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06-串并联电路、电流的测量-【暑假衔接】人教版物理九年级预习讲义
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这是一份06-串并联电路、电流的测量-【暑假衔接】人教版物理九年级预习讲义，共12页。学案主要包含了串联，并联，生活中的电路，电流的强弱，电流的测量等内容，欢迎下载使用。
1、帮助孩子系统梳理上学期所学知识。带领孩子构建完备、扎实牢固的知识体系；
2、帮助孩子预习新学期功课。提前掌握重难点、考点、易错点，领先一步提高学习效率；
3、假期持续稳定的学习。避免孩子长时间沉迷于电视、手机，养成坏习惯，影响新学期学习。
人教版初中物理八升九暑假预习讲义06-电串并联电路、电流的测量
知识点一、串联
1.定义：把电路元件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路，这样连接成的电路叫做_________电路
2.特点
①电流只有一条路径，无干路、支路之分.
②通过一个用电器的电流，同时通过其他用电器，各用电器相互影响，一个用电器停止工作，其他用电器也无法工作.
③在串联电路中，只使用一个开关，就可以控制所有用电器.
3.接画法：从电源正极出发，沿电流方向把元件依次相连。
【经典例题1】如图 所示，开关S闭合后，三个灯泡属于串联电路的是
A. B.
C. D.
【变式训练1】如图所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡属于串联的是
A. B. C. D.
【经典例题2】如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是（ ）
A. B. C. D.
【变式训练2】如图所示的电路中，关于各灯之间的连接，下面说法中正确的是：
A. 当两个开关都断开时，三盏灯是串联的
B. 当两个开关都闭合时，三盏灯是并联的
C. 当两个开关都闭合时，发生短路
D. 若闭合S2、断开S1，三盏灯是串联的
知识点二、并联
1.定义：两个或两个以上电路元件并列连接在电路两端，由这种方式连接组成的电路叫做_______电路.
2.特点
①电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路之分
②干路电流在分支处分成两条或两条以上的支路，每条支路上都有一部分电流流过，也就是说，每条支路都与电源形成一条通路，各用电器之间互不影响。当某一支路断路时，其他支路仍可为通路。
③在干路上安装开关可以控制整个电路上的用电器；在支路上安装开关可以控制本支路上的用电器。
3.接画法：从电源正极出发，沿电流方向把每条回路的元件依次相连。
4.串联电路和并联电路对照
【经典例题1】在如图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡并联的电路是
A. B. C. D.
【变式训练1】如图所示的四个电路中，闭合开关S，三盏灯为并联关系的是( )
A. B. C. D.
【经典例题2】如图所示电路中，只闭合开关________时，灯 和灯 并联；只闭合开关________时，灯 与 串联；只闭合开关 和 时，电路处于________（填“通路”、“断路”或“短路”）状态．
【变式训练2】图是简化了的电冰箱的电路图。图中M是电冰箱压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯。下列判断中错误的是
A. 开关S2断开时，照明灯与电动机串联
B. 开关S1、S2都闭合时，照明灯与电动机并联
C. 关上冰箱门时，S2自动断开，使得照明灯熄灭
D. 当冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作
【经典例题3】某款玩具电动汽车上安装有电动机和小灯泡，它们既可以各自独立工作，又可以同时工作。如图所示的电路中，符合上述要求的是
A. B.
C. D.
【变式训练3】为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作．下列电路设计中符合要求的是 （ ）
A. B. C. D.
【经典例题4】在一次连接电路的练习中，老师要求L1和L2连接成并联的关系，开关S1只控制L1，开关S2只控制L2，小华把元件连成如图所示电路之后，请你帮助小华按照老师要求完成电路连接．
