广东省茂名市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

这是一份广东省茂名市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题，共10页。试卷主要包含了根据拼音写出相应的词语，解释文中加点词语的意思，把文中画线的句子翻译成现代汉语等内容，欢迎下载使用。
说明：
1．全卷共8页，满分为120分，考试用时为120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班级、姓名、考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
一、积累运用（27分）
1．默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
（1）八月湖水平，涵虚混太清。_____________，_____________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）蒹葭萋萋，白露未晞。_____________，_____________。（《诗经》）
（3）_____________，_____________，故外户而不闭。（《礼记》）
（4）呜呼！_____________，_____________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）白居易在《卖炭翁》中，写出卖炭翁矛盾复杂的心理，体现其艰难处境的诗句是：_____________，_____________。
（6）在人生的道路上，即使我们遇到挫折或不幸，也应坚守高尚情操，如同梅花那样“_____________，_____________”。（陆游《卜算子·咏梅》）
2．意象通常以物的形式呈现在诗歌中，并承载着诗人的主观情感和思想。结合下面的知识卡片和诗歌内容，说说为什么“孤蓬万里征”的“蓬”喻指即将孤身远行的友人。（2分）
阅读下面的文字，完成3-5题。（7分）
“一声哨子响，千百棍子舞”，作为首批国家级非物质文化遗产，绵延数百年的潮汕英歌舞这一歌颂英雄、________先烈的民俗舞蹈，蕴含着深厚的文化底蕴。舞者手执一对短木棒，上下左右互相对击，动作________有力，鼓点如bà fēng zhòu yǔ般强烈，再加上整齐雄浑的呐喊，如黄河xuān téng奔流，传递出保家卫国的páng bó气势，令人________。通过英歌舞独特的艺术形式和民俗内涵，加大了人们的文化自信心和自豪感，丰富了人们的文化生活。
3．根据拼音写出相应的词语。（3分）
（1）bà fēng zhòu yǔ（ ） （2）xuān téng（ ） （3）páng bó（ ）
4．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（2分）（ ）
A．缅怀 刚劲 叹为观止 B．悼念 苍劲 叹为观止
C．缅怀 刚劲 欲言又止 D．悼念 苍劲 欲言又止
5．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分）（ ）
A．通过英歌舞独特的艺术形式和民俗内涵，丰富了人们的文化生活，加大了人们的文化自信心和自豪感。
B．英歌舞通过独特的艺术形式和民俗内涵，丰富了人们的文化生活，增强了人们的文化自信心和自豪感。
C．通过英歌舞独特的艺术形式和民俗内涵，增强了人们的文化自信心和自豪感，丰富了人们的文化生活。
D．英歌舞通过独特的艺术形式和民俗内涵，丰富了人们的文化生活，加大了人们的文化自信心和自豪感。
阅读下面的文字，完成6-7题。（8分）
近年来，“全民阅读”已成为国家发展战略之一。作为“全国最爱数字阅读的省份”，广东省持续稳步推进阅读数字化改革。《2023广东省全民阅读指数报告》显示，广东省成年居民电子读物日均阅读时长为124.6分钟，几乎是纸质读物的3倍。
6．学校文学社要举办主题为“爱读书、读好书、善读书”的好书推介会。你作为文学社社长，将以《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》两本名著为例，向同学们介绍阅读方法。（6分）
