福建省福州市2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（解析版）

这是一份福建省福州市2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（解析版），共24页。

【共6页18小题：完卷时间：60分钟：满分：100分】
友情提示：所有的答案必须填写在答题卡相应的位置上，答在本卷上一律无效。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16
第Ⅰ卷 选择题（共30分）
本卷共10题，每题的四个选项中只有一个选项符合题意。
1. 习近平总书记在党的“二十大”报告中提出：“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展”。下列做法符合这一主题的是
A. 燃放烟花爆竹，增添节日气氛
B. 鼓励开私家车，带动经济发展
C. 加强环境监测，关注环境保护
D. 就地焚烧垃圾，提高环境卫生
2. 平潭因“蓝眼泪”出圈，成新晋网红打卡地。以下景点活动涉及化学变化的是
A. 长江澳看橘色日落B. 坛南湾露营烧烤
C 登猫头墩观景台赏风车、大海、石厝D. 龙王头海上风筝冲浪
3. 下列实验仪器的名称书写正确的是
A. 水糟B. 摄子
C. 陶土网D. 椎形瓶
4. 对下列化学用语中数字“2”的含义描述正确的是
A. ：“2”表示2个一氧化碳分子
B. ：“2”表示镁元素化合价为价
C. ：“2”表示1个水分子中有两个氢分子
D. ：“2”表示两个氧元素
5. 在化学领域，总有一些结构和名称十分酷炫的分子｡“企鹅酮”(C10H14O)是一种分子结构类似于企鹅的物质｡下列关于企鹅酮的说法正确的是
A. 企鹅酮是一种氧化物
B. 企鹅酮中氧元素的质量分数最小
C. 企鹅酮中氢､氧两种元素的质量比为 7∶8
D. 企鹅酮由 10个碳原子､14个氢原子和 1个氧原子构成
6. 对物质进行分类是化学学习的常用方法，下列物质分类正确的是
A 单质：氢气、空气B. 混合物：冰水混合物、海水
C. 化合物：高锰酸钾、铜D. 氧化物：水、五氧化二磷
7. 空气是一种宝贵的自然资。下列有关空气的说法不正确的是
A. 氮气约占空气体积的78%
B. 氧气具有助燃性，常用作燃料
C. 空气中的氧气主要来于植物的光合作用
D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2等
8. 如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是
A. 该反应是化合反应
B. 图中有单质的化学式为N2
C. 反应后分子种类改变
D. 该装置可净化汽车尾气
9. 每年的11月9日是“消防安全日”。下列有关说法与之不相符的是
A. 加油站、面粉厂必须严禁烟火
B. 天然气泄漏，应立即打开排气扇
C. 图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭
D. 车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒
10. 某兴趣小组用如图1探究氧气的性质，将透明的实验盒中间用隔板插入细沙分成两部分，将O2倒入倾倒室，然后一段时间后提起中间隔板，得到倾倒室内氧气浓度变化情况如图2所示，下列通过装置和数据获得的信息错误的是
A. 空气中氧气的浓度大约为20%
B. MN段曲线快速上升，说明氧气的密度比空气大
C. 实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第25s
D. NP段蜡烛燃烧越来越微弱，最后在P点熄灭
第Ⅱ卷 非选择题（共70分）
11. 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具，请用化学用语填空：
（1）元素符号的不同排列具有不同的含义，填写下列排序中缺少的元素符号：O、、______、；S、_______、；
（2）表示的是_______；
（3）我们必须熟练掌握的五个最重要的原子团（离子）：、_______、、；
（4）60个碳原子构成的分子_______；
（5）氢氧化钙_______。
12. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学重要思维方式。
