![第06练 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-2024年【暑假分层作业】高一历史(统编版)01](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/8/15925418/1-1719893784797/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第06练 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-2024年【暑假分层作业】高一历史(统编版)02](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/8/15925418/1-1719893784813/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第06练 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-2024年【暑假分层作业】高一历史(统编版)03](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/8/15925418/1-1719893784855/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第06练 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-2024年【暑假分层作业】高一历史(统编版)01](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/8/15925418/0-1719893783155/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第06练 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-2024年【暑假分层作业】高一历史(统编版)02](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/8/15925418/0-1719893783296/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第06练 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-2024年【暑假分层作业】高一历史(统编版)03](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/8/15925418/0-1719893783318/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
第06练 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-2024年【暑假分层作业】高一历史(统编版)
展开第12课 资本主义世界殖民体系的形成
一、拉丁美洲的殖民地化
1.殖民过程
(1)西班牙:1496年在海地的________建立了第一个永久性殖民地。到16世纪中叶,西班牙已经把除________外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成自己的殖民地。
(2)葡萄牙:建立________殖民地,设立总督制度,总督享有征税和行政权。
(3)结果:到18世纪晚期,拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下。
2.殖民罪恶:实行________统治,推行________,发展________经济,疯狂开采________,掠夺了巨额财富。奴役、屠杀________。从非洲贩入黑人奴隶,发展起罪恶的________。禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易,限制了________的发展。
二、亚洲沦为殖民地半殖民地
1.16世纪,葡萄牙在亚洲建立了包括中国________在内的几十个商站。西班牙将________变成了殖民地。
2. 17世纪-19世纪末20世纪初:英国、荷兰和法国成为侵略亚洲的主角。
在南亚,英国几乎控制________全境;在东南亚,________占领印度尼西亚;英国将________和________大部分变成其殖民地;________侵占越南、柬埔寨和老挝;________从西班牙手里夺得菲律宾。在西亚,英、法、俄等国侵略________,其半殖民地化程度不断加深;俄国和英国在________其北部和南部划分势力范围。在东亚,鸦片战争以后,________逐步沦为半殖民地半封建社会;1910年________吞并朝鲜半岛。