（1）选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。请根据小语和小文的需求，给他们推荐《经典常谈》中合适的章节。（2分）
（2）摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等，有助于重温内容、分析人物或理解主题。下面是小文读《钢铁是怎样炼成的》时的摘抄，你觉得有用吗？请任选一个角度进行分析。（4分）
摘抄：他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。
7．在日常交往中，当有人向我们提问、建议或者质疑，采取恰当的方式做出回应，就是应对。在此次好书推介会上，小语向小文发出质疑，如果你是小文，该如何应对？请结合材料及生活实际，在横线上补充恰当的内容。（2分）
小语：这都什么年代了，你还拿着本纸质书做摘抄！我觉得还是读电子书方便，只要点一点屏幕，就能标记好词好句，未来纸质阅读肯定会被电子阅读替代的。
小文：_________________________________________________________________________________________
二、阅读（43分）
（一）阅读下面的文字，完成8-12题。（17分）
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（选自《韩昌黎文集校注》卷一）
8．解释文中加点词语的意思。（3分）
（1）骈死于槽枥之间
（2）且欲与常马等不可得
（3）鸣之而不能通其意
9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）马之千里者，一食或尽粟一石。
（2）其真无马邪？其真不知马也！
【乙】
骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁，则宁饿死不受。介胄而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣①长鸣，奋迅示骏。自午至酉，犹可二百里，禠②鞍甲而不息不汗，若无事然。此其为马受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。值复襄阳，平杨幺③，不幸相继以死。今所乘者不然。日所受不过数升，而秣不择粟，饮不择泉。揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。
（选自《论马》，有删改）
【注】①鬣：马颈上的毛。②褫：摘掉。③杨幺：南宋初年农民起义领袖。
10．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（3分）（ ）
A．臣有二马，故常奇之/舟首尾长约八分有奇
B．犹可二百里/潭中鱼可百许头
C．褫鞍甲而不息不汗/去以六月息者也
D．若无事然/屋舍俨然
11．请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）
此 其 为 马 受 大 而 不 苟 取 力 裕 而 不 求 逞 致 远 之 材 也
12．【甲】【乙】两篇选文中的马都是指代人才，请结合两篇选文的内容，谈谈应该如何对待人才。（4分）
（二）阅读下面的文字，完成13-15题。（10分）
材料一
粤剧作为岭南文化的代表作，已被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。其起源可上溯至明代成化年间，至今已有超五百年历史。清雍正五年（1727年）第一家粤剧戏行组织“琼花会馆”在佛山成立，这一里程碑式事件不但标志着粤剧行业生态全面成熟，也为岭南广府文脉根植佛山立下了一个可溯源的历史锚点。