（ ）
【变式训练4】根据实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图．
（ ）
知识点三、生活中的电路
1.家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。
2.用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。
【经典例题1】下列用电器的连接方式，属于并联的有
A. 节日里用来装饰房间的小彩灯之间的连接
B. 电冰箱、电视机等家用电器之间的连接
C. 节日里用来装饰高大建筑物的灯泡之间的连接
D. 电冰箱的压缩机跟冰箱内的照明灯泡之间的连接
【变式训练1】下列说法正确的是（ ）
A. 教室里的照明灯和电扇是并联的
B. 夜晚成千只点亮的灯泡映出高大建筑物的轮廓，这些灯泡都是并联的
C. 一条大街上的路灯总是同时亮，同时灭，他们一定都是串联的
D. 一条电路中的两盏电灯原本都发光，其中一盏灯的灯丝断了，另一盏灯也同时不亮，这两盏灯一定是串联的
知识点四、电流的强弱
1.电流：在物理学中，为了表示电流的大小或者电流的强弱引入电流。电流是表示电流强弱的物理量。
2.符号：_________
3.单位：
（1）国际单位是_________，简称安，符号是______。
（2）电流的常用单位：毫安（mA）1 mA=10-3 A；微安（μA）1μA =10-6 A
【经典例题1】在国际单位制中，电流的单位是（ ）
A. 安培 B. 伏特 C. 焦耳 D. 瓦特
【变式训练1】发现有人触电后，应采取的正确措施是（ ）
A. 赶快将触电人拉离电源线 B. 赶快去喊电工来处理
C. 赶快用剪刀剪断电源线 D. 赶快用绝缘物挑开电源线.
知识点五、电流的测量
1.电流表：测量电路中电流的仪器。
2.电流表的结构：
3.电流表的使用方法
4.电流表的读数
（1）明确所选电流表的量程；
（2）确定电流表的分度值；
（3）由指针位置读出示数。先大格后小格。
5.电流表故障
(1) 若指针偏向左侧刻度线以外，则____________________；
(2) 若指针偏角太小，则____________________；
(3) 若指针偏向右侧刻度线以外，则____________________；
6.试触法
为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，先选择大量程后，可以先闭合开关然后迅速断开（叫做“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。若在小量程范围内，则改用小量程，因为小量程分度值小更精确。
【经典例题1】如图所示，电流表的示数是__________A．
【经典例题2】下列说法中不正确的是（ ）
A. 在串联电路中，电流表的位置越靠近电源正极，测得的电流越大
B. 电流表既可以串联在电路中，也可以并联在电路中使用
C. 两灯泡串联时，即使发光时亮度不同，通过它们的电流也是相同的
D. 分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流，所测电流的大小相同
【变式训练2】如图所示，将电源和灯泡 L3接入甲、乙两处使电路正确，则下列说法中正确的是（ ）
A. 甲是电源，乙是灯 L3，A1测的是灯 L1 中的电流
B. 甲是电源，乙是灯 L3，A1测的是灯 L3中的电流
C. 甲是灯 L3，乙是电源，A2测的是灯 L2 中的电流
D. 甲是灯 L3，乙是电源，A2测的是干路中的电流
【经典例题3】如图所示电路，闭合开关后，以下判断正确的是（ ）
A. 灯L1、L2串联 B. 灯L1、L2并联
C. 电流表测电路的总电流 D. 电流表测通过L1电流
【变式训练3】小明为研究醋的导电性能，将两根裸铜线a、b插入醋中，并将裸铜线a、b连入电路，如图所示．闭合开关后，观察到小灯泡不发光，因此，小明判断醋是绝缘体．经检查，各元件完好，电路连接无故障．在不改变电源的情况下，可添加实验器材，设计一个实验，证明醋是能够导电的导体．为否定了小明的判断，小红设计并进行了如下实验，请你将小红的实验补充完整：
（1）断开开关，将小灯泡换成_______________并连入电路；
（2）闭合开关，观察到____________________________，则说明醋能够导电．
【经典例题4】如图所示的串联电路，当闭合开关后两灯都不亮．为了检测电路故障，小华将电压表接在灯L1两端，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零．则电路故障可能是
