[生物]2023-2024学年山西省中考生物模拟试卷一(解析卷)

这是一份[生物]2023-2024学年山西省中考生物模拟试卷一(解析卷)，共14页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分，如图为人体的泌尿系统示意图等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一．选择题（共15小题，共15分）
1．在生物分类的七个等级单位中，最高和最基本的分类单位分别是（ ）
A．门、界B．界、科C．纲、种D．界、种
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
故选：D。
2．如图图示中属于有性生殖方式是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状。
【解答】解：A嫁接、B组织培养、C压条都是没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体，都属于无性生殖；D人的生殖经过了两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，属于有性生殖，D正确。
故选：D。
3．在用显微镜观察草履虫的实验中，小青观察到的视野如图，想要看得更加清晰，接下来恰当的操作是（ ）
A．转动转换器B．调节细准焦螺旋
C．调节遮光器D．移动玻片
【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜和安放→对光→观察→整理收纳。
【解答】解，由图可知，用显微镜观察草履虫的实验中已经在视野中找到了要观察的草履虫，细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，因此想要看得更加清晰，接下来恰当的操作是调节细准焦螺旋，ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
4．黄鼠狼碰到敌害在奔逃的同时，能从臭腺中迸射出一股臭不可忍的分泌物。假如追敌被这种分泌物射中头部的话，就会引起中毒，轻者感到头晕目眩，恶心呕吐，严重的还会倒地昏迷不醒。这一事实说明（ ）
A．生物的生活需要营养
B．生物能够进行呼吸
C．生物能对外界刺激作出反应
D．生物能够生长繁殖
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】解：黄鼠狼碰到敌害在奔逃的同时，能从臭腺中迸射出一股臭不可忍的分泌物，使追敌恶心呕吐甚至昏迷不醒。这一事实说明黄鼠狼（生物）能对外界刺激作出反应。
故选：C。
5．习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。下列有关叙述正确的是（ ）
A．“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型
B．各种类型的生态系统是相互孤立的、封闭的
C．地球上最大的生态系统是生物圈，包括大气圈、岩石圈和水圈
D．“山水林田湖草沙”中稳定性最强的是“田”，即农田生态系统
【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈大部和岩石圈的上部。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家。生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。
【解答】解：A、“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型，正确。
B、各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系、相互影响的，错误。
C、生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈大部和岩石圈的上部。错误。
D、“山水林田湖草沙”中稳定性最强的是“林”，即森林生态系统。错误。
故选：A。
6．人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。下列说法不正确的是（ ）
A．袁隆平院士培育高产杂交水稻是利用了生物多样性的基因多样性的价值
B．为保护珍贵的遗传资源，我国建立了濒危物种的种质库
C．为了保护生物多样性应禁止开发和利用自然资源
D．栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
【分析】1、生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
2、保护生物多样性的措施主要有四条：
（1）就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。
（2）迁地保护：迁地保护是在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护。
（3）建立基因库：人们已经开始建立基因库，来实现保存物种的愿望。比如，为了保护作物的栽培种及其会灭绝的野生亲缘种，建立全球性的基因库网。
（4）构建法律体系：人们还必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性。
【解答】解：A、我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，利用了生物基因的多样性，A正确；
B、为了保护作物的栽培种及其会灭绝的野生亲缘种、保护珍贵的遗传资源，我国建立了濒危物种的种质库，B正确；
C、强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用，要适时地、有计划地进行合理开发和利用，C错误；