今年，李淑勤特邀一名热爱粤剧文化的资深设计师以她的形象为蓝本，创发了粤剧行业里第一个数字虚拟传承人——“小勤”，以这个靓丽的虚拟数字人IP形象，让传统的非遗文化项目“破圈”，架起一座与互联网新生代沟通的桥梁。这个虚拟的数字人IP形象，将和她一道出现在一系列视频媒体矩阵上，不仅为大家分享非遗知识和粤剧的美，还展现出佛山作为岭南广府文脉深厚传承之地的丰厚人文历史场景。此外，小勤还将在未来的粤剧院、粤剧博物馆等项目中，给大家做导览。在更多的线上线下互动场景中，走进互联网新生代的生活，向新一代的网络潮人传播岭南广府引以为豪的文化家珍——粤剧。
（选自《首个粤剧文化虚拟数字人“小勤”亮相》，有删改）
材料二
近年来，粤剧电影频频迎来高光时刻。《白蛇传·情》上映不到20天便打破戏曲电影历史票房纪录，成为中国戏曲类电影票房冠军；《南越宫词》一举夺得金鸡奖最佳戏曲片大奖；广州市实施“广州市粤剧电影精品工程”，《范巍献西施》《黄飞虎反五关》《刁蛮公主慧驸马》等一系列作品正在筹划……
如何将电影艺术与舞台戏曲完美融合？新一代粤剧人作出了大胆探索。国家一级演员文汝清说，《谯国夫人》保留了手眼身法步等表演基本技法，采用原汁原味的粤剧唱腔，但在拍摄手法、画面呈现上，则更贴近生活，采取全实景拍摄。电影版的剧本，情节更紧凑、冲突更激烈，符合现代人的观影习惯。
在他看来，戏曲电影应该出新招，才能吸引新观众。“在保留戏曲特色的同时，应该探索形成自身独特的美学风格，不能照搬舞台表演。”他认为，戏曲电影首先音乐要好听，有戏曲味道；其次，剧本要注重故事性、画面有风格，不论是国风、柔情风或是力量美学，关键要能调动观众的情绪。他坚信，粤剧有着无限可能，新一代粤剧人应与时俱进，在传承中创新，让粤剧艺术触达最广阔的受众。
（选自《创新与普及并重让粤剧“火种”生生不息》，有删改）
材料三
“第一遍看字幕，第二遍看画面，第三遍看剧情，第四遍听唱段，第五遍听懂片头曲、片尾曲，第六第七遍是享受……”在“90后”“00后”用户居多的某视频播放平台，有网友分享了自己通过粤剧电影喜欢上粤剧这一传统文化的经历。
如今，粤剧活跃在各种平台。粤剧从“一桌两椅”的传统舞台走出，可以登上万众瞩目的大银幕，可以唱响在游戏构建的虚拟世界。正是各方“跨界”创作出不同艺术门类的精品，酸甜苦辣咸五味俱全，自然不怕众口难调，让“南国红豆”飘香全国、雅俗共赏。
以粤剧为代表，广州文艺创作的“一池春水”已经被激活，随着文艺创作者不断攀登文艺精品的新高峰，文化精品的不断“上新”，在市民获得满满幸福感的同时，广州的文化辨识度也不断提升。如今，广州不断擦亮“红色文化”“海丝文化”“岭南文化”“创新文化”四张文化名片，围绕文艺出精品、出人才的核心任务，为这座城市不断贡献文艺力量，让这座有着深厚文化底蕴的超大城市焕发新活力。
（选自《文萃汇羊城粤韵传新声》，有删改）
13．下列表述与上述材料意思不相符的一项是（3分）（ ）
A．数字虚拟传承人——“小勤”的出现，架起一座与互联网新生代沟通的桥梁，将进一步促进粤剧的传播。
B．戏曲电影《谯国夫人》采用原汁原味的粤剧唱腔，并采取全实景拍摄，因此情节紧凑、冲突激烈，更符合现代人的观影习惯。
C．文汝清认为戏曲电影不能照搬舞台表演，而是要在保留戏曲特色的同时，探索自身独特的美学风格。
D．现如今，粤剧从“一桌两椅”的传统舞台走出，活跃在各方“跨界”创作出的不同艺术门类，雅俗共赏。
14．结合三则材料，简要说说如何让粤剧文化在新时代焕发生机与活力。（3分）
15．身为“00后”的小文认为粤剧离自己的日常生活太遥远，没有关注了解的必要。请你结合材料和生活实际加以劝说。（4分）
（三）阅读下面的文字，完成16-19题。（16分）
大地有石
李万军
①那年夏天，慕名前往韭菜坪。
②开车直奔贵州六盘水市钟山区大湾镇海嘎村，接着在山间盘旋而上。问路边的村民，说前边就是韭菜坪。擦亮眼睛仔细看，才觉名不虚传。的确，满山遍野的韭菜花开得艳丽夺目。一条石级小道从山顶倾泻而来，若隐若现，像深藏在花间的小溪。
③车停在山腰，然后沿着蜿蜒的石级向上，我们边走边看。路边，一块块从花中冒出的石头，像一朵朵蘑菇，也像花海中的一艘艘帆船。有人爬累了，就坐在上面休息。还有那高处的一些石头，躲在花里，仿佛在偷偷看着我们。
④到韭菜坪的人，不仅是去看花。这里海拔两千九百多米，人们都想爬到顶峰去体会“一览众山小”的感觉。山顶还有一巨石，犹如一把宝剑直指天宇。爬到山顶的人，都想再爬到那块巨石上，与石头合个影。
⑤贵州山多，出门是山。那些山不仅高大，而且雄奇。比如位于贵州东北部的梵净山，美名在外。
