吉林省四平市伊通县2024届九年级下学期中考一模化学试卷(含答案)

这是一份吉林省四平市伊通县2024届九年级下学期中考一模化学试卷(含答案)，共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．中国传统文化博大精深、下列传统工艺，古诗词或俗语中不涉及化学变化的是( )
A.曾青(溶液)得铁则化为铜B.爆竹声中一岁除
C.蜡炬成灰泪始干D.酒香不怕巷子深
2．空气是一种宝贵的自然资源。空气中用于供给呼吸的气体是( )
A.氮气B.氦气C.氧气D.水蒸气
3．自然界中硬度最大的物质是( )
A.岩石B.金刚石C.石墨D.铁
4．新能源的开发利用能有效缓解能源危机。下列属于新能源的是( )
A.煤B.太阳能C.石油D.天然气
5．下列物质的名称、化学式、俗称不一致的是( )
A.碳酸氢钠、、小苏打B.氧化钙、、消石灰
C.汞、、水银D.氢氧化钠、、火碱
6．下列有关实验现象的描述中，正确的是( )
A.铁在氧气中燃烧后生成黑色固体四氧化三铁
B.灼烧棉线可闻到烧焦羽毛的气味
C.碳还原氧化铜，固体由黑色变成红色
D.二氧化碳通入氯化钙溶液中产生白色沉淀
7．食醋是厨房中常用的酸性调味品，食醋中醋酸的化学式是。下列说法正确的是( )
A.食醋的pH﹥7B.醋酸中含有氧分子
C.醋酸的相对分子质量是60D.醋酸中氢元素质量分数最大
8．下列实验设计不能达到目的的是( )
A.证明固体溶于水放热
B.验证质量守恒定律
C.测定空气中氧气的含量
D.比较铁、铜的金属活动性强弱
9．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是( )
A.中和反应生成了盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以能与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
C.氧化反应是物质与氧发生的反应，所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应
D.溶液是均一的、稳定的混合物，所以均一的、稳定的液体一定是溶液
10．科学探究，其乐无穷！向静置的溶液中滴加酚酞试液观察到美丽的颜色，振荡后逐渐滴加稀硫酸，并静静观察，会看到神奇的变化。下列有关说法错误的是( )
A.滴加酚酞试液后液滴周围变红，并逐渐扩散开来
B.开始滴加稀硫酸，液滴处红色瞬间消失复又变红
C.继续滴加稀硫酸，溶液中沉淀保持不变但pH增大
D.发生了中和反应：
二、填空题
11．用化学用语填空。
(1)2个氢分子______。
(2)地壳中含量最高的金属元素______。
(3)标出高锰酸钾中锰元素的化合价______。
12．厨房中蕴含着丰富的化学知识。周末，小明为家人制作了一道味道鲜美的菜肴——西红柿炒鸡蛋。
(1)所用食材西红柿、鸡蛋和植物油中，富含蛋白质的是______。
(2)炒制过程中，若锅内油温过高着火，可采用的一种灭火方法是______。
(3)餐后用洗洁精清洗铁锅，利用了洗洁精的______作用；铁锅洗净后擦干，目的是______。
13．元素周期表是学习化学的重要工具，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。
(1)原子序数为7和15的两种元素的化学性质相似，是因为两种元素的原子______ 。
(2)核外电子排布与______ 原子相同。
(3)铝、硅、磷三种元素位于元素周期表中同一周期，是因为三种元素的原子______ 。
14．2023年5月30日9时31分，神舟十六载人飞船顺利升空。六位航天员在空间站胜利会师，举国欢庆。为了解决航天员的饮水、呼吸问题，某科技小组设计了核心舱环控生保半封闭系统，其中部分过程是：人体排出的水通过收集和净化处理后，部分经电解产生氧气供给呼吸。试回答下列问题
(1)净化水使用的分子筛表面疏松多孔，结构与活性炭类似，具有______作用。
(2)电解水时，正极产生的气体是______。
15．价类二维图反映元素化合价与物质类别的关系。氮元素的部分价类二维图如图1所示。
(1)的物质类别X是______。
(2)“乙→甲”是汽车尾气转化器中发生的反应，其微观示意图如图2所示，该反应的化学方程式为______。
(3)丙物质会导致雨水的减小，形成______。
16．如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线图，请回答下列问题：
(1)P点的含义是______。
(2)的溶解度随温度变化的趋势与图中______物质相似。
(3)℃时，将60gA物质加到50g水中，充分溶解后，所得到溶液的质量为______g。