D、生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，人口剧增和经济的发展对自然资源的需求量越来越多，毁林开荒、围湖造田、开垦草原以及工业化和城市化等，都会破坏野生生物的生存环境，导致生物栖息地的丧失．使生物多样性面临威胁，D正确。
故选：C。
7．米勒实验为研究生命的诞生提供了重要的科学依据。请根据如图判断有关说法正确的是（ ）
A．火花放电主要是模拟原始地球的闪电
B．装置中通入的气体有甲烷、氧气等
C．实验中收集到了能生殖、遗传的原始生命
D．该实验结果否定了关于生命诞生的化学演化学说
【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【解答】解：A、正负电极接通进行火花放电是模拟原始地球的闪电。正确。
B、米勒实验装置中的里的气体相当于原始大气，原始大气中有水蒸气、甲烷、氨气、氮气等，不含氧气，故装置中通入的气体没有氧气。错误。
C、米勒的实验试图向人们证实生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质。实验中没有收集到能生殖、遗传的原始生命。错误。
D、该实验结果证实了关于生命诞生化学演化学说的第一阶段。错误。
故选：A。
8．如图是心脏结构示意图，其中肺循环和体循环的起点分别是（ ）
A．①、③B．②、④C．①、②D．③、④
【分析】（1）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。
（2）图中：①是右心房、②是右心室、③是左心房、④是左心室。
【解答】解：体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；如图所示：
因此，肺循环和体循环的起点分别是②右心室和④左心室。
故选：B。
9．如图是人的缩手反射示意图，请根据图示判断下列说法正确的是（ ）
A．该反射不是生来就有的，要通过反射弧完成
B．②是传出神经，③是神经中枢，④是传入神经
C．把④处剪断，再用针刺激①处，缩手会发生
D．把④处剪断，再用针刺激①处，会产生痛觉
【分析】神经调节的基本方式是反射，参与反射的神经结构是反射弧。题图中：①是感受器、②是传入神经、③是神经中枢、④是传出神经。
【解答】解：A、缩手反射是生来就有的，神经中枢位于脊髓，属于简单（非条件）反射，A错误。
B、缩手反射的反射弧组成是：①感受器→②传入神经→③神经中枢（不是中枢神经）→④传出神经→效应器，B错误。
CD、反射的进行必须保证反射弧的完整性，若④传出神经受损，人不能完成反射，故不能缩手。但是感受器产生的神经冲动能传导给大脑。所以，把④处剪断，再用针刺激①感受器处，缩手不会发生，但人会产生痛觉，C错误、D正确。
故选：D。
10．如图为人体的泌尿系统示意图。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．乙是形成尿液的器官
B．乙是由100多万个肾单位组成
C．丙结构内的液体叫原尿
D．丁能暂时储存尿液，故尿的排出是间歇的
【分析】图中甲是肾上腺，乙是肾脏，丙是输尿管，丁是膀胱。
【解答】解：AB、乙为肾脏，肾脏是泌尿系统中最主要的器官，每个肾脏由100多万个肾单位组成，血液在流经肾单位时，经过肾小球的过滤与肾小管的重吸收等过程，将血液中多余的水分、尿素等物质形成尿液排出体外，AB正确。
C、丙是输尿管，具有输送尿液的功能，故丙输尿管内的液体叫尿液，C错误。
D、丁为膀胱，肾脏形成尿液后，肾盂把所有形成的尿液集中起来，由输尿管把尿液输送到膀胱，暂时储存，最后排出体外，故尿的排出是间歇的，D正确。
故选：C。
11．食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫作消化。如图是淀粉分解成麦芽糖的示意图，与此消化过程最相似的是（ ）
A．牙齿切断、磨碎食物
B．舌的搅拌使食物与唾液充分混合
C．胆汁使脂肪变成微小的颗粒
D．蛋白质在胃中的初步消化
【分析】淀粉的消化开始于口腔，口腔中的唾液将淀粉初步分解成麦芽糖，进入小肠后被肠液、胰液彻底分解成葡萄糖。
【解答】解：口腔中的唾液中的唾液淀粉酶将淀粉初步分解成麦芽糖的过程，是初步消化，又属于化学性消化。“牙齿切断、磨碎食物”、“舌的搅拌使食物与唾液充分混合”和“胆汁使脂肪变成微小的颗粒”均属于物理性消化。蛋白质在胃蛋白酶的作用下被分解成多肽，是初步消化，又属于化学性消化。D符合题意。
故选：D。
12．下列关于植物蒸腾作用意义的叙述，错误是（ ）
A．蒸腾作用能够提高叶片表面的温度
B．蒸腾作用能够拉动无机盐在植物体内的运输
C．蒸腾作用能够拉动水分在植物体内的运输
D．蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。
【解答】解：蒸腾作用能够带动植物体对水分和无机盐的运输，能提高大气湿度，增加降水；当水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气的形式散失到大气中时，可以降低叶片温度，避免叶片被阳光灼伤；蒸腾作用可以产生蒸腾拉力，促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的运输。可见A错误。
故选：A。
13．下列有关人类生殖与发育的叙述。不正确的是（ ）
A．男性、女性的主要生殖器官分别是睾丸和子宫
B．子宫是胎儿生长发育的场所
C．胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换
D．受精卵是人类个体发育的起点
【分析】男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等，其中睾丸是主要的性器官；女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
