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    [语文][三模]吉林省吉林市普通高中2024届高三考试试题(解析版)
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    [语文][三模]吉林省吉林市普通高中2024届高三考试试题(解析版)

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    这是一份[语文][三模]吉林省吉林市普通高中2024届高三考试试题(解析版),共21页。试卷主要包含了现代文阅读,古代诗文阅读,语言文字运用,写作等内容,欢迎下载使用。

    一、现代文阅读(35分)
    (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    导航卫星的原理就是不断地向地面播发导航电文,电文的核心内容就是:位置坐标和相应位置的时间等信息。
    为了实现信息足够高的精度,卫星本身要有非常精确的计时功能,这种计时功能是由原子钟来实现的。原子钟是一种精密测量设备,它是利用某种元素原子的能级跃迁来实现精确计时的。
    原子是由原子核及围绕它旋转的电子组成的。有些原子拥有相当多数量的电子,分成不同的电子层。当原子从某一个能量大的层次跃迁到低一点的能量层次时,它就会释放出电磁波。某一种元素的原子,它的能级跃迁变化频率是固定的。1956年,美国科学家生产出了实用化的原子钟,它所用的元素是金属铯。铯有一个很大的优点,用它来制作原子钟非常方便。铯的共振频率是9192631770赫兹,规定它的原子核振动这么多次所用的时间就是一秒钟。随着技术的发展和进步,人们还开发出了用铷、氢元素作为原料的原子钟,体积越来越小。目前最先进的成果是用金属铝来制造原子钟,精度比前三种原子钟都高。
    北斗导航卫星携带了四台中国自行研制的高精度原子钟。其中两台工作,两台备份。原子钟之间相互校准,免得工作的那一台发生了超过设计指标的误差。
    卫星在太空中围绕地球做圆周运动,飞行轨迹就是卫星轨道。
    我们知道北斗星座是几个全球卫星导航系统当中轨道设置最复杂的,包括了三种轨道类型,即地球静止轨道、地球倾斜同步轨道和中圆轨道,能够最大限度地给用户提供良好的服务。
    卫星导航系统的工作主力是运行在中圆轨道上的卫星,它们在这个轨道上不断地向地面发射信号。但是因为种种原因,包括宇宙射线、电离层和大气层的干扰,中圆轨道卫星所提供的信号,用户在使用的时候多多少少会存在一定程度的误差。为了尽量减小误差,就需要提供改正信息。无论在GPS、格洛纳斯、还是伽利略系统的建设中,出于控制成本的考虑,都没有设置这样的轨道,改正信息是由第三方通过其他类型或者地面手段来实现的,而北斗卫星为了从一开始就尽最大努力来提高用户的信号精度,在系统设计当中就考虑了三种类型的轨道。
    在卫星导航技术中有一种叫作位置精度衰减因子的指标,如果这个数字越大,精度就越差;数字越小,精度就越高。一般来说,这个数字的大小和天空中可以见到的卫星数量,以及这些卫星的相对位置关系是有直接联系的。卫星数量越多,卫星分布得越均匀,位置精度衰减因子就越小。如果仅仅采用中圆轨道卫星,在有些时候、有些地区所能够见到的卫星数量就不够多。特别是在所谓的城市峡谷地区和真正的山谷里,所能够见到的卫星数量都很少,很多时候甚至于不能够保持导航服务。增加静止轨道卫星和倾斜同步轨道卫星,就能够在服务区有效改善这种情况。作为静止轨道卫星,它和地面之间是相对固定的,在任何时候,我们只要不是处在遮挡的情况下,就一定能见到这颗卫星,实际上,根据卫星导航的原理,我们只需要三颗卫星就能够知道自己的位置,只要四颗卫星就能够测算出自己的速度。那么如果有一颗静止卫星在头上,对于中圆轨道卫星的需求就大大减少了。
    倾斜同步轨道卫星的作用更加显著。我们在上文中提到了静止轨道卫星被遮挡的情况,比如它会被建筑物或者大树、山脉遮挡。倾斜同步轨道卫星就不一样了,它会在地球的上空画出“八”字形的轨迹。对于覆盖区的绝大多数用户来说,倾斜同步轨道卫星在一天当中总会有某个时刻运行到自己的正上方,只要不待在室内就不会被遮挡。如果部署足够数量的倾斜同步轨道卫星,那么在任何时刻,对于覆盖区的任何用户,都可以保证至少有一颗卫星在自己头顶上。
    如果仅仅依靠卫星发射的导航信号,在很多场景下根本就不够用,如公路车道判别和铁路编组都需要分米级乃至厘米级的导航精度。这一切都需要我们采用新的技术。
    我们在前文中谈到过卫星原子钟的精度问题,不同原子钟所报出来的时间也会存在着一定的不同。大家普遍采取的方式就是用很多台原子钟一起,用彼此的计时结果来相互验证。相互修正,最后计算出一个大家都能接受的基本时间标准,再用这个时间标准来修正各台原子钟。这个问题对于卫星导航来说也是一样的。
    要做到这一点,卫星之间必须能够彼此通信,这就是星间链路的用处了。北斗系统采用了Ka频段的星间链路。所谓Ka频段,就是26.5~40GHz之间的那一段无线电频率。地球静止轨道卫星向地面提供卫星电视和宽带上网服务也会使用这个频段。Ka频段的带宽大、通信速度高,但是在为地面服务的时候,存在一种叫作雨衰的问题。就是在夏天暴雨的时候,因为雨点的尺寸和Ka频段的波长基本一样,所以会严重干扰通信服务。不过作为导航卫星的星间链路,Ka频段是非常合适的,因为宇宙里不会下雨。星间链路的关键技术就是卫星之间的通信波束信号要能够彼此对准,北斗卫星团队能够在整个星座之间实现星间链路的组网,是一个非常了不起的成就。
    (摘编自中国宇航学会《北斗导航天地间》)
    1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
    A.铯元素的一次共振耗时一秒钟,元素共振耗时越少,以其为原料的原子钟精度越高。
    B.追求位置精度衰减因子小,即便三种卫星轨道同在,也需要一定数量的在轨卫星。
    C.想要体验北斗卫星系统提供的高精度服务,至少需要四颗卫星检测范围同时覆盖。
    D.太空和地面环境的差异,使Ka频段带宽大等优势在星间链路中得到理想发挥
    2.下列对材料相关内容的概述和分析,正确的一项是( )
    A.铯、铷、氢、铝等元素原子能级跃迁中释放的电磁波,形成电磁能量,使得他们成为制造原子钟原料的元素。
    B.单一的中圆轨道卫星设计,存在数量不足的劣势,导致在城市峡谷地区和真正的山谷里,易出现不能保持导航服务的情况。
    C.原子钟与星间链路设计的基本思路是一致的,都是依靠多台个体之间进行信息的验证与修正,来保持信息的精度。
    D.人们接收到的每一条卫星信息,都是整个卫星系统工作的成果,需要所有卫星通过星间链路的修正做保障。