A. 灯L1短路B. 灯L2断路C. 电流表烧坏D. 灯L1断路
【变式训练4】造成甲电流表现象的原因是：__________________；造成乙电流表现象的原因是：__________________．
【经典例题5】按照图电路图连接实物图．
（ ）
【变式训练5】根据如图所示的实物图，请画出这个实物图的电路图．
（ ）
【课后练习】
1.如图所示的电路中，闭合开关S后，下列说法正确的是（ ）
A. L1、L2两灯泡串联B. 通过L1灯的电流大于L2灯的电流
C. L1、L2两灯泡并联D. 若L1灯丝烧断，L2灯仍能正常发光
2.图所示的电路中，将开关S闭合，灯和灯均发光，下列说法中正确的是
A. 灯和灯串联 B. 灯和灯两端的电压一定相等
C. 通过灯的电流与通过灯的电流一定相等 D. 通过灯的电流与通过电源的电流一定相等
3.如图所示的四个电路图中，能实现L1既能单独发光，又能与L2同时发光的是
A. B. C. D.
4.一个封闭盒子的上表面有两个接线柱和两个灯座，但是看不到盒子内部的电路是如何连接的．现将两个灯泡L1、L2分别安装在两个灯座上，按如图所示的方式连接在电路中，电源两端的电压保持不变．当闭合开关后，L1、L2同时发光，断开开关时，L1、L2同时熄灭．请在不添加器材、不打开盒子的情况下，判断两个灯泡是串联连接还是并联连接的．写出实验步骤_____和判断方法_____．
5.请根据如图所示的实物图，在方框内画出对应的电路图．
6.请根据电路图，连接实物图，导线不能交叉．
7.两位同学共用一只电流表测电流时，一个同学接线选用的0.6A量程，另一个同学却按3A量程读数，读成2.6A, 则实际电流大小是（ ）
A. 1.3AB. 0.6AC. 0.23AD. 0.52A
8.小明利用如图所示的电路探究并联电路中干路电流是否等于各支路电流之和，其中有一根导线接错了，接错的导线是（ ）
A. 导线1B. 导线2C. 导线3D. 导线4
9.如图中两灯规格不同，闭合开关，能测出通过灯L1电流的电路是
A. B.
C. D.
连接方式
电流路径
工作特点
开关控制
1个
用电器同时工作相互影响
开关控制整个电路，与位置无关
多个
用电器独立工作互不影响
干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路
项目
电流表
电路图符号
接线柱
有三个接线柱，分别是“-”“0.6”和“3”。“-”表示负接线柱，“0.6”和“3”就是两个正接线柱（要注意不是正、负极）
量程及分度值
如果使用0---0.6A量程，分度值为0.02A；如果使用0---3A量程，分度值为0.1A
使用方法
①电流表必须和被测用电器串联
②要让电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出
③所测电流不能超过电流表的量程，若不能估计被测电流的大小，可以试触法来试一下
④绝对不允许不经过用电器直接把电流表接在电源的两极上，这样会烧坏电流表和电源.
读数方法
①根据导线连接的接线柱判定电流表使用的是哪个量程
②根据量程确定所对应的分度值
③根据指针位置正确读取电流表的示数，若指针不指在整刻度要适当估读
④记录数值时不要忘记写上单位
1、帮助孩子系统梳理上学期所学知识。带领孩子构建完备、扎实牢固的知识体系；
2、帮助孩子预习新学期功课。提前掌握重难点、考点、易错点，领先一步提高学习效率；
3、假期持续稳定的学习。避免孩子长时间沉迷于电视、手机，养成坏习惯，影响新学期学习。
人教版初中物理八升九暑假预习讲义06-电串并联电路、电流的测量
知识点一、串联
1.定义：把电路元件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路，这样连接成的电路叫做_________电路
2.特点
①电流只有一条路径，无干路、支路之分.
②通过一个用电器的电流，同时通过其他用电器，各用电器相互影响，一个用电器停止工作，其他用电器也无法工作.
③在串联电路中，只使用一个开关，就可以控制所有用电器.
3.接画法：从电源正极出发，沿电流方向把元件依次相连。
【经典例题1】如图 所示，开关S闭合后，三个灯泡属于串联电路的是
A. B.
C. D.
【变式训练1】如图所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡属于串联的是
A. B. C. D.
【经典例题2】如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是（ ）
A. B. C. D.
【变式训练2】如图所示的电路中，关于各灯之间的连接，下面说法中正确的是：
A. 当两个开关都断开时，三盏灯是串联的
B. 当两个开关都闭合时，三盏灯是并联的
C. 当两个开关都闭合时，发生短路
D. 若闭合S2、断开S1，三盏灯是串联的
知识点二、并联
1.定义：两个或两个以上电路元件并列连接在电路两端，由这种方式连接组成的电路叫做_______电路.
