科学八年级上册2 水在植物体中的代谢当堂达标检测题

这是一份科学八年级上册2 水在植物体中的代谢当堂达标检测题，共8页。

A．水分的运输不畅通
B．土壤溶液浓度过大，细胞失水
C．气温过高，损害植物
D．土壤溶液浓度过小，细胞吸水
2．仙人掌从土壤中吸收水分的能力强，这是由于( )
A．根毛细胞内溶液的浓度较大
B．根毛细胞内溶液的浓度较小
C．叶片较大，失水较多
D．茎能够贮存大量水分
3．根吸收水分进入根的内部，再运输到叶，一般不需要经过的结构是( )
A．根毛细胞 B．茎的木质部
C．叶脉的导管 D．茎的韧皮部
4．设图中a、b、c是3个相邻的植物细胞，细胞液中营养物质的质量分数为a＞b＞c，它们之间水分渗透的方向是( )
A． B．
C． D．
5．根毛吸水的途径是土壤溶液里的水分经过( )
A．细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡
B．细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡
C．细胞膜→细胞质→细胞壁→液泡
D．细胞壁→细胞膜→液泡→细胞质
6．据了解，常规水稻的种植要求水的盐度不能超过3‰，而海水稻耐盐可达到6‰～7‰。请推测海水稻能在盐碱地生存的原因是( )
A．盐碱地中的盐分不会被海水稻吸收，不影响海水稻生长
B．土壤溶液的浓度大于海水稻细胞液浓度，细胞正常吸水
C．土壤溶液的浓度小于海水稻细胞液浓度，细胞正常吸水
D．土壤溶液的浓度等于海水稻细胞液浓度，细胞正常吸水
7．根毛细胞相对于普通细胞有很大不同，其中与吸收水分的功能无关的有( )
A．有向外凸起部分，增大与土壤接触面积
B．液泡很大
C．细胞核很小
D．细胞液浓度大
8．植物在生命活动过程中必须不断地从外界环境吸收水和无机盐，下图分别表示植物细胞吸水、失水状态，请据图回答问题。
(1)在植物细胞中，与吸水、失水有关的结构是_________。
(2)用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶液的浓度_________(填“大于”或“小于”)西红柿细胞液的浓度，其状态如________图所示。
能力提升
9．水对植物有重要的生理意义，下列说法不正确的是( )
A．水作为原料参与细胞中的许多化学反应
B．水是植物进行各项生命活动的能量来源
C．水能将溶解于水中的各种物质运输到植物体内的各个部分
D．水能维持细胞的紧张度以保持植物的固有姿态
10．如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处缓缓地向外冒，并可持续一段时间。这段时间内( )
A．植物的根细胞已经丧失吸水作用
B．根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度
C．“水”主要从切面的筛管处冒出
D．根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响
11．某科学小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，其中不正确的是( )
A．根尖吸水的主要部位是根毛区
B．根、茎、叶内的导管是连通的
C．筛管是运输水和无机盐的附属结构
D．水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
12．在显微镜下观察时，同学们看到视野中的物像由图1逐渐变为图2。以下分析合理的是( )
A．同学们正在观察番茄果肉细胞结构
B．这个现象发生在人体口腔上皮细胞内
C．由图1变为图2的原因是观察时滴加了盐水
D．在图2状态下滴加盐水，可以恢复为图1状态
13．将一萝卜块先称质量，然后放在浓盐水中数小时。在此过程中，每隔1小时将该萝卜块称量一次。选项中最能代表萝卜块的质量随时间变化的曲线图是( )
14．水分从土壤进入植物体并在植物体内运输的路径如图所示。对于水分的吸收和运输的说法中，不正确的是( )
A．水分从土壤中进入根毛细胞内的大液泡中
B．相邻细胞A和B的液泡内所含水分相同
C．水通过茎内的木质部向上运输到植物顶端
D．茎内木质部的导管是水分运输的通道
15．某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条变软了。
请你帮他分析其中的原因。
(1)“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体，它们分别可能是_________(填字母)。
A．清水；清水
B．清水；浓盐水
C．浓盐水；浓盐水
D．浓盐水；清水
(2)萝卜条软硬变化的根本原因在于细胞吸水和失水。以上C、D两幅图哪一幅能说明A图中的现象？_________。
(3)根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构(E图)中，_________(填序号)是根吸收水分的主要部位，该区域最明显的特征是有大量的__________。
(4)根能够不断长长，主要是由于E图中_________(填序号)的作用。
(5)根吸收的水和无机盐通过_________输送到茎、叶等其他器官中。
