2024甘肃中考物理二轮专题复习 第七章 运动和力 第一节 力 弹力 重力 摩擦力 （课件）

这是一份2024甘肃中考物理二轮专题复习 第七章 运动和力 第一节 力 弹力 重力 摩擦力 （课件），共60页。PPT课件主要包含了考点清单，重难点突破，运动状态，作用点，恢复原状，零刻度线，相互的，地球的吸引，竖直向下，摩擦力的分类等内容，欢迎下载使用。
实验 研究影响滑动摩擦力大小的因素
力(兰州9考；省卷5考)　
1. 下列生活现象中属于力可以使物体发生形变的是(　　)A. 杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动B. 人对拉力器的作用力可使弹簧伸长C. 守门员对足球的作用力可使运动的足球静止D. 拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向
2. 下列说法中涉及的物理现象解释错误的是(　　)A. 风吹叶动说明力可以改变物体的运动状态B. 人踢球时，若以球为研究对象，施力物体是人C. 用船桨向后划水，水给船桨向前的力，说明了物体间力的作用是相互的D. 俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看，石头对鸡蛋的作用力更大
弹力 弹力的测量(兰州3考)
2. 弹簧测力计(兰州3考)
3. (教材素材改编题)如图所示，一只小船中的人用力推另一只小船，两只小船各向相反的方向运动，这个现象蕴含的物理知识，一是物体间力的作用是________，二是力可以改变物体的___________．
(BS八下P25图7－6)
4. (教材素材改编题)图中弹簧测力计正确的使用方法的是________．该弹簧测力计的量程是________N，分度值为________N.
(BS八下P29图7－13 )
重力(兰州5考；省卷4考)
5. 我们站在地面上，脚朝下，站得很稳．在地球的另一面，站在我们“脚下”的南美洲居民不掉下来，是因为他们受____力作用，南美洲居民受到的这个力的方向，相对于他们是__________的．
6. 2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带1 713 g月壤样品成功在着陆场着陆．这些月壤样品在地球上的质量为______kg，重力为_____N(g取10 N/kg)．
摩擦力(兰州8考；省卷4考)
7. 下面实例中，是通过使接触面变得粗糙的方法来增大摩擦的是(　　)A. 给轮轴加润滑油B. 结冰的路面上撒些渣土，减少交通事故C. 开锁时，向锁芯里注入少量石墨D. 旱冰鞋与冰面间的摩擦
一、摩擦力的判断及计算
例1 (百变例题)如图所示，水平面上有一重20 N的长方体A，用大小为8 N的水平力F向右推动长方体A但没有推动，此时长方体A受到的摩擦力为______N，方向为____________．
变式1　改变力的大小若改用大小为10 N的水平力F向右推动长方体A，使长方体A做匀速直线运动，此时长方体A受到的摩擦力为_____N，方向为__________．继续增大推力为12 N时，长方体A受到的摩擦力为____N，方向为________．
变式2　改变接触面积如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1＝50 N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为_____N；A受到地面的摩擦力为_____N，方向为____________；若将F2＝80 N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做直线运动，则桌面对A物块的摩擦力为_____N，B受到的摩擦力为_____N.
作指定力的示意图步骤：一找物体二定“力”，三找作用点四定“向”．找物体：确定研究对象，即受力物体；定“力”：根据题目要求确定要画的力；找作用点：确定力的作用点，力的作用点一般画在重心处；定“向”：确定所画力的方向，常见力的方向如下；①重力的方向始终竖直向下；
②悬线拉力方向沿着悬线指向悬线收缩方向；③支持力、压力等弹力的方向垂直于接触面并指向受力物体；④摩擦力方向与相对运动(趋势)方向相反．画力：过力的作用点沿着力的方向画一条线段，并在线段末端标上箭头，标注力的符号．
例2　放风筝是我国的一项民俗．如图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图．(O点为风筝的重心)
例3　如图所示，物体静止在粗糙斜面上，请作出物体所受摩擦力和物体对斜面的压力的示意图．
研究影响滑动摩擦力大小的因素
1. 测量滑动摩擦力的原理：_________________
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
3. 实验中弹簧测力计的使用及注意事项：(1)用弹簧测力计________拉动物块，使其做____________运动；(2)实验中弹簧测力计的示数不稳定的原因：a.没有匀速拉动物块；b.接触面的粗糙程度________；4. 实验装置改进(忽略测力计重力)：如图所示，装置的优点是拉动木板时________(选填“需要”或“不需要”)匀速拉动，操作更简单；弹簧测力计示数较稳定，方便读数．
例　如图所示是小明设计的“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验，针对实验，他提出了以下猜想：
猜想一：滑动摩擦力大小与接触面所受压力有关猜想二：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关猜想三：滑动摩擦力大小与物体运动速度有关猜想四：滑动摩擦力大小与接触面积有关
(1)(创新设问——开放性设问)请你写出能够支持猜想一的一个生活现象______________________________________________
自行车刹车时，用力捏紧车闸
(2)用弹簧测力计拉着木块A，使它沿水平方向做_________运动．此时木块A所受滑动摩擦力的大小________(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数．(3)第3次实验时，弹簧测力计的示数如图2所示，则木块A受到的摩擦力为________N.