2.特点
①电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路之分
②干路电流在分支处分成两条或两条以上的支路，每条支路上都有一部分电流流过，也就是说，每条支路都与电源形成一条通路，各用电器之间互不影响。当某一支路断路时，其他支路仍可为通路。
③在干路上安装开关可以控制整个电路上的用电器；在支路上安装开关可以控制本支路上的用电器。
3.接画法：从电源正极出发，沿电流方向把每条回路的元件依次相连。
4.串联电路和并联电路对照
【经典例题1】在如图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡并联的电路是
A. B. C. D.
【变式训练1】如图所示的四个电路中，闭合开关S，三盏灯为并联关系的是( )
A. B. C. D.
【经典例题2】如图所示电路中，只闭合开关________时，灯 和灯 并联；只闭合开关________时，灯 与 串联；只闭合开关 和 时，电路处于________（填“通路”、“断路”或“短路”）状态．
【变式训练2】图是简化了的电冰箱的电路图。图中M是电冰箱压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯。下列判断中错误的是
A. 开关S2断开时，照明灯与电动机串联
B. 开关S1、S2都闭合时，照明灯与电动机并联
C. 关上冰箱门时，S2自动断开，使得照明灯熄灭
D. 当冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作
【经典例题3】某款玩具电动汽车上安装有电动机和小灯泡，它们既可以各自独立工作，又可以同时工作。如图所示的电路中，符合上述要求的是
A. B.
C. D.
【变式训练3】为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作．下列电路设计中符合要求的是 （ ）
A. B. C. D.
【经典例题4】在一次连接电路的练习中，老师要求L1和L2连接成并联的关系，开关S1只控制L1，开关S2只控制L2，小华把元件连成如图所示电路之后，请你帮助小华按照老师要求完成电路连接．
（ ）
【变式训练4】根据实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图．
（ ）
知识点三、生活中的电路
1.家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。
2.用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。
【经典例题1】下列用电器的连接方式，属于并联的有
A. 节日里用来装饰房间的小彩灯之间的连接
B. 电冰箱、电视机等家用电器之间的连接
C. 节日里用来装饰高大建筑物的灯泡之间的连接
D. 电冰箱的压缩机跟冰箱内的照明灯泡之间的连接
【变式训练1】下列说法正确的是（ ）
A. 教室里的照明灯和电扇是并联的
B. 夜晚成千只点亮的灯泡映出高大建筑物的轮廓，这些灯泡都是并联的
C. 一条大街上的路灯总是同时亮，同时灭，他们一定都是串联的
D. 一条电路中的两盏电灯原本都发光，其中一盏灯的灯丝断了，另一盏灯也同时不亮，这两盏灯一定是串联的
知识点四、电流的强弱
1.电流：在物理学中，为了表示电流的大小或者电流的强弱引入电流。电流是表示电流强弱的物理量。
2.符号：_________
3.单位：
（1）国际单位是_________，简称安，符号是______。
（2）电流的常用单位：毫安（mA）1 mA=10-3 A；微安（μA）1μA =10-6 A
【经典例题1】在国际单位制中，电流的单位是（ ）
A. 安培 B. 伏特 C. 焦耳 D. 瓦特
【变式训练1】发现有人触电后，应采取的正确措施是（ ）
A. 赶快将触电人拉离电源线 B. 赶快去喊电工来处理
C. 赶快用剪刀剪断电源线 D. 赶快用绝缘物挑开电源线.
知识点五、电流的测量
1.电流表：测量电路中电流的仪器。
2.电流表的结构：
3.电流表的使用方法
4.电流表的读数
（1）明确所选电流表的量程；
（2）确定电流表的分度值；
（3）由指针位置读出示数。先大格后小格。
5.电流表故障
(1) 若指针偏向左侧刻度线以外，则____________________；
(2) 若指针偏角太小，则____________________；
(3) 若指针偏向右侧刻度线以外，则____________________；
6.试触法
为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，先选择大量程后，可以先闭合开关然后迅速断开（叫做“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。若在小量程范围内，则改用小量程，因为小量程分度值小更精确。
【经典例题1】如图所示，电流表的示数是__________A．
【经典例题2】下列说法中不正确的是（ ）
A. 在串联电路中，电流表的位置越靠近电源正极，测得的电流越大