【解答】解：A、男性、女性的主要生殖器官分别是睾丸和卵巢，错误。
B、胎儿发育的场所是子宫，正确。
C、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，正确。
D、受精卵是人类个体发育的起点，受精的场所是输卵管，正确。
故选：A。
14．对溺水导致呼吸、心跳骤停者实施急救，下列措施不恰当的是（ ）
A．尽快拨打120急救电话
B．做人工呼吸前，检查呼吸道内是否有污物
C．进行胸外心脏按压，配合进行人工呼吸
D．只需进行胸外心脏按压，无须进行人工呼吸
【分析】若出现溺水、触电或煤气中毒等意外事故，人体会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸的方法来进行急救。常用方法有：口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法。其中第一种是最简单易行的。
【解答】解：A、发现有人溺水时，采取急救措施的同时，应拨打“120”急救电话，A正确。
B、施人工呼吸前，应该使被救者仰卧，检查呼吸道内是否有污物，使呼吸道畅通，有利于空气的进入，B正确。
CD、当人即停止呼吸，同时心跳也停止时，我们应该紧急实施人工呼吸的同时实施胸外心脏挤压，C正确、D错误。
故选：D。
15．下列不属于变异的是（ ）
A．兄弟姐妹在高矮上的差异
B．子女与父母在相貌上的不同
C．兄弟姐妹在年龄上的差异
D．同卵双生的姐妹在相貌上不完全相同
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
【解答】解：A、兄弟姐妹在高矮上的差异，是子代个体之间在性状上的差异，是生物的变异现象；A不符合题意；
B、子女与父母在相貌上的不同是亲子代之间在性状上的差异，属于生物的变异现象，B不符合题意；
C、兄弟姐妹在年龄上的差异不是生物的性状，不属于变异现象。C符合题意；
D、同卵双生的姐妹在相貌上不完全相同是子代个体之间在性状上的差异，是生物的变异现象；D不符合题意。
故选：C。
二．解答题（共3小题，共35分）
16．（12分）建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。
（1）番茄鲜嫩多汁、酸甜可口，所属的结构层次是 ；番茄果实中有多粒种子是因为 中有多个胚珠；有机物的合成主要发生在图一中的[ ]。
（2）图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是[ ]。番茄植株在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于 。
（3）图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的d点时刻能进行图二中的几种生理作用？ 。
（4）若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的h—i线会 （填“上移”或“下移”）。
【分析】1、图一中：1上表皮、2叶肉、3叶脉、4下表皮、5气孔。
2、图二中：A表示蒸腾作用，B表示光合作用，C表示呼吸作用。
3、图三中曲线ab段和hi段表示只进行呼吸作用；bc段和gh段表示光合作用强度大于呼吸作用强度；cg段表示光合作用强度大于呼吸作用强度。
【解答】解：（1）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构是器官。故番茄果实所属的结构层次是器官。植物雌蕊子房中的一个胚珠发育成一个种子，故番茄果实中有多粒种子是因为子房中有多个胚珠。植物的光合作用合成有机物，光合作用的主要场所是叶绿体。植物的叶肉细胞中含有大量的叶绿体，故有机物的合成主要发生在图一中的2叶肉。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。故图二能为番茄的生命活动提供能量的是C呼吸作用。植物吸收的水分主要用于蒸腾作用。故番茄植株在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于蒸腾作用。
（3）由图3可知，d点二氧化碳吸收量大于0，则说明此时光合作用强度大于呼吸作用强度；只要是活的植物细胞，就能进行蒸腾作用。故图三曲线中的d点时刻能进行图二中的A蒸腾作用、B光合作用、C呼吸作用3种生理作用。
（4）若夜间适当降低大棚内的温度，则番茄的呼吸减弱，产生的二氧化碳减少，故图三中的h—i线会上移。
故答案为：（1）器官；子房；2；叶肉；
（2）C；呼吸作用；蒸腾作用
（3）3
（4）上移。
17．（11分）请阅读资料，回答下列问题。
资料一：2020年1月国内“新型冠状病毒”肺炎疫情爆发。病毒要侵染细胞，细胞上必须要有它对应的受体（Receptr）。此次新型冠状病的受体和SARS一样，都是血管紧张素转化酶2（ACE2），人体的膜细胞上，有血管紧张素转化酶2（ACE2），人体的嘴唇、眼皮、鼻腔和口腔里都有大量的黏膜细胞。
资料二：冠状病毒（crnavirus，CVs）归类于网巢病目、冠状病毒科、冠状病毒属，是单链正股RNA病毒。这类病颗粒的表面有许多规则排列的突起（fringefbulbussurfaceprjectins）整个病颗粒就像一顶帝王的皇冠（ryalcrwn），因此得名“冠状病毒”。
资料三：新冠肺炎疫情伊始，我国高度重视相关疫苗的研发工作。日前，国务院联防联控机制科研攻关组发布我国两新冠病毒灭活疫苗获得国家药品监督管理局一二期合并的临床试验许可，这是首批获得临床研究批件的新冠病毒灭活疫苗。
（1）由资料一可知，新型冠状病毒从传染病学分析，是引起新冠肺炎的 ，其主要传播方式是 （答出两条）。
（2）由资料二可知，新型冠状病毒的遗传物质是 ，病毒表面规则排列的突起结构是 。培养新型冠状病毒时应选用下列哪种培养基？ （填字母）。
