人教版七年级下册第3课 独特的装扮教课内容ppt课件
展开突如其来的疫情席卷了全国,在党中央的决策领导下,我们成功的度过了这次难关,穿越千年,回顾我们的先辈们,他们面对灾难,是怎样抗衡的?
傩文化,“傩”乃人避其难之谓,意为“惊驱疫厉之鬼”。是一种远古的原始文化,是中国传统文化的一个重要组成部分。在传统的华夏文明中,“傩”是历史久远并广泛流行于汉民族中的具有强烈宗教和艺术色彩的的社会文化现象,它起源于汉族先民的自然崇拜、图腾崇拜和巫术意识。
面具是傩文化中的象征符号,在傩仪式中是神灵的载体。在傩舞中是角色扮演,有假面、神像、圣相、头盔、鬼面、脸壳等多种称呼。人鲁合一,狰狞凶悍,犄角,獠牙等意象造型。
他们都是正直、善良、温和的神祇。雕刻艺人抓住他们的性格特点,将其塑造成慈眉善眼、宽脸长耳、面带微笑的形象。色彩柔和协调,使人感到十分亲切可爱,给人的印象,并不是享受人间香火的神祇,而是慈祥温厚的民间老人。
他们都是一些勇武、凶悍、威严的神祇。雕刻艺人以头上长角、嘴吐獠牙、暴珠竖眉等,突出其精神气质。给人印象深刻。
这类傩面具又可按人物性格分为正面人物和丑角人物,其共同特点是更加接近生活的真实,少有神气和鬼气。正面人物如唐僧、关公、赵云等,五官端正,眉目清秀,显出淳朴忠厚的个性。丑角人物如猪八戒、孙悟空等,翘嘴皱鼻,细眉小眼,给人以幽默滑稽之感。在傩舞中起到活跃气氛的作用,增添喜剧色彩。
从五官上看,傩戏面具中的五官比现实中的五官更?
小秘诀:大的更大小的更小
从表情上看,傩戏面具的表情比其他面具的表情更??
喜怒哀乐丰富的表情变化
这两个面具你更喜欢哪一个?为什么?
特点3:装饰纹样多、色彩鲜艳
第一步:画出脸型并剪下来
1.设计大胆创新,造型独特。
2.运用剪、刻、粘贴、彩绘等方法,制作平面或立体的傩面具。
3.选择易找的材料,进行材料的综合利用。
4.在面具创作中,大胆综合地运用色彩,并注意效果强烈,色彩搭配合理。
本节课学习了解傩面具内容,通过对传统的、民族的艺术品种的了解和初步制作体验,感受我国美术文化特色之处及加深对艺术文化的认同感。感兴趣的同学,课后多搜集资料探讨傩面具发展史及艺术审美的变化。
美术七年级下册第3课 独特的装扮说课课件ppt: 这是一份美术七年级下册<a href="/ms/tb_c106904_t3/?tag_id=26" target="_blank">第3课 独特的装扮说课课件ppt</a>,共43页。
初中人教版第3课 独特的装扮多媒体教学课件ppt: 这是一份初中人教版<a href="/ms/tb_c106904_t3/?tag_id=26" target="_blank">第3课 独特的装扮多媒体教学课件ppt</a>,共39页。PPT课件主要包含了面具的定义,中国传统面具,外国面具,威尼斯狂欢节,面具设计与制作,面具设计,作品欣赏等内容,欢迎下载使用。
人教版七年级下册第3课 独特的装扮评课课件ppt: 这是一份人教版七年级下册<a href="/ms/tb_c106904_t3/?tag_id=26" target="_blank">第3课 独特的装扮评课课件ppt</a>,共41页。PPT课件主要包含了小组讨论等内容,欢迎下载使用。