（1）从宏观角度分析，氯化钠是由______和______组成的。
（2）元素周期表中原子序数为101的元素被命名为“钔”（元素符号为），用来纪念门捷列夫。钔的相对原子质量为258，则钔原子的质子数为______。
（3）根据下图回答问题：
①硫原子的相对原子质量为______，下列与硫元素的化学性质相似的是______（填序号）。
A． B． C．
②汞原子在化学反应中容易失去电子变成______（填“阳”或“阴”）离子。汞单质俗称水银，易挥发，有毒，不小心将水银体温计打烂，通常用硫粉与其混合反应生成无毒的硫化汞，硫化汞的化学式为______。
13. 阅读材料，完成问题．
雾霾给我们的生活带来了很多困扰，柴静的一部纪录片《穹顶之下》引发了人们对于雾霾形成机理的关注，汽车尾气排放是产生雾霾的因素之一，科学分析表明，汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物（）等。目前最有效的汽车尾气治理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器，在催化剂的作用下发生一系列反应，使一氧化碳（）、碳氢化合物、三种有害物质较快地转化为对人体无害的二氧化碳（）、氮气（）和水蒸气（），因此这种催化剂被称为三效催化剂（TWC）．TWC通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分，通过浸渍的方法分散在大比表面积的活性涂层上，并将涂附在熔点达的堇青石载体上制成。由此可见，催化转化器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置。
（1）堇青石的熔点是，该性质属于：______（填“物理”或“化学”）性质。
（2）三效催化剂主要由三部分组成，分别是活性涂层、______和______。
（3）在催化转化器中发生了一系列化学反应，其中的一步是：一氧化碳和一氧化氮反应生成了二氧化碳和空气中含量最多的气体，请写出该化学反应的符号表达式______。
（4）机动车发动机排气系统中加装催化转化器的作用是_________。
14. 如图为探究粒子性质的实验装置，操作过程如下：

（1）连接好装置。打开止水夹，推动注射器的活塞，注入空气，观察到两侧气球变大且一段时间内不缩小，该操作的目的是_______。再关闭止水夹，拔下注射器。
（2）用注射器抽取30mL浓氨水，重新接入该装置。_______(填操作)，推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内，此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条_______(填“自上而下”或“自下而上”)慢慢变红，该现象主要说明：_______。
（3）马上将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，发现________(选填“左侧”或“右侧”)玻璃管内湿润的酚酞滤纸条变红的速度加快，说明_______。
15. 自燧人氏发明了钻木取火，火的运用成为我们生活中不可缺少的一部分。
（1）火折子是古代的一种取火用具（如图所示），内置带火星的火种及硝、硫磺、磷等物质，使用时打开竹筒，用嘴一吹就复燃。但吹的时候要短促、有力，送气量要大，目的是_________。
（2）现在可用火柴替代火折子，火柴头中含有氯酸钾、二氧化锰、红磷和硫等物质，点燃时红磷燃烧______（填现象），写出红磷燃烧的符号表达式______。
（3）我国新研发的森林灭火电磁炮，可将装有超细干粉灭火剂炮弹打到森林大火中，覆盖在可燃物表面，其灭火原理是______，为防止火灾发生，游客进入森林旅游时应注意_________。
16. 根据下列制取气体的实验装置示意图回答：
（1）实验室用最环保的方法制取一瓶比较纯净的氧气，可选择的气体发生装置和收集装置是______（填序号），该反应的符号表达式______。
（2）实验室中用A装置制取氧气，试管口塞一团棉花的作用是______。
（3）小明按如图操作验证氧气的化学性质，进行实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是______；反应的符号表达式为______。