⑥大山之美，离不开石头。而这片土地上普通人的生活之美，也离不开石头。
⑦在我老家六盘水市六枝特区牛场乡箐脚村，村民的房屋都是建在石山上。村子里石匠很多。以前，谁家砌房建屋，大家都出手相帮。先把石头开采出来，小的用来烧石灰，大的用来凿方石。最后，用石灰拌浆勾缝，把方石垒起来，在房顶盖上以石做的瓦。现在，虽然墙体用的是水泥砖，打顶用的是水泥和沙，但也离不开石头。
⑧与家乡毗邻的镇宁县有个石头寨，那里是由石头组成的家园，全寨两百多户村民住的房子全是木石结构。房屋四周以石砌墙，房顶以片石为瓦。院落的墙垣，寨中的甬道，村前的小桥，田地的堡坎，都用石头修筑。家中碓、磨、钵、槽、缸等用具，也是用石做成。好一个石头的世界。
⑨我打小就和石头很亲近。儿时读书坐的凳子是石头，家里做饭的灶也用石头支垫，门前的庭院几乎都用石头铺成。出家门，进山的小路，也是一路石头铺就。周末或假期，我与小伙伴们踏石而行，到屋后的山上割草放牛，常以石为马，骑石玩耍；或以石为屏，玩捉迷藏；又以光滑的石板为底，用尖细的石头当笔，写字画画。天热，我们躺在石板上，枕着石头做梦，光滑的石头给我们无限的清凉。雨天，我们在石下避雨，无论下多大的雨，有石头挡着，心都不慌张。
⑩印象中，老家寨子后是一个很大的山梁，山梁后是一条很长的冲子，冲子后是绵延的大山。遇有暴雨，山上的水会聚到冲子怒吼而下。要不是山梁上那一层层的石头挡着，我们的小村早已无存。
⑪后来，我调到城里工作，离老家远了，但对石头亲近感不减。到了周末和假期时，我喜欢到周边的地方去看那些奇山奇石。比如织金的打鸡洞，那里也是石头组成的世界。我去过两次，洞内自然形成的钟乳石千姿百态，令人百看不厌。
⑫石头，站可顶天立地，为人类遮风挡雨，为万物提供庇护；碎可为人间铺路。石头自身坚硬如铁，其意志更坚不可摧。它不怕风吹、不怕日晒、不怕雨淋、不怕冰冻、不怕刀砍，无论在任何环境下，都始终保持一颗坚定的心。
⑬大地有石。人类常与石为伴。无论山有多高，路有多远，房有多大，只要有石为基，便踏实安然。
（选自《人民日报》2024年5月18日，有删改）
16．“人类常与石为伴”，文中的“石”于人而言有哪些作用？（3分）
17．请任选两个角度，品析第③段画线句子的妙处。（4分）
路边，一块块从花中冒出的石头，像一朵朵蘑菇，也像花海中的一艘艘帆船。（可从语言、修辞、句式等角度赏析）
18．有同学认为，第⑤段是赘笔，没有必要写，你是否同意？请谈谈你的理解。（4分）
19．如果对统编版八年级下册语文教材进行改编，你认为本文可以编入下列哪个单元？请说明理由。（5分）
第一单元：《社戏》 《回延安》 《安塞腰鼓》 《灯笼》
第五单元：《壶口瀑布》 《在长江源头各拉丹冬》 《登勃朗峰》 《一滴水经过丽江》
三、作文（50分）
20．顾拜旦在《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》一文的结尾说：“收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。”我国也有“一分耕耘，一分收获”“莫问收获，但问耕耘”等名言警句。“收获”既是一个动词，也是一个名词。收获的结果，既可以是物质，也可以是精神。请以“收获”为话题，写一篇文章。
提示：在诸多含义中选择一个立意，不用面面俱到。
要求：（1）题目自拟；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。
2023—2024学年下学期期末质量监测试卷
八年级语文试题参考答案及评分参考
说明：
1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3．除有特别说明的试题外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。
4．全卷最后给分不得超过120分。
选择题
非选择题
1．（10分）
（1）气蒸云梦泽 波撼岳阳城
（2）所谓伊人 在水之湄
（3）是故谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作
（4）何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
