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    江苏省宿迁市泗洪县2023-2024学年三年级下学期期末语文+英语+道德与法治试卷

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    江苏省宿迁市泗洪县2023-2024学年三年级下学期期末语文+英语+道德与法治试卷

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    这是一份江苏省宿迁市泗洪县2023-2024学年三年级下学期期末语文+英语+道德与法治试卷,共6页。
    shè jì
    周末,我和妈妈到洪泽湖湿地公园游玩。那里的水族馆( ▲ )十分独特,里
    mó xíng xì shuǎ
    面有许多生物的( ▲ ),还有几百种鱼儿在水中(▲ )。最迷人的当属
    sū xǐng zhēng qí dòu yàn qīng xiāng
    千荷园,瞧,荷花从睡梦中( ▲ ),( ▲ ),散发出阵阵( ▲ ),
    让我们流连忘返。
    二、根据情境,将正确答案的序号填在括号里。(10分)
    1.来到大湖湿地研学,小朋友们开心的交谈着,仔细听,谁把词语说错了( ▲ )。
    A.欢欢:瞧,有的荷花开了,有的花骨朵儿饱涨 (zhàng) 得快要裂开了。
    B.香香:麋鹿园里的小麋鹿很害羞,看到我, 一溜(liū) 烟跑了。
    C. 芳芳:我最喜欢坐着游船穿行在芦苇迷宫,两边的芦苇挨挨(āi) 挤挤。 D.明明:瞧,那对鸳鸯,多闲散 (sǎn) 呀,无忧无虑,自由自在。
    2.说到小龙虾,泗洪人再熟悉不过了,肉质鲜嫩,爆汁入味, 一口下去,满齿留香,那味
    道可美啦!下列选项中,和题目中加点字意思相同的一项是(▲ )。 A.我最喜欢读寓言故事了,越读越有味道。
    B.我参加了课本剧表演,赢得了阵阵掌声,品尝到了成功的味道。
    C.语文老师幽默风趣,每一节语文课上都充满快乐的味道。
    D.十月份来到泗洪,您一定要品尝品尝大闸蟹的味道。
    3.春天的湿地公园,百花齐放,莺歌燕舞,吸引了众多小游客,小朋友们想引用一句诗表
    达赞美之情,下列诗句中,不合适的一项是(▲ )。
    A.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 B.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 D.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
    4.李冬同学对本学期学过的词语进行了归类,下列词语不是同类的一项是(▲ )。
    A.咳 嗽 唠 叨 嘀 咕 B.源源不断 翩翩起舞大大方方
    C.无忧无虑无边无际自由自在 D.狐假虎威 拔苗助长守株待兔
    5.这学期学到的故事很多,苗苗把课文内容讲给妹妹听,下列内容讲错的是(▲ )。 A.许多年过去了,谦虚的陶罐依然光洁、美观,而傲慢的铁罐却不见了踪影。
    B.世界在改变,方帽子店的主人却只卖从不改变的方的帽子,最后方帽子成了古董。
    C. 美丽的鹿角差点让鹿送了性命,难看的四条腿却让鹿狮口逃生,所以好看的鹿角是没 用的。
    D. 老公公老婆婆说“漏”,吓跑了虎和贼,小胖驴仍在驴圈里安稳地吃着干草呢。
    三年级文综试题 第1页(共6页)
    三 、根据语境,完成练习。 ( 4 分 )
    跑操时,乔乔同学的五元钱丢了,十分着急,于是写了一则“寻物启事”。
    6.寻物启事中有两个地方出错了,请你帮助乔乔检查一下,并在上面用符号调整过来。
    7.乔乔同学不仅丢三落四,连写的寻物启事也有错误,他非常难过,请你用《左传》中 ? ,善莫大焉。”这句话安慰乔乔同学。
    四、根据课内外积累填空。(9分)
    8.人间最美是春天:杜甫笔下的春天是有香味的:“ ▲ ,春风花草香”;高鼎
    笔下的春天是生机勃勃的:“__ ,拂堤杨柳醉春烟”;郑振铎笔下的春天是
    烂漫的:“轻风微微地吹拂着,如毛的细雨 _ ”,柔柳、花、草、叶“都像 赶集似的 ”。
    9.观察中的发现: 一会儿,天空出现一匹马;忽然又来了一条大狗,那条狗十分 ▲ _;
    接着又来了一头大狮子,很 ▲ 很镇静地蹲着。(《火烧云》)不同的花开放
    的时间是不同的:下午三点,万寿菊 ▲ _;晚上九点左右,昙花 ▲ 。(《花 钟》)仿照表达鲜花开放的语句,试着写一写:太阳从东方升起,向日葵
    [阅读 · 理解](25分)
    (一)整本书阅读 (2+2+2+3分)