（4）氧气是生命之气，医院给病人输氧，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度可以在氧气瓶和病人之间连接如图1所示装置，在集气瓶中装半瓶水，将______（填“a”或“b”）端连接氧气钢瓶。
17. 学习了二氧化锰对过氧化氢溶液分解有催化作用知识后，同学们对催化剂产生了兴趣，他们开展了以下探究。
【探究1】氧化铜能否是氯酸钾制取氧气的催化剂呢？
【查阅资料】量气管可用来测量收集的气体体积。
用如图装置进行实验，实验均以生成气体为准，相关装置和数据见下表：（可能影响实验的因素均已忽略）
（1）上述实验中的“待测数据”是______。
（2）若a______b（填“>”“=”或“<”），通过上述实验可知氧化铜能加快氯酸钾制取氧气的反应速率。
（3）若要证明氧化铜是氯酸钾制取氧气的催化剂，还需要证明氧化铜的______和______不变。
（4）若氧化铜为氯酸钾制取氧气的催化剂，其反应的符号表达式为______。
【探究2】对分解也有催化作用。为比较和对分解快慢的不同影响，用如图装置进行实验；启动传感器，注入溶液。氧气体积分数随时间变化情况如下：
（5）初始时氧气的体积分数不为0，原因是______。
（6）使分解较快的催化剂是______。
（7）用下图装置还可知生成的氧气的质量，如图所示，该装置气密性良好。
下列分析错误是________。
A. 通过测定氧气的体积可以计算氧气的质量（已知氧气的密度约为）
B. 注射器中收集到的气体是氧气
C. 反应后，共生成了
D. 反应后需要等装置冷却到室温再读数
18. 人体缺乏维生素C（简写为）易患坏血病，如图为某品牌片说明书的一部分。
（1）分子中碳、氢、氧原子个数比为______。
（2）的相对分子质量是多少？（写出计算过程）
（3）中氧元素的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留一位小数）
（4）若成人每天对的最低需要量为，每天可服用该品牌维生素C片______次。
答案及解析
第Ⅰ卷 选择题（共30分）
本卷共10题，每题的四个选项中只有一个选项符合题意。
1. 习近平总书记在党的“二十大”报告中提出：“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展”。下列做法符合这一主题的是
A. 燃放烟花爆竹，增添节日气氛
B. 鼓励开私家车，带动经济发展
C. 加强环境监测，关注环境保护
D. 就地焚烧垃圾，提高环境卫生
【答案】C
【解析】
A、燃放烟花爆竹，会产生大量的大气污染物，故选项不符合题意；
B、多开私家车会增加尾气的排放，尾气中含有大量的大气污染物，故选项不符合题意；
C、加强环境监测，关注环境保护，可以有效的预防污染，故选项符合题意；
D、就地焚烧垃圾会产生大量的大气污染物，故选项不符合题意。
故选C。
2. 平潭因“蓝眼泪”出圈，成新晋网红打卡地。以下景点活动涉及化学变化的是
A. 长江澳看橘色日落B. 坛南湾露营烧烤
C. 登猫头墩观景台赏风车、大海、石厝D. 龙王头海上风筝冲浪
【答案】B
【解析】
【分析】
A、长江澳看橘色日落的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A选项不符合题意；
B、坛南湾露营烧烤的过程中有燃料燃烧，该过程有新物质生成，属于化学变化，故B选项符合题意；
C、登猫头墩观景台赏风车、大海、石厝的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C选项不符合题意；
D、龙王头海上风筝冲浪的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D选项不符合题意。
故选B。
【点睛】物理变化和化学变化的本质区别是有无新物质生成。
3. 下列实验仪器的名称书写正确的是
A. 水糟B. 摄子
C. 陶土网D. 椎形瓶
【答案】C
【解析】
A、该选项中的仪器是水槽，而不是水糟，故该选项错误；
B、该选项中的仪器是镊子，而不是摄子，故该选项错误；
C、该选项中的仪器是陶土网，故该选项正确；
D、该选项中的仪器是锥形瓶，而不是椎形瓶，故该选项错误；
故选C。
4. 对下列化学用语中数字“2”的含义描述正确的是
A. ：“2”表示2个一氧化碳分子
B. ：“2”表示镁元素化合价为价
C. ：“2”表示1个水分子中有两个氢分子
D. ：“2”表示两个氧元素