(4)℃时，等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到℃，对所得溶液的分析不正确的是_____（填序号）
①溶解度：B>A>C
②溶剂质量：C>B>A
③溶液质量：B>A>C
④溶质质量分数：B>A>C
17．在实验室里，同学们欲用如图所示装置验证气体的相关性质。
(1)在装置A中，左端放置用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，右端放置用石蕊溶液染成紫色的湿润纸花。向A装置中通入足量干燥的，一段时间后，可观察到干燥纸花不变色﹐湿润纸花变红。上述实验能证明的化学性质是______。
(2)欲要同时证明不支持燃烧和密度比空气大两点性质，在B与C装置中，你认为选用______装置进行操作更合理。
18．根据下列装置回答问题。
(1)仪器①的名称是______。
(2)实验室用装置A制取氧气，反应的化学方程式是______﹔用装置C收集氧气，当观察到______时，表示氧气已收集满。
(3)用装置F利用排空气法收集氧气，气体应该从______（填字母序号）端通入。
三、实验题
19．登山运动员登山时常用氢化钙作为供氢剂，用来提供能源。某兴趣小组同学对放置了一段时间的氢化钙取样进行探究。
【查阅资料】氢化钙（）是一种固态储氢物质，它遇水剧烈反应释放出氢气，反应的化学方程式为。
【提出问题】该氢化钙样品与水反应是否还能生成氢气？
【实验1】小组同学用适量氢化钙样品和水进行实验。
(1)如图所示是小组同学设计的两个实验装置，为便于控制反应速率，最好选用装置______（填“A”或“B”）。
(2)向装置中加入药品并开始实验。锥形瓶中快速产生气泡；将导管插入肥皂水中，吹出肥皂泡。用燃着的木条靠近上升到空中的肥皂泡，肥皂泡被点燃。“肥皂泡被点燃”是因为氢气具有______性。
【得出结论】该氢化钙样品与水反应还能生成氢气。
【提出新问题】实验1中不再产生气泡后，锥形瓶中有较多白色浑浊物。白色浑浊物是什么？
【分析讨论】氢化钙与水反应生成了氢氧化钙，氢氧化钙微溶于水，白色浑浊物中一定含有氢氧化钙；氢化钙在保存过程中可能变质生成碳酸钙，故白色浑浊物中还可能含有碳酸钙。
【实验2】按图1所示，将白色浑浊物装入锥形瓶中，用注射器注入适量稀盐酸，并利用二氧化碳传感器测得锥形瓶中二氧化碳的体积分数随时间的变化如图2所示。
(3)实验2中锥形瓶内发生反应的化学方程式为______（写一个）。
(4)图2中说明有二氧化碳生成的依据是______。
【得出结论】白色浑浊物中含有氢氧化钙和碳酸钙，同时说明氢化钙样品有少量变质。
【反思拓展】
(5)保存氢化钙的一条建议是______。
(6)氢能有很多优点，如______（写一条即可）。我们共同努力，助力我国早日进入“氢能经济”时代。
四、计算题
20．铁锈结内疏松，若不及时除去铁锈会加剧锈蚀，现用盐酸快速除铁锈。但过量的盐酸会腐蚀金属，如果用10%的盐酸除去含氧化铁的铁锈，请计算理论上消耗盐酸的质量是多少？
参考答案
1．答案：D
解析：A、曾青（溶液）得铁则化为铜，即为铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，过程中有新物质生成，属于化学变化，不合题意；
B、爆竹爆炸的过程中有新物质生成，属于化学变化，不合题意；
C、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不合题意；
D、酒香不怕巷子深，说明分子在不断地运动，此过程没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
故选：D。
2．答案：C
解析：A、氮气不能供给呼吸，故选项错误。B、氦气不能供给呼吸，故选项错误。C、氧气能供给呼吸，故选项正确。D、水蒸气不能供给呼吸，故选项错误。故选：C。
3．答案：B
解析：天然存在的最硬的物质是金刚石，故选B。
4．答案：B
解析：煤、石油、天然气属于化石能源，太阳能属于新能源；
故选：B。
5．答案：B
解析：A、碳酸氢钠的化学式为，俗称小苏打，物质的名称、化学式、俗称一致，不符合题意；
B、氧化钙的化学式为，俗称生石灰，消石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为，物质的名称、化学式、俗称不一致，符合题意；
C、汞的化学式为，俗称水银，物质的名称、化学式、俗称一致，不符合题意；
D、氢氧化钠的化学式为，俗称火碱、烧碱、苛性钠，物质的名称、化学式、俗称一致，不符合题意；
故选B。
6．答案：C
解析：A、铁在氧气中燃烧后生成黑色固体四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，错误；
