陕西省韩城市2023-2024学年七年级下学期期末历史试题

这是一份陕西省韩城市2023-2024学年七年级下学期期末历史试题，共6页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分和第二部分，领到试卷和答题卡后，请用0，宋太祖认为等内容，欢迎下载使用。

韩城市2023 ~2024学年度第二学期期末学业水平测试
七年级历史学科
注意事项：
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分100分。考试时间90分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题 共48分)
一、选择题(本大题共24 小题，每小题2分，总计48分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.隋炀帝即位后，政治中心由大兴东移洛阳，这就更加需要改善黄河、淮河、长江间的水上交通。为此，隋炀帝
A.开凿大运河 B.营建东都 C.统一度量衡 D.设立市舶司
2.“贞观之治”时，唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，严格考察各级官吏的政绩；“开元盛世”时，唐玄宗整顿吏治，裁撤冗官。据此分析，唐朝盛世局面出现得益于统治者
A.注重文教 B.轻徭薄赋 C.虚心纳谏 D.选贤任能
3.右图是现藏于陕西历史博物馆的唐代《彩绘陶骑马带猞猁狩猎胡女俑》。该作品中汉族女子身穿胡服，身后蹲伏一猞猁，用以狩猎。这反映出唐代
A.开放包容的盛世风尚
B.技艺高超的绘画艺术
C.丰富多彩的文学艺术
D.户外活动的众多类型
4.他的诗风淳朴厚重，反映了唐朝历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”，他是
A.李白 B.杜甫 C.苏轼 D.白居易
5.下列图片是某校学生为历史长廊新一期展览寻找的插图，展览主题是唐朝时期的中外交往。符合本主题的插图有
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
韩城市七年级历史学科期末 A-1-(共6页)6.公元907年，一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌，中国进入又一个分裂割据的乱世。这个“乱世”
A.开国君主都出身农民 B.彻底解决藩镇割据
C.分裂中孕育统一因素 D.北方政局相对稳定
7.宋太祖认为：“唐末五代以来，在政治局面变换中，兵权左右着历史的走向。”为了避免此现象再次出现，宋朝
A.采取分化事权的办法 B.实行重文轻武的政策
C.在各州府设置通判 D.在地方上设置转运使
8.北宋中期，王安石推行保甲法，对社会基层组织进行了大力改革，他将乡村民户加以编制，十户为一保，民户家有两丁以上抽一丁为保丁，农闲时集中并进行训练。这一措施有利于
A.增强北宋军事力量 B.消除农民起义的根源
C.扩大禁军兵员数量 D.减少农户的赋税负担
9.南宋初年，金军多次大举南下，南宋军民奋起抵抗，岳飞等抗金名将积极北伐，收复了许多失地。下列与岳飞收复失地相关的战役是
A.澶州之战 B.靖难之役 C.郾城大捷 D.雅克萨之战
10.“华光礁Ⅰ号”是一艘失事的南宋古沉船，船上出水了大量碗、盘、碟、壶、盏、瓶，全是当时销往海外的民间生活用瓷。这可以佐证南宋
A.海外贸易活跃 B.手工工场成熟
C.造船技术高超 D.文化生活丰富
11.忽必烈接受了汉族儒臣提出的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，他还依照中原王朝的统治方法，设立各种机构。他的这些举措
A.结束了草原的分裂混战 B.有助于元朝统一全国
C.确立了儒学的统治地位 D.消除了各民族间矛盾
12.西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分，元朝时期直接统辖西藏，掌管西藏军民各项事务的机构是
A.北庭都元帅府 B.宣政院 C.澎湖巡检司 D.枢密院
13.下列图片共同反映了宋元时期
A.丰富的娱乐生活 B.发达的城市商业
C.先进的农业技术 D.民族文化的交融
14.宋代是我国出版史上一个兴旺的时代。其出版的著作内容涉及当时各个知识部门，就数量而言，宋代出书数量之多，相当于历代出书总数的将近一半。这一现象主要得益于