【答案】A
【解析】
A、化学式前面的数字表示分子的个数，2CO 中的“2”表示2个一氧化碳分子，故A描述正确；
B、元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，Mg2+中的“2”表示一个镁离子带2个单位正电荷，故B描述错误；
C、元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，H2O中的“2”表示1个水分子中含有两个氢原子，故C描述错误；
D、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2O 中的“2”表示两个原子，故D描述错误；
故选：A。
5. 在化学领域，总有一些结构和名称十分酷炫的分子｡“企鹅酮”(C10H14O)是一种分子结构类似于企鹅的物质｡下列关于企鹅酮的说法正确的是
A. 企鹅酮是一种氧化物
B. 企鹅酮中氧元素的质量分数最小
C. 企鹅酮中氢､氧两种元素的质量比为 7∶8
D. 企鹅酮由 10个碳原子､14个氢原子和 1个氧原子构成
【答案】C
【解析】
A. 企鹅酮是由碳元素、氢元素、氧元素三种元素组成，不属于氧化物，故A不正确；
B. 企鹅酮中碳、氢、氧元素的质量比为，氢元素的质量分数最小，故B不正确；
C. 企鹅酮中氢､氧两种元素的质量比为 14：16=7∶8，故C正确；
D. 一个企鹅酮分子由 10个碳原子､14个氢原子和 1个氧原子构成，故D不正确。
故选：C。
6. 对物质进行分类是化学学习的常用方法，下列物质分类正确的是
A. 单质：氢气、空气B. 混合物：冰水混合物、海水
C. 化合物：高锰酸钾、铜D. 氧化物：水、五氧化二磷
【答案】D
【解析】
A、氢气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，错误；
B、冰是固态的水，冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物；海水中含有水、氯化钠等，属于混合物，错误
C、高锰酸钾是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；铜是由一种元素组成的纯净物，属于单质，错误；
D、水、五氧化二磷均是由两种元素组成的，且有一种是氧元素的化合物，均属于氧化物，正确。
故选D。
7. 空气是一种宝贵的自然资。下列有关空气的说法不正确的是
A. 氮气约占空气体积的78%
B. 氧气具有助燃性，常用作燃料
C. 空气中的氧气主要来于植物的光合作用
D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2等
【答案】B
【解析】
【分析】
A、空气中氮气的体积分数约为78%，说法正确，不符合题意；
B、根据氧气不具有可燃性，具有助燃性，不能作燃料，说法不正确，符合题意；
C、空气中的氧气主要来于植物的光合作用，说法正确，不符合题意；
D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等，说法正确，不符合题意。
故选：B。
【点睛】本题难度较小，解答本题关键是熟悉空气的组成、性质和及其用途。
8. 如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是
A. 该反应是化合反应
B. 图中有单质的化学式为N2
C. 反应后分子种类改变
D. 该装置可净化汽车尾气
【答案】A
【解析】
【分析】根据反应的微观示意图可以得出反应的化学方程式为：2CO+2NON2+2CO2。
A、化合反应是指两种及两种以上的物质反应生成一种物质的反应，该反应中生成物有两种物质，则不属于化合反应，故A错误。
B、根据微观示意图可知单质的化学式为N2，故B正确。
C、根据微观反应示意图可知反应前分子为CO、NO，反应后分子为N2、CO2，则反应前后分子种类改变，故C正确。
D、该装置能将汽车尾气中有毒的一氧化碳和一氧化氮转化为无毒的二氧化碳和氮气，则能净化汽车尾气，故D正确。
故选A。
9. 每年的11月9日是“消防安全日”。下列有关说法与之不相符的是
A. 加油站、面粉厂必须严禁烟火
B. 天然气泄漏，应立即打开排气扇
C. 图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭
