小学信息技术浙教版（2023）四年级上册第10课 从数据到编码优秀课件ppt

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1、信息意识：能够理解数据的概念和重要性，认识到数据在日常生活、学习和工作中的应用。2、计算思维：能够具备基本的编码思维能力，能够将问题抽象化并转化为可计算的步骤。3、数字化学习与创新：能够灵活运用数字技术工具和资源，有效获取、整合和评估信息。4、信息社会责任：能够理解信息的价值和风险，具备正确使用和分享信息的意识。
1、每一个学生都与对应的姓名、学号等信息，这些信息能过帮助辨别学生。2、每一个学生的相关信息都有一定的差别能够帮助学生识别自身信息。
1、随着信息社会的持续深入，编码使用越来越广泛。编码可以建立数据间的内在联系，数据编码是保持信息社会组织与秩序的科学基础。
1．人们身边存在许多有规律的数据，这些数据使生活更有秩序如同一幢住宅楼不同住户的门牌号码，5幢 3单元 201 室、5 幢 3单元202室;同一学校不同班级的班牌，三年级(5)班、三年级(6)班;同一牧场不同的牛的耳牌，2201、2202。
1、编码是按照约定规则进行的规范性描述，可以用数字、字母或文字等表示数据。如手机号码使用数字编码，将 11 位数字有序排列，方便人们一对一精准通话; 超市中的商品使用图形编码，扫描条形码，可以快速找出该商品的相关信息;地理坐标使用经纬度编码，可以精确地表示地球上的位置。
1、为了保证出行安全，地铁的车门需要经常检修，车门的编码有利于检修管理。某城市车门编号共有五位，由四位数字和一位字母组成。前两位数字代表列车号，第三位数字代表车厢号，第四位数字代表车门位，第五位字母代表门扇。如 5212B，52 表示这是三号线的第 52 列车，1表示1号车厢，2表示车门位置，B表示右门扇。
1、文字编码：我们使用字母、数字和符号来表示不同的语言和信息。2、图像编码：我们使用图像编码来表示和处理图片和照片。常见的图像编码格式包括JPEG、PNG和GIF等。3、视频编码：视频编码将连续的图像序列转换为数字数据，以实现视频的录制、传输和播放。
1、数据存储和压缩：通过数据编码，我们可以将原始数据转换为更紧凑和有效的表示形式，以便于存储和传输。2、数据传输和通信：编码后的数据可以通过不同的传输媒介进行传输，如网络、无线信号或存储介质等。3、错误检测和纠正：某些编码方式可以包含冗余信息，从而增加数据的可靠性
通过从数据到编码课程，我们对数据处理和编码有了更深入的理解，并且为将来的学习和职业发展打下了坚实的基础。我们深入探讨了编码的基础知识。了解了计算机是如何存储和处理信息的，我们相信这些知识将对我们发展产生积极的影响。