B、棉线是天然纤维，主要由纤维素构成，它不是蛋白质类的纤维，故不会产生烧焦的羽毛味，错误；
C、碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，会观察到固体由黑色逐渐变红色，正确；
D、二氧化碳与水反应生成碳酸，二氧化碳与氯化钙溶液可看作碳酸与氯化钙反应，相互交换成分后形成碳酸钙和盐酸，盐酸的酸性强于碳酸，该反应不能反应，错误。
故选C。
7．答案：C
解析：A、食醋中醋酸显酸性，pH<7，错误；
B、分子是由原子构成的，醋酸分子中含有氧原子，不含氧分子，错误；
C、醋酸的相对分子质量=12×2+1×4+16×2=60，正确；
D、根据醋酸中碳、氢、氧元素的质量比=（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8可知，醋酸中氢元素质量分数最小，错误。
故选C。
8．答案：C
解析：A、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大，故U型管中液面“左低右高”，不符合题意；
B、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，无气体参与或生成，化学反应前后，物质的总质量不变，可以验证质量守恒定律，不符合题意；
C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强变化不大，无法测定空气中氧气的含量，符合题意；
D、铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，有红色固体析出，说明铁比铜活泼，可以比较铁、铜的金属活动性强弱，不符合题意。
故选C。
9．答案：C
解析：A、中和反应指酸和碱互相交换成分，生成盐和水的反应，中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如，由于反应物不是酸和碱，不属于中和反应，错误；
B、碳酸盐与盐酸反应放出气体，但能与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，也可能是锌等金属，错误；
C、氧化反应是物质与氧发生的反应，氧气是由氧元素组成，所以物质与氧气的反应一定是氧化反应，正确；
D、溶液是均一的、稳定的混合物，但均一的、稳定的液体不一定是溶液，例如水是均一的、稳定的液体却不一定是溶液，错误。
故选C。
10．答案：C
解析：A、氢氧化钡溶液呈碱性，酚酞遇碱变红色，故加入酚酞后液滴周围变红色，然后因为微粒在不停的运动，所以红色逐渐扩散开，故A正确；
B、开始滴加稀硫酸，液滴处氢氧化钡和稀硫酸反应，红色瞬间消失；然后因为氢氧根离子不断运动到液滴处，液滴处溶液呈碱性，遇到酚酞又变红，故B正确；
C、继续滴加稀硫，硫酸钡沉淀质量逐渐增大。当氢氧化钡恰好完全消耗时，沉淀量达到最大，继续滴加稀硫酸时，溶液中沉淀保持不变。但是此时溶液中硫酸逐渐过量，溶液呈酸性，所以pH逐渐减小，故C错误；
D、氢氧化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，方程式为，故D正确；
故选C。
11．答案：(1)
(2)
(3)
解析：（1）分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故2个氢分子表示为：；
（2）地壳中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe，故含量最多的金属元素是铝元素，故填：；
（3）高锰酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设锰元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+7，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故高锰酸钾中锰元素的化合价表示为：。
12．答案：(1)鸡蛋
(2)盖上锅盖或把切好的蔬菜倒入锅内（合理即可）
(3)乳化；防止铁锅生锈
解析：（1）西红柿主要含有维生素，鸡蛋主要含有蛋白质，植物油主要含有油脂，故填：鸡蛋；
（2）锅内油温过高着火，可采用的灭火方法是盖上锅盖或把切好的蔬菜倒入锅内等，以隔绝氧气；
（3）洗洁精具有乳化作用，将油滴乳化成细小的油珠随水冲走；铁在潮湿的空气中容易生锈，铁锅洗净后擦干，目的是防止铁生锈。
13．答案：(1)最外层电子数相同
(2)氖或
(3)电子层数相同
解析：（1）原子序数为7的是氮元素，最外层电子数为5，原子序数为15的是磷元素，最外层电子数为5，所以两种元素的化学性质相似，是因为两种元素的原子最外层电子数相同。
