江西省吉安县立中学2023-2024学年八年级物理下学期期末测试卷

这是一份江西省吉安县立中学2023-2024学年八年级物理下学期期末测试卷，共7页。
说明：1.全卷满分80分，考试时间为80分钟。
2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。
一、填空题(共 16分，每空1分)
1.如图是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，当把谷物倒入扇车时，谷物在 的作用下落入扇车，气流使枯瘪谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的 。
2.如图所示，长方体物块A 在拉力 8N的作用下沿水平面匀速向右运动，此时弹簧测力计示数为6N 且保持不变，则物块B对A 的摩擦力方向是向 ，地面对 A 的摩擦力为 N。
3.小明学习了大气压强之后，用密度为 ρ 的液体自制了气压计，气压计放在一楼时，细玻璃管内外液面相平，如图甲所示，她乘坐电梯到达顶楼时，细玻璃管内液面上升的高度为h，如图乙所示。液面上升的原因是随高度的增加，大气压强变 ；已知到达顶楼时瓶内气压为p，请你用题中的物理量符号表示顶楼的大气压强 (结果用符号p、ρ、h、g表示)。
4.质量分布均匀的 A、B 两个实心正方体( VAVB),放置在盛水的容器中，静止时如图所示。A、B在水中受到的浮力的大小关系是FA FB。如果将A、B捞起擦干后放置在水平桌面上，它们对水平桌面压强的大小关系是 PA PB。
5.甲图中是一个高尔夫球，小聪发现它的表面不光滑而是布满凹坑，这是为什么呢?通过查阅资料，她了解到球在空气中高速运动时的情况如图乙，球前端与空气剧烈冲撞，产生巨大气压，而球后方的空气被排挤开，后方气压减小，于是产生方向向后的压力差，这种压力差就是压差阻力，高尔夫球表面凹坑的作用就是将表层空气紧紧贴合在球面，使得空气与球的分离点更靠后，从而减小压差阻力。
(1)其它条件相同时，布满凹坑的高尔夫球比光滑的高尔夫球飞得更 (选填“近”或“远”)；
(2)图乙中 球(选填“A”或“B”)是布满凹坑的高尔夫球。
6.在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，中国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得本项目的金牌。现将运动轨迹简化如图所示，整个过程中摩擦力和空气阻力不可忽略。滑行过程中滑雪板的温度升高，这是通过 的方式改变内能；运动员利用 从 B点飞出后在空中完成动作。
八年级物理 第1页(共4页)
座 位 号


7.某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：①将杠杆的O点悬挂，并能自由转动，在A点悬挂总重为6N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆保持水平静止。其中AO=10cm，AB=20cm。②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持O点位置不变)，在此过程中弹簧测力计的读数为2.5N。回答下列问题：
(1)杠杆缓慢转动时，其机械效率为 。
(2)若只将弹簧测力计竖直向上拉的作用点由B移至C点，O 和A 位置不变，仍将钩码提升相同的高度(不计摩擦阻力)，则杠杆的机械效率将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
8.在水平地面上铺一张纸，将两个弹性相同、质量分别为mA和mB的皮球A 和B表面涂黑，让它们从相同高度由静止下落，在纸上留下黑色圆斑如图所示，分析图中两个圆斑大小，可推断：mA mB(选填“大于”、“小于”或“等于”)。皮球落地后反弹高度比原来下落时高度低，由此判断，皮球的机械能总量 (选填“不变”、“减少”或“增大”)。
二、选择题(共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9~12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分。全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)
9.如图是 100m短跑比赛的情境。以下描述正确的是( )
A.运动员鞋底有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦力
B.运动员静止站立时受到的重力和支持力是平衡力
C.运动员快速冲刺使得周围空气流速变快压强变大
D.运动员到达终点时受到惯性作用不能立即停下来
