物理八年级上册一、长度与时间的测量示范课课件ppt
展开1.知道国际单位制中长度和时间的单位及其他常用单位.2.了解测量长度和时间的工具,会使用适当的工具测量长度和时间.
3.知道误差产生的原因及减小误差的方法. 4.会根据生活经验估测长度和时间.
1.测量的意义无论是生活、生产还是科学研究,都离不开测量.例如研究物体的运动,就需要对长度和时间进行测量.日常生活中,人们通过观察可以判断物体的长短,但往往是不准确的,例如下图.
甲图中,看上去下面的线段较短,其实两条线段一样长;乙图中,看上去横放的物块较短,其实测量的结果是两个物块也一样长.可见,仅仅依靠眼睛观察判断有时是不可靠的!正因为如此,人们为了准确知道物体的长短,想到了制定标准,发明了测量工具.
(2)常用的长度单位及与米的换算关系
典例1 下列长度的换算方法和结果正确的是( )
3.长度的测量 (1)测量工具测量长度的常用工具是刻度尺(直尺、卷尺、三角尺),更精密的还有游标卡尺、螺旋测微器等.(2)刻度尺的使用方法使用刻度尺测量长度时要做到:会认、会选、会放、会看、会读、会记.
(3)长度测量的特殊方法对于长度的测量,经常会遇到一些不易直接测量的问题,比如圆或球的直径、锥体的高度等,这时需要想办法进行测量.
2.测量时间的工具(1)古代测量时间的工具:日晷、滴漏等.(2)实验室常用的计时工具:机械秒表、电子秒表.手机也有秒表计时功能,使用起来非常方便.
3.机械秒表(1)认识机械秒表
(2)机械秒表的使用一按:需要计时时,用大拇指迅速按下开始/暂停键,指针开始转动,开始计时.二停:需要停止计时时,再迅速按一下同一按钮,指针停止计时.三读:先读出小表盘指针指示的“分”,再读出大表盘指针指示的“秒”,分针和秒针所指的时间之和才是所测的时间.四归零:测量结束后,按一下复位键将指针归零后存放入盒中.
4.实验:用秒表测量时间实验目的:熟练使用秒表测量时间.进行实验:用细线拴住一串钥匙,将其悬挂起来,使钥匙摆动,用秒表测量摆动10个来回所需的时间.多次测量,将实验数据记录在表格中.
教材深挖在实验过程中发现:虽然钥匙拉离最低位置的距离不同,但摆动一个来回的时间十分接近.这个模型即为单摆等时模型,就是我们日常生活中摆钟的原理.同时,本实验也提供了一种特殊的测量方法——测多算少.
1.误差的定义在测量长度、时间以及其他物理量时,由于仪器和测量方法等原因,测量值与真实值之间总会有差别,这就是误差.
3.减小误差的方法(1)选用精确度高的测量工具;(2)改进测量方法,如在特殊情况下可采用平移法、累积法、化曲为直法等;(3)多次测量求平均值.
典例3 用刻度尺测量物体的长度时,下列情况中会引起测量误差的是( )
A.读数时没有估读B.尺的刻度偏大C.读数时视线未与尺面垂直D.尺的刻度边未正对被测物体
[解析] 本题各选项所列的情况,包括“方法错误”和“引起误差”两类.其中,A、C、D都是方法错误,会引起误差的是B.
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