山东省菏泽市鲁西新区2024届九年级下学期中考一模化学试卷(含答案)

这是一份山东省菏泽市鲁西新区2024届九年级下学期中考一模化学试卷(含答案)，共14页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．为了实现社会的可持续发展，“绿色消费”观念逐渐兴起。你认为下列与消费有关的行为中，不符合“绿色消费”要求的是( )
A.将使用后的废旧电池集中处理
B.在郊游时，自备凉开水，少购买包装饮料
C.多使用一次性制品，如一次性饭盒、纸杯等
D.信息化时代，用电子版文件可以减少印刷造成的纸张浪费
2．2024年2月23日凌晨，南京市雨花台区一居民楼发生火灾，事故造成多人遇难，大火无情。但学好化学可以帮助我们预防火灾发生和了解安全逃生知识，最大限度降低损失，下列有关说法正确的是( )
A.被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，伏低身子前进
B.室内起火，马上打开所有门窗
C.无论发生什么火灾都可以用水灭火
D.消防通道平时闲置，可以充分利用空间。
3．我国规定化妆品中汞含量不得高于1mg/kg上述信息中提到的“汞”是指( )
A.分子B.原子C.元素D.单质
4．枇杷秋梨膏有润肺、止咳、生津的功效，其熬制过程涉及有清洗原料、把梨切块、武火熬汁、纱布滤渣、文火熬膏等过程，下列与蒸发结晶过程相类似的是：( )
A.清洗原料B.把梨切块C.纱布滤渣D.文火熬膏
5．2023年9月23日，杭州第十九届亚运会开幕式主火炬燃料-零碳甲醇（），利用焦炉气中的与从工业尾气中捕集的合成，微观过程如图，下列说法正确的是( )
A.参加反应的和两物质分子个数比为1:1
B.该反应为化合反应
C.反应前后分子的种类和数目都没有改变
D.该反应中涉及2种氧化物
6．柔性屏幕具有轻薄、能耗低、亮度高、可弯曲等特点，被广泛应用于曲面屏电视、折叠屏手机等电子产品。其中，聚酰亚胺薄膜是柔性基板的常见材料，它可由二元酐（）和二元胺（）合成制备，具有良好的耐热性、尺寸稳定性等。下列有关说法中不正确的是( )
A.二元酐（）和二元胺（）都属于有机化合物
B.二元酐（）和二元胺（）元素组成种类相同
C.聚酰亚胺薄膜属于有机合成材料
D.聚酰亚胺薄膜具有良好的耐热性、尺寸稳定性
7．据文献报道：一种特殊的铜纳米颗粒具有与金、银极其相似的反应惰性，可替代黄金做精密电子元器件。下列对该铜纳米颗粒的判断，正确的是( )
A.能与盐酸反应产生氢气B.在空气中容易锈蚀
C.能与硫酸亚铁发生置换反应D.具有良好的导电性
8．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A.℃时，甲、乙溶液的质量分数相等
B.将℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至℃，析出晶体最多的是甲
C.丙的饱和溶液从℃降温至℃溶液质量分数增大
D.甲的溶解度大于乙
9．下列有关实验描述正确的是( )
①甲实验中，打开活塞，用带火星的木条分别接近玻璃尖嘴处，可以检验产生的气体。
②乙实验中，小卵石和石英砂的作用是过滤。
③丙实验用于测定空气中氧气的含量。
④在配制一定溶质质量分数的氟化钠溶液时，量取水的操作读数如丁图所示。
A.③④B.①②C.①②③D.②③④
10．我们通常根据物质的不同性质，进行物质的检验、鉴别、除杂与分离。下列实验方案中能达到实验目的的是( )
A.AB.BC.CD.D
二、填空题
11．水是生命之源，水质的好坏直接影响人的健康，其中TDS是一个很重要的质量参数。TDS是指水中总溶解性物质的浓度，单位是mg/L，主要反映是水中的钡离子、镁离子、钠离子、钾离子等离子的浓度，如TDS值为100，则表示每升水中含杂质100毫克。某兴趣小组自制净水器并测得净水前后pH和TDS各数值变化并与某品牌纯净水对比如下：根据数据回答问题
（1）某品牌纯净水是_________________（“混合物”或“纯净物”），净化前样本的水显_______________（填“酸性”、“碱性”或“中性”）性。
（2）1组同学在净化水时加入了明矾，净化后的水中浓度_______________（填“增大”或“减小”），导致他们测的样本TDS值偏高的离子是_______________（填离子符号）。
（3）直饮水的TDS值控制在0-50，自来水可以通过_______________的方法降低TDS值，以便放心饮用。
12．“火”的出现让人类告别茹毛饮血的蒙昧时代，“火”是燃烧的一种现象，人类控制和利用燃烧也有悠久历史。