第2节 水在植物体中的代谢
1．农民一次性施肥过多造成“烧苗”，产生这种现象的原因是( B )
A．水分的运输不畅通
B．土壤溶液浓度过大，细胞失水
C．气温过高，损害植物
D．土壤溶液浓度过小，细胞吸水
2．仙人掌从土壤中吸收水分的能力强，这是由于( A )
A．根毛细胞内溶液的浓度较大
B．根毛细胞内溶液的浓度较小
C．叶片较大，失水较多
D．茎能够贮存大量水分
3．根吸收水分进入根的内部，再运输到叶，一般不需要经过的结构是( D )
A．根毛细胞 B．茎的木质部
C．叶脉的导管 D．茎的韧皮部
4．设图中a、b、c是3个相邻的植物细胞，细胞液中营养物质的质量分数为a＞b＞c，它们之间水分渗透的方向是( A )
A． B．
C． D．
5．根毛吸水的途径是土壤溶液里的水分经过( B )
A．细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡
B．细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡
C．细胞膜→细胞质→细胞壁→液泡
D．细胞壁→细胞膜→液泡→细胞质
6．据了解，常规水稻的种植要求水的盐度不能超过3‰，而海水稻耐盐可达到6‰～7‰。请推测海水稻能在盐碱地生存的原因是( C )
A．盐碱地中的盐分不会被海水稻吸收，不影响海水稻生长
B．土壤溶液的浓度大于海水稻细胞液浓度，细胞正常吸水
C．土壤溶液的浓度小于海水稻细胞液浓度，细胞正常吸水
D．土壤溶液的浓度等于海水稻细胞液浓度，细胞正常吸水
7．根毛细胞相对于普通细胞有很大不同，其中与吸收水分的功能无关的有( C )
A．有向外凸起部分，增大与土壤接触面积
B．液泡很大
C．细胞核很小
D．细胞液浓度大
8．植物在生命活动过程中必须不断地从外界环境吸收水和无机盐，下图分别表示植物细胞吸水、失水状态，请据图回答问题。
(1)在植物细胞中，与吸水、失水有关的结构是__液泡__。
(2)用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶液的浓度__大于__(填“大于”或“小于”)西红柿细胞液的浓度，其状态如__乙__图所示。
能力提升
9．水对植物有重要的生理意义，下列说法不正确的是( B )
A．水作为原料参与细胞中的许多化学反应
B．水是植物进行各项生命活动的能量来源
C．水能将溶解于水中的各种物质运输到植物体内的各个部分
D．水能维持细胞的紧张度以保持植物的固有姿态
10．如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处缓缓地向外冒，并可持续一段时间。这段时间内( B )
A．植物的根细胞已经丧失吸水作用
B．根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度
C．“水”主要从切面的筛管处冒出
D．根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响
11．某科学小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，其中不正确的是( C )
A．根尖吸水的主要部位是根毛区
B．根、茎、叶内的导管是连通的
C．筛管是运输水和无机盐的附属结构
D．水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
12．在显微镜下观察时，同学们看到视野中的物像由图1逐渐变为图2。以下分析合理的是( C )
A．同学们正在观察番茄果肉细胞结构
B．这个现象发生在人体口腔上皮细胞内
C．由图1变为图2的原因是观察时滴加了盐水
D．在图2状态下滴加盐水，可以恢复为图1状态
13．将一萝卜块先称质量，然后放在浓盐水中数小时。在此过程中，每隔1小时将该萝卜块称量一次。选项中最能代表萝卜块的质量随时间变化的曲线图是( D )
14．水分从土壤进入植物体并在植物体内运输的路径如图所示。对于水分的吸收和运输的说法中，不正确的是( B )
A．水分从土壤中进入根毛细胞内的大液泡中
B．相邻细胞A和B的液泡内所含水分相同
C．水通过茎内的木质部向上运输到植物顶端
D．茎内木质部的导管是水分运输的通道
15．某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条变软了。
请你帮他分析其中的原因。
(1)“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体，它们分别可能是__B__(填字母)。
A．清水；清水
B．清水；浓盐水
C．浓盐水；浓盐水
D．浓盐水；清水
(2)萝卜条软硬变化的根本原因在于细胞吸水和失水。以上C、D两幅图哪一幅能说明A图中的现象？__D__。
(3)根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构(E图)中，__1__(填序号)是根吸收水分的主要部位，该区域最明显的特征是有大量的__根毛__。
(4)根能够不断长长，主要是由于E图中__2、3__(填序号)的作用。
(5)根吸收的水和无机盐通过__导管__输送到茎、叶等其他器官中。