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2024陕西中考历史二轮中考题型研究 中国古代史 隋唐时期：繁荣与开放的时代（复习课件）
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这是一份2024陕西中考历史二轮中考题型研究 中国古代史 隋唐时期：繁荣与开放的时代（复习课件），共45页。PPT课件主要包含了西欧城市兴起，开元盛世，安史之乱，繁荣盛世，唐蕃关系，中外交流，金城公主嫁到吐蕃，唐蕃会盟碑，玄奘西行，鉴真东渡等内容，欢迎下载使用。
贞观之治开始1395周年
唐朝灭亡，1115周年五代十国开始
【相关联】①唐朝与日本：日本遣唐使学习唐朝先进的制度等，推动了日本大化改新；鉴真东渡促进了中国文化在日本的传播。②唐朝与印度：玄奘西行天竺带回大量佛经，促进了中外文化交流。
隋朝的统一(教材新增) 科举取士制度的创建(10年2考)大运河(10年1考) 隋朝灭亡(教材新增)
2011版课标：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。
一、隋朝的统一(教材新增)
二、科举取士制度的创建(10年2考)
中国古代选官制度的变化(10年1考)
➡【精练本】三题一册栏目P48第7题
科举制的发展 (黔西南2022.7)
三、大运河(10年1考)
(1)水利工程：图1：①_____；图2：①________；(2)沿线要地：图1：②_____；图2：②_____；③______；图3：①______；②______
图2 隋朝大运河示意图
四、隋朝灭亡(教材新增)
唐太宗和“贞观之治”(10年3考) 武则天 唐玄宗和“开元盛世”(10年1考) 唐朝兴盛的原因
2011版课标：知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。
一、唐太宗和“贞观之治”(10年3考)
古代知人善任、重视人才的国君/帝王：秦王________即位后，为灭亡六国进行了充分的准备，他招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议；唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，________善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相；________(帝王)统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；唐玄宗即位以后，重用贤能，在贤相姚崇和________的辅佐下，实行了一系列改革；1260年，________(人物)继承了汗位，他接受了汉族儒臣提出的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
中国古代盛世局面(10年2考)
➡【精练本】综合演练栏目P50第12②题
秦始皇、汉武帝、唐太宗的比较
二、武则天 唐玄宗和“开元盛世”(10年1考) 唐朝兴盛的原因
盛唐的社会气象(10年2考)
2011版课标：通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。
古代重要的绘画作品(10年1考)
➡【精练本】综合演练栏目P49第4题
➡【精练本】综合演练栏目P49第5题
唐代民族和睦：文成公主入藏等(10年2考) 唐代中外文化交流：鉴真东渡、玄奘西行等(10年3考)
2011版课标：以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。
一、唐代民族和睦：文成公主入藏等(10年2考)
中国的民族政策 (徐州2023.14)
二、唐代中外文化交流：鉴真东渡、玄奘西行等(10年3考)
古代促进中外交流的人物：公元前138年，________率领随从西出长安，踏上了前往西域的征程，在被匈奴扣留10余年之后，寻机逃脱，继续西行，历经艰难到达大月氏；东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派________出使西域；在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是________，他进行6次东渡，终于在754年抵达日本，为中日文化交流作出了卓越贡献；贞观初年，高僧________前往天竺取经，不畏艰难，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺；1405—1433年，_______率船队7次下“西洋”，规模之浩大，在世界历史上前所未有。
安史之乱(教材新增) 唐朝灭亡1115周年(10年1考)五代十国(教材新增)
2011版课标：知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。
人物辨识——古代绘画作品
1. (2021年2题·美育)他的人物画，人物形态各异，神形兼备，右图是他的作品《步辇图》。这位画家是( )A. 张择端 B. 王羲之C. 阎立本 D. 辛弃疾
2. (2022年副题1题·美育·含教材新增点)绘画艺术是中华民族的文化瑰宝，有关古代绘画作品的叙述完全正确的是( )A. ①作者是东晋顾恺之 ③描绘了洛阳及汴河两岸风光和繁华景象B. ①作者是东晋王羲之 ④描绘了苏州繁华的市井风情C. ②作者是唐朝阎立本 ③描绘了开封及汴河两岸风光和繁华景象D. ②作者是唐朝吴道子 ④描绘了北京繁华的市井风情
器物辨识——古代手工业制品
3. (2021年副题1题·美育)唐三彩闻名中外，造型精美，色彩艳丽。以下器物属于唐三彩精品的是( )
4. (2023年副题13题)《中国：传统与变迁》一书中写道：“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展。”下面有关隋唐政治制度“突破性进展”的叙述，正确的是( )A. 废除丞相，权分六部 B. 分工明确，相互牵制C. 中央集权，重文轻武 D. 设置机构，专制顶峰
5. (2022年17题)唐太宗统治时期出现了怎样的政治、经济局面？他推行的革新措施有哪些？从中你得到了怎样的启示？(7分)
【答案】政治局面：①政治清明；②社会秩序相对安定；③阶级矛盾相对缓和；④民族团结。(答出任意一点即可得1分)经济局面：①经济得到进一步发展；②国力增强；③社会风气开放；④生产水平提高。(答出任意一点即可得1分)措施：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重要的科目；④严格考察各级官吏的政绩；⑤经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。(答出任意三点即可得3分)启示：①创新是社会进步发展的动力；②必须正确认识人民力量的伟大，正确使用民力，发挥效力；③制度建设至关重要，当今必须以法治国；④尊重知识，重视人才，社会才能发展；⑤多听不同意见，根据具体情况，随时调整政策，以适应实际情况。(答出任意两点即可得2分；符合题意，言之有理亦可得分)