韩城市七年级历史学科期末 A-2-(共6页) A.火药的发明 B.宋词的发展 C.印刷术的改进 D.指南针的应用
15.据阿拉伯旅行家伊本·白图泰记载：泉州港是世界大港之一，停泊大船百艘，小船无数。在这里装船的瓷器可以销售到印度，甚至远到西亚、北非等地。该记载反映出元朝时期
A.统治疆域辽阔 B.海上丝绸之路繁荣
C.制瓷业的发展 D.陆路交通网的建立
16.洪武十三年正月，明太祖朱元璋以“谋反罪”诛杀当时的丞相胡惟庸及其九族，并废除丞相制度，改革行政机构。此举是为了
A.消除冗官问题 B.加强地方军队的力量
C.加强君主专制 D.改善中央的财政危机
17.郑和下西洋使大量外来文化传入中国，并与中华文化相融合。同时，中国的古代文明也随之再度大量远播海外。材料表明郑和下西洋
A.是为了“示中国富强” B.是为了换取海外奇珍
C.扩大了中国的版图 D.增进了中外文化交流
18.明朝著名将领戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄。他曾赋诗明志：“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”诗中的“危”指的是
A.东南沿海倭患严重 B.大、小和卓发动叛乱
C.葡萄牙攫取澳门居住权 D.沙俄入侵我国东北地区
19.某部著作总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位，被西方称为“东方医学巨典”。这部著作的作者是
A.李时珍 B.徐光启 C.宋应星 D.毕昇
20.明朝时期，我国小说等文学艺术形式迅速发展，涌现了一大批脍炙人口的长篇章回体小说。下列属于这一时期的小说有
①《红楼梦》 ②《水浒传》 ③《西游记》 ④《资治通鉴》
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
21.沉重打击封建腐朽势力，并推翻明王朝276年统治的农民起义是
A.黄巢起义 B.李自成起义 C.安史之乱 D.陈桥兵变
22.在台湾，郑成功规定，每番社派去汉族农民一名，给熟牛一头和一些农具，将铁犁牛耕等生产技术传授给高山族人民，这样，台湾岛上“烟火相接，开辟芜土，尽为膏腴”。这些举措
A.促进了清朝农业技术的发展 B.密切了祖国各地的联系
C.强化了清朝中央政府的管理 D.促进了台湾地区的开发
23.清朝中期以后，军队长期养尊处优，将士接受骑射检阅，竟然“射箭箭虚发，驰马人坠地”。八旗子弟嗜酒赌博，养鸟斗鸡。这说明当时
A.皇帝权力遭到削弱 B.机构臃肿，支出增多
C.清军武器装备落后 D.军备废弛，战斗力差
24.乾隆五十五年，四大徽班进京献艺。后来，徽调吸收汉调，同时接受了昆曲，秦腔的部分剧目、曲调和表演方式以及其他地方民间曲调，最终形成京剧。这表明京剧
A.贴近生活 B.形式多样 C.博采众长 D.题材广泛
韩城市七年级历史学科期末 A-3-(共6页)第二部分(非选择题 共52分)
二、非选择题(本大题共4小题，总计52分)
25.(14分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：科举制是在以德取人、以能取人基础上突出以文取人的一种全新的选官制度，是一种公开考试、公平竞争、择优录取的人才选拔制度。科举制度创立以来，一直是历代政府最基本的选官制度，富有极顽强的生命力。
——摘编自宁欣《中国古代史》等
材料二：宋朝的科举考试制度取消了门第的限制，科举考试主要有3个层级，分别是解试、省试和殿试。宋太宗即位不久，就科考录取五百多人，不仅规模远超以往，而且打破常规，超等(跨级)任官……北宋宰相共有71人，其中64人为进士出身。
——摘编自陈峰《宋代文武关系演变的历史轨迹》等
材料三：为了选拔能听命于皇帝的官吏，强化军权，消除威胁中央集权的离心因素，到了明代，科举考试必须从四书五经中出题，且考生的答题必须以南宋人朱熹的《四书集注》为标准，否则即是离经叛道。八股取士扼杀了读书人的聪明才智，禁锢了读书人的思想，严重阻碍了中国在思想和科技上的进步。
——摘编自《国史大纲》
(1)根据材料一，概括科举制的特点。(2分)结合所学知识，指出科举制创立的标志。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括宋朝科举制发展的表现。(4分)简述宋朝科举制发展的历史意义。(2分)
(3)根据材料三，概括明朝科举制发生了怎样的变化?(2分)结合所学知识，分析这样的变化产生的影响。(2分)