（2）的核外电子排布为2、8，和氖原子相同。
（3）铝、硅、磷三种元素位于元素周期表中同一周期，是因为三种元素的原子电子层数相同。
14．答案：(1)吸附
(2)氧气或
解析：（1）活性炭疏松多孔，具有吸附性，因此净化水使用的分子筛表面疏松多孔，结构与活性炭类似，也具有吸附作用，故填：吸附；
（2）电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，与电源正极相连的试管收集到的气体体积较少，是氧气，与电源负极相连的试管收集到的气体体积较多，是氢气，故填：氧气或。
15．答案：(1)碱
(2)
(3)酸雨
解析：（1）电离时，生成的阳离子全部是氢氧根离子，属于碱；
（2）根据价类图可知乙物质中氮元素化合价为+2价，其氧化物是为，甲物质中氮元素化合价为0价，为氮元素形成的单质，化学式为；根据微观示意图可知，催化剂作用下，和反应生成和，该反应的化学方程式为；
（3）丙物质中氮元素化合价为+4价，其氧化物是二氧化氮，可与水反应生成硝酸，会导致雨水的pH减小，形成酸雨。
16．答案：(1)℃时，A、B两种物质的溶解度相等
(2)C
(3)80
(4)①③或③①
解析：（1）P点的含义是：℃时，A、B两种物质的溶解度相等；
（2）气压一定的条件下，气体的溶解度随温度的升高而减小，所以的溶解度随温度变化的趋势与C相似；
（3）设℃时，A物质的溶解度是x，则，，所以将60gA物质加到50g水中充分溶解后，只能溶解30g的A物质，所以所得溶液的质量为30g+50g=80g；
（4）①由溶解度曲线可知，℃时，溶解度：B﹥A=C，①错误；
②根据溶液质量=溶质质量+溶剂质量可知，溶液质量一定，溶质质量越大，溶剂质量越小，℃时，A物质的溶解度最大，C物质的溶解度最小，因此等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液中溶剂质量C﹥B﹥A，分别降温到℃，不会影响溶剂质量的变化，②正确；
③降低温度，C物质的溶解度增大，不会析出晶体，A物质的溶解度受温度变化影响较大，B物质的溶解度受温度变化影响较小，等质量的饱和溶液，降温后，A物质析出的晶体较多，所以溶液质量：C﹥B﹥A，③错误；
④降温后，A、B溶解度减小，析出晶体，还是饱和溶液，降温之后溶解度B大于A，溶质质量分数B大于A；降温之后C溶解度变大，变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，降温之前C溶解度最小，故降温后溶质质量分数B﹥A﹥C，④正确；
故选①③。
17．答案：(1)能与水反应生成酸性物质
(2)B
解析：（1）向A装置中通入足量干燥的，二氧化碳不显酸性，不能使纸花变红，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使纸花变红，故一段时间后，可观察到的现象是干燥纸花不变色，湿润纸花变红，所以上述实验能证明的化学性质是二氧化碳能与水反应生成酸性物质。
（2）C装置未用毛玻璃片，会使部分二氧化碳直接逸散到空气中，故在B与C装置中，选用B装置进行操作更合理，故填：B。
18．答案：(1)试管
(2)；集气瓶口有大气泡冒出（或从集气瓶口向外冒出气泡）
(3)b
解析：（1）由图可知，仪器①的名称是试管；
（2）装置A为固液常温发生装置，选择该装置制取氧气的反应是过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的化学方程式为：；由图可知，装置C为排水法收集气体，装置C收集氧气，当观察到集气瓶口有大气泡冒出（或从集气瓶口向外冒出气泡）时，表示氧气已收集满；
（3）氧气的密度比空气大，用装置F收集氧气，气体应该从长管，即b管进入瓶中，故填b。
19．答案：(1)A
(2)可燃
(3) 、
(4)随反应时间增加，二氧化碳体积分数增加
(5)应该密封保存
(6)清洁无污染
解析：（1）如图两个实验装置，为便于控制反应速率，最好选用装置A，通过分液漏斗可以控制液体的滴加速率，从而控制反应的速率；
（2）用燃着的木条靠近上升到空中的肥皂泡，肥皂泡被点燃，“肥皂泡被点燃”是因为氢气具有可燃性；
（3）实验2中锥形瓶内，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式为、；
（4）图中说明有二氧化碳生成的依据是随反应时间增加，二氧化碳的体积分数在逐渐变大；
（5）保存氢化钙的一条建议是隔绝水密封保存；
（6）氢能的优点，如清洁无污染、热值高等。
20．答案：1095g
解析：解：设理论上反应的的质量为x。
消耗盐酸的质量为
答：理论上消耗盐酸的质量为1095g。