    10.读了《克雷洛夫寓言》这本书,我知道下列说法错误的是( ▲ )。
    A.在《猴子》中,猴子模仿猎人又是翻筋斗,又是跳,可是最后却被网得死死的。
    B.在《狗的友谊》一文中,厨房扔出的一块骨头,却让两只友好的小狗互相撕咬起来。 C.《小羊》中,猎人及时赶到,才让这只披着狼皮妄想拥有狼的气势的小羊保住小命。
    D.《可怜的富翁》中,穷光蛋从钱袋中掏出一大推金币后,就把钱袋扔到了河里。 11.读了《宝葫芦的秘密》这本书,我知道下列说法错误的是(▲ )。
    A.王葆洗脚、剪脚趾甲时,都要奶奶给他讲故事,奶奶讲的最多的就是宝葫芦的故事。 B.王葆钓鱼时,钓上来一个立誓为他谋利益,处处替他打算的葫芦。
    C.王葆和同学下棋的时候,只要有吃别人子儿的意思,宝葫芦就会让对方的子儿不见。 D.宝葫芦打别人那儿给王葆拿来的那些个东西,王葆都没有归还原主。
    12.读了《雷锋的故事》这本书,我知道下列不是雷锋精神的一项是( ▲ )。
    A.刻苦钻研的“钉子”精神 B. 乐于助人,为他人着想的奉献精神
    C.向困难挑战的乐观精神 D. 事不关己,高高挂起的明哲保身精神
    13.读了《烽火三少年》,你知道这三个少年分别是谁?你最想和谁成为朋友,结合故事
    内容简单说 一 说理由。
    三年级文综试题 第 2 页 (共6页)
    寻物启事
    上午大课间跑操时,我口袋里的五元钱掉在了操场上。如有拾到者,非常感 谢,请与我联系!
    6月6日 三年级(5)班王乔乔
    (二)文言文阅读(5分)
    孔融让梨
    孔融四岁,与诸兄同食梨,融独择小者,父问故①,融曰:“儿年幼,当取小者。” 【注释】①故:原因。
    14 . 下列断句正确的一项是(▲ )。(1分)
    A.融/独择/小者 B. 融独/择小/者 C. 融独择/小者 D. 融独择小/者
    15.孔融为什么要“让梨”,请用“ ”在文中划出来。(2分)
    16.读了这个故事,你觉得孔融是一个 的孩子。(2分)
    (三)现代文阅读 (11分)
    ①每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙。
    ②白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。
    ③准备就绪,家婆开始包粽子啦。挑取两三片粽叶,拿起叶尾向叶头折叠,将宽大的 叶根盘成漏斗状;舀上适量糯米,填满盘成的漏斗;将粽叶顺势盖住漏斗面,粽叶尖端向 一处折叠裹紧;再用棉线缠绕几圈捆扎紧, 一个结实的粽子就包好啦!
    ④忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨 型的大锅里煮,彻夜地煮。她自己呢,也彻夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴, 在大锅里加水。垂在耳旁的鬓(bìn) 发,被汗湿透,火光一照,银亮银亮的。
    ⑤此刻,锅里的粽子,在她眼里,不是食物,而是“艺术品”。她脸上那股专注而执 著的神情,让我想起烧陶的艺人。
    ⑥天泛鱼肚白了,粽子还在锅里滚。
    ⑦她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽子。粽子足 足嘶叫了10个小时后,终于喷出了异香。把粽子从锅内提出来,摆凉,然后,平均地分 成了几份,搁 (gē) 进竹篮里,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、孩儿们吃。 粽子里各种材料的香味,深深地渗 (shèn) 进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里,食毕,余 香犹存。
    ⑧别人问她秘诀,家婆说:“我的糯米不浸水、煮它士个小时,让糯米自然熟、自然 香。”别人学她,总学不成。
    17.给短文添加一个适合的题目,写在横线上。(1分)
    18.将文中划“ ”的句子,转述给他人听。(1分)
    19.阅读第③自然段,下面对包粽子过程概括最恰当的一项是( ▲ ) 。 ( 3 分 )
    A. 将粽叶叠成漏斗状→裹紧粽叶→放入食材→用棉线缠绕扎紧
    B. 将粽叶叠成漏斗状→放入食材→裹紧粽叶→用棉线缠绕扎紧
    20.文中介绍的传统节日是 ▲ ,我知道的传统节日还有 _,我还会
    写一句关于这个节日的诗句“ ”。 (4分) 21.短文结尾说“别人学她,总学不成”联系上下文说一说别人为什么学不成。(2分)
    [习作·表达](15分)