（5）可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒
（6）零落成泥碾作尘 只有香如故
（每句1分，每错、漏、多一字扣0.5分，扣完该句分数为止。满分不超过10分。）
2．（2分）
示例：
“蓬”的本义是蓬草，有秋枯根拔、遇风飞旋的特点，在古诗中常作为一种表达飘零、离散、孤寂情感的意象。诗中友人即将远行，漂泊异乡，与蓬草的特点有相似之处，所以用“蓬”喻指即将孤身远行的友人。
（点出“飘零”“离散”的意象内涵得1分，点出友人将“漂泊异乡”得1分。）
3．（3分）
（1）暴风骤雨 （2）喧腾 （3）磅礴
（每词错一字扣1分。）
6．（6分）
（1）①《说文解字》第一（1分）
（答“《说文解字》”或“第一”都可得分。）
②三《礼》第五（1分）
（答“三《礼》”或“第五”都可得分。）
（2）（4分）
示例：
我觉得小文的摘抄很有用，重温这段文字有助于分析保尔的人物形象。这段文字写出了保尔虽双腿残疾、双目失明，但他凭借文学创作这一新的武器重新回到战斗队伍，体现了他顽强的毅力、钢铁般的意志和不放弃生活、永不言败的精神。
（点出摘抄的作用得1分，具体分析再得3分。）
7．（2分）
示例：
电子阅读确实更加方便快捷，但纸质阅读也有优势。纸质阅读视觉效果更佳，能让我们在阅读时更好地集中注意力，亲手做摘抄更能加深印象。两种阅读方式各有优点，我们应让纸质阅读与电子阅读携手发展，共同深化全民阅读。
（点出电子阅读的好处得1分，能客观看待并说明电子阅读和纸质阅读两者关系的得1分。）
8．（3分）
（1）并列。（1分） （2）相等、一样。（1分） （3）通晓。（1分）
9．（4分）
（1）能日行千里的马，一顿有时能吃完一石粮食。（2分）
（2）真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！（2分）
10．（3分）D
【解析】A项，形容词的意动用法，对……感到惊奇；零数、余数。B项，可以，能够；大约。C项，动词，喘息；名词，气息，这里指风。D项，……的样子。
11．（3分）
此其为马/受大而不苟取/力裕而不求逞/致远之材也
（每断对1处得1分，满分3分。多断、漏断1处扣1分。）
12．（4分）
示例：
【甲】文通过描写千里马的悲苦遭遇，表达了作者希望统治者能善于识别人才、重用人才，使他们能充分发挥才能；【乙】文将良马与劣马进行比较，突出良马所具备的优秀品质，有力地论证了“骥不称其力，称其德也”，期冀统治者优先选用德行出众的人。
（结合【甲】【乙】两篇选文具体分析，答对1点给2分，答对2点给4分。）
【乙】文翻译：
千里马值得称赞的不是它的气力，而是它的品德。我有两匹马，过去常常感到它们令人惊叹。它们每天要吃几斗饲料，喝十斗泉水，但如果不是精细的饲料、洁净的水，那么（它们）宁愿饿死也不吃喝。给它们披上盔甲奔驰，起初好像不太快。等到跑了一百多里，才抖动马鬃长声嘶叫，奋振四蹄迅速奔跑。从正午到傍晚，仍能跑二百里路，摘掉马鞍、护甲，它们气不喘、身无汗，像没有事的样子。这样的马，食量大但不随便接受食物，体力足但不逞能，是能跑得很远的良马。在收复襄阳、平定杨幺叛乱的时候，（这两匹马）不幸先后死去。现在我所骑乘的马却不这样。每天吃的不超过几升，而且不择马料精粗，喝水也不择泉水清浊。我跨上马还未掌牢缰绳，它就蹦跳着快速奔跑，才跑一百里路，就没有力气，浑身淌汗，气喘不止，几乎就像要倒下去了一样。这样的马，吃得少，容易满足，喜欢逞能，但很快就跑不动了，是资质低下的劣马。
13．（3分）B
【解析】据材料二“《谯国夫人》保留了手眼身法步等表演基本技法，采用原汁原味的粤剧唱腔，但在拍摄手法、画面呈现上，则更贴近生活，采取全实景拍摄。电影版的剧本，情节更紧凑、冲突更激烈，符合现代人的观影习惯”可知，采取全实景拍摄不是情节紧凑、冲突激烈的原因，B项强加因果，有误。
14．（3分）
示例：
①依托科技手段，加强线上线下互动，让传统的非遗文化项目“破圈”；
②做到与时俱进，在传承中创新，让传统剧目“活”起来；
③借助多种媒介平台，丰富“云端”观剧的渠道。
（答对1点给1分，能围绕“科技赋能”“推陈创新”“媒介平台”恰当提建议便可给分。）