三、西方列强瓜分非洲
1. 15世纪至19世纪中叶以前,西方列强在非洲殖民范围局限在________地区。持续进行________贸易。
2. 18世纪后期到19世纪后期,欧洲探险者纷纷深入非洲腹地探险,为进一步侵略准备地理和人文资料。
3. 为解决矛盾和进一步瓜分非洲,1884年,英、法、德等国在________召开会议,确立________原则和“地图上作业”。之后列强瓜分非洲的速度大大加快。
四、世界殖民体系的形成
19世纪末20世纪初,亚洲绝大部分地区已经沦为殖民地或半殖民地,非洲的绝大部分地区沦为殖民地,独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。世界殖民体系最终形成。
第13课 亚非拉民族独立运动
一、拉丁美洲的民族独立运动
(一)拉美独立运动
1.背景:欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削,埋下了独立运动的火种。18世纪末19世纪初,拉丁美洲的________有了一定的发展。________的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。________动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治,也严重削弱了法国、西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制。________大大鼓舞了拉丁美洲人民。
2.概况:1804年________的独立揭开序幕;1822年,________摆脱葡萄牙的统治获得了独立。西属拉丁美洲殖民地于________基本实现了独立。
(二)拉美民族民主运动的发展
1.原因:拉美人民面临着继续________革命的艰巨任务(独立后,大多政局动荡,普遍实行________,________等国经济侵略和政治渗透)。
2.成果:1889年,________废除君主制,建立共和国。1910年,________爆发资产阶级革命,1917年颁布资产阶级宪法。
二、亚洲的觉醒
1.背景:帝国主义的侵略加深了亚洲各国的________。各国________得到一定发展。________和________意识觉醒。反帝反封建的民族民主运动。
2.代表:印度________领导的民族解放运动;1905-1911年的________立宪革命;1911年的中国________。都是资产阶级领导的________的民族民主革命。
三、非洲的抗争
1.背景:帝国主义瓜分非洲,引起非洲人民的反抗,主要斗争形式是________。
2.突出事件:1882年,埃及________领导的________领导军民进行的抗________斗争;1881年开始的苏丹________反英起义;1894-1896年,________抗意战争,国王孟尼里克二世领导下全国人民英勇抵抗,打败侵埃意军,保持了国家独立。
四、亚非拉民族独立运动的意义:打击了________的侵略势力,削弱了本国的________,推动了民族独立和世界历史的发展。
1.如图是哪一国家对拉美外交政策( )
A.英国B.西班牙C.葡萄牙D.美国
2.17-19世纪,列强对亚洲进行侵略的方式包括( )
①进行直接殖民统治 ②扶植当地的势力间接统治
③武力侵略割占领土 ④签订不平等条约攫取特权
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
3.19世纪末,阿富汗国王拉赫曼汗把阿富汗形象地比喻为“两只狮子之间的一只山羊或者夹在两块磨石之间的一粒小麦”。这说明,此时的阿富汗
A.面临严重的内忧外患B.民众的抗争意识开始觉醒
C.遭到列强的殖民掠夺D.成为英法争夺的重要区域
4.近代史上,非洲不断遭到列强侵略。列强侵占了几乎整个非洲的时间是( )
A.18世纪中期B.18世纪末19世纪初
C.19世纪中期D.19世纪末20世纪初
5.拉丁美洲,曾经长期沦为西班牙和葡萄牙等国的殖民地,从18世纪末期开始,拉美也开始了此起彼伏的争取民族独立的战争。拉美独立运动期间,对其有利的国际因素是( )
A.美国资产阶级革命的有利配合B.欧洲资本主义和封建主义的斗争
C.拉丁美洲民族意识的觉醒D.启蒙思想的动员
6.20世纪初,提拉克呼吁:“司瓦拉吉(自主)是我们的天赋权利,我们一定要得到他”“司瓦德西(自产)的真正受益者是你们,这个国家的工人”。据此可知,提拉克( )
A.注重发展近代民族经济B.强调工人阶级政党性质
C.主张推翻本国封建统治D.主张建立民主共和政体
