江苏省连云港市灌云县2023—2024学年七年级下学期期末考试语文试题

这是一份江苏省连云港市灌云县2023—2024学年七年级下学期期末考试语文试题，文件包含七年级语文试题pdf、七语文参考答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。
1.（1）（5分）幅 迸 穗 浆 tiǎ
（3分）“张满了的帆”“鼓鼓的”“忍俊不禁的笑容”等富有动态，将静态的花写活了，形象地写出了花朵绽放的形态，充满了活力和情趣。
（2分）D
（2分）A
2.（9分）（1）独怆然而涕下 （2）散入春风满洛城 （3）会当凌绝顶 （4）望岳
不畏浮云遮望眼 （6）杜牧 （7）烟笼寒水月笼沙 （8）一山放出一山拦
柳暗花明又一村
3.（3分）D
4.（3分）C
5.（1）（3分）示例1：老时光相馆，底色与老时光相照应；字体灵动与照像的意义相照应。整个招牌的设计富有情境，让人想把美好的通过相机保存下来。
示例2：新华书店四个大字十分醒目像是在召唤我们去阅读，下面的英文字母表明阅读是不分国界的，“读正版书 获真才艺”告诉我们远离盗版书籍，读正规刊物。
（学生只要能将自己对招牌的评价表达清楚即可）
（3分）示例：①快餐有心意，健康美味蒸出来 ②可口又美味，就来快餐店（能围绕快餐店及其特色来写，简洁明了即可）
（2分）上联：春风桃李满园艳 下联：秋月笔墨轩阁香
或 上联：春风满园桃李艳 下联：秋月轩阁笔墨香

二、阅读·理解（55分）
（一）诗歌鉴赏
6.（3分）B
7.（4分）甲诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的心情。乙诗写初夏山林中宁静的景色，抒发诗人轻松愉悦的心情。
（二）文言文阅读
8.(4分)（1）准备（好了） （2）驻军 （3）边，岸 （4）③
9.（2分）限二处，多划该题不得分。
大小无定式/常用者径口二尺为率/厚约二分。
10.（1）（3分）待松脂、蜡等逐渐熔化，就用一块平板按在上面，这样铁板上的字印就像磨刀石一般平整了。（意思对即可）
（2）（3分）铁锅铸成以后，辨别它的好坏的方法是用小木棒敲击它，如果响声像敲硬木头的声音那样沉实，就是一口好锅。（意思对即可）
11.（4分）活字印刷的“活”体现在字印活、排版活、印刷活、字印数目活、字印制作活、拆版活等；（2分）铸釜的“精”体现在用料、塑模、温度、补缝等均需精准把握。（2分）
（三）名著阅读
12.（4分）尼摩船长（尼莫船长）（1分），勇敢顽强、善良无畏、敢于探险、反对一切压迫和殖民主义的战士，对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。（写出三点即可）
13.（4分）《海底两万里》中海底森林狩猎、人鲨大战、南极圈突破大冰盖等，《西游记》中钻天入地、可呼风唤雨、来去无踪的孙悟空均体现了这一特点。（每部名著能列出两个情节体现想象奇特即可）
（四）实用类文本阅读
14.（3分）D
15．（4分）①学校要加强美育课程的规划；②开设丰富多彩的美术活动；③学校多成立美术社团；④美术课的形式更丰富一些。（写出两条即可）
文学类文本阅读
（4分）①村里宴席上吃笋 ②陆春祥兄家吃炒笋 （意对即可）
（1）（3分）“圆圆的”“尖尖的”“层层的”三个形容词写出了笋的模样，表达了我对笋的喜爱之情。
（2）（3分）“剥”“使”“划”交代了我第一次剥笋的动作，写出了笋衣很硬的特点，表现了我剥笋时感受到的笋衣脆硬的神奇之处。
18.（3分）朗读时语气要读出惊喜，语调要上扬一些，“时时刻刻”“长”可重读，语速稍快。（学生表述合理即可）
19.（4分）对笋的喜爱之情；对地里生长的庄稼的独特情感；对童年生活的回忆；对人间烟火气的喜爱；对泥土里生长出来的果实的信任；对土地的热爱等。（写出一点得1分，四点4分，其他合理的表达也可）
三、表达·交流（60分）
20.（10分）建议切入分7分，突出热闹的场面描写。鼓励有9分或10分的作文。
请以“放学后的校门口真热闹！”一句作为开头，结合日常自己的所见、所闻、所感创作一篇短文。要求：150字左右。
21.（50分）建议切入分37分,高分作文要打出来，45分到48分。照抄试卷材料的一律在5分以下。
请以“难忘的语文课”为题，写一篇记叙文。（50分）
要求：①突出难忘的原因；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。