贞观之治开始1395周年
唐朝灭亡，1115周年五代十国开始
【相关联】①唐朝与日本：日本遣唐使学习唐朝先进的制度等，推动了日本大化改新；鉴真东渡促进了中国文化在日本的传播。②唐朝与印度：玄奘西行天竺带回大量佛经，促进了中外文化交流。
隋朝的统一(教材新增) 科举取士制度的创建(10年2考)大运河(10年1考) 隋朝灭亡(教材新增)
2011版课标：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。
一、隋朝的统一(教材新增)
二、科举取士制度的创建(10年2考)
中国古代选官制度的变化(10年1考)
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科举制的发展 (黔西南2022.7)
三、大运河(10年1考)
(1)水利工程：图1：①_____；图2：①________；(2)沿线要地：图1：②_____；图2：②_____；③______；图3：①______；②______
图2 隋朝大运河示意图
四、隋朝灭亡(教材新增)
唐太宗和“贞观之治”(10年3考) 武则天 唐玄宗和“开元盛世”(10年1考) 唐朝兴盛的原因
2011版课标：知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。
一、唐太宗和“贞观之治”(10年3考)
古代知人善任、重视人才的国君/帝王：秦王________即位后，为灭亡六国进行了充分的准备，他招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议；唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，________善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相；________(帝王)统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；唐玄宗即位以后，重用贤能，在贤相姚崇和________的辅佐下，实行了一系列改革；1260年，________(人物)继承了汗位，他接受了汉族儒臣提出的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
中国古代盛世局面(10年2考)
➡【精练本】综合演练栏目P50第12②题
秦始皇、汉武帝、唐太宗的比较
二、武则天 唐玄宗和“开元盛世”(10年1考) 唐朝兴盛的原因
盛唐的社会气象(10年2考)
2011版课标：通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。
古代重要的绘画作品(10年1考)
➡【精练本】综合演练栏目P49第4题
➡【精练本】综合演练栏目P49第5题
唐代民族和睦：文成公主入藏等(10年2考) 唐代中外文化交流：鉴真东渡、玄奘西行等(10年3考)
2011版课标：以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。
一、唐代民族和睦：文成公主入藏等(10年2考)
中国的民族政策 (徐州2023.14)
二、唐代中外文化交流：鉴真东渡、玄奘西行等(10年3考)
古代促进中外交流的人物：公元前138年，________率领随从西出长安，踏上了前往西域的征程，在被匈奴扣留10余年之后，寻机逃脱，继续西行，历经艰难到达大月氏；东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派________出使西域；在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是________，他进行6次东渡，终于在754年抵达日本，为中日文化交流作出了卓越贡献；贞观初年，高僧________前往天竺取经，不畏艰难，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺；1405—1433年，_______率船队7次下“西洋”，规模之浩大，在世界历史上前所未有。
安史之乱(教材新增) 唐朝灭亡1115周年(10年1考)五代十国(教材新增)
2011版课标：知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。
人物辨识——古代绘画作品
1. (2021年2题·美育)他的人物画，人物形态各异，神形兼备，右图是他的作品《步辇图》。这位画家是( )A. 张择端 B. 王羲之C. 阎立本 D. 辛弃疾
2. (2022年副题1题·美育·含教材新增点)绘画艺术是中华民族的文化瑰宝，有关古代绘画作品的叙述完全正确的是( )A. ①作者是东晋顾恺之 ③描绘了洛阳及汴河两岸风光和繁华景象B. ①作者是东晋王羲之 ④描绘了苏州繁华的市井风情C. ②作者是唐朝阎立本 ③描绘了开封及汴河两岸风光和繁华景象D. ②作者是唐朝吴道子 ④描绘了北京繁华的市井风情
器物辨识——古代手工业制品
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4. (2023年副题13题)《中国：传统与变迁》一书中写道：“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展。”下面有关隋唐政治制度“突破性进展”的叙述，正确的是( )A. 废除丞相，权分六部 B. 分工明确，相互牵制C. 中央集权，重文轻武 D. 设置机构，专制顶峰
5. (2022年17题)唐太宗统治时期出现了怎样的政治、经济局面？他推行的革新措施有哪些？从中你得到了怎样的启示？(7分)
【答案】政治局面：①政治清明；②社会秩序相对安定；③阶级矛盾相对缓和；④民族团结。(答出任意一点即可得1分)经济局面：①经济得到进一步发展；②国力增强；③社会风气开放；④生产水平提高。(答出任意一点即可得1分)措施：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重要的科目；④严格考察各级官吏的政绩；⑤经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。(答出任意三点即可得3分)启示：①创新是社会进步发展的动力；②必须正确认识人民力量的伟大，正确使用民力，发挥效力；③制度建设至关重要，当今必须以法治国；④尊重知识，重视人才，社会才能发展；⑤多听不同意见，根据具体情况，随时调整政策，以适应实际情况。(答出任意两点即可得2分；符合题意，言之有理亦可得分)
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