D. 车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒
【答案】B
【解析】
A、加油站、面粉厂的空气中含有可燃性的汽油蒸气、面粉粉尘，为防止发生爆炸，必须严禁烟火，故选项说法与“消防安全日”相符；
B、天然气泄漏，立即打开排气扇会产生电火花，可能会发生爆炸，故选项说法与“消防安全日”不相符；
C、二氧化碳灭火后不留有痕迹，不会造成图书、档案的损坏，图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭，故选项说法与“消防安全日”相符；
D、酒精具有可燃性，车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒，以防止发生火灾，故选项说法与“消防安全日”相符；
故选：B。
10. 某兴趣小组用如图1探究氧气的性质，将透明的实验盒中间用隔板插入细沙分成两部分，将O2倒入倾倒室，然后一段时间后提起中间隔板，得到倾倒室内氧气浓度变化情况如图2所示，下列通过装置和数据获得的信息错误的是
A. 空气中氧气的浓度大约为20%
B. MN段曲线快速上升，说明氧气的密度比空气大
C. 实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第25s
D. NP段蜡烛燃烧越来越微弱，最后在P点熄灭
【答案】D
【解析】
A. 由图2 可知，空气中氧气的浓度大约为20%，正确；
B. 将O2倒入倾倒室，然后一段时间后提起中间隔板，MN段曲线快速上升，说明氧气的密度比空气大，正确；
C. 由图2可知，在第25s左右时氧气浓度逐渐变小，故实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第25s，正确；
D. NP段氧气浓度逐渐减小，蜡烛燃烧越来越微弱，最后在P点时与空气中氧气浓度接近，蜡烛正常燃烧，错误。
故选D。
第Ⅱ卷 非选择题（共70分）
11. 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具，请用化学用语填空：
（1）元素符号的不同排列具有不同的含义，填写下列排序中缺少的元素符号：O、、______、；S、_______、；
（2）表示的是_______；
（3）我们必须熟练掌握的五个最重要的原子团（离子）：、_______、、；
（4）60个碳原子构成的分子_______；
（5）氢氧化钙_______。
【答案】11. ①. ②.
12.
13.
14.
15.
【解析】
【小问1】
元素符号的不同排列具有不同的含义，根据第1组的信息可知，是按地壳中元素含量由高到低顺序排列，地壳中元素含量由高到低顺序是氧、硫、铝、铁，故填铝元素的元素符号：Al；根据第1组的信息可知，是按原子序数由小到大顺序排列，故填氯元素的元素符号：Cl；
【小问2】
原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上数字表示该层上的电子数，根据题意可知，该原子核内的质子数为16，核外电子数为18，表示带2个单位负电荷的硫离子，其符号为S2-；
【小问3】
我们必须熟练掌握的五个最重要的原子团（离子）：、、、；
【小问4】
60个碳原子构成的分子表示为：C60；
【小问5】
氢氧化钙中，氢氧根显-1价，钙元素显+2价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，氢氧化钙为。
12. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
（1）从宏观角度分析，氯化钠是由______和______组成的。
（2）元素周期表中原子序数为101的元素被命名为“钔”（元素符号为），用来纪念门捷列夫。钔的相对原子质量为258，则钔原子的质子数为______。
（3）根据下图回答问题：
①硫原子的相对原子质量为______，下列与硫元素的化学性质相似的是______（填序号）。
A． B． C．
②汞原子在化学反应中容易失去电子变成______（填“阳”或“阴”）离子。汞单质俗称水银，易挥发，有毒，不小心将水银体温计打烂，通常用硫粉与其混合反应生成无毒的硫化汞，硫化汞的化学式为______。
【答案】（1） ①. 钠元素 ②. 氯元素
（2）101 （3） ①. 32.06 ②. B ③. 阳 ④.