    3.根据材料内容,下列情境正确的一项是( )
    A.在山体密集的地区,火车经过较长的山体隧道时,卫星信号精度与隧道外一致。
    B.记录某地上空同时段的北斗卫星变化,发现每天监测到的卫星与前一天完全不同。
    C.今年是太阳活动的峰年,Ka频段的星间链路可以保障北斗卫星服务免受任何影响
    D.深圳修建伶仃洋大桥,借助北斗系统,将沉管沉放到海床上,并做到精准对接。
    4.根据材料内容,下列选项对下面这幅“北斗卫星系统三种轨道单颗卫星观测轨迹”简化示意图的解读,不恰当的一项是( )
    A.轨道类型a,CPS系统因建设成本问题而没有配备。
    B.轨道类型b上的卫星,能够极大避免地面遮挡带来的影响。
    C.轨道类型c的卫星能够减少对轨道a类型卫星的需求。
    D.三种轨道卫星范围重叠,能够减小位置精度衰减因子指标。
    5.北斗卫星导航系统能够为用户提供高精度定位服务,背后有哪些科技支撑,请结合材料简要说明。
    【答案】1.A 2.C 3.D 4.A
    5.①精密测量设备原子钟。北斗卫星携带四台中国自行研制的高密度原子钟,互相校准,实现精确计时。
    ②三种轨道类型。采用地球静止轨道、地球倾斜同步轨道和中圆轨道,最大限度给用户提供良好服务。
    ⑧采用Ka频段的星间链路。有效地提高整个星座的时间精度,进一步提高导航和定位的精度。
    【解析】
    【1题详解】
    本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。
    A.选项无中生有。材料第3段关于铯的介绍只谈到了该元素具有能量跃迁变化频率固定的性质,并没有涉及共振时耗与仪器精度之间的关系。
    故选A。
    【2题详解】
    本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
    A.“……使得他们成为制造原子钟原料的元素”错,由材料第3段“某一种元素的原子,它的能级跃迁变化频率是固定的”及文中对依据铯的共振频率来界定一秒钟的表述,可知,原子钟选择作为原料的元素是根据共振频率是否固定为条件的。
    B.材料第8段中讲到“如果仅仅采用中圆轨道卫星,在有些时候、有些地区所能够见到的卫星数量就不够多。特别是在所谓的城市峡谷地区和真正的山谷里,所能够见到的卫星数量都很少,很多时候甚至于不能够保持导航服务。”可知“存在数量不足的劣势”说法不成立,能见到的卫星数量不足和卫星数量不足是两个概念,卫星可以因为遮挡的问题,不被见到。
    D.“需要所有卫星通过星间链路的修正做保障”错,依据第10段,强调是多个之间相互验证,相互修正,而不是所有。
    故选C。
    【3题详解】
    本题考查学生分析运用文中信息的能力。
    A.“火车经过较长的山体隧道时,卫星信号精度与隧道外一致”错,根据第8—9段的介绍,多次强调了轨道卫星遮挡问题,可见遮挡对卫星精度有一定影响,较长山体隧道遮挡严重,影响卫星精度。
    B.“每天监测到的卫星与前一天完全不同”错,材料第8自然段谈到静止轨道卫星“它和地面之间是相对固定的,也就是说,在任何时候,我们只要不是处在遮挡的情况下,就一定能见到这颗卫星”所以每天监测到的卫星,应当有一颗是一样的。
    C.“免受任何影响”错,材料第7段中谈到宇宙射线、电离层和大气层的干扰对卫星信号有影响。太阳活动峰年这些影响都会增强,对范围内经过的所有卫星都会产生一定影响,星间链路并不能完全保障精度。
    故选D。
    【4题详解】
    本题考查学生分析图表信息的能力。
    该图示中,根据材料第8段对静止轨道卫星的描述“它和地面之间是相对固定的”,以及材料第9段,倾斜同步轨道卫星会在地球的上空画出“八字形”的轨迹,可知a是中圆轨道卫星,b是倾斜同步轨道卫星,c是静止轨道卫星。
    A.参照材料第7段可知,GPS没有设计修正中圆轨道卫星轨道,而不是没有设计中圆轨道。
    故选A。
    【5题详解】
    本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。
    材料的核心话题是导航卫星精度的问题。学生需要在材料中准确地抓住材料的三个核心概念:原子钟、卫星轨道以及星间链路。简要说明还要能够抓住关键概念、关键概念之间的关系、关键语句,进而对技术支持的原理有简单的描述。
    ①精密测量设备原子钟。结合“北斗导航卫星携带了四台中国自行研制的高精度原子钟。其中两台工作,两台备份。原子钟之间相互校准,免得工作的那一台发生了超过设计指标的误差”可知,北斗卫星携带四台中国自行研制的高密度原子钟,互相校准,实现精确计时。
    ②三种轨道类型。结合“北斗星座是几个全球卫星导航系统当中轨道设置最复杂的,包括了三种轨道类型,即地球静止轨道、地球倾斜同步轨道和中圆轨道,能够最大限度地给用户提供良好的服务”可知,采用地球静止轨道、地球倾斜同步轨道和中圆轨道,最大限度给用户提供良好服务。
    ⑧采用Ka频段的星间链路。结合“北斗系统采用了Ka频段的星间链路”“星间链路的关键技术就是卫星之间的通信波束信号要能够彼此对准,北斗卫星团队能够在整个星座之间实现星间链路的组网,是一个非常了不起的成就”可知,有效地提高整个星座的时间精度,进一步提高导航和定位的精度。
    (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,17分)
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    林家铺子(节选)
    茅盾
    天又索索地下起冻雨来了。一条街上冷清清地简直没有人行。自有这条街以来,从没见过这样萧索的腊尾岁尽。朔风吹着那些招牌,嚓嚓地响。渐渐地冻雨又变成雪花的模样。沿街店铺里的伙计们靠在柜台上仰起了脸发怔。
    林先生和那位收账客人有一句没一句地闲谈着。林小姐忽然走出蝴蝶门来站在街边看那索索的冻雨,从蝴蝶门后送来的林大娘的呃呃的声音又渐渐儿加勤。林先生嘴里应酬着,一边看看女儿,又听听老婆的打呃,心里一阵一阵酸上来,想起他的一生简直毫没幸福,然而又不知道坑害他到这地步的,究竟是谁。那位上海客人似乎气平了一些了,忽然很恳切地说:“林老板,你是个好人。一点嗜好都没有,做生意很巴结认真。放在二十年前,你怕不发财么?可是现今时势不同,捐税重,开销大,生意又清。混得过也还是你的本事。”
    林先生叹一口气苦笑着,算是谦逊。
    上海客人顿了一顿,又接着说下去:
    “贵镇上的市面今年又比上年差些,是不是?内地全靠乡庄生意,乡下人太穷,真是没有法子——呀,九点钟了!怎么你们的收账伙计还没来呢?这个人靠得住么?”
