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    人教版美术七年级上册第二单元第3课时 《我们的风采》课件
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    初中美术人教版七年级上册第3课 我们的风采评优课ppt课件

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    这是一份初中美术人教版七年级上册第3课 我们的风采评优课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了认识校服,服装设计原则与三要素,服装绘画技巧,我的设计,服装设计的基本原则,服装设计的三要素,▲服装设计步骤等内容,欢迎下载使用。

    学生装就是指学生穿着的服饰。学生装兼具实用性与美观性,与学生年龄、气质相吻合,以展现新时代学子充满朝气、活泼明朗、积极向上的精神风貌。
    ▲运动式学生装以T恤衫、针织运动套装为主。
    ▲校内正式场合着装,白色的明快纯净与藏蓝的内敛沉稳互补,是当代中学生气质的良好诠释。
    ▲日常休闲装。亮丽的色彩、舒适的面料让学生的活泼朝气充分体现。
    ▲成功的校服设计让课堂充满生命的活力,让校园焕发生机,让环境放射人文的光芒。
    ▲制服类学生装一般为西服、衬衫、百褶裙,可提升整体形象。
    服装设计要兼具审美性和实用性。
    款式、颜色、面料是服装设计的三要素。
    款式:制服式学生装和运动式学生装
    颜色:柔和沉稳为主,可以搭配小面积跳跃的颜色
    ▲浅色给人凉爽的感觉。
    ▲深色的衣服在心理上会给人温暖的感觉,白色滚边和红色领带起到点缀作用,稳重中不失活泼朝气。
    学生装的面料应具备舒适、吸湿透气、耐脏、耐磨等特点和功能
    1. 服装修饰体型。针对不同体型,选择合适的服装,从而扬长避短,达到修饰体型的效果。2. 服装应和配饰巧妙搭配。别致的配饰搭配可形成视觉中心,起到画龙点睛的作用。3. 服装色彩应根据季节的变化加以调整。4. 服装应与特定的环境相匹配,不同场合应穿着不同服装。
    学会服装搭配,提升形象指数
    1. 服装修饰体型。针对不同体型,选择合适的服装,从而扬长避短,达到修饰体型的效果。
    2. 服装应和配饰巧妙搭配。别致的配饰搭配可形成视觉中心,起到画龙点睛的作用。
    3. 服装色彩应根据季节的变化加以调整。
    4. 服装应与特定的环境相匹配,不同场合应穿着不同服装。
    你知道怎么画出心仪的服装吗
    服装设计效果图是以简洁、明快而新颖的艺术语言表达的,无论采取何种表现形式和手段,均应以渲染、烘托服装的结构特征和艺术气氛为最终目的。在服装设计效果图中,对服装的表现往往是借助人体美来实现,形体美与服装美是相互依存的统一体。
    马克笔画法,简洁概括、粗犷豪放。
    彩色铅笔画法,易操作、清新细腻。
    淡彩画法,透明流畅、水色交融。
    材料拼贴,材料丰富直观、装饰性强。
    水粉画法,细腻写实、装饰性强。
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