【解析】
【小问1】
从宏观角度分析，氯化钠是由纳元素和氯元素组成的；
【小问2】
元素周期表中原子序数为101的元素被命名为“钔”（元素符号为 Md ），根据在原子中，原子序数=质子数，则钔原子的质子数为101；
【小问3】
①由元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，故硫原子的相对原子质量为32.06；B和S原子的最外层电子数相等，均为6，则B与硫元素的化学性质相似；
②汞原子最外层电子数为2，在化学反应中容易失去电子变成阳离子；
汞元素为+2价，硫元素为-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为0，则硫化汞的化学式为HgS。
13. 阅读材料，完成问题．
雾霾给我们的生活带来了很多困扰，柴静的一部纪录片《穹顶之下》引发了人们对于雾霾形成机理的关注，汽车尾气排放是产生雾霾的因素之一，科学分析表明，汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物（）等。目前最有效的汽车尾气治理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器，在催化剂的作用下发生一系列反应，使一氧化碳（）、碳氢化合物、三种有害物质较快地转化为对人体无害的二氧化碳（）、氮气（）和水蒸气（），因此这种催化剂被称为三效催化剂（TWC）．TWC通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分，通过浸渍的方法分散在大比表面积的活性涂层上，并将涂附在熔点达的堇青石载体上制成。由此可见，催化转化器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置。
（1）堇青石的熔点是，该性质属于：______（填“物理”或“化学”）性质。
（2）三效催化剂主要由三部分组成，分别是活性涂层、______和______。
（3）在催化转化器中发生了一系列化学反应，其中的一步是：一氧化碳和一氧化氮反应生成了二氧化碳和空气中含量最多的气体，请写出该化学反应的符号表达式______。
（4）机动车发动机排气系统中加装催化转化器的作用是_________。
【答案】13. 物理 14. ①. 贵金属活性组分 ②. 革青石载体
15
16. 将有害物质较快转化为无害物质
【解析】
【小问1】
堇青石的熔点是1350℃，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；
【小问2】
根据信息：TWC通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分，它们是三效催化剂中其催化作用的主体。制作TWC时，将贵金属通过浸渍的方法分散在大比表面积的γ-Al2O3活性涂层上（“比表面积”指单位质量物料所具有的总面积），并将γ-Al2O3涂附在熔点达1350℃的堇青石载体上。可知三效催化剂主要由三部分组成，分别是γ-Al2O3活性涂层，贵金属活性组分，堇青石载体；
【小问3】
根据信息：一氧化氮和一氧化碳反应生成二氧化碳和空气中含量最多的气体，空气中较多的气体时氮气，反应的符号表达式为：；
【小问4】
机动车发动机排气系统中加装催化转化器是为了将有害气体转化为无害气体。
14. 如图为探究粒子性质的实验装置，操作过程如下：

（1）连接好装置。打开止水夹，推动注射器的活塞，注入空气，观察到两侧气球变大且一段时间内不缩小，该操作的目的是_______。再关闭止水夹，拔下注射器。
（2）用注射器抽取30mL浓氨水，重新接入该装置。_______(填操作)，推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内，此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条_______(填“自上而下”或“自下而上”)慢慢变红，该现象主要说明：_______。
（3）马上将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，发现________(选填“左侧”或“右侧”)玻璃管内湿润的酚酞滤纸条变红的速度加快，说明_______。
【答案】（1）检查装置气密性
（2） ①. 打开止水夹 ②. 自下而上 ③. 分子是不断运动的
（3） ①. 左侧 ②. 温度越高分子（粒子）运动越快
【解析】
【小问1】
推动注射器的活塞，注入空气，观察到两侧气球变大且一段时间内不缩小，说明推入的空气没有排出装置外，则说明装置气密性良好。该操作的目的是检查装置气密性。
【小问2】
打开止水夹才能将注射器中的浓氨水推入试管。推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置两侧玻璃管的下端，氨气挥发出氨分子，分子在不断运动，先接触下部的酚酞试液，则此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上慢慢变红；该现象主要说明：分子是不断运动的；
【小问3】
装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水（左侧）和冷水（右侧）的烧杯中，变量时温度，发现左侧（热水温度高）玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率加快，说明温度越高分子（粒子）运动越快。
15. 自燧人氏发明了钻木取火，火的运用成为我们生活中不可缺少的一部分。
（1）火折子是古代的一种取火用具（如图所示），内置带火星的火种及硝、硫磺、磷等物质，使用时打开竹筒，用嘴一吹就复燃。但吹的时候要短促、有力，送气量要大，目的是_________。
（2）现在可用火柴替代火折子，火柴头中含有氯酸钾、二氧化锰、红磷和硫等物质，点燃时红磷燃烧______（填现象），写出红磷燃烧的符号表达式______。
（3）我国新研发的森林灭火电磁炮，可将装有超细干粉灭火剂炮弹打到森林大火中，覆盖在可燃物表面，其灭火原理是______，为防止火灾发生，游客进入森林旅游时应注意_________。
【答案】15. 使可燃物与氧气接触
16. ①. 产生大量白烟 ②.
