的质量不变，所以在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
12. 将一定质量的铁粉放入硝酸锌和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法正确的是（ ）
A . 若滤液呈浅绿色，则滤液中只含有硝酸亚铁 B . 若滤渣中的成分能被磁铁吸引，则滤渣中一定含有两种金属 C . 若向滤液中加入锌片，有固体析出，则滤液中一定含有硝酸银 D . 将所得滤渣洗涤、干燥后称量，质量可能与所加铁粉的质量相等
13. 下列图像能正确表示对应关系的是（ ）
A . 高温煅烧碳酸钙 B . 红磷在密闭容器中燃烧 C . 向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾 D . 分别向等质量的镁粉和锌粉中不断加入溶质质量分数相同的稀硫酸
14. 下列实验方案及操作正确的是（ ）
A . A B . B C . C D . D
15. 现有一包白色粉末，可能含有碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钾、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种。为确定其成分，某化学小组同学取该白色粉末于烧杯中，加入稀盐酸，恰好完全反应，产生气体，并得到无色溶液。下列说法正确的是（ ）
A . 该白色粉末中一定不含硫酸铜 B . 所用稀盐酸中溶质的质量分数不小于 C . 该白色粉末可能由碳酸钠、氯化钠和碳酸钾组成 D . 若该白色粉末中只含两种物质，则该白色粉末的组成最多有两种情况
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
二、填空题（本题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共24分）(共5题；共25分)
16. 用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空。
（1） 2个氖原子____________________。
（2） 3个过氧化氢分子____________________。
（3） 标出二氧化氮中氮元素的化合价____________________。
17. 时值端午，粽叶飘香。暖暖一家去郊外踏青，请你利用所学化学知识帮助暖暖解释她发现的一些问题。
（1） 妈妈准备的餐具中，属于金属材料的是____。
A . 竹制筷子 B . 不锈钢餐刀 C . 玻璃水杯 D . 纸质餐盘
（2） 暖暖发现妈妈携带物品时用的都是布袋，而没有用塑料袋，这种做法有助于缓解的环境问题是____________________，该环境问题产生的危害是____________________。
（3） 一家人一起品尝了粽子，制作粽子的主要原料糯米所富含的营养素是____________________。
（4） 暖暖戴的防晒帽的标签上写着“面料：纯棉”，纯棉属于天然纤维，与合成纤维相比较，这种纤维的优点是____________________。
（5） 郊游结束后，暖暖和妈妈将铁质罐头盒、铝质饮料罐送入可回收垃圾箱中。回收这些金属制品的意义是____________________。
18. 宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法之一。请回答下列问题：
（1） 钙元素是人体必需的____________________（填“常量”或“微量”）元素。图一是钙元素在元素周期表中的部分信息和钙原子的结构示意图，由图一可知钙的相对原子质量是____________________，钙原子在化学反应中容易____________________（填“得到”或“失去”）电子。
（2） 科学家发现，通过化学反应可以将树木纤维素转变成超级储能装置，图二是其中主要反应的微观示意图，请写出该反应的化学方程式____________________，该反应的基本反应类型为____________________反应。
19. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示。请回答下列问题：
（1） 图中P点的含义是____________________。
（2） 若乙中混有少量甲，可用____________________的方法提纯乙（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。
（3） 时，将丙加入水中，充分溶解后，所得溶液的质量是____________________。
（4） 将时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至 ， 对所得溶液的叙述正确的是____。
A . 溶解度：丙>乙=甲 B . 溶剂质量：甲>乙>丙 C . 溶液质量：丙>乙>甲 D . 溶质质量分数：丙＞乙=甲
20. A是初中化学常见的物质，其中B是赤铁矿的主要成分，且B、C、 F物质类别相同，E广泛应用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织和印染等工业。它们之间存在如图所示关系。图中“—”表示两种物质间能发生化学反应，“”表示两种物质间的转化关系（其中反应条件、部分反应物及生成物已略去）。
请回答下列问题：
（1） 请写出B物质的化学式____________________，E物质的俗称是____________________。
（2） B与足量的D反应的实验现象是____________________。
（3） 请写出所发生反应的化学方程式____________________。
三、简答题（本题共3小题，每小题3分，共9分）(共3题；共9分)
21. 能源的利用促进了经济的发展，便利了人们的生活，也带来了一些环境问题。
（1） 温室效应会导致全球气候变暖，土地沙漠化，农业减产等问题，请写出温室效应产生的一条原因。
（2） 氢气是最理想的清洁能源，但目前还未能广泛应用，请写出一条原因。
（3） 除了氢能源以外，请写出一种人类正在利用和开发的新能源。
22. 学习化学最重要的是学会用化学的观点去分析、解决生活中的问题。
（1） 小辉同学帮助妈妈做饭时发现燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色。此时他应该如何调节灶具的进风口?
（2） 他还发现加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出。产生这一现象的原因是什么?