10.如图甲所示，一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的1/4长度伸出桌面时停止运动，此过程中木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x的关系图象如图乙所示。已知木板宽为0.5m，下列判断正确的是( )
A.长木板的底面积为0.5m²
B.当x=0.30m时,木板对桌面的压强为40Pa
C.当x=0.30m时,木板对桌面的压力为9N
D.移动过程中，木板对桌面的压力先不变后增大
11.图甲所示的案秤是生活中测量质量的常用工具，与各1个标有“0.5kg”“1kg”“5kg”和2个标有“2kg”的增砣配套使用。如果把图乙所示的标有“5kg”的增砣放在秤盘中称量它的质量，测量结果应该( )
A.大于5kg B.等于5kg C.小于5kg D.无法判断
12.水平桌面上有两个完全相同的杯子，盛有等质量的水。将橘子放入左侧杯中，取出后剥皮再放入右侧杯中，橘子静止时的状态分别如图甲、乙所示。下列分析正确的是( )
A.甲图中杯子对桌面的压强小于乙图中杯子对桌面的压强
B.甲图中杯底所受水的压强小于乙图中杯底所受水的压强
C.甲图中的橘子比乙图中的橘子所受的浮力大
D.甲图中的橘子所受的浮力大于其所受的重力
13.在测量滑轮组机械效率的实验中，用如图所示的滑轮组先匀速提升重为G₁的物体，额外功与有用功之比为1：3；再匀速提升重为G₂的物体。先后两次绳子自由端的拉力之比为2：5。若不计绳重和摩擦，则( )
A.G₁:G₂=2:5
B.G₁:G₂=1:3
C.先后两次滑轮组的机械效率之比为3：4
D.先后两次滑轮组的机械效率之比为5：6
14.如图所示情景是一种蹦极游戏，游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下。图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，b点是游戏者所到达的最低点。对于游戏者离开跳台到最低点的过程中，下列说法正确的是( )
A.游戏者的动能一直在增加
八年级物理 第2页(共4页)B.游戏者的重力势能一直在减少
C.游戏者到b点时，他的动能为零
D.游戏者到a点时，他的动能最大
三、计算题(共22分,第15、16小题各7分,第17小题8分)
15.如图，物体重100N，圆柱形容器底面积为100cm²，内盛有40cm深的水，当用图中滑轮组将物体浸没在水中后，容器中水面上升到50cm，若物体完全拉出水面后时滑轮组的机械效率为62.5%(不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦及水的阻力)，ρ 水=1.0×10³kg/m³,g取 10N/kg。求:
(1)物体浸没在水中后，水对容器底的压强。(2)物体浸没在水中时受到的浮力。
(3)动滑轮的重力。
16.如图甲是《天工开物》里记载的一种捣谷的舂，“横木插碓头，硬嘴为铁，促踏其末而舂之”。若碓头质量为10kg，不计横木的重力和转动摩擦，捣谷人双手与扶手之间的作用力为0。
(1)求碓头的重力；
(2)碓头竖直下落0.5m，用时0.2s，求重力做功的功率；
(3)质量为71kg的捣谷人，左脚与地面的接触面积为200cm²，当他右脚在 B 点用最小力踩横木使其刚好转动时,示意图如图乙,已知OA:OB=3:2,求:右脚在B点用最小力 F₁的大小和人左脚对地面的压强。
17.“浮沉子”最早是由科学家笛卡儿设计的，一般都是通过外部压强的变化，改变浮沉子内部气体的体积，从而达到控制其沉浮的目的。小华用大塑料瓶(大瓶)和开口小玻璃瓶(小瓶)制作了图1所示的“浮沉子”：装有适量水的小瓶开口朝下漂浮在大瓶内的水面上，拧紧大瓶的瓶盖使其密封，两瓶内均有少量空气。将小瓶视为圆柱形容器，底面积为S，忽略其壁厚(即忽略小瓶自身的体积)。当小瓶漂浮时，简化的模型如图2所示，小瓶内空气柱的高度为h。手握大瓶施加适当的压力，使小瓶下沉并恰好悬浮在图3 所示的位置。将倒置的小瓶和小瓶内的空气看成一个整体A。A 的质量为m，
水的密度为 ρ 水，g为已知量，求：
(1)图2中A 所受浮力的大小；
(2)图2中 A 排开水的体积;
(3)图3中空气的体积；
(4)图2和图3中小瓶内空气的密度之比。(以上结果均用字母m、ρ水、S、g、h中的几个来表示)
四、实验与探究题(共28分，每小题7分)
18.小明利用完全相同的两块木块A、B来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验过程如图1.所示：
(1)本次实验前，应在 方向上对弹簧测力计进行调零。实验时用弹簧测力计往水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做 ，可得出滑动摩擦力的大小；
(2)若图 1 甲中木块运动的速度大小为 v₁，图1乙中木块运动的速度大小为v₂，实验过程中关于v₁和v₂的大小，下列说法正确的是 (填选项字母)；
