小学人教部编版夏日绝句评优课课件ppt

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◎关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。◎学习写书信。
　　生平简介：李清照(1084—约1151)。宋代女词人。齐州章丘(今山东常丘西北)人，号易安居士。　　文学成就：婉约派代表人物。她写的词独具一格，多为哀愁伤感之作，称“易安体”。有“千古第一才女”之称。 主要作品：《夏日绝句》《如梦令》《声声慢》《点绛唇》《醉花阴》《一剪梅》等。
李清照在国破家亡、风雨飘摇时，目睹了老百姓生活在水深火热之中，而统治者却整日沉迷于享乐，不思收复中原，此时她发出了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的千古绝唱。
下边四点间距均匀，首点与其他三点写法不同。
中间左边是撇，右边是竖钩，外边两点写法不同。
前两笔横短撇长，下边的撇折独立，折末端有点。
“工” 要扁小，末笔横变提。
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
结合注释，了解《夏日绝句》写了什么。
生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。
至今思项羽，不肯过江东。
秦朝末年的起义军领袖，后来与刘邦争夺天下，失败自杀。
长江在安徽芜湖、江苏南京间作西南、东北流向，古人习惯上称自此以下的长江南岸地区为江东。
　　到今天人们还在怀念项羽，是因为他不肯苟且偷生，退回江东。
秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦，项羽率领八千江东子弟渡江转战中原，消灭秦军主力，立下赫赫战功，秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终，项羽兵败垓下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重振旗鼓，项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯过江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤十余处，最后从容自刎，时年31岁。
《夏日绝句》表达了诗人什么情感？
　　这两句直抒胸臆，提出“生当作人杰”，表达了为国建功立业、报效朝廷的愿望；“死”也应该做“鬼”，方才不愧是顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌而出，震撼人心。
　　这两句运用典故，借古喻今。既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节，又不着痕迹地痛斥了南宋统治者不管百姓死活，抛弃中原河山，南渡偷生的软弱行径。
　　《夏日绝句》这首诗借古喻今，既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节，又不着痕迹地痛斥了南宋统治者不管百姓死活，抛弃中原河山，南渡偷生的软弱行径，表达了诗人对项羽的赞赏，对当朝统治者的愤慨与谴责。
无论是王昌龄、王翰，还是李清照，透过他们的诗，我们都不难感受到他们忧国忧民的大善；无论在盛唐还是在弱宋，那种与国家民族休戚与共的情怀，那种以百姓之心为心、以天下为己任的使命感是我们的优秀传统。家就是国，国就是家！天下兴亡，匹夫有责！
1.商女不知亡国限，隔江犹唱《后庭花》。 ——[唐]杜牧《泊秦淮》2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青！ ——[宋]文天祥《过零丁洋》3.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 ——[唐]李贺《南园十三首·其五》
1.大漠孤烟直，长河落日圆。 ——[唐]王维《使至塞上》2.长风几万里，吹度玉门关。 ——[唐]李白《关山月》3.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ——[唐]王之涣《凉州词》4.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——[唐]王昌龄《从军行》
一、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。 生当（dāng dàng）作人杰 死亦为（wéi wèi）鬼雄 二、选择填空。 1、《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（ ）和（ ）。 A、李清照 B、王翰 C、王昌龄 2、“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（ ） A、刘邦 B、项羽 C、李广 D、曹操
夏日绝句【宋】李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。（有正气、有骨气、有气节。）至今思项羽，不肯过江东。（不愿苟且偷生，对统治者痛恨）
1.朗读古诗并背诵。 2. 完成课后习题。