7.列宁指出:“继俄国1905年的运动之后,民主革命席卷了整个亚洲,几万万受压制的、由于处于中世纪的停滞状态而变得粗野的人民觉醒过来了。”下列属于“亚洲的觉醒”的事件是( )
A.伊朗的立宪革命B.埃塞俄比亚抗意战争
C.苏丹马赫迪起义D.墨西哥资产阶级革命
8.1876年,埃及成立青年协会,其主要成员为具有西方民主自由思想的地主豪绅;1879年,青年协会并入祖国党,并提出了“埃及是埃及人的埃及”的口号。这表明此时的埃及( )
A.决心保卫祖国的独立B.民族意识进一步觉醒
C.形成群众性反帝斗争D.积极地开展抗美斗争
9.1823年12月,美国总统门罗宣称:美国不干涉欧洲事务和任何欧洲国家在美洲已有的殖民地,但也反对任何欧洲国家干涉美洲事务和在美洲进行新的殖民扩张。此即著名的“门罗宣言”。这一宣言客观上( )
A.有抵制欧洲列强侵略拉美的作用B.暴露出美国向拉美渗透的企图
C.促使欧洲各国收缩在美洲的扩张D.成为美国在西半球扩张的工具
10.1898年,美国从西班牙手中夺得菲律宾后,总统威廉·麦金莱曾宣布一项重要决议,即"仁慈同化,该决议强调美国将在尊重菲律宾人的信仰和传统的基础上,为菲律宾带去仁慈的文化与公平的正义。这一决议反映出美国( )
A.借仁义的名义对菲律宾进行殖民B.向全世界输出文化
C.致力于构建平等和谐的国际秩序D.加速了现代化建设
11.下图漫画中的人物是19世纪末20世纪初英国在南非的殖民头目罗得斯,他的脚下是非洲地图。它描绘了罗德斯构筑从埃及开罗到南非开普敦“双开铁路”的设想,对该漫画的理解正确的是( )
A.它表明非洲殖民地人民无力反抗B.赞扬了英国的宏伟扩张计划
C.反映了英国对非洲的侵略野心D.表明了英国的世界大国地位
12.20世纪初,亚洲除日本外,其他国家均沦为殖民地和半殖民地;到1914年时,非洲除了埃塞俄比亚和利比里亚,基本上沦为殖民地;拉美除原有的殖民地外,独立的国家实际上成了英美等国的附庸国,沦为半殖民地半封建国家。这一现象主要反映了( )
A.不平等的国际秩序B.列强间矛盾的缓解
C.资本原始积累的加剧D.平衡的多元文明格局
13.1823~1824年,巴西独立后不久,其东北部伯南布哥等6省就爆发了共和派领导的起义,起义者一度成立“赤道联邦”。1824年,巴西颁布宪法,成为君主立宪制帝国,但几乎原封不动地保留了葡萄牙贵族特权以及种植园奴隶制。由此可知,独立后的巴西( )
A.资本主义发展迅速B.社会转型艰难曲折
C.启蒙思想深入人心D.深受门罗主义影响
14.1910年墨西哥爆发资产阶级革命,1917年颁布资产阶级宪法。宪法中规定:墨西哥的一切自然资源归国家所有;将部分大地产拆分成小块土地,分配给农民使用。据此,这些内容反映了( )
①建立民主政权的愿望 ②民族独立的目标 ③无产阶级力量的壮大 ④农民阶级的诉求
A.①②B.②③C.①③D.②④
15.提拉克宣称,西瓦吉(18世纪推翻大莫卧儿帝国的印度民族英雄)“生于整个民族需要从暴虐统治下获得解放的时候,他用他的自我牺牲精神和勇气向世界表明,印度并不是被神遗弃的国家”,他的精神“应当作为个好传统来武装我们正在成长的一代,“司瓦拉吉(自治)是我们的天赋权利,我们一定要得到它”。对此理解正确的是( )
A.结合宗教迷信思想发动群众B.主张采取武装斗争形式反抗
C.借助西方启蒙思想进行宣传D.强调印度应当完全实现独立
16.1894年,埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世面对意大利的侵略,一方面动员民众,保家卫国,另一方面,也力图依靠法国、沙俄等获得支援,最终亲自率军战胜了意军。这反映了( )
A.埃塞俄比亚强大的国力B.孟尼利克灵活的斗争策略
C.意大利军队的软弱无能D.埃塞俄比亚民族意识觉醒
17.美国学者理查德·E·苏里文等人在《西方文明史》中写道:“1880年之后,民族主义和工业化共同将西方的主要民族国家推向新一轮帝国竞争。”这场“帝国竞争”主要表现为( )
A.争霸欧洲和法德矛盾激化B.美国崛起冲击欧洲中心地位
C.瓜分世界和争夺世界霸权D.意识形态对立导致阵营对峙
18.国界线国家与国家之间以自然地理特征为依据部分的界限或人为划分的界线。在非洲,国家边界大多是按经线或纬线划定的,有一部分是用直线或曲线的几何方法划定的,由河流、山脉等构成的自然边界相对较少(见如图)。对此分析正确的是( )
①殖民色彩比较明显 ②促进了民族自决思潮的兴起
③利于各国资源的开发与利用 ④埋下了地区冲突的隐患
A.①②B.①④C.②③D.②④
19.下图为殖民扩张和收缩的周期示意图(1700—1975年)。其中两个殖民收缩期出现的相同原因是( )
A.经济危机引发政治危机B.国际格局的重新建构
C.殖民帝国逐步走向衰落D.战争削弱宗主国力量
20.19世纪末20世纪初,一场革命风暴席卷亚洲,菲律宾、伊朗、土耳其、中国相继爆发革命,印度、印尼、朝鲜、越南出现了民族解放运动高潮。列宁认为其中的某些运动是“革命民主运动”“反对中世纪制度的革命运动”。下列史实能够佐证列宁观点的是( )
