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    天津市部分区2023-2024学年教科版三年级下册期末考试科学试卷(原卷版+解析版)

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    天津市部分区2023-2024学年教科版三年级下册期末考试科学试卷(原卷版+解析版)

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    一、我会填空
    1. 我们曾经在科学实验中,用放大镜观察了蚕蛾的身体结构,发现它的身体分为( )、( )和( )三个部分。
    2. 蚕蛾破蛹而出之后,会产下卵,这些卵孵化成蚁蚕,开始新一轮的生命周期。根据上述描述,我们可以总结出蚕蛾生命周期的开始和结束分别是( )和( )。
    3. 影子的方向总是和光源的方向( )。(填“相同”或“相反”)
    4. 日晷是我国古代的一种计量_____的仪器。
    5. 根据物体运动路线的不同,物体的运动形式可以分为________和________。
    6. ________是地球的唯一天然卫星。
    二、我能辨是非
    7. 在比较物体运动的快慢时,可以用秒表测量物体运动相同距离所用的时间,而且只需测量1次。( )
    8. 行驶中的汽车车轮和车身都是滚动的。( )
    9. 蚕蛾和蚕幼虫都能爬行,都需要吃桑叶。( )
    10. 蚕卵只有在适宜的条件下才能孵化成蚁蚕。( )
    11. 人的一生中,生长发育最快的时候是出生前后和青春发育期。( )
    12. 物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。( )
    13. 人也要经历出生—生长发育—繁殖—死亡四个阶段,人和动物一样也具有生命周期。( )
    14. 一年中,只有中秋节前后的月相是圆的。( )
    15. 只要是晴天,一个月中,我们每天晚上8点都能看见月亮。( )
    16. 在晚上可以看见明亮的月亮,说明月亮是一个可以自己发光的天体。( )
    三、我会选择
    17. 自驾旅行时,汽车在公路上运动路线是( )。
    A. 直线运动
    B 曲线运动
    C. 直线运动和曲线运动都有
    18. 下列描述人物所处位置的说法中,正确的是( )。
    A. 果果站立中心静止不动,浩浩在果果的西北方向
    B. 果果站立中心静止不动,茜茜在果果10米处
    C. 果果站立中心静止不动,灿灿果果东南方向20米处
    19. 运动会上,跑步比赛常用的方法是( )。
    A. 运动相同时间,比距离长短B. 运动相同距离,比时间多少C. 以上两种方法都用
    20. 轮船上,( )一定可以判断轮船在行驶。
    A. 看见岸边的树在运动B. 看见另一艘船在运动C. 看见行驶的车在运动
    21. 与太阳和月球相比,地球最主要的特点是( )。
    A. 能转动B. 很大C. 适宜人类生存
    22. 早晨,旗杆的影子在( );傍晚,旗杆的影子在( )。
    A. 南边 北边B. 西边 南边C. 西边 东边
    23. 在模拟影子发生变化的实验中,下列方法可让影子的方向发生变化的是()。

    A. 改变物体的摆放方式B. 改变光的照射角度C. 改变光照的亮度
    24. 我们在饲养蚕时,最好给它们喂食______。
    A. 柳叶B. 杨树叶C. 桑叶
    25. 蚕蛾和( )的外形特征相似,它们都属于昆虫。
    A. 蜘蛛B. 蜈蚣C. 蜻蜓
    26. 下列动物的繁殖方式和熊猫一样的是( )。
    A. 喜鹊B. 蜜蜂C. 小猫
    四、发现与探索
    27. 小明观察并拍摄记录了蚕生长过程,发现蚕的一生经过不同的时期,共五十六天的时间。请结合学过的知识回答下面的问题。
    (1)请在方框里填写蚕的各个阶段的名称。(填“卵”“幼虫”“蛹”和“成虫”)
    (2)我们都知道,蚕的生命是从蚕卵开始的,小明为了细致地观察蚕卵,他可以使用( )(填“放大镜”或“剪刀”),发现蚕卵的形状是( )(填“扁圆形”或“球形”)。
    (3)关于养蚕的方法,下列说法中正确的是( )。
    A. 蚕卵在任何条件下都能孵化
    B. 可以将蚁蚕吃的桑叶剪成碎片或条状
    C. 为防止蚕宝宝被蚊子叮咬,可以在蚕宝宝的周围点上蚊香
    (4)在养蚕的过程中,不会观察到的现象有( )。
    A. 快要吐丝时不再吃桑叶了,躯体发黄发亮
    B. 蚕蛾从茧里出来之后,会到处觅食
    C. 剪开的茧里能看到蚕蜕下的皮
    28. 观察虚线框内的月相图片,按发生的先后顺序将对应的字母填入括号中。
    ( )→( )→(B)→( )→( )
    五、简答题
    29. 你在日常生活中见过哪些斜坡?它给我们的生活带来的好处是什么呢?(请列举二条)
    序号
    举例
    好处
    1
    ( )
    ( )
    2
    ( )
    ( )

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