广东省深圳市部分学校2023-2024学年三年级下学期期末检测语文试卷

这是一份广东省深圳市部分学校2023-2024学年三年级下学期期末检测语文试卷，共6页。试卷主要包含了知识积累水平考查，阅读理解能力考查，表达创作能力考查等内容，欢迎下载使用。

说明：全卷共6页，满分100分，考试时长80分钟。请在答题卡上作答，在本卷上作答无效。
一、知识积累水平考查 (50%)
(一)选择题。(20分,每小题2分)
1. 下列词语中，带点字的读音完全正确的一组是( )
A.属于(shǔ) 蔡伦(cài) 颤颤巍巍(càn)
B.岛屿(yǔ) 道歉(qiàn) 窃窃私语(qiè)
C.衬衫(sān) 咳嗽(sòu) 气喘吁吁(yū)
2.下列句子中，带点多音字的读音有误的一项是( )
A.年底了, 所有货物都打一折(zhé) 出售,严重折(shé)本, 小店老板折(zhē)腾不起，要关店了。
B.大雨来临前的天空犹如一块巨大的黑幕，一阵旋(xuàn)风在空中回旋(xuán)。
C.这两个模(mú) 型简直一模(mó) 一样。
3. 下列词语书写完全正确的一组是 ( )
A.扇动 天份 威武 甘心
B.拨动 抬头 透人 手艺
C.历史 轮船 感叹 迅速
4.读读下面词语，归类有误的一项是 ( )
A.与语言有关的词语：议论 告诫 辨认
B.与金钱有关的词语： 资产 贷款 购买
C.与嘴巴有关的词语：唠叨 吃饭 嘀咕
5.下面句子中，加点字词意思相同的一组是 ( )
A.王平是我很熟悉的朋友。 别看她年纪小，想法却很成熟。
B.中国菜的味道真好。 我喜欢品尝黄山毛峰的味道。
C.被收拾之后的屋子变得很清爽。 雨后的空气十分清爽。
三年级语文 第1页 (共6页)6. “艳丽的蔷薇绽开了笑脸，睡莲从梦中醒来。”这个句子把花写活了，下面哪句话和它的表达方式相同? ( )
A.那一个个轻清脆丽的小球是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
B.雨后，地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
C.春天是美丽的，在曼妙的音韵中舞弄着她的裙摆。
7.下面句子不含有丰富想象的一项是( )
A.初春，河水解冻了，那河面仿佛玻璃在流动。
B.柏油马路起伏不止，马路像是贴在海浪上，我走在这条路上，我像一条船。
C.我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
8.下列对作者、作品及作品特点表述不恰当的一项是 ( )
A.《池子与河流》的作者是德国的克雷洛夫，他的寓言故事就像一个奇妙的动物王国，似曾相识却被赋予了新的意义。
B.《蜜蜂》的作者是法国著名的昆虫学家、文学家，这篇课文选自《昆虫记》，这部作品用优美的语言，记录了作者对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。
C.《肥皂泡》的作者冰心是现代著名的散文家、诗人，她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。
9.下列关于复述故事的说法有误的一项是 ( )
A.借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样我们就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。
B.复述故事就是背诵全文，然后再用自己的话把故事内容讲出来。
C.复述故事还可以借助关键词句的提示。
10.下列叙述有误的一项是( )
A.在想象的世界里，什么都可能发生，会呈现出现实中不存在的事物和景象。
B.理解难懂的词语和句子的方法只有联系上下文。
C.遇到生动优美的语句，我们可以通过多种形式的读，体会具有新鲜感的词语，激发想象，感受画面之美。
三年级语文 第2页 (共6页)二)填空题。(30分)
1.请根据拼音，把下面这段话补充完整。 (9分)
wǔ dǎ
在大自然中，处处是可爱的生灵：忙碌的小蜜蜂跳起了优美的
huó pō ǒu ěr hú miàn yuān yāng
的燕子掠过 成双成对的蹲在
níng jìng pū teng chí táng
的沙滩上； 可爱的鸭群着翅膀， 在中
xì shuǎ
2.根据所学内容填空。 (10分，每空1分)
(1)小涵犯错时， 总是呵呵一笑，说上一句 “ ? ，善莫大焉”，为自己辩解，可是每次都不改，针对这种情况，我会用《论语》中的“ , ”来劝告他。
(2)走进诗歌，你会发现处处是美景。在曾几的“ ， ”中，我们仿佛看到幽静的夏日山林，听到黄鹂鸣叫；白居易笔下的“人间四月芳菲尽， ”，呈现出的山寺桃花美景，让人惊喜不已。
(3)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 ，一会儿 ,一会儿 。
13.学校在5月30日举办科技节游园活动，活动结束后，三年级(2)班的王伟发现他的绿色水杯落在操场上找不到了。 (11分)
(1)读读王伟的话，想想他当时的心情，在横线处填上表示动作或神态的词语。(2分)王伟 ：“我的水杯不见了，请大家帮我找找吧！”
(2)请你将王伟的话转述给其他同学，让更多的同学知道并帮助他。(2分)
王伟说：“我的水杯不见了，请大家帮我找找吧！”