    林先生心里一跳,暂时回答不出来。虽然是七八年的老伙计,一向没有出过岔子。但谁能保到底呢!而况又是过期不见回来。上海客人看着林先生那迟疑的神气,就笑:那笑声有几分异样。忽然那边林小姐转脸对林先生急促地叫道:
    “爸爸,寿生回来了!一身泥!”
    显然林小姐的叫声也是异样的。林先生跳起来,又惊又喜,着急地想跑到柜台前去看,可是心慌了,两腿发软。这时寿生已经跑了进来,当真是一身泥,气喘喘地坐下了,说不出话来。林先生估量情形不对,吓得没有主意,也不开口。上海客人在旁边皱眉头。过了一会儿,寿生方才喘着气说:
    “好险呀!差一些儿被他们抓住了。”
    “到底是强盗抢了快班船么?”
    林先生惊极,心一横,倒逼出话来了。
    “不是强盗。是兵队拉夫呀!昨天下午赶不上趁快班。今天一早趁航船,哪里知道航船听得这里要捉船,就停在东栅外了。我上岸走不到半里路,就碰到拉夫。西面宝祥衣庄的被他们拉去了。我跑得快,抄小路逃了回来。他妈的,性命交关!”
    寿生一面说,一面撩起衣服,从肚兜里掏出一个手巾包来递给了林先生,又说道:
    “都在这里了。聚市的那家黄茂记很可恶,这种户头,我们明年要留心!——我去洗一个脸,换件衣服再来。”
    林先生接了那手巾包,捏一把,脸上有些笑容了。他到账台里打开那手巾包来。先看一看那张“清单”,打了一会儿算盘,然后点检银钱数目:是大洋十一元,小洋二百角,钞票四百二十元,这全部付给上海客人,照账算也还差一百多元。林先生凝神想了半晌。斜眼偷看了坐在那里吸烟的上海客人几次,方才叹一口气,割肉似的捧到上海客人跟前。又说了许多好话,方才得到上海客人点一下头,叹口气:“再加一点吧,我也熬不过这个年关呀。”
    林先生几乎想哭出来,没有话回答,只是叹气。除了央求那上海客人再通融,还有什么别的办法?林先生忍痛又把这几天内卖得的现款凑成了五十元,这才把那位叫人头痛的上海收账客人送走了。
    此时已有十一点了,天还是飘飘扬扬落着雪。买客没有半个。林先生纳闷了一会儿,和寿生商量本街的账头怎样去收讨。两个人的眉头都皱紧了。都觉得本镇的六百多元账头收起来真没有把握。寿生挨着林先生的耳朵悄悄地说道:
    “听说南栅的聚隆,西栅的和源,都不稳呢!这两处欠我们的,就有三百光景,这两笔倒账要预先防着,吃下了,可不是玩的!”
    林先生脸色变了,嘴唇有点抖。
    “不过,师傅,随他们去造谣罢,你不要发急。荒年传乱话,听说是镇上的店铺十家有九家没法过年关。时势不好,市面清得不成话。素来硬朗的铺子今年都打饥荒,也不是我们一家困难!天塌压大家,商会里总得议个办法出来;总不能大家一齐拖倒,得市面更加不像市面。”
    看见林先生急苦了,寿生姑且安慰着,忍不住也叹了一口气。
    雪是愈下愈密了,街上已经见白。偶尔有一条狗垂着尾巴走过,抖一抖身体。摇落了厚积在毛上的那些雪,就又悄悄地夹着尾巴走了。自从有这条街以来,从没见过这样冷落凄凉的年关!此时,远在上海,日本军的重炮正在发狂地轰毁那边繁盛的市廛。
    (有删改)
    6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是( )
    A.小说中的故事发生在年关将至之时,讲述了上海来的客人向林老板讨债的经过,勾勒出一幅旧社会的末世景象。
    B.上海客人先是“很恳切地”称林先生是好人,后来面对林先生的哀求却无动于衷;要求,“再加一点吧”,足见其世故、伪善。
    C.林先生是个安分守己、规矩老实的生意人。作者用林先生想方设法还账,毫不隐瞒收入等情节,刻画出其诚信、忠厚的形象特点。
    D.与鲁迅《孔乙己》中的“咸亨酒店”相比,作者都是将社会投影在一间小店铺中,但“林家铺子”展示了更为宏大的政治经济图景。
    7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
    A.小说首段“索索”“冷清清”“嚓嚓”等叠词的使用,生动形象地表现了环境特点,渲染了萧条阴郁的气氛,为下文奠定了感情基调。
    B.小说情节集中紧凑,又曲折有致。如林小姐“转脸对林先生急促地叫道”这处描写使叙事突起波潮,此后情节的发展也一波三折。
    C.小说结尾写到日本军重炮轰毁上海市廛,与第二段中“然而又不知道坑害他到这地步的,究竟是谁”形成呼应,情节严谨,构思缜密。
    D.节选部分主要是以人物为线索,多条线索平行展开,矛盾冲突复杂,其中寿生到乡镇收账,途中遭遇兵队拉夫的过程是小说的明线。
    8.小说中结尾处对雪的描写有什么作用?请结合全文简要分析。
    9.读书小组要为此文写文学短评。经讨论,甲组提出一组关键词:个人·时代·苦难;乙组提出一个关键词:叹息。请任选一个小组加入,围绕关键词写出你的短评思路。
    【答案】6.B 7.D
    8.参考答案一:
    ①渲染了凄凉阴冷的氛围。通过描写越下越密的雪和冷寂的街道,突出了自然环境的恶劣。
    ②暗示兵荒马乱的社会背景。肃杀的景象暗指紧张动荡的时局。
    ③烘托出人物的悲苦心境,暗示林先生等人的悲惨命运,林家铺子走向倒闭的必然结局。
    ④结构上呼应全文。雪的描写贯穿始末,行文更加紧凑,情节更牵动人心,作品更具完整性。
    参考答案二:
    ①环境方面:描写了恶劣的天气,渲染了阴郁的氛围,同时也衬托出时局的动荡不安,暗喻民不聊生的社会现实。
    ②情节结构方面:交代了街上冷寂的原因,同时也照应了林掌柜被催债,寿生险被拉夫等紧张的故事情节。
    ③人物方面:展现了林先生等人艰难的生活,烘托了愁苦悲凄的心情,暗示了战火之中百姓的悲惨命运。
    ④主题方面:表达出对黑暗社会现实的愤恨不满,对苦难民众的深切同情。
    9.参考答案一:
    我选择“个人·时代·苦难”
    ①个人:林先生诚实、认真。谨慎小心地经营铺子,却举步维艰,这是个人的苦难
    ②时代:“捐税重”、“兵队拉夫”、侵略者炮轰上海,民不聊生,这是时代的苦难
    ③小说以小铺子、小人物的角度切入,聚焦个人的苦难,反应了一个时代的苦难,努力挣扎的人无法摆脱时代重压下的生存困境,反应了作者对黑暗社会中人民的同情,对苦难根源的探究。
    参考答案二:
    我选择“叹息”