15．（4分）
示例：
小文，粤剧早已渗进我们的生活了。如视频媒体中出现的数字虚拟传承人IP形象，热播的粤剧电影《白蛇传·情》，便能帮助我们了解粤剧知识，领略传统剧目的全新魅力。（2分）同时，随着科技的进步，我们还在能在不同平台“零距离”感受传统戏曲深厚的历史底蕴。所以说，作为新时代青年，我们更应积极担起发展粤剧文化的使命，让更多的人关注、了解优秀文化瑰宝。（2分）
（结合材料劝说得2分，结合生活实际劝说得2分。）
16．（3分）
示例：
旅游景区的石（韭菜坪、梵净山、打鸡洞）装点自然之美，给人带来美的享受，令人百看不厌；老家的石（箐脚村、石头寨）装点生活之美，可砌房建屋，制器铺路，为人类遮风挡雨，为万物提供庇护。
（答出“石”在自然中的作用给1分，答出“石”在生活中的作用并具体分析给2分。）
17．（4分）
示例：
该句运用比喻的修辞手法，将韭菜花丛中的石头比作蘑菇和帆船，生动形象地写出石头形态各异的可爱情态；“冒”字化静为动，赋予石头生命力，展现了韭菜坪生机勃勃的自然环境，表达了“我”对石头的喜爱之情。
（答出一个角度并具体分析表达效果给2分，两个角度给4分。语言角度，可关注叠音词或“冒”字；修辞角度，可写比喻、拟人、排比等；句式角度，可从句式整齐等方面赏析。）
18．（4分）
示例：
不同意。第⑤段写贵州山多且奇，承接上文对韭菜坪山顶奇特巨石的描写，引出下文写石头与人们日常生活紧密相连。同时，传达出作者对贵州雄奇山川的赞美之情。
（表明观点得1分，能结合上下文分析其结构作用给2分，答出作者的情感态度给1分。写“同意”并说明理由可酌情给分，但最高不超过2分。仅写“同意”或“不同意”，没有理由不得分。）
19．（5分）
示例一：
我认为本文可以编入第一单元。第一单元的四篇课文都是围绕风土人情来写，展现各地民俗风情画卷，如《安塞腰鼓》描绘黄土高原上人民击打腰鼓时的胜景，表现作者对这一独特而热烈的风俗的赞美。本文作者由爬山赏石的经历，联想到家乡村民互帮互助用石头筑屋、小时候与伙伴以石头为工具玩乐的故事，赞美贵州人与石相伴、石护人安然的风土人情。本文的内容、情感皆与该单元相符。
示例二：
我认为本文可以编入第五单元。第五单元的课文均为游记散文，记叙作者的所至、所见、所感，展现各地奇美的自然及人文风景，表达对自然的赞美之情。本文前半部分描述自己游览韭菜坪的所见所感，后半部分回忆与石相关的生活故事，表明对石与自然的喜爱、赞美之情，与第五单元内容、主旨相近，可编入第五单元。
（表明观点得1分，结合本文内容分析作者的情感态度给2分，结合课文内容分析单元主旨给2分。仅表明观点没有理由不得分。）
20．（50分）
本题为“材料+话题”式作文。对于八年级学生，文体可偏向记叙文或演讲稿。“收获”原指获得成熟的农作物，后比喻取得的心得、成绩、战果。春去秋来，岁月流转，每一次经历都是收获，每一次行动都在收获。审题、立意时，要注意思考：
（1）谁有了收获？可以是自我，以第一人称叙写自我的成长体验；可以是他人、他物，以第二或第三人称叙写自我的经历见闻，凸显视角创新。
（2）收获了什么？可以是物质层面的满足，如收获奖牌、证书、礼物等；可以是精神层面的丰盈，如收获真情、美德、启迪等。可从个人、家庭，社会、文化生活等角度立意；也可逆向立意，把失利、遗憾等也看作收获，写出思想认知上的转变、领悟，力求立意明确、深刻。
（3）收获的过程是怎样的？行文要体现收获从“无”到“有”的过程，详写促使“我”或他人、他物“取得收获”的具体过程，同时写出收获之后的“所思、所感、所悟”，叙议结合，加以适当抒情，实现立意的升华。知识卡片
形声字。“州（艹）”表意，篆书形体像草，表示蓬是一种草本植物：“逢（féng）”表声，蓬根甚细，秋枯根拔，遇风飞旋。本义是蓬草。
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
人物
需求
推荐章节
小语
我要主持学校的汉字读写比赛，为了把开场白写得更合理，我想了解更多关于汉字的知识。
①________
小文
这学期学了相关课文，我大概明白“礼”起到了维护社会秩序的作用，很想再深入了解“礼”的内涵。
②________
题号
4
5
10
13
答案
A
B
D
B
分数
2
2
3
3