A. v₁一定大于v₂ B. v₁一定小于v₂
C. v₁一定等于 v₂ D. v₁可大于、等于或小于 v₂
(3)比较图1丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小 (选填“有关”或“无关”)，图1丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，则木块B受到的摩擦力为 N；
(4)小明用图2所示器材探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”，通过改变沙桶中沙的质量来改变铜块对长木板(质量忽略不计)的压力大小，在抽拉长木板的时候利用压力传感器和拉力传感器测出拉力和压力的大小。
①实验过程中 (选填“需要”或“不需要”)匀速直线拉动长木板。
②多次实验后小明得到滑动摩擦力F原与压力 FH的关系图线如图3，由图可知：当压力为10N时，拉力传感器测出的拉力为 。
八年级物理 第3页(共4页)
19.小婷在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在 U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图甲所示。
(1)U 形管与探头连接时，阀门K应处于 (选填“打开”或“关闭”)状态，以确保U形管内的水面相平；组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置 (选填“漏气”或“不漏气”)；
(2)比较图乙与 两图，可得出液体压强随深度的增加而增大；比较图丙与丁两图，还可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强 ；
(3)小婷发现探头所处深度较浅时，U形管两液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更 的液体以方便读数；探究过程中，保持探头所处深度不变，将U形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向，U形管中两液面所对刻度线间的距离将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)实验中的U形管 (选填“属于”或“不属于”)连通器。
20.某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
(1)如图所示的四个实验步骤，合理的实验顺序是 ；
(2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为 ，所测出排出液体的重力为 ;
(3)由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它 ；
(4)根据实验数据，还可得出石块的体积为 ；
(5)小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用细线挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯中的水中(如图戊)，在铝块浸入水的过程中(始终不碰到杯底)，溢水杯底所受水的压力 (填“变大”“变小”或“不变”)，电子秤的读数 (填“变大”或“变小”或“不变”)。
21.“探究杠杆的平衡条件”的实验中；
(1)实验前，杠杆处于静止状态如图甲所示，此时杠杆 平衡状态(是/不是)，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 调；
(2)如图乙所示，在A点挂2个钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡；继续竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度(不考虑杠杆重心位置的变化)，如图丙所示，此过程中，弹簧测力计的示数 (变大/变小/不变)；
(3)我国古代《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，如图丁所示，“权”“重”对应物理学中的力，“标”“本”对应物理学中的 。为了扩大杆秤的量程，可采取的方法是 (写出一种即可)。
(4)为了研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用图戊实验装置，先后将钩码挂在A、B 两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：
根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论?