A．牛肉汁培养基
B．含有多种无机盐的营养液
C．活的鸡胚
（3）从传染病学的角度分析，无症状感染者属于 ，由材料三可知，新冠病度灭活疫苗注射到志愿者体内后，会刺激其体内的 产生 。从预防传染病的措施分析，早诊断、早隔离、早治疗属于 。
（4）科学家将在实验室保留新冠病毒样本，这是为了保护 的多样性。
【分析】1、传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
2、抗原是指能够刺激人体免疫细胞产生抗体的病原体或异物；抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。
【解答】解：（1）病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。由资料一可知，新型冠状病毒是引起新冠肺炎的病原体，其主要传播方式是飞沫传播、接触传播。飞沫传播是病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫及呼出气体近距离接触直接吸入，导致感染；接触传播是飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。
（2）病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。结合资料二可知，新型冠状病毒的遗传物质是RNA，病毒表面规则排列的突起结构是蛋白质外壳。病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。可见，培养新型冠状病毒时应选用活的鸡胚，故选C。
（3）传染源是能够散播病原体的人或动物。无症状感染者携带新冠病毒，属于传染源。病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。抗体存在于血液、淋巴和组织液中。结合材料三可知，新冠病度灭活疫苗注射到志愿者体内后，会刺激其体内的淋巴细胞产生抗体，因此疫苗属于抗原。传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。一般来说，凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源。因此，从预防传染病的措施分析，早诊断、早隔离、早治疗属于控制传染源。
（4）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。可见，科学家将在实验室保留新冠病毒样本，这是为了保护基因的多样性。
故答案为：（1）病原体；飞沫传播、接触传播
（2）RNA；蛋白质外壳；C
（3）传染源；淋巴细胞；抗体；控制传染源
（4）基因
18．（12分）多种证据表明，被动吸烟会严重危害青少年儿童的生长发育。为探究“被动吸烟对学习记忆能力的影响”，科研人员将小鼠暴露在不同剂量的被动吸烟环境中，通过跳台实验来检测小鼠的学习记忆能力。跳台实验是指通过躲避电刺激来检测小鼠的学习记忆能力（如图1）。
步骤一 选取品种相同、体重相近且健康状态良好的小鼠共40只，雌雄各半，随机分为4组，分别为正常组、低剂量组、中剂量组和高剂量组。
步骤二 将低剂量组、中剂量组和高剂量组的小鼠分别放在染毒柜中，用自制的被动吸烟装置让三组小鼠分别被动吸1支、2支、4支香烟的烟雾量，被动吸烟速度为1支/10min，吸完后从染毒柜中取出小鼠，一天一次，自由进食，持续7天。正常组小鼠自由进食，不做任何处理。
步骤三 7天后进行跳台实验，测量小鼠的第一次跳台错误次数，24小时后测量小鼠的第二次跳台错误次数，实验结果如图2所示。（注：小鼠受电刺激后跳回站台的逃避行为为正确次数，未跳回站台为错误次数。）
（1）本实验选取品种相同、体重相近且健康状态良好的小鼠的目的是 。
（2）每组的实验结果应取10只小鼠每次跳台错误次数的 ，以提高实验结果的可靠性。
（3）由图2中的数据可知，小鼠的跳台行为属于学习行为，得出此结论的依据是
。
（4）与正常组相比，被动吸烟的小鼠的跳台错误次数 （填“增多”或“减少”），这说明被动吸烟会影响小鼠的学习记忆能力。对比低、中、高3个剂量组的数据后，可得出的结论是 。
（5）本实验对你的启示是 。
【分析】1、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
2、从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
【解答】解：（1）对照实验应排除其他实验条件对实验结果的干扰，使实验结果更具有说服力。因此实验除变量外其他实验条件应保持相同，故实验选取品种相同、体重相近且健康状态良好的小鼠的目的是控制单一变量。
（2）实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，且实验结果应当取各重复组的平均值。因此每组的实验结果应取10只小鼠每次跳台错误次数的平均值，以提高实验结果的可靠性。
（3）在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。因此小鼠的跳台行为属于学习行为，依据是：正常组第二次跳台错误次数远远少于第一次跳台错误次数。
（4）由图2可知，与正常组相比，被动吸烟的小鼠的跳台错误次数增多，这说明被动吸烟会影响小鼠的学习记忆能力。其中高剂量组的跳台错误次数最多，故可得出的结论是：被动吸烟影响学习记忆能力，且剂量越高学习记忆能力越差。
（5）根据实验结论，对我的启示是：吸烟影响人的记忆力和注意力，被动吸烟也会影响健康。
故答案为：（1）控制单一变量
（2）平均值
（3）正常组第二次跳台错误次数远远少于第一次跳台错误次数
（4）增多；被动吸烟影响学习记忆能力，且剂量越高学习记忆能力越差
（5）吸烟影响人的记忆力和注意力，被动吸烟也会影响健康（合理即可）