B. 电流表既可以串联在电路中，也可以并联在电路中使用
C. 两灯泡串联时，即使发光时亮度不同，通过它们的电流也是相同的
D. 分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流，所测电流的大小相同
【变式训练2】如图所示，将电源和灯泡 L3接入甲、乙两处使电路正确，则下列说法中正确的是（ ）
A. 甲是电源，乙是灯 L3，A1测的是灯 L1 中的电流
B. 甲是电源，乙是灯 L3，A1测的是灯 L3中的电流
C. 甲是灯 L3，乙是电源，A2测的是灯 L2 中的电流
D. 甲是灯 L3，乙是电源，A2测的是干路中的电流
【经典例题3】如图所示电路，闭合开关后，以下判断正确的是（ ）
A. 灯L1、L2串联 B. 灯L1、L2并联
C. 电流表测电路的总电流 D. 电流表测通过L1电流
【变式训练3】小明为研究醋的导电性能，将两根裸铜线a、b插入醋中，并将裸铜线a、b连入电路，如图所示．闭合开关后，观察到小灯泡不发光，因此，小明判断醋是绝缘体．经检查，各元件完好，电路连接无故障．在不改变电源的情况下，可添加实验器材，设计一个实验，证明醋是能够导电的导体．为否定了小明的判断，小红设计并进行了如下实验，请你将小红的实验补充完整：
（1）断开开关，将小灯泡换成_______________并连入电路；
（2）闭合开关，观察到____________________________，则说明醋能够导电．
【经典例题4】如图所示的串联电路，当闭合开关后两灯都不亮．为了检测电路故障，小华将电压表接在灯L1两端，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零．则电路故障可能是
A. 灯L1短路B. 灯L2断路C. 电流表烧坏D. 灯L1断路
【变式训练4】造成甲电流表现象的原因是：__________________；造成乙电流表现象的原因是：__________________．
【经典例题5】按照图电路图连接实物图．
（ ）
【变式训练5】根据如图所示的实物图，请画出这个实物图的电路图．
（ ）
【课后练习】
1.如图所示的电路中，闭合开关S后，下列说法正确的是（ ）
A. L1、L2两灯泡串联B. 通过L1灯的电流大于L2灯的电流
C. L1、L2两灯泡并联D. 若L1灯丝烧断，L2灯仍能正常发光
2.图所示的电路中，将开关S闭合，灯和灯均发光，下列说法中正确的是
A. 灯和灯串联 B. 灯和灯两端的电压一定相等
C. 通过灯的电流与通过灯的电流一定相等 D. 通过灯的电流与通过电源的电流一定相等
3.如图所示的四个电路图中，能实现L1既能单独发光，又能与L2同时发光的是
A. B. C. D.
4.一个封闭盒子的上表面有两个接线柱和两个灯座，但是看不到盒子内部的电路是如何连接的．现将两个灯泡L1、L2分别安装在两个灯座上，按如图所示的方式连接在电路中，电源两端的电压保持不变．当闭合开关后，L1、L2同时发光，断开开关时，L1、L2同时熄灭．请在不添加器材、不打开盒子的情况下，判断两个灯泡是串联连接还是并联连接的．写出实验步骤_____和判断方法_____．
5.请根据如图所示的实物图，在方框内画出对应的电路图．
6.请根据电路图，连接实物图，导线不能交叉．
7.两位同学共用一只电流表测电流时，一个同学接线选用的0.6A量程，另一个同学却按3A量程读数，读成2.6A, 则实际电流大小是（ ）
A. 1.3AB. 0.6AC. 0.23AD. 0.52A
8.小明利用如图所示的电路探究并联电路中干路电流是否等于各支路电流之和，其中有一根导线接错了，接错的导线是（ ）
A. 导线1B. 导线2C. 导线3D. 导线4
9.如图中两灯规格不同，闭合开关，能测出通过灯L1电流的电路是
A. B.
C. D.
连接方式
电流路径
工作特点
开关控制
1个
用电器同时工作相互影响
开关控制整个电路，与位置无关
多个
用电器独立工作互不影响
干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路
项目
电流表
电路图符号
接线柱
有三个接线柱，分别是“-”“0.6”和“3”。“-”表示负接线柱，“0.6”和“3”就是两个正接线柱（要注意不是正、负极）
量程及分度值
如果使用0---0.6A量程，分度值为0.02A；如果使用0---3A量程，分度值为0.1A
使用方法
①电流表必须和被测用电器串联
②要让电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出
③所测电流不能超过电流表的量程，若不能估计被测电流的大小，可以试触法来试一下
④绝对不允许不经过用电器直接把电流表接在电源的两极上，这样会烧坏电流表和电源.
读数方法
①根据导线连接的接线柱判定电流表使用的是哪个量程
②根据量程确定所对应的分度值
③根据指针位置正确读取电流表的示数，若指针不指在整刻度要适当估读
④记录数值时不要忘记写上单位
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