    ①小说中每个人物都在叹息,林先生两次叹气分别是因为内心酸楚和无计可施,上海客人叹气是因为无奈,寿生叹气是因为疲惫和同情。“叹息”加剧了作品的悲剧气氛,传达了各种小人物在风雨飘摇的时局中苦苦挣扎的无力感。(人物角度)
    ②小说情节环节相扣,彼此关联,但大都以“叹息”作为事件的结尾。前后照应,层层推进,展示了人物间息息相关的命运,结构严谨。(情节结构角度)
    ③小说揭示了人民群众的苦难生活和命运,以及城乡经济破产的趋势,是作者对半封建半殖民地中国的凄风惨雨的一声长叹,体现了他对人民和社会的关注和关切,传达了强烈的时代使命感和历史责任感。(主题角度作者创作角度)
    ④小说是以描写城市小商人的处境为中心,但展现的是广大人民群众承受的深重灾难和帝国主义侵略下的社会现实。读者可以从中认识并叹息于过去的黑暗时代,也将为祖国美的未来而努力奋斗。(社会价值角度,言之成理即可)
    【解析】
    【6题详解】
    本题考查学生理解文章内容,筛选并概括文中信息的能力。
    B.“面对林先生的哀求却无动于衷”错,根据“方才得到上海客人点一下头”可知,上海客人并非无动于衷,而是答应将还欠的一百元货款先收五十;“足见其世故、伪善”错,根据“方才得到上海客人点一下头,叹口气”“再加一点吧,我也熬不过这个年关呀”可知,上海客人之所以让林老板“再加一点”,是完全出于一种无奈。
    故选B。
    【7题详解】
    本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。
    D.“途中遭遇兵队拉夫的过程是小说的明线”错,“寿生到乡镇收账,途中遇险”是小说的暗线。
    故选D。
    【8题详解】
    本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。
    参考答案一:
    ①“雪是愈下愈密了,街上已经见白”描写的是雪越下越密,“偶尔有一条狗垂着尾巴走过,抖一抖身体。摇落了厚积在毛上的那些雪,就又悄悄地夹着尾巴走了”是用以动衬静的方法来描写街道的冷寂,两种境物的叠加突出了自然环境的恶劣,渲染了凄凉阴冷的氛围。
    ②凄凉阴冷的“雪景”结合前文“不是强盗。是兵队拉夫呀!”与后文“远在上海,日本军的重炮正在发狂地轰毁那边繁盛的市廛”,表明这凄凉阴冷的“雪景”是在暗指紧张动荡的时局,暗示兵荒马乱的社会背景。
    ③用凄凉阴冷“雪景”烘托人物悲苦的心境;雪愈下愈密越下越多,暗示林先生等人的一步步走向如凄冷的雪一样的悲惨命运,林家铺子也一点点走向倒闭的必然结局。
    ④文章开篇写“雪”,文中写“雪”,在结尾也写“雪”,从结构上来看是呼应全文。雪的描写贯穿始末,行文更加紧凑,情节更牵动人心,作品更具完整性。
    参考答案二:
    在环境描写方面,小说巧妙地营造了凄凉阴冷的“雪景”,这种冷寂的氛围不仅增强了故事的紧张感,还象征着时局的动荡不安。这种恶劣天气与民不聊生的社会现实相互呼应,使读者能够深刻感受到那个特殊历史时期人们的无奈与痛苦。
    在情节结构方面,小说通过描述雪中街上冷寂的场景,巧妙地交代了社会动荡对人们日常生活的影响。这种冷寂不仅反映了林掌柜等普通民众生活的艰辛,还预示着一系列紧张故事情节的展开,如林掌柜被催债、寿生险被拉夫等。这些情节紧密相连,使得故事更具吸引力。
    在人物塑造方面,小说通过结尾的雪景引出“自从有这条街以来,从没见过这样冷落凄凉的年关!”的感叹,表现出了林先生等人在艰难生活中的挣扎与抗争,生动地展示了他们的愁苦悲凄心情。这些人物形象不仅具有鲜明的个性特征,还反映了战火之中百姓的悲惨命运。通过凄凉阴冷的“雪景”,小说更加深入地揭示了战争对普通民众生活的影响。
    在主题表达方面,小说描写凄凉阴冷的“雪景”,强烈地传达了对黑暗社会现实的愤恨不满以及对苦难民众的深切同情。在文末极力写“雪景”的凄凉冷寂,使读者在阅读过程中能够深刻感受到那个时代社会的残酷。
    【9题详解】
    本题考查学生写作文学短评、进行个性化解读的能力。
    参考答案一:
    选择“个人•时代•苦难”
    林先生,一位看似普通的铺子老板,他诚实、认真,一心只想将自己的小铺子经营得有声有色。然而,现实却像一座无形的大山,压得他喘不过气来。他谨慎小心地经营着每一寸土地,每一份货物,但生活的艰难仍然让他感到步步维艰。这是林先生个人的苦难,一个看似平凡却充满挑战的生活缩影。
    而林先生的苦难,并非孤立存在。他所处的时代,是一个充满动荡与不安的时代。“捐税重”,像一把无形的锁链,束缚着每一个勤劳的人民;“兵队拉夫”,像一只凶猛的野兽,随时准备吞噬那些无力反抗的生命。更有侵略者炮轰上海,让这座繁华的城市瞬间沦为一片废墟,民不聊生,苦不堪言。这是时代的苦难,一个充满压迫与绝望的时代背景。
    小说以小铺子、小人物为切入点,通过林先生的视角,让我们看到了个人在时代苦难中的挣扎与无奈。它不仅仅反映了林先生个人的苦难,更是一个时代的缩影。在这个黑暗的社会中,那些努力挣扎的人们无法摆脱时代重压下的生存困境,他们的命运仿佛被一只看不见的大手牢牢掌控。小说表达了作者对黑暗社会中人民的深切同情,以及对苦难根源的深刻探究。它让我们看到,个体的苦难背后,往往隐藏着更为深重的时代之痛。
    参考答案二:
    选择“叹息”
    在小说中,每个人物的叹息都如同冰冷的雨滴,无声地落在读者心头。林先生的第一次叹气,如同深夜的寒风,透露着他内心的酸楚和无奈。第二次叹气,则像是秋日的落叶,沉重地落下,彰显出他的无计可施和深深的绝望。而上海客人的叹气,则像是一声悠长的叹息,充满了对生活的无力和对命运的无奈。寿生的叹气,更像是疲惫的旅人在漫漫长路上的一声哀鸣,带着深深的疲惫和对他人遭遇的同情。
    这部小说情节如同一个精妙的链条,每一个环节都紧密相连,彼此呼应。而“叹息”则成为了这个链条上最显眼的环节,它既是故事的结尾,也是新故事的开始。这种前后照应,层层推进的叙事方式,不仅展示了人物间息息相关的命运,更使得整个作品的结构显得严谨而富有张力。
    小说所揭示的,不仅仅是人民群众的苦难生活和命运,更是对半封建半殖民地中国社会的深刻反思。作者通过这部作品,对那个凄风惨雨的时代发出了长长的一声叹息,表达了他对人民和社会的深深关切,同时也传达了强烈的时代使命感和历史责任感。