答： ；请简要说明一条理由： 。
八年级物理 第4页(共4页)次数
钩码悬挂点
钩码总重G/M
钩码移动
距离 h/m
拉力 F/M
测力计移动距离 s/m
机械效率/%
1
A点
1.5
0.10
0.7
0.30
71.4
2
B点
2.0
0.16
1.2
0.30
83.3
2023~2024学年度第二学期期末质量检测
八年级物理试卷参考答案
一、填空题(共16分，每空1分)
1. 重力; 运动状态 2. 左; 2 3. 小; p-ρgh 4. > ; >
5.远; B 6.做功; 惯性 7.80%; 不变 8. 小于; 减少
二、选择题(共 14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9~14 小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第 13、14 小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)
9. B 10. B 11. C 12. C 13. BD 14. BC
三、计算题(共22分, 第15、16小题各7分, 第17小题8分)
15.解: (1) 物体浸没在水中时, 水深 h₁=50cm=0.5m,
水对容器底的压强： P1=ρ⋆gh1=1×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5000Pa (2分)
(2)物体排开水的体积：V 排=S 容(h₁-h₀)=100cm²x(50cm-40cm)=1000cm³=1x10⁻³m³,物体浸没在水中时受到的浮力： Fn=ρκgV和=1×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m=10N(2分):
(3)不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦及水的阻力，当物体被拉出水面后，滑轮组机械效率：
η=W合W-W有Gh+Gah-100N100N+6=62.5%
解得: G动=60N, (3分)
答：(1)物体浸没在水中后，水对容器底的压强为5000Pa；
(2)物体浸没在水中时受到的浮力为 10N；
(3) 动滑轮的重力为60N;
16.解:(1) 碓头的重力为: G=mg=10kg×10N/kg=100N; (1分)
(2) 碓头竖直下落0.5m,重力做的功为: W=Gh=100N×0.5m=50J; (1分)
重力做功的功率为： P=Wt=50J0.2s=250∘; (1分)
(3)根据杠杆的平衡条件可得 F₁×0B=G×0A,
则捣谷人右脚对横木的压力为： F1=100N×32=150N; (1分)
因为力的作用是相互的，则横木对右脚的支持力1F 右支=F₁=150N,捣谷人的重力为 G ∧=m ∧g=71kg×10N/kg=710N; (1分)
以捣谷人为研究对象，根据力的平衡条件可得： GA=F不可+F左支，
则左脚受到地面的支持力： Fkλ=GA-Fθ2=710N-150N=560N(1分)
左脚对地面的压力和左脚受到地面的支持力是一对相互作用力，大小相等，则：F 压=F 左支=560N;
人左脚对地面的压强(1分)
八年级物理参考答案 第1页(共1页) 答:(1) 碓头的重力为 100N; (2) 重力做功的功率为250W;
(3)右脚在B点用最小力F₁的大小是150N；人左脚对地面的压强为 2.8×10⁴Pa。
17.解:(1) 由图2可知, A处于漂浮状态,
由物体的漂浮条件可知，图2中A所受浮力：F 浮=G物=mg; (2分)
(2) 由F;浮= ρ水gV排可知，图2中A 排开水的体积： V0=F,ρ+g=mgρ*g=mρx;(2分)
(3)由图3可知，A处于悬浮状态，由物体的悬浮条件可知，图3中A所受浮力： Fn2=G=mg,由F:浮≡ρ水gV排可知，图3中A排开水的体积： V2=Fd'ρ×g=mgρ×g=mρx因为忽略小瓶自身的体积，所以图3中空气的体积： V'=Vm'=mρx(2分)
(4)图2中小瓶内空气的体积为V=Sh，(1分)由于图2和图3中小瓶内空气的质量不变，由 ρ=mv可知，图2和图3 中小瓶内空气的密度之比：
ρ差:ρ差'=m*V:m*V'=Wρκ:Sh=mρ*Sh(1分)
答：(1) 图2中A所受浮力的大小为mg；
(2)图2中A排开水的体积为 mρx;
(3)图3中空气的体积是 mρ×;
(4)图2和图3中小瓶内空气的密度之比为 m
四、实验与探究题(共28分，每小题7分)
18. (1)水平;匀速直线运动; (2) D; (3) 无关; 0 (4) ①不需要; ②2.5N
19.(1) 打开; 不漏气; (2)丙;相等; (3)小;变大 (4)不属于。
20.(1) 丁、 乙、 甲、丙; (2) 2N;2 N;
(3)排开液体的重力； 42×10⁻⁴m³; (5)不变;不变
21.(1) 是; 左; (2) 不变
(3)力臂；换一个质量较大的权(秤砣)；或将提纽靠近挂钩处。
(4)不能；两次实验时钩码没有挂在同一位置；或一次对比实验所得结论是不可靠的。
整份试卷有其他合理答案参照给分！
八年级物理参考答案 第2页(共2页)