    这样想象真有趣:如果蜗牛有了风火轮,如果母鸡有一双飞翔的翅膀,如果这些 发生奇妙变化的动物,会发生哪些奇异的事情呢?选择一个动物作为主角,大胆想象,编 一个有趣的故事。(习作写在答题卡上哦)
    三年级文综试题 第3页(共6页)
    英语部分(30分)
    同学们,三年级的英语学习暂告一段落,在Bbby和Sam 众多好朋友
    的陪伴下,相信你一定有不少收获,现在就请你认真阅读试题,仔细回答。
    一 、调皮的Bbby 不小心把单词卡片混在了一起,请帮他找出与所给单词属于 同一类的词。(5分)
    二 、LiuTa 邀请Bbby 和 Sam 参观爷爷的农场,请根据文字、图片以及首字
    母提示补全单词。(5分)
    big and beautiful.These are 7.a thse are pears.These are pigs,thse
    Liu Ta invites(邀请)Bbby and Same t his grandpa's 6.f It's
    asks(请)Bbby t pen the 10.w and help it fly ut.
    are cws.At 8.1 time,a 9.b is flying arund Sam.He
    三 、Bbby 和 Sam 创设了5个交流情境,请仔细阅读题干,选出恰当的英语 表达。(5分)
    (▲)11.当你在询问、请求、接受物品时,为表示礼貌应选择哪种表达? A.Please,.. B.I'm srry.
    (▲)12.当我们玩“藏文具”游戏时,你会用下面哪句话猜测文具的位置? A.Where's yur pencil? B.Is it in yurpencil case?
    (▲)13.小妹妹不想睡觉,闹着要跟妈妈说话,她会选哪句话表达内心想法呢?
    A.Dn't sleep,Mum!I want t talk.
    B.Dn't talk,Mum!I want t sleep.
    (▲)14.我们应在合适的时间做合适的事。下面哪种时间安排更为合理?
    It's .It's time fr
    A.nine 'clck in the mrning;breakfast
    B.eight 'clck in the evening;bed
    (▲)15.0pen Day这天,学校来了好多客人,有一位长相酷似Su Hai的女孩引 起了大家的注意,同学们都好奇地问Su Hai:
    A.Wh's that girl,Su Hai? B.Hw ld is that girl,Su Hai?
    三年级文综试题 第4页(共6页)
    (▲)1.cusin
    A.girl
    B.aunt
    C.baby
    (▲)2.drink
    A.milk
    B.duck
    C.sleep
    (▲)3.behind
    A.blackbard
    B.tree
    C.under
    (▲)4.seven
    A.shut
    B.six
    C.library
    (▲)5.crayn
    A.chicken
    B.schlbag
    C.range
    四、阅读短文,获取信息,完成习题,体悟语篇内涵。(5分)
    Jack is a by and Alice is a girl.They are twins.
    Jack andAlice g t a ty shp(店)with Mum.In the shp,they see many(许 多)tys.Jack wuld like a ty car,a ty muse and a rbt.Alice wuld like a ty parrt,a ty cw and a dll.But Mum tells them(他们)t chse(选择)ne ty each. S Jack chses a rbt,and Alice chses a ty parrt.They play with the new tys tgether.They are very happy.
    (▲)16.Alice is Jack's
    A.brther _ B.sister C.Mum
    (▲)17.Alice wants
    A.a ty car,a ty muse and a rbt
    B.a ty parrt,a ty muse and a dll
    C.a dll,a ty parrt anda ty cw
    (▲)18.文中画线部分“chse ne ty each”的意思是:
    A.每人选择一个玩具 B.选择任何你喜欢的玩具