26.(12分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：明中后期传入我国的高产作物，如玉米、番薯(俗称地瓜)，到清代普遍种植于全国各地，高产作物的推广，对于粮食增产有重大影响。清初荒地极多，随处可见，而到康熙末年，则大都被开垦耕种。因而耕地面积由1645年的400余万顷，增加到1724年的680余万顷。人口增长也随之加快,乾隆十四年(1749年)为1亿7000万,至嘉庆十七年(1812年)增加到3亿6000万。
——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》
韩城市七年级历史学科期末 A-4-(共6页)(1)唐朝前期，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如材料一图 A 和筒车；(2分)从唐朝中期开始的经济重心南移，到 (朝代)时最终完成；(2分)图B扁壶是明代全国的制瓷中心 (地名)所产的青花瓷；(2分)明清时期，许多富人积极从事商贸活动，出现了有名的 ，如晋商、徽商等。(2分)
(2)根据材料二，分析明清时期农业生产发展的原因。(2分)结合所学知识，简述清朝人口快速增长产生的影响。(2分)
27.(14分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐太宗提出了“四夷可使如一家”的观点。为此长期采用和亲、通使等措施，加强与边疆民族的友好往来。……随着唐王朝综合国力日益强大，其对周边各族的吸引力和凝聚力不断增强。
——摘编自周宝砚《论唐王朝治边方略及其启示》
材料二：
材料三：清政府在新疆地区设置伊犁将军等中央派出官员……在蒙古族主要生活区域实行札萨克制(即将该地区分为若干旗，每旗置札萨克一人，由该族贵族担任，管理一旗的军事、行政和司法等事务)，而在维吾尔族聚居区则继续实行伯克制度(即清代在回部依据维吾尔族原有的习俗传统及伯克称谓来设置官职)。
——摘编自杨亚雄《论清政府对新疆维吾尔地区伯克制度的政策演变》
(1)材料一体现了唐太宗怎样的民族政策?(2分)结合所学知识，列举一例唐朝时期民族交往与交融的史实。(2分)
(2)根据材料二，概括辽人饮茶的发展趋势，(2分)并结合所学知识，分析出现这些发展趋势的原因。(2分)
(3)根据材料三，概括清王朝治理新疆地区的特点。(2分)结合所学知识，列举一例清王朝治理西藏地区的措施。(2分)综合上述材料，谈谈你对古代民族关系的认识。(2分)
韩城市七年级历史学科期末 A-5-(共6页)
辽墓壁画《备茶图》(约1093 年)
从图中人物的服饰、发型分析，既有汉族也有契丹族。
辽国地域内并不产茶，饮用的茶全部来自于中原地区和南方地区。辽代具有茶叶元素的墓室壁画出现于“澶渊之盟”后，并随着时间推移逐渐增多。结合壁画和文献记载，可以看出当时辽人的茶事活动，涉及礼仪、人际交往、音乐等各个方面。
——摘编自张景明《辽代壁画中的茶饮及相关问题》
28.(12 分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：1736年至1795年在位实际执政61年的乾隆，曾倡议由一大批有学问的文人编了大约57部大部头著作，如《四库全书》等。清代的学术从属于官方，即使这种从属是间接的。皇帝对中国知识界的统治还表现在对文化的镇压上。这一镇压持续了大约15年，与编纂《四库全书》同时进行。
——摘编自(美)费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》
材料三：清代统治者在处理国家关系上，尤其是在处理与西方国家的关系上，盲目自大、闭关自守的倾向十分明显，这实际为晚期的落后挨打种下了前因。
——摘编自曹大为《中国大通史·清(1644 ~1840)》
(1)材料一图片是雍正帝设立的哪一机构?(2分)根据材料一，分析该机构设立产生的影响。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出清朝统治者推行文化专制政策的表现。(4分)
(3)材料三体现了清代统治者实行的哪一对外政策?(2分)根据材料三并结合所学知识，分析清代统治者实行这一政策产生的严重后果。(2分)
韩城市七年级历史学科期末 A-6-(共6页)雍正帝建立了君主高度专制的运行机制，把封建专制推
向了顶峰。这一机构(左图所示)……实行了政治上与思想
上的“一元化”统治，特别是最高层的统治集团维持了长期的
稳定与统一，避免了由此而引起的政治动乱……如权臣、外
戚、宦官专政等。
——摘编自李治亭《清康乾盛世》