17. ①. 隔绝氧气 ②. 严禁烟火（合理即可）
【解析】
【小问1】
用嘴吹，能提供氧气，则可使火种复燃。
小问2】
红磷燃烧，产生大量白烟，放热；
红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：。
【小问3】
灭火剂覆盖在可燃物表面，能使可燃物隔绝氧气，使其灭火；
为防止火灾发生，游客进入森林旅游时，不能携带火种。
16. 根据下列制取气体的实验装置示意图回答：
（1）实验室用最环保的方法制取一瓶比较纯净的氧气，可选择的气体发生装置和收集装置是______（填序号），该反应的符号表达式______。
（2）实验室中用A装置制取氧气，试管口塞一团棉花的作用是______。
（3）小明按如图操作验证氧气的化学性质，进行实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是______；反应的符号表达式为______。
（4）氧气是生命之气，医院给病人输氧，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度可以在氧气瓶和病人之间连接如图1所示装置，在集气瓶中装半瓶水，将______（填“a”或“b”）端连接氧气钢瓶。
【答案】16. ①. BF##CF ②.
17. 防止固体粉末进入导管使导管堵塞
18. ①. 集气瓶底没有装少量水（或细沙） ②.
19. a
【解析】
【小问1】
实验室制取氧气的方法有：高锰酸钾制取氧气，氯酸钾制取氧气、过氧化氢溶液制取氧气，其中因过氧化氢溶液制取氧气不需要加热，所以过氧化氢溶液制取氧气是最环保安全的，过氧化氢溶液是液体，二氧化锰是固体且反应条件为常温，所以发生装置选固液常温型，即B或C装置，氧气不易溶于水，所以可以选用排水法收集氧气，即F装置，氧气的密度大于空气的密度，所以可以选用向上排空气法收集氧气，即E装置，因排水法收集的氧气较纯净，排空气法收集到的气体较干燥，所以制取一瓶比较纯净的氧气，可选择的气体发生装置和收集装置是CF或BF，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式：H2O2 H2O+O2，故填：BF或CF、H2O2H2O+O2；
【小问2】
实验室中用 A 装置制取氧气，试管口塞一团棉花的作用是防止试管中的固体粉末进入导管，堵塞导管，故填：防止固体粉末进入导管使导管堵塞；
小问3】
做铁丝燃烧实验时，集气瓶底部要留少量水或铺一层细砂，防止铁丝燃烧时生成的高温熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂，集气瓶炸裂了，可能的原因是集气瓶底没有装少量水（或细沙），铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，符号表达式为：Fe+O2Fe3O4，故填：集气瓶底没有装少量水（或细沙）、Fe+O2Fe3O4；
【小问4】
氧气不易溶于水且氧气从a端进入，通过气泡的速度可知氧气的输出速度，氧气与水接触可以给氧气加湿，所以如图1所示装置，在集气瓶中装半瓶水，将a端连接氧气钢瓶，故填：a。
17. 学习了二氧化锰对过氧化氢溶液分解有催化作用的知识后，同学们对催化剂产生了兴趣，他们开展了以下探究。
【探究1】氧化铜能否是氯酸钾制取氧气的催化剂呢？
【查阅资料】量气管可用来测量收集的气体体积。
用如图装置进行实验，实验均以生成气体为准，相关装置和数据见下表：（可能影响实验因素均已忽略）
（1）上述实验中的“待测数据”是______。
（2）若a______b（填“>”“=”或“<”），通过上述实验可知氧化铜能加快氯酸钾制取氧气的反应速率。
（3）若要证明氧化铜是氯酸钾制取氧气的催化剂，还需要证明氧化铜的______和______不变。
（4）若氧化铜为氯酸钾制取氧气的催化剂，其反应的符号表达式为______。
【探究2】对分解也有催化作用。为比较和对分解快慢的不同影响，用如图装置进行实验；启动传感器，注入溶液。氧气体积分数随时间变化情况如下：
（5）初始时氧气的体积分数不为0，原因是______。
（6）使分解较快的催化剂是______。
（7）用下图装置还可知生成的氧气的质量，如图所示，该装置气密性良好。
下列分析错误的是________。
A. 通过测定氧气的体积可以计算氧气的质量（已知氧气的密度约为）
B. 注射器中收集到的气体是氧气
C. 反应后，共生成了
D. 反应后需要等装置冷却到室温再读数
【答案】17. 收集（或等体积）气体所需的时间
18. > 19. ①. 质量 ②. 化学性质
20.