    虽然这部小说以城市小商人的处境为中心,但它所展现的,却是广大人民群众在帝国主义侵略下的深重灾难和社会现实。读者在阅读这部作品时,不仅能够认识并叹息于过去的黑暗时代,更能从中汲取力量,为祖国的美好未来而努力奋斗。这部小说,就像一面历史的镜子,让我们在反思过去的同时,也看到了未来的希望。
    二、古代诗文阅读(35分)
    (一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
    阅读下面的文言文,完成下面小题。
    材料一:
    徐光启,字子先,上海人。万历二十五年举乡试第一,又七年成进士。从西洋人利玛窦学天文、历算、火器,尽其术。遂遍习兵机、屯田、盐策、水利诸书。
    杨镐四路丧师,京师大震。累疏请练兵自效,神宗壮之。超擢少詹事兼河南道御史。练兵通州,列上十议。时辽事方急,不能如所请。光启疏争,乃稍给以民兵戎械。
    未几,熹宗即位。光启志不得展,请裁去,不听,既而,以疾归。辽阳破,召起之。还朝,力请多铸西洋大炮,以资城守。帝善其言。方议用,而光启与兵部尚书崔景荣议不合,御史丘兆麟劾之,复移疾归。
    崇祯元年召还,时帝以日食失验,欲罪台官①。光启言:“台官测候本郭守敬②法。元时尝当食不食,无怪台官之失占。臣闻历久必差,宜及时修正。”帝从其言,诏西洋人龙华民、邓玉函、罗雅谷等推算历法,光启为监督。是冬十月辛丑朔日食,复上测候四说。其辩时差、里差之法,最为详密。
    光启雅负经济才,有志用世。及柄用,年已老,值周延儒专政,不能建白。明年十月卒,赠少保。御史言,光启盖棺之日囊无余赀请优恤以愧贪墨者。帝纳之,乃谥光启文定。久之,帝念光启博学强识,索其家遗书。子骥入谢,进《农政全书》六十卷。
    (节选自《明史·徐光启传》)
    材料二:
    《礼记·大学》曰:“生财有大道,生之者众,食之者寡,为之者疾,用之者舒,则财恒足矣。”玄扈先生③曰:生之者众,食之者寡,此言食也。为之者疾,用之者舒,此言货也。
    (节选自《农政全书·农本》)
    【注】①台官:钦天监属下的五官灵台郎,掌管推算日月食等事。②郭守敬,元代天文学家。主持编制《授时历》,为我国历法史上使用最久的历法。③玄扈先生:徐光启自号。
    10.材料一中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑
    光启A盖棺之B日C囊无D余赀E请优F恤G以愧H贪墨者
    11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A.超擢,超越一级或更多等级而晋升。与《陈情表》中“过蒙拔擢”的意思不同。
    B.本,文中指根据,依照,与《谏太宗十思疏》中“必固其根本”的“本”意思不同。
    C.遗,文中指遗留,留下,与《过秦论》中“秦亡矢遗镞之费”的“遗”意思相同。
    D.足,充足,完备。与成语“不足为训”的“足”意思不同。
    12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
    A.杨镐率军战败,京城大为震惊。徐光启多次请求操练军队,以身体力行报效国家。徐光启在通州练兵时,条列十条奏议呈报朝廷。
    B.辽阳被攻破,熹宗下令起用徐光启。徐光启回朝后,提议多铸造西洋大炮来加强城防。熹宗认为他的主张很好,采纳了他的建议。
    C.崇祯帝因日食之事,打算责备台官。徐光启举出元朝曾推算错误的例子并提出建议。崇祯帝下诏命人推算历法。徐光启任监督。
    D.徐光启在《农政全书》中如此解读生财之道:生产的人多,耗用的人少,指的是粮食。从事的人迅捷,使用的人适度,指的是财物。
    13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
    (1)臣闻历久必差,宜及时修正。
    (2)及柄用,年已老,值周延儒专政,不能建白。
    14.徐光启曾说:“富国必以本业,强国必以正兵。”请结合两则材料,概括他志于富国、强国的表现。
    【答案】10.CEG 11.C 12.B
    13.(1)我听说历法使用久了一定有误差,应该及时修改订正。
    (2)到(徐光启)掌权时,年纪已大,恰逢周延独断专政,(徐光启)不能提出(对国家有用的)建议。
    14.①富国以农业为本。徐光启全面学习屯田等各种书籍。徐光启撰写《农政全书》,认为农业为富国之本。②强国需要加强军事力量。徐光启多次上书请求操练军队,铸造西洋大炮。
    【解析】
    【10题详解】
    本题考查学生文言文断句的能力。
    句意:徐光启盖棺下葬的时候,口袋中没有多余的钱财,请朝廷加以优厚抚恤,来使贪官污吏感到羞愧。
    “光启盖棺之日”意为“徐光启盖棺下葬的时候”,为时间状语,其后C处断开;
    “余赀”是“无”的宾语,宾语之后E处断开;
    “优恤”是“请”的宾语,宾语之后G处断开。
    故选CEG。
    【11题详解】
    本题考查学生对古代文化常识的掌握,理解文言一词多义现象的能力。
    A.正确。超擢指升迁,越级提升;拔擢指提拔,提升。句意:破格提拔他为少詹事兼主管河南道的监察御史。/过分地受到提拔。
    B.正确。根据,依照;树木的根。句意:五官灵台郎预测天象是按照郭守敬的方法。/一定要使它的根扎得稳固。
    C.错误。遗留,留下;遗失,丢失。句意:要他的家属把遗留下的著作送上。/秦人没有丢失一支箭那样的消耗。
    D.正确。充足,完备;值得。句意:财富就会长久地保持充足了。/不值得作为效仿的准则或榜样。
    故选C。
    【12题详解】
    本题考查学生理解文章内容的能力。
    B.“采纳了他的建议”错误,由原文“辽阳破,召起之。还朝,力请多铸西洋大炮,以资城守。帝善其言。方议用,而光启与兵部尚书崔景荣议不合,御史邱兆麟劾之,复移疾归。”可知,于文无据。
    故选B。
    【13题详解】
    本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
    (1)“历”,历法;“差”,出现误差;“宜”,应该。
    (2)“柄用”,掌权;“值”,正值,恰逢;“建白”,提出建议,陈述主张。
    【14题详解】
    本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。
