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    人教部编版语文【六年级下册】第5、6单元达标测试卷含答案
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    人教部编版语文【六年级下册】第5、6单元达标测试卷含答案

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    这是一份人教部编版语文【六年级下册】第5、6单元达标测试卷含答案,共5页。试卷主要包含了看拼音写词语,下列加点字注音完全正确的一项是,选字填空,翻译下列句子,阅读理解,思考表达,作文等内容,欢迎下载使用。

    ★卷面分:2分
    一、看拼音写词语。(12分)
    jià huì( ) jiǎ nà( ) biàn lùn( )
    qīng cuì( ) dàn shēnɡ( ) kǒng bù( )
    xī shuài( ) zǔ lán( ) lǐnɡ yù( )
    qiū yǐn( ) sōu chá( ) cuī cù( )
    二、下列加点字注音完全正确的一项是(2分)( )
    A.鸿鹄(hú) 机械(xiè) 三弦(xián)
    B.拨开(bē) 漩涡(xuán)旋转(zhuàn)
    C.花圃(pǔ) 锲而不舍(qì)乘坐(chéng)
    D.呈现(chéng) 载人(zǎi) 铺盖(pū)
    三、选字填空。(16分)
    1.致 志
    专心( )( ) 导( ) ( )向 ( )敬
    2.俱 具
    五脏( )全 ( )备 ( )有 两败( )伤
    3.决 绝 诀
    口( ) ( )对 ( )定 ( )绝
    4.诞 延 涎
    ( )生 ( )伸 垂( )三尺 ( )误
    四、翻译下列句子。(8分)
    1.弈秋,通国之善奕者也。

    2.虽与之俱学,弗若之矣。

    3.我以日始出时去人近,而日中时远也。

    4.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

    五、阅读理解。(22分)
    (一)课内阅读。(14分)
    我听得入迷,恍如身临其境,田老师戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级大学兄捅了我一下,我才惊醒。
    那时候田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事,一、二、三、四年级的课文,都是如此。我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
    从事文学创作,需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我,给我开了窍。
    我回家乡去,在村边、河畔、堤坡,遇到田老师拄杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成荫啊!”
    十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
    1.给下列词语中的加点字注音。(3分)
    戛然而止( )
    河畔( )
    堤坡( )
    2.老师讲完课“我”仍然在发呆,原因是(3分)( )
    A.“我”溜号了,脑子里正在想别的事儿。
    B.“我”沉浸在自己的想象之中,无法自拔。
    C.“我”的思绪还没有从老师课上所讲的故事中抽出来。
    3.“我在田老师门下受业四年”一句中的“门下”的意思是 。
    (3分)
    4.长大后“我”回到家乡遇到田老师时仍然要恭敬地行礼,对这种做法理解正确的一项是(2分)( )
    A.“我”仍然像当年那样害怕田老师。
    B.这种行为说明“我”在内心深处仍然像当年那样敬重田老师,并且多了一份感激。
    C.长大后,“我”从事文学创作,所以特别讲究礼节。
    5.如何理解田老师所说的“无心插柳柳成荫”这句话?(3分)


    (二)课外阅读。(8分)
    她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!
    在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。
    她爱诗,并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景,还能背诵她教我们的诗:圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树,那水上只有海鸥……
    1.请用简洁的语言概括选文所写的事。(3分)
    (1)
    (2)
    (3)
    2.对“我用儿童的狡猾的眼光察觉”中的“狡猾”理解正确的一项是(2分)( )
    A.“我”当年的确很狡猾,自己犯了错误却想逃避老师的惩罚。
    B.“狡猾”是贬词褒用,狡猾本意是诡计多端,不可信任;在这里写出“我”的调皮、机灵,表现了一个淘气的孩子对老师的理解。
    C.这是作者的自嘲,小时候太调皮,惹老师生气。
    3.作者写这篇文章的时候已经是成年人了,为什么还能记住多年前老师读诗的情景以及诗句的内容?(3分)


    六、思考表达。(8分)
    临近毕业,我们即将结束六年的小学生活,和朝夕相处的同学、老师说再见。请你分别对老师和同学写几句毕业赠言。注意老师和同学的身份不同,赠言的角度也应有所区别。
    给老师:


    给同学:


    七、作文。(30分)
    科学是人类发展的不竭动力,所以世界各国都在提倡尊重科学、发展科学。特别强调孩子要从小开始了解科学、走进科学,所以同学们从小学开始就有科学课。在科学课上同学们都学过哪些有趣的科学小制作或者科学小实验?请选择一个写一写。
    要求:1.写清楚制作或实验过程。2.写清楚科学原理。3.有适当的人物细节描写。
    附加题。(附加10分)
    补充俗语。
    1.土匪头子座山雕一下山,小匪们可真是“山中无老虎, ”。
    2.出外探亲,带点家乡土特产作为礼物,因为“千里送鹅毛, ”。
    3.老师刚布置完任务,同学们便马上行动起来,真是“八仙过海, ”。
    4.考场上,每位同学都是“百米赛跑, ”。
    第5、6单元达标测试卷
    一、教诲 缴纳 辩论 清脆 诞生 恐怖 蟋蟀 阻拦 领域 蚯蚓 搜查 催促
    二、A
    三、1.致志 致 志 致 2.俱 具 具 俱 3.诀 绝 决 决 4.诞 延 涎 延
    四、1.弈秋,是全国最擅长下棋的人。 2.虽然他和前一个人一起学习,但不如前一个人学得好。 3.我认为太阳刚刚出来时距离人近,而正午时距离人远。 4.两个小孩笑着说:“谁说你知识渊博呢?”
    五、(一)1.jiá pàn dī 2.C 3.指作为学生跟随田老师学习 4.B 5.田老师并没有想把哪个学生培养成文学家,当年教学的所作所为只是作为一名教师的责任。
    (二)1.(1)老师“打”“我”。 (2)老师在课外组织“我们”活动。 (3)老师教“我们”读诗。 2.B 3.这恰恰体现了老师当年的教导给“我”留下的深刻印象,以至于“我”多年后仍然对这段往事记忆犹新。
    六、提示:给同学要以祝福为主,给老师要以表达感激之情为主。
    七、略
    附加题 1.猴子称大王 2.礼轻情意重 3.各显神通
    4.分秒必争
    题号







    卷面分
    总分
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