（3） 炒完菜后妈妈关闭燃气阀门，火焰熄灭。该操作依据的灭火原理是什么?
23. 每年的3月22日是“世界水日”。水是人类生命活动最重要的物质之一，合理利用和保护水资源具有重大的意义。
（1） 城市污水、工业废水和饮用水在深度净化处理时都要用到活性炭，主要是利用了活性炭的哪一种性质。
（2） 节约用水是保护水资源的一种有效方式，请写出一种生活中节约用水的具体做法。
（3） 保护水资源人人有责，请你向环保部门提出防治水体污染的一条建议。
四、实验题（本题共4小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共25分）(共4题；共24分)
24. 具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。请回答下列问题：
（1） 加热固体时试管口应略向下倾斜，目的是____________________。
（2） 倾倒液体药品时标签没有朝向手心，可能造成的后果是____________________。
（3） “粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，若过滤操作过程中滤纸破损，将导致精盐的产率____________________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（4） 用溶质质量分数为的氯化钠溶液配制溶质质量分数为的氯化钠溶液，主要实验步骤为：计算、量取、____________________、装瓶贴标签。若将配制好的溶液装瓶保存时，有少量液体洒出，则瓶中氯化钠溶液的溶质质量分数____________________（填“大于”、“小于”或“等于”）。
25. 下图所示为初中化学教科书中的部分实验，请根据图示回答下列问题：
（1） 图A实验中集气瓶内水的作用是____________________。
（2） 图B实验中酒精灯加金属网罩的作用是____________________。
（3） 图C实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是____________________。
（4） 图D实验为测定白醋的 ， 若使用的试纸事先用蒸馏水润湿，则测定的结果将____________________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
26. 实验室制取气体的部分装置如下图所示，请回答下列问题：
（1） 请写出图A中标号仪器的名称：a____________________。
（2） 实验室采用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置是____________________，该反应的化学方程式为____________________。可以用D装置收集氧气的原因是____________________。
（3） 实验室制取并收集干燥的二氧化碳，可将装置B与装置____________________（按连接顺序填字母序号）组合，其中起到干燥作用的装置中所盛放的药品名称是____________________。若将装置B改为装置C，优点是____________________。
27. 在某次化学社团的活动中，同学们为了探究氢氧化钠的化学性质，进行下图所示实验。
（1） A试管中观察到的实验现象是____________________，该反应的化学方程式为____________________。
（2） B试管中反应的微观实质是____________________。
（3） 实验后，将A、B两支试管中所有物质倒入同一个洁净的烧杯，最终形成蓝色溶液，由此现象可知B试管中反应后所得溶液的溶质是____________________。
（4） 为了确定烧杯内蓝色溶液中溶质的成分，同学们进行了以下实验探究：
【提出问题】烧杯内蓝色溶液中的溶质是什么?
【进行猜想】猜想1．硫酸钠、硫酸铜、硫酸
猜想2．____________________
【设计实验】同学们设计如下实验方案：
（5） 【反思评价】
分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了要考虑生成物，还要考虑____________________。
五、计算题（本题共2小题，28题3分，29题9分，共12分）(共2题；共12分)
28. 蔗糖（化学式为）是红糖、白糖和冰糖的主要成分，是生活中常用的甜味剂。请根据蔗糖的化学式进行计算：
（1） 蔗糖的相对分子质量是____________________。
（2） 蔗糖中氢元素和氧元素的质量比是____________________（写出最简整数比）。
（3） 34．蔗糖中含有____________________碳元素。
29. 现有氯化钙和氯化钠的固体混合物，进行如下实验：
请计算：
（1） 反应生成沉淀的质量是____________________。
（2） 恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少?（要求写出计算过程） 题号
一
二
三
四
五
评分
阅卷人
得分
A．化学与农业
B．化学与环境
C．化学与应用
D．化学与生活
①氯化铵不能与碱性物质混合使用②磷肥可以促进作物生长，增强作物抗寒、抗旱能力
①空气污染物包括有害气体和烟尘②使用无铅汽油可以减少汽车尾气对空气的污染
①钛合金可以用来制造人造骨②稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，常用作电光源
①涂油可以有效防止自行车链条生锈②汽油可以除去衣服上的油污是因为汽油具有乳化作用
选项
实验目的
实验方案及操作
A
鉴别硬水和软水
分别取等量样品于试管中，加入等量的肥皂水，振荡，观察现象
B
比较纯铜片和黄铜片的硬度
将它们相互刻画，观察现象
C
分离氯化钾和二氧化锰的混合物
加入足量的水溶解、过滤
D
除去氯化钠溶液中含有的少量硫酸钠
加入适量的稀盐酸，充分反应
阅卷人
得分
阅卷人
得分
阅卷人
得分
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量烧杯内的溶液于试管中，加入少量氢氧化钠溶液
____________________
猜想1成立
阅卷人
得分