    ①由原文“遂遍习兵机、屯田、盐策、水利诸书”“久之,帝念光启博学强识,索其家遗书。子骥入谢,进《农政全书》六十卷”可知,富国以农业为本。徐光启全面学习屯田等各种书籍。徐光启撰写《农政全书》,认为农业为富国之本。
    ②由原文“杨镐四路丧师,京师大震。累疏请练兵自效”“还朝,力请多铸西洋大炮,以资城守”“玄扈先生曰:生之者众,食之者寡,此言食也。为之者疾,用之者舒,此言货也”可知,强国需要加强军事力量。徐光启多次上书请求操练军队,铸造西洋大炮。
    参考译文:
    材料一:
    徐光启,字子先,上海人。万历二十五年,在本省的科举考试中取得第一名,七年后考中进士。曾跟从西洋人利玛窦学习天文、历算、火器,完全掌握其方法。继而全面学习军事、屯田、盐政、水利等各种书籍。
    杨镐在辽东兵分四路而丧师,京城大为震惊。徐光启屡次上书请求操练军队,以身体力行报效国家。神宗赞赏他的这种壮举,破格提拔他为少詹事兼主管河南道的监察御史。徐光启在通州训练士兵时,又条列了有关军国大事的十条奏议呈上朝廷。当时辽东战事正吃紧,无法按他奏文请求的措施实行。徐光启上疏力争,朝廷才稍稍拨给他少量民兵和武器军械。
    不久,明熹宗即位。徐光启因自己的抱负不得施展,请求辞职,没获得批准。接着以疾病为理由,辞官归乡。辽阳被攻破,熹宗下令起用他。回到朝中,他大力提议多铸造西洋大炮,以加强城防。熹宗认为他的主张很好。正要商议加以采纳他的建议,但是徐光启与兵部尚书崔景荣的建议不一致,御史丘兆麟弹劾了他。他又称病请假回家。
    崇祯元年被召回朝廷。当时,崇祯帝因为日食的发生与事先推算不符,想要处分钦天监五官灵台郎。徐光启说:“五官灵台郎预测天象是按照郭守敬的方法,元朝时就曾有推算应当发生日、月食而实际无日、月食的事,就不要责怪钦天监台官推算失误。我听说历法使用久了一定有误差,应该及时修改订正。”崇祯帝接受了他的意见,下诏请西洋人龙华民、邓玉函、罗雅谷等来推算,进行改历的工作,徐光启任监督。这年冬季十月初一日,发生日食,又呈上观测天文的有关著述四种。他的辨明时差、里差的方法最为详细周密。
    徐光启素来怀抱治国经世的才干,而且立志用于当世。到(徐光启)掌权时,年纪已大,恰逢周延独断专政,(徐光启)不能提出(对国家有用的)建议。第二年十月,徐光启去世,朝廷追赠他为少保。御史说,徐光启盖棺下葬的时候,口袋中没有多余的钱财,请朝廷加以优厚抚恤,来使贪官污吏感到羞愧。崇祯帝采纳御史的意见,于是赐徐先启谥号为文定。过了一段时间,皇帝想到徐光启博学强识,要他的家属把遗留下的著作送上。徐光启的儿子徐骥入朝谢恩,进献上《农政全书》六十卷。
    材料二:
    《礼记·大学》中讲到:“创造财富有方法,生产的人多,耗用的人少,从事的人迅捷,使用的人舒缓,这样,财富就会长久地保持充足了。”玄扈先生说:生产的人多,耗用的人少,这谈的是粮食。从事的人迅捷,使用的人舒缓,这谈的是货币。
    (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
    阅读下面两首宋词,完成下面小题。
    浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作五首①(其三)
    苏轼
    麻叶层层檾叶光,谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘。
    垂白杖藜抬醉眼,捋青②捣麨③软饥肠,问言豆叶几时黄。
    【注】①苏轼任徐州太守时,当地曾发生严重春旱,他前往石潭求雨,得雨后,沿途写了一组《浣溪沙》;②青:指新麦;③麨:干粮。
    鹧鸪天
    辛弃疾
    石壁虚云积渐高,溪声绕屋几周遭。自从一雨花零落,却爱微风草动摇。
    呼玉友①,荐溪毛②,殷勤野老苦相邀。杖藜忽避行人去,认是翁来却过桥。
    【注】①玉友:此处指酒;②溪毛:溪边的野菜。
    15.下列对这两首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A.苏词和辛词题材大体相同,都描绘了乡村生活图景,语言清新质朴,富有情趣。
    B.苏词用泛出光亮的繁茂麻叶暗示“雨后”,与辛词中“雨”所蕴含的情感相同。
    C.苏词中的“一村香”是从嗅觉角度着笔,而辛词是从视、听角度描写田园风光。
    D.苏词上片提及了村里煮茧、缫丝等农事活动,本词对农事活动则并未涉及。
    16.这两首词的下片都塑造了乡野老人的形象,其特点和作用并不相同,请结合诗句简要分析。
    【答案】15.B
    16.(1)①苏词塑造了年迈拄杖、摘取食物果腹的乡野老人形象。老人白发苍苍,拄着藜杖,捋下新麦捣成干粮充饥。②表达了苏轼爱护百姓、渴望丰收之情。
    (2)①辛词塑造了热情待客的村居老人形象。老人几次三番邀请,拄着藜杖出门迎接“我”,在雨中躲避着行人辨认“我”。②体现了词人对淳朴邻里的赞美,对邻里和谐相处的田园生活的喜爱。
    【解析】
    【15题详解】
    本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。
    B.“所蕴含的情感相同”错。苏词“麻叶层层檾叶光”,麻叶一层一层地密密麻麻地铺着,麻叶、叶互文见义,层层二字可见麻叶的繁茂,光字写出了叶的光滑滋润,此处虽未写明曾降下甘霖,但由层层聚集且泛出光亮的麻叶,就可知道这是由于求雨之后甘霖如约而至的功效,暗含了题目中“谢雨”之意,可理解为“乐景”。而辛词中“自从一雨花零乱”,则是写晚春风雨落花之景,春光将逝,可理解为“哀景”,才有下句的转折“却爱微风草动摇”,作者关注到夏草初长的季节变化,另赏一处美景。
    故选B。
    【16题详解】
    本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。
    苏词下片“垂白杖藜抬醉眼,捋青捣麨软饥肠”,词人看见一位老翁须发垂白,手扶藜杖,抬着那迷离朦胧的双眼,从未全熟的麦穗上捋下麦粒,希望能够捣碎之后做成干粮充饥。垂白、杖藜、醉眼三个词从不同的方面刻画出老翁的年迈老态,而如此年老可怜的老人还得捋青捣妙,可见这一场过去了的春早曾给百姓造成的灾难之重。“问言豆叶几时黄?”词人见后,忍不住地上前关切地问道:叶黄豆熟之时还要多久呢?便也就是说:甘霖之后的新一轮的丰收还要多长时间呢?这是在替老翁表达一份期待,也是对老翁的一种安慰。关切之心、爱民之意跃然纸上。