    C.两人选择一个玩具
    (▲)19.Jack gets(得到)a and Alice gets a
    (▲)20.After reading,we knw(明白)kids shuld(儿童应该) A.buy mre (买更多)tys B.learn t chse(学会取舍) C.buy whatever(任何事物)they like
    五、根据《龟兔赛跑》的故事情节,将兔子和乌龟的对话按正确的顺序排列。 (5分)
    One day,the hare is laughing at(嘲笑)the trtise.
    A.
    B.
    C.
    21.(▲)c22.(▲
    24.(▲
    23.(▲
    25.(
    A !
    B Slw?We can have a race. C The trtise is the winner.
    D.Shh!The hare is asleep
    E.Yu can't run.Yu're slw.
    This stry tells us(故事告诉我们):Yu can be slw but yu can be the winner.
    三年级文综试题 第5页(共6页)
    六 、仿照书本,创编新歌谣。(5分)
    创编提示:你可以选择Sam 或 Bbby 提供的单词完成创编(个别单词需使用2次), 也可自己原创,最终的歌谣需琅琅上口且物品位置摆放符合日常生活习惯。
    道德与法治部分(10分)
    一 、单选题。(每题1分,共5分)
    1. 不一样的你我他同处一个教室或一个学校,要求我们学会与同学友好相处。下列有关 同学之间相处的说法正确的是(▲ )
    A.我只想和兴趣爱好、习惯完全一样的同学交朋友
    B. 女生太娇气,我不想和女同学交朋友
    C.学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富多彩
    D.我身边的同学很多,所以我不需要学会和“不同”的人相处
    2. 邻里互助,生活和睦。下列有关邻里之间相处的说法你赞同的是(▲ )
    A.家庭卫生很重要,公共卫生无所谓 B. 彼此很熟悉,平时邻里交往可以毫无顾忌 C.遇到矛盾时,不需要考虑邻居的感受 D.邻里相处,应该相互理解、相互包容
    3. 我国每个地方都有各自的特色,都有值得骄傲的文化。下列相关说法正确的是(▲ ) A.北方人饮食以大米为主,南方人以面食为主
    B.泗洪与洪泽湖相伴,水产养殖业比较发达
    C.南、北方的人们在体形外貌、性格特征上没有任何差异
    D.我们应保护本地特色文化,排斥外地的特色文化
    4. 生活处处有规则,下列有关生活中的规则你赞同的是(▲ )
    A.坐公交车时,可以同时上下车,这样节省了大家的时间
    B.买电影票时,插队买票方便了自己也提高了办事效率
    C.交通路口,行人通行的绿色信号灯还没亮,只要确认安全就可以过马路 D.无论有没有人监督,生活中的规则需要我们自觉遵守
    5. 在公共场所供大家使用的设施,称为公共设施,它时刻为我们提供帮助。下列与公共
    设施相关的说法不正确的是(▲ )
    A.破坏公共设施是道德问题,不违法 B. 公共汽车站牌可以为乘客指引乘车路线
    C.我们应善待像朋友一样的公共设施 D.健身器材是我们生活中随处可见的公共设施
    三年级文综试题 第6页(共6页)
    A ruler
    Hell,Mr Fuller.
    Is this yur ruler?
    It's n the flr,
    Justbeslde the dr
    A26.
    Hell,lvely27. Is this yur28.▲ ? It's 29.
    Just 30._
    pen;desk;cake;Ben
    ty;bk;clck;Jy
    二 、判断题(正确的选A, 错误的选B, 每题1分,共5分)
    6. 考试时一道题难住了我,我可以私下向同桌要答案。
    (

    )
    7. 小区楼道是公共空间,不能堆放杂物。
    (

    )
    8. 关心和帮助他人是一门学问,需要我们不断地学习。
    (

    )
    9. 轮船、汽车、飞机都是陆地上的交通工具。
    (

    )
    10.公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的。
    (

    )

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