江苏省连云港市+2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试卷

这是一份江苏省连云港市+2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试卷，共4页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题：共16题，每题1分，共16分。每题只有一个选项最符合题意。
1.晓桦在全市的体操比赛中克服困难勇夺冠军，老师让她在班级分享比赛感受时，她却害羞，紧张得说不出话来。这体现的青春期矛盾心理是
A.闭锁与开放 B.反抗与依赖 C.叛逆与顺从 D.勇敢与怯懦
2.古人云： “学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们
A.敢于打破常规，掌握科学方法 B.保持学习热情，学会独立思考
C.善于发现问题，培养批判精神 D.注重心理调节，激发创造热情
3.为何女性总会被问到如何平衡事业与家庭?航天员刘洋表示： “这不该只是女性的问题。”这给我们的启示是
A.女生比男生更适合服务家庭 B.男生女生存在生理上的差异
C.要了解男女生各自性别优势 D.不要受性别刻板印象的影响
4.如图为丹丹心情日记的部分记录。这些记录的内容共同表明
A.情绪随情境改变而变化
B.情绪会影响我们的行动
C.人们的情绪会相互感染
D.挫折容易导致负面情绪
5.感动中国人物江梦南，半岁失聪，却一路逆袭成清华博士，坚定追逐自己的医学梦想。她说：“我从来没有因为听不见，就把自己看成了一个弱者。我相信自己不会比别人差。”江梦南的事迹启示我们，要想实现青春梦想，需要
①尝试所有好奇的事情 ②树立自强的青春态度
③培养自信的青春热情 ④经历更多挫折和苦难
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6.中学生小张与父母发生矛盾而情绪低落，但他想到父母督促自己学习是为自己好，应该理解父母的良苦用心。小张调控情绪的方法属于
A.放松训练法 B.改变认知法 C.转移注意法 D.合理宣泄法
7.下列诗句与表格中体现的情感相符合的是
①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.爱因斯坦认为，音乐对他的科学研究产生了很大的影响。他曾说： “音乐可以激发我的创造力，拓宽我的思维。”艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，使他学会了艺术的广阔的思维方法。这说明
七年级道德与法治试题第 1 页 (共 4 页)誓词
清澈的爱， 只为中国
祖国需要我， 我义无反顾

A.情感总是在有意义的社会生活中产生的
B.情感反映着我们对人和对事的态度、观念
C.丰富、深刻的情感有助于全面地观察事物
D.诗情画意的生活能让人获得美好的情感
9.班会课上小宁给大家描绘了进入中学后经历的三个情景：在小组合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了；进入中学，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力；早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。以上情景共同表达的主题是
A.合作能让大家共同进步 B.只有在集体中才能学习
C.人们的情绪会相互感染 D.集体生活成就更好的我
10.2022年，中南大学一学霸寝室火了，寝室全员保研直博，四年里，他们相互鼓励共同进步，获得过国家奖学金、优秀学生干部等荣誉，还组队参加学科竞赛及科研活动，先后获得26项学科竞赛奖，累计拿到近20万元奖学金。他们
①互助互学，超越自我 ②踏实行动，获得成长
③交流互鉴，消除差异 ④友善相待，从没矛盾
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队，师徒四人性格迥异，却能携手同行，共克困难，达成目标。这启示我们
①人无完人，要学会彼此包容 ②追求个性不利于建设和谐集体
③团结协作，坚守共同的目标 ④良好的竞争是集体发展的动力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12.下列图示说明法律
A.是治理国家的重器 B.提升道德水平
C.是现代文明的标志 D.相伴我们一生
13.下列能够体现法律最主要特征的是
A.公交车上，肖某主动给老人让座
B.学校批评教育无故旷课的三名学生
C.王某因故意伤害罪被人民法院判处有期徒刑一年
D.十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》
14.国家网信办已经连续三年部署开展未成年人网络环境整治专项行动，严厉打击各类乱象问题，有力遏制违法违规内容传播势头。这体现了对未成年人的
A.司法保护 B.网络保护 C.家庭保护 D.学校保护
七年级道德与法治试题第 2 页 (共 4 页)15.下面是某校七年级(1)班开展的“与法同行”主题教育活动摘要。开展这些活动的目的在于
A.增强法治意识，学会自我保护 B.完善自我认知，学会调控情绪
C.学会独立思考，排除外界干扰 D.锻炼意志品质，增强抗挫能力
16.我国法律规定，处理涉及未成年人事项，应当符合“给予未成年人特殊、优先保护”的要求。这一规定
①违背公民在法律面前一律平等的原则 ②对处理涉及未成年人事项提出了强制性要求
③承认了未成年人享有超越法律的权利 ④彰显出我国法律既有规范作用也有保护作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题:共2题,每题12分,共24分。
17.2024年1月1日， 《未成年人网络保护条例》 (以下简称《条例》)正式实施。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法， 《条例》的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。其中， 《条例》第二十六条规定，任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。
(1)对此，小刚认为： “有了《条例》，就可以全方位构筑起保障未成年人网络安全的防线了！”你赞同这个观点吗?请说明理由。 (7分)
(2)如果你的好朋友遭遇网络欺凌，你会如何帮助他? (5分)
七年级道德与法治试题第 3 页 (共 4 页)18.一年的初中集体生活接近尾声，七年级(3)班开展了以“憧憬·成长·共建”为主题的班会。同学们畅所欲言，分享自己的感悟。请你也参与其中。
【心中有憧憬】
还记得初次见到班级同学和老师、初次走进教室的情景吗?那时的你，心中一定充满着对新集体的美好向往。
(1)你心中的美好集体是什么样的? (3分)
【眼里有智慧】
在集体生活中， “我”和“我们”的具体利益可能不尽相同，有时难免也会发生碰撞。如何正确处理这些“不和谐音”，考验着我们每个人的智慧与能力。为参加学校一年一度的艺术节展演，班级文娱委员精心挑选了8名同学，有舞蹈基础的晓雯有幸被选中了。但一听到需要利用每天下午的自习课进行排练，晓雯又有些犹豫了：期末考试在即，如果因少了复习时间影响期末成绩怎么办?她一时陷入了困境。
(2)请提出合理化的建议帮助晓雯走出困境。并简要说明这样做的理由是什么? (5分)
【脚下有行动】
心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们的共同努力。
(3)创建美好集体，你有哪些“金点子”?让我们集思广益，与集体共成长。 (4分)
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