(3)请你帮王伟写一则寻物启事，注意格式。(4分)





(4)王伟打算把看到的活动记下来，请帮他围绕“学校的科技节活动真是丰富多彩”写几句话。(3分)
学校的科技节活动真是丰富多彩：
二、阅读理解能力考查 (25%)
(一)请认真阅读课文选段,然后完成14 ~16题。(9分)
蜜蜂 (节选)
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?
14.根据选段内容回答问题。 (5分)
(1)请梳理实验步骤，完成流程图。(2分)
(2)请你用上表示先后顺序的连接词把上面的实验步骤连起来说清楚。(3分)


15.文中的加点词语“左右” “好像”“大概”用得真好，从中我们能体会到 。 (2分)
三年级语文 第4页 (共6页)16.从法布尔做实验的过程中，我们能感受到他是一个 ( )的人。 (2分)
A.天马行空、聪明机智
B.爱护动物、信守诺言
C.做事严谨、善于观察
(二)请认真阅读下列短文,然后完成17 ~21题。(16分)
稻草人 (节选)
①稻草人是农人亲手做的。他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴(shuān)住扇柄(bǐng)，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整日整夜站在那里了。
②稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠(dài)多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，不会像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，不会像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃稻穗(suì)的小雀。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇(xiē)也不肯，总是直挺挺地站在那里。
③这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣(hān)睡；他知道 ， ……总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。
17.认真阅读选文，说说它是从哪几个方面把稻草人介绍清楚的。 (3分)


18.稻草人的样子多有趣呀，请把下表补充完整，让他的形象在我们脑海里更鲜明。(4分)
二年级语文 第5页 (共6页)骨架子
肌肉和皮肤
帽子

手



平板板的， 分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛
没手指， 用线拴住破扇子的扇柄， 挂在手上
19.借助关键语句，我知道了第②自然段主要写 ；我用联系上下文的方法，理解了“懒怠”的意思是 ；在这段中作者用 和 来和稻草人作比较。 (4分)
20.读第③自然段画横线的部分，发挥你的想象，仿照句式写一句。 (2分)
他知道 ,
21.你觉得稻草人是个怎样的人?在我们生活中你会联想到谁?请写下理由。 (3分)


三、表达创作能力考查 (25%)
22.轻松习作。请任选一题作文。 (20分)
23.习作书写。 (5分)
题目一：本学期，我们认识了很多自然界的“朋友”，有生机勃勃的植物，有聪明可爱的动物，有美丽奇特的景观，今天把你最喜欢的一位“朋友”介绍给我们吧。可以写一种自己熟悉的动物、植物，也可以介绍一个景物，注意从不同方面写出事物的特点，表达自己的喜爱之情。
题目二：在我们身边有许多有意思的人：有的人热心助人；有的人天真顽皮、活泼可爱；有的人倔强、爱哭闹；有的人温柔体贴、善解人意；有的人勤劳俭朴；还有的人幽默风趣。你身边哪个人很有特点?请你把他(她)介绍给大家，注意运用典型事例写出人物特点哦！
要求：①题目自拟，内容具体，语句通顺。
②不得出现真实的校名和人名等信息。
③300字左右。