    辛词下片写野老邀请他小酌的事。“玉友”、“溪毛”都是山里风味酒菜,充满乡野气息。主人准备的酒菜微薄,却毫无愧色,一呼,一荐,可见主人的热情,客人来这里小酌就是喜欢乡野本色酒菜。“殷勤野老苦相邀”说明主人的淳朴好客,也表明自己是应邀而来的。最后写野老可能是在家里等得不耐烦了,他拄着拐杖,到门前溪水上的小桥旁,站在桥头盼望客人的到来。也许他等了许久不见客人来,过往的行人让他有几分失望,打算下桥回家,这时,稼轩来了,眼花的野老还以为是行人,匆忙避让,转身想走,正转身间,忽然认出是他请的客人来了,于是马上迎接客人。这里“忽避”和“却过”两个词用得极妙,形成戏剧性转换,把野老眼花、失望、热情的心理活动和迎客动作都表现出来了。凸显出了自己和普通农人的淳朴的友谊。
    (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
    17.补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)《项脊轩志》中,作者借“______”一句,通过动物的表现道出家族崩析、血亲渐远之痛;又借“______”一句,以物的巨大变化,抒发思念亡妻之悲。
    (2)孟子认为“尽信书,则不如无书”,苏轼践行着这样的读书方法,《石钟山记》中,他质疑李渤对石钟山名字由来的说法,是因为:“______,______。”
    (3)吉林市于正月十五举办了“龙腾盛世,福瑞江城”元宵节河灯烟花会,小刚全家出行观看,由车流涌动的景象联想到经典古诗词,不由得吟出“______”一句。看到烟花在夜空中绽放,又想到“______”一句。
    【答案】(1)东犬西吠 今已亭亭如盖矣 (2)石之铿然有声者 所在皆是也 (3)宝马雕车香满路/车如流水马如龙 东风夜放花千树/火树银花合
    三、语言文字运用(20分)
    (一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,9分)
    阅读下面文字,完成下面小题。
    春节期间,以“新中式”为代表的国风元素服装穿搭 A ,不少网友将这种现象戏称为“中国血脉觉醒”。提及传统中式服装,人们头脑中往往会出现“( )”的画面,因为中式服装注重表面装饰。绣花精美华丽,又多裹衣博带,饰带层叠,风格和谐雍容,而新中式服装设计则在吸取传统服装的神韵的基础上 B ,呈现出简约大方、舒适自然的审美风格,更加符合现代人日常生活的穿着需要。
    如今,越来越多的年轻人愿意将传统文化作为表达自我态度的新方式,这背后其实是他们坚定的文化自信与文化认同。出生并成长于中国经济快速腾飞时代的他们,一般对新生事物有着很高的接受度,也有着平视世界的底气,能以更平和的心态理解不同文化的美,正因如此,他们更能看到传统文化那极致的魅力,有内涵却不厚重,有美感但不张扬,“新中式”与他们对于个性美的追求 C 。关于“新中式”产品还能有多美,关于对传统文化的保护传承如何继续创新,人们还有着更多的期待。
    18.请在文中横线处填入恰当的成语。
    19.下列填入文中括号处的语句,衔接最恰当的一项是( )
    A.足下蹑丝履,头上玳瑁光
    B.新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。
    C.钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污
    D.制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
    20.下列句子中的“一般”与文中加点的“一般”,意义和用法相同的一项是( )
    A.她以为要救中国,一定先要有学问,还要有一般志同道合的朋友。
    B.宝玉见了这般景况,心中忽浇了一盆冷水一般,只瞅着竹子,发了一回呆。
    C.主要的房屋一般都采取向南的方向,以取得最多的阳光。
    D.东北家常菜看上去品相一般,实际上滋味可口,营养实惠,备受人们喜爱。
    【答案】18.A风靡一时 B化繁为简 C一拍即合/不谋而合
    19.B
    20.C
    【解析】
    【18题详解】
    本题考查学生正确使用成语的能力。
    A处,由上文的“春节期间”和下文的“这种现象”被称为“中国血脉觉醒”,可推知新中式服装在春节这一段时间非常盛行,可知填“风靡一时”。风靡一时:形容一种事物在一个时期内非常风行。
    B处,上文强调了传统中式服装的重工、繁琐、华贵,下文则首先强调新中式服装“简洁大方”的特点,可知其改良方式为“化繁为简”。化繁为简:越是复杂的事情越是可以用简单的方法去化解,往往会得到意想不到的效果。
    C处,由上文“他们更能看到传统文化那极致的魅力,有内涵却不厚重,有美感但不张扬”,并结合语段整体内容可知,新中式的审美风格与年轻人对于个性美的追求是一致的,因语境中新中式服装的风格背后隐藏着设计者的理念,故可填“一拍即合”或“不谋而合”。一拍即合:比喻双方很容易一致,也比喻因情意相投或有利害关系,一下子就说到一起或结合在一起。不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。
    【19题详解】
    本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。
    B.“新帖绣罗襦,双双金鹧鸪”出自《菩萨蛮·小山重叠金明灭》(温庭筠)意为罗袄上有一双双新帖上去的鹧鸪图。当时的衣饰,就是用金线绣花样,再绣贴在衣服上,谓之“贴金”。与文中“因为传统中式服装注重表面装饰,绣花精美华丽”句关联度高。
    A.“足下蹑丝,头上玳瑁光”出自《孔雀东南飞》(汉乐府),是说(刘兰芝)脚上穿着丝鞋,头上戴(插)着闪闪发光的首饰,并非文段对象“服装”。
    C.“钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污”出自《琵琶行》(白居易),意为“钿头银篦打节拍常常断裂粉碎:红色罗裙被酒渍染污也不后悔”,写琵琶女往昔的奢靡与欢乐;