21. 装置内含有空气，空气中约含21%的氧气
22. ##二氧化锰 23. BC
【解析】
【小问1】
根据题意和表格可知，上述实验中的“待测数据”是收集25mL（或等体积）气体所需的时间。故填：收集25mL（或等体积）气体所需的时间。
【小问2】
由于氧化铜能加快氯酸钾制取氧气的反应速率，所以收集25mL（或等体积）气体所需的时间a>b。故填：>。
【小问3】
根据催化剂的定义可知，若要证明氧化铜是氯酸钾制取氧气的催化剂，还需要证明反应前后氧化铜的质量和化学性质不变。故填：质量；化学性质。
【小问4】
氯酸钾在氧化铜催化作用下加热反应生成氯化钾和氧气，符号表达式为，故填：。
【小问5】
由于装置内含有空气，空气中约含21%的氧气，所以初始时氧气的体积分数不为0。故填：装置内含有空气，空气中约含21%的氧气。
【小问6】
据图可知，使H2O2分解较快的催化剂是二氧化锰。故填：二氧化锰。
【小问7】
A、据图可知，通过测定氧气的体积，然后用氧气的体积乘以氧气的密度可以计算氧气的质量。A正确；
B、由于锥形瓶中有一定量的空气，所以注射器中收集到的气体是氧气和空气的混合物。B错误；
C、据图可知，由于锥形瓶中有一定量的空气，反应后，生成的O2体积小于80mL。C错误；
D、由于过氧化氢分解生成氧气，放出热量，所以反应后需要等装置冷却到室温再读数，否则读数误差较大。D正确。
综上所述：选择BC。
18. 人体缺乏维生素C（简写为）易患坏血病，如图为某品牌片说明书的一部分。
（1）分子中碳、氢、氧原子个数比为______。
（2）的相对分子质量是多少？（写出计算过程）
（3）中氧元素的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留一位小数）
（4）若成人每天对的最低需要量为，每天可服用该品牌维生素C片______次。
【答案】18. 3∶4∶3
19. VC的相对分子质量
20.
氧元素的质量分数
21. 3
【解析】
【小问1】
由化学式可知，Vc 分子中碳、氢、氧原子个数比为6：8：6=3：4：3。
【小问2】
见答案。
【小问3】
见答案。
【小问4】
每片维生素C中含Vc的质量为100mg×10%=10mg，若成人每天对 Vc 的最低需要量为 60mg ，则每天可服用该品牌维生素C片60mg÷10mg÷2=3次。实验序号
质量
催化剂质量
待测数据
①
a
②
b
维生素C（白色）
化学式：
每片，含
一日________次，每次2片
实验序号
质量
催化剂质量
待测数据
①
a
②
b
维生素C（白色）
化学式：
每片，含
一日________次，每次2片