①印度国民大会党在孟买成立②义和团提出“扶清灭洋”的口号
③伊朗制定资产阶级性质宪法④中华民国临时政府在南京成立
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
21.阅读材料,完成下列要求。
材料一 中国与拉丁美洲海上丝绸之路形成于16世纪下半叶,17世纪初进入鼎盛期。随着中拉海上丝绸之路的发展,大量中国生丝与丝织品经由菲律宾运往拉丁美洲,拉丁美洲的白银则通过墨西哥流入菲律宾,最后进入中国,形成了早期跨区域性的贸易网络,在一定程度上推动了世界性的商品与货币流通。中拉海上丝绸之路不仅推动了漳州、马尼拉,阿卡普尔科、利马等地的发展,也加速了东西方的人口流动,增强了菲律宾和拉丁美洲地区人口结构的多元性特征。
——摘编自李兴华等《16—17世纪初期中拉海上丝绸之路与跨区域性贸易网络的形成》
材料二 19世纪中叶以后,华工大批移入拉丁美洲。绝大多数华工与外国公司订有“契约”,契约规定这些华工的膳宿、路费均由公司预先垫付,为偿还膳宿、路费,华工8年内必须为其雇主劳动,劳动期间毫无人身自由,是“变相的苦力奴隶”。华工问题促使清政府同拉丁美洲一些国家建立与发展外交关系。双方处于比较平等的地位,彼此都注意友好相待,互谅互让,最终达成一系列协议。协议规定:禁止掠卖﹑虐待华工并改善华工待遇;发展双边贸易、直接互通有无;确立互相给予最惠国待遇的平等互利原则。
——摘编自沙丁等《中国和拉丁美洲关系简史》
(1)据材料并结合所学知识,概括16—19世纪中拉关系演变的趋势。
(2)据材料并结合所学知识,分析19世纪中叶以后影响中拉关系发展的重要因素。
22.殖民主义扩张易引发文化侵略,深刻地影响着整个世界的文化格局。阅读材料,回答问题。
材料一 19世纪的殖民征服和殖民统治是资本主义生产方式的代表者,关于他们在殖民地中所起的作用,马克思提出了一个唯物而又辩证的基本观点——“双重使命论”。那就是:一重是消灭旧的“亚洲式”社会的破坏性使命,另一重是亚洲为建立“西方式”社会奠定物质基础的建设性使命。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球分裂:第三世界的历史进程》
材料二 近代中国社会精英在与西方侵略者的抗争中,一方面接受外来文化,另一方面,努力保护传统文化,最终使得中西文化在博弈中融合。
——熊月之《中国近代民主思想史》
材料三 在印度民族大起义、巴黎公社等运动的影响下,马克思在晚年重新分析了自己对殖民主义双重性的看法,纠正了他对不列颠殖民主义的认识,深刻批驳了殖民统治在东方造成的深重苦难。
——根据《马克思对大不列颠殖民主义的批判及其时代意义》改编
(1)根据材料一,并结合所学知识,以英国殖民印度为例,论证马克思“双重使命论”的合理性。
(2)阅读材料一、二,并结合所学知识,指出19世纪—20世纪世界历史中的中国、埃及面对西方文化的入侵的反应,并简要谈谈对文化交流的认识。
(3)根据材料三,并结合所学知识,猜测马克思对大不列颠殖民主义改观的原因。
第01练 古代文明的产生与发展-2023年【暑假分层作业】高一历史(统编版): 这是一份第01练 古代文明的产生与发展-2023年【暑假分层作业】高一历史(统编版),文件包含第01练古代文明的产生与发展原卷版docx、第01练古代文明的产生与发展解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。
第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 暑假作业--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册: 这是一份第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 暑假作业--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册,共6页。试卷主要包含了有一首诗这样写道,《棉的全球史》写道等内容,欢迎下载使用。
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第25课 人民解放战争课后作业题: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第25课 人民解放战争课后作业题,文件包含第25课+人民解放战争教学课件-2022-2023学年高一历史同步备课系列统编版中外历史纲要上pptx、第25课人民解放战争分层作业解析版docxdocx、第25课人民解放战争分层作业原卷版docx1docx等3份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。