(4)(创新设问——描点画图)改变砝码个数，从而增大__________________(选填“砝码对木块A”“砝码对长木板”或“木块A对长木板”)的压力，多次实验测得的数据如下表．
请根据表中数据描绘出木块A受到的滑动摩擦力f与压力F的图像．
(5)此次实验进行多次测量，其目的与下列实验中多次测量的目的相同的是________(填字母)．A. 用刻度尺测量铅笔长度B. 探究浮力大小与液体密度的关系C. 测量电阻的阻值(6)(2023鞍山)为了验证猜想二，应选择________两图进行实验，得出的结论是_______________________________________________________
压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
(7)(实验方案设计)小明将图1中木块切去一半，重复图1的实验操作验证猜想四．你认为他探究过程中存在的问题是____________________，改进方法是_______________________________________________________.
将切除的一半叠放在剩余一半之上再拉动木块做匀速直线运动
变式　(2023本铁辽)小明还想探究滑动摩擦力大小跟接触面受到压强的关系，他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块，设计了两种方案，你认为合理的是_____(选填“A”或“B”)．A. 木块平放在木板上，在木块上加不同质量的砝码，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小B. 把木块分别平放、侧放在木板上，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小
(8)(装置改进)(2023陕西)实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定．于是设计了如图5所示的装置来进行实验．实验装置的优点是_____________________________________；实验中测得木块受到的滑动摩擦力比木块实际受到的摩擦力大，原因是_____________________．
可以调节速度大小、弹簧测力计示数稳定
1. (甘肃真题组合)下列说法中错误的是(　　)A. 一本中学物理教科书的重力约20 N(兰州2019.4C)B. 2个鸡蛋受到的重力大小约为1 N(省卷2020.1C)C. 一个苹果所受重力约为1.2 N(省卷2019.1A)D. 一名中学生所受重力约为500N
力的作用效果(兰州5考；省卷3考)
2. (2022省卷10题2分)游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是________；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的____________．3. (2023兰州17题第2空1分)清晨，兰州的大街小巷弥漫着牛肉面的清香，这是________现象，拉面的师傅将面胚拉成细长的面条，说明力可以改变物体的________．
4. (2022兰州20题第1空1分)足球守门员对足球的作用力可使足球由运动变为静止，排球拦网队员对排球的作用力可使排球的运动方向发生改变，这些实例说明：力可以改变物体的___________．
5. (2023省卷12题2分) 小华在生活中发现了很多的物理知识，比如：把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是_______；向热汤中滴入香油，散发出浓浓的香味，是由于温度越高，分子___________.
6. 如图所示，第十四届全运会游泳项目女子4×200米自由泳接力决赛，联合队以7分53秒73的成绩获得冠军．游泳过程中，运动员向后划水的力________(选填“大于”“小于”或“等于”)水对运动员的力，运动员与水之间的作用是________．
类型一　增大、减小摩擦的方法7. 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是(　　)A. 运动员戴上防滑手套B. 旱冰鞋底部装有滚轮C. 在饮料瓶盖上做出细条纹D. 刹车时，用力捏紧自行车的车闸
8. 自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识．下列说法正确的是(　　)A. 捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车，是因为推力小于摩擦力B. 轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C. 刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D. 在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
类型二　摩擦力相关判断9. 如图所示，用水平力F＝30 N，按住一重G＝10 N的木块在竖直墙壁上，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是(　　)A. 40 N　 　 B. 30 N　 　C. 20 N　 　 D. 10 N
10.在平直的路面上用10 N的力沿水平方向推物体，物体静止不动．增大推力使物体开始运动，当推力为30 N时，物体做匀速直线运动．撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是( 　)A. 用10 N的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为零B. 撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小C. 物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大D. 物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变
11. 如图所示，用手握住重5 N的瓶子，手与瓶子间的摩擦力是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为________N，方向为__________(选填“竖直向下”或“竖直向上”)．增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将______(选填“增大”“减小”或“不变”)．
12. 如图所示，重为20 N的木箱静止在斜面上，请在图中作出木箱受到重力的示意图．
13. 如图所示，木球漂浮在水面上，请画出木球受到的重力 G 和浮力F浮 的示意图．
14. 照片中的旋转飞椅是常见的游乐设施，请在简化图中画出飞椅受到的重力和拉力的示意图．
15. 为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了实验．(1)钩码所受重力的大小用____________进行测量，测量时钩码必须处于________状态；
(2)他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理，通过分析发现有一次测量数据存在问题，这个数据是________；重新测量并进一步分析数据，得出的结论是：_______________________________.
物体所受的重力与质量成正比
探究影响滑动摩擦力大小的因素
16. 在学习了滑动摩擦力的知识后，小美想知道新买的运动鞋在橡胶垫上的滑动摩擦力大小，她准备了一张平整的橡胶垫、一个弹簧测力计和一根细线．(1)为了能准确测量滑动摩擦力的大小，根据__________知识可知，小美应该让运动鞋沿水平方向做___________运动；
(2)如图甲所示，小美将运动鞋放在水平橡胶垫上，按正确的方法拉动，此时测出运动鞋受到的滑动摩擦力大小为________N；(3)若在实际拉动过程中运动鞋没有做匀速直线运动，则运动鞋所受滑动摩擦力的大小________(选填 “改变”或“不变”)；(4)在老师的指导下，小美对甲图实验方案进行了改进，如图乙所示，她固定弹簧测力计，拉动鞋下的橡胶垫进行实验，这样做的好处是___________________________________________
弹簧测力计示数稳定，便于读数(答案合理即可)
17. 小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A. 接触面所受的压力大小；B. 接触面的粗糙程度；C. 物体运动的速度．接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究
(1)进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做___________运动；
(2)要验证猜想B，需按照________两个图(选填“甲”“乙”或“丙”)进行对比实验；(3)比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是____________________________________________________________________________；
在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小跟接触面所受压力的大小有关