    D.“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”出自《离骚》(屈原),意为“我要用芳馨的芰荷制成上衫,用漂亮的芙蓉缀成下裳”,诗句写出诗人要离开当时的政治斗争,在归隐中服洁自芳,独善其身。这里芰荷、芙蓉既为香花,同时也象征了作者美好的人格。
    C、D两项均与文意无关。
    故选B。
    【20题详解】
    本题考查学生理解不同语境中词语含义的能力。
    C.“一般”与文段中“(他们)一般对新生事物有着很高的接受度”中的“一般”都是“普遍,通常”的意思。
    A.“一般志同道合的朋友”中“一般”相当于“一班”,表数量,用于人群;
    B.“心中忽浇了一盆冷水一般”中“一般”相当于“像……一样”;
    D.“东北家常菜看上去品相一般”中的“一般”表示普普通通、没有特色。
    故选C。
    (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    “粉雪”被誉为雪中极品,其颗粒状结构结实饱满,能够相互支撑,不易被碾碎。“粉雪”可减少滑雪的阻力和摩擦,提高滑雪的速度。不过粉雪要堆积成雪道,光有完美的雪片还不行, ① 。通常山顶附近风速低于每小时15英里的地方更易见到粉雪,否则太强的风会把积雪卷起来,让它们紧紧堆在一起,不再保持松散。
    滑雪爱好者找粉雪并不是靠拿着放大镜观察雪片的形状, ② 。雪液比越高,雪的质量越轻,雪越松软干燥,滑行起来极其顺畅。不过一旦不慎掉入粉雪堆,一定要护住口鼻, ③ ,造成窒息甚至死亡。
    值得一提的是,与粉雪相对应的湿雪并非一无是处,它们潮湿而厚重,互相黏在一起的特性让它们成为了完美的滚雪球、堆雪人的材料。
    21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
    22.“湿雪”与“粉雪”比较,有什么不同,请以“湿雪”为主语简要概括,要求使用包含转折关系的句子,表达简洁流畅,不超过45个字。
    【答案】21.①还要具备风力条件 ②而是靠观测雪液比 ③以免吸入粉雪
    22.湿雪虽然没有粉雪干燥松散,不适合滑雪,但潮湿厚重,可以成为滚雪球、堆雪人的材料。
    【解析】
    【21题详解】
    本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
    ①处为段中句,前句“完美的雪片”是对上文内容的概括,“光有”“不行”可知横线处要填写另一必备条件。在根据下文“风速”相关内容,可知横线处要引出下文关键词“风”,故填“还要具备风力条件”;
    ②处为段首句,主要作用是引起/统领下文,可确定关键词为“雪液比”,故填“而是靠观测雪液比”;
    ③处需要进行逻辑推理,根据上文粉雪“质量轻”“松软”“干燥”等特点,“不慎掉入粉雪堆”时,如果没有“护住口鼻”则会造成“窒息”的后果,可知关键词为“吸入粉雪”,结合前后逻辑,已经强调“一定护住口鼻”,与横线后“造成窒息甚至死亡”的结果出现矛盾,则知需有“以免”“避免”类的词语,故填“以免吸入粉雪”。
    【22题详解】
    本题考查学生概括要点的能力。
    依据题干要求湿雪在句子成分中要作主语,“粉雪”可作为比较对象出现。转折关联词有:可是、但是、尽管还、虽然(虽是、尽管、固然)、但是(但、可是、然而、却)、却、不过、然而、只是、尽管……可是、虽然……但是、……却、……然而,等等。
    提炼文中关键信息:根据“‘粉雪’可减少滑雪的阻力和摩擦,提高滑雪的速度”“雪越松软干燥,滑行起来极其顺畅”概括出:粉雪干燥松散,适合滑雪。
    根据“粉雪相对应的湿雪并非一无是处,它们潮湿而厚重,互相黏在一起的特性让它们成为了完美的滚雪球、堆雪人的材料”概括出:湿雪潮湿厚重,显然不适合滑雪,但可以成为滚雪球、堆雪人的材料。
    最后按照字数要求和转折关系梳理表述即可。
    四、写作(60分)
    23.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇文章。
    要求:结合材料的内容和寓意,选准角度,确定立意,自拟题目;不要套作,不要抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    【解析】本题考查学生写作的能力。
    审题:
    这是一道漫画类材料作文题。
    材料给出了一则名为《何必如此》的漫画,漫画借助鲁迅笔下的“祥林嫂”形象,以失子的祥林嫂到处呼喊寻找阿毛的过程,暗喻了当下身处媒介时代的广大网民,正如阿毛一般,陷入小视频、网络游戏、网络文学、明星八卦等等海量信息,反而失去自我的可怕状况。如今,多种传播媒介并存,特别是互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式,青年通过网络便捷地获取信息、思想交流等,纷繁复杂的网络信息使青年的学习、生活和工作方式也发生了深刻的改变;但飞速传播、良莠不齐的海量信息,也让不少缺乏辨识力的青少年误入歧途。由此可见,本次作文其实意在引发青少年思考:身处多种传播媒介并存的信息时代,我们该如何面对海量信息,该如何正确筛选并利用呢?对此,毫无疑问,我们应当想到“闻而不审,不若无闻矣”,面对纷繁复杂的海量信息,青年应有辨识信息的意识与能力,能够分辨各种媒介信息的真伪,去伪存真,为我所用。
    写作时,要辩证地分析问题,要在肯定海量信息对人类生活、工作的正面作用的前提下,来分析其带来的挑战。首先,可以指出挑战的具体表现;然后,深挖产生的原因;进而,指出其关键原因还在于人,海量信息只是工具,让它有利还是有害,关键看人们怎样利用它;最终,可以指出化解之道,青少年们应该提高信息素养,健康使用数字设备,发展多元兴趣和技能,建立良好的人际关系。只有如此,他们才能更好地适应这个快速发展的数字化世界,成为信息时代的积极参与者和引领者。在论据的选择上,可以选择更具有现实意义的论据,着眼于社会热点话题,如日本核辐射废水排海事件使得不少人轻信“盐荒”等谣言,大量囤积以致人心惶惶等,以其危害从反面论证中心论点,使文章更具有现实意义。
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