（1）南北朝时期人们开始用“火折子”取火照明，火折子是火柴的前身，可以照明也可以取火，《天工开物》中记载着火折子的制作方法，以白薯蔓浸水泡浓，锤之……晾干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒，吹气复燃。吹气是为燃烧提供氧气，复燃说明火折子内可燃物着火点____________（填“低”或“高”）。
（2）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课开讲，其中宇航员与地面课堂同步做了蜡烛燃烧实验，发现蜡烛不管哪个朝向，燃烧火焰形状都近似球形，并且天宫中蜡烛火焰温度较地面低，是因为微重力环境下无法形成空气对流，石蜡蒸汽周边___________浓度低，导致燃烧不充分，“天宫蜡烛燃烧实验”为科学家提供了研究控制燃烧过程新思路。
（3）传感器的出现让科学研究从定性到定量更加便捷，图1所示装置是对燃烧条件的深度探究。实验测得集气瓶中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图2所示。
①写出红磷燃烧的化学方程式：____________。
②红磷熄灭时，集气瓶内的氧气并未耗尽，氧气的含量约为10%。你对燃烧条件的新认识是____________。
（4）化学反应不仅可以生成新物质，还可以实现能量的转化，材料为能量传递提供载体。2024年3月5日，科学家研发出新型散热材料超薄金刚石膜，能够快速的将热量从电子元件中传导出去，避免元件过热而受损，有望把电动汽车的充电速度提升五倍，这一技术利用了金刚石优异的____________。（填“导热性”，“硬度大”，“熔点高”）
13．健康生活是中学生核心素养之一，化学可以助力生活健康。“食盐”摄入量过多会引发心血管疾病，在饮食调味中用“低钠盐”可以降低心血管疾病风险，“低钠盐”是在氯化钠中添加氯化钾、硫酸镁等来达到降低钠含量。某粗制氯化钾中混有氯化镁和硫酸钾，为提纯氯化钾，结合所学知识，某兴趣小组设计了以下方案：
取样品溶于水得到溶液A，后续实验步骤如图所示。
（1）方案Ⅰ中操作1的名称是____________。
（2）反应2的化学方程式____________。
（3）操作2中用到玻璃棒，玻璃棒的作用是____________。
（4）氯化钾、氯化镁及硫酸镁的溶解度曲线如右图所示。根据溶解度曲线分析溶液A中溶质的成分有____________种。
14．化学是一门以实验为基础的科学，请结合下列装置图回答相关问题。
（1）仪器①的名称是____________。
（2）实验室常用高锰酸钾例取氧气，其反应的化学方程式为____________，制取二氧化碳可选用的发生和收集装置是____________（填字母编号）。
（3）适合用E装置收集的气体必须具备的性质是____________。
（4）F中把燃着的木炭伸进集满氧气的集气瓶，木炭在纯氧中燃烧与空气中燃烧不同的现象是____________，向燃烧后的集气瓶内倒入澄清的石灰水，现象是____________。
三、实验题
15．“蛋雕”是我国民间艺术的瑰宝，平平无奇的蛋壳经过能工巧匠的改造，成为赏心悦目的艺术作品，某化学兴趣小组利用所学知识，尝试创作蛋雕作品。
任务一：制定科学合理的雕刻方案
【查阅资料】
蛋雕是一门神奇而特殊的艺术，有物理雕刻法和化学蚀刻法，雕刻技法有阴刻，阳刻、线刻、浮雕、影刻、点刻、拼雕、套雕等方法。
【制定方案】
方案一：用刻刀直接在蛋壳上雕刻
方案二：用盐酸直接在蛋壳腐蚀。
方案三：先在蛋壳上裹蜡，在蜡上作画刻痕，然后用盐酸在刻痕处腐蚀蛋壳。我选方案____________，理由或注意事项是____________。
任务二：制作蛋壳
【实验准备】
小组同学用钢针在鸡蛋小端只打了一个小洞，用钢针把蛋黄搅碎，并用注射器不断向鸡蛋内注入空气。用注射器不断向鸡蛋内注入空气目的是____________。
任务三：按照方案三进行雕刻
【实践活动】
【反思评价】如何回收步骤4中的石蜡：____________。
四、计算题
16．高纯氟化氢是制造芯片的关键材料。生产氟化氢的主要反应为。若制得40kg，计算需15%的的质量（写出计算过程及结果）。
参考答案
1．答案：C
解析：A、废旧电池中含有有毒的重金属，将使用后的废旧电池集中起来，统一处理，可以保护环境，符合绿色环保措施，不符合题意；
B、少购买包装饮料既能节约资源，又能减少环境污染，符合绿色环保措施，不符合题意；C、多使用一次性制品，如一次性饭盒、纸杯等既造成资源浪费，又会加重环境污染，不符合绿色环保措施，符合题意；
D、信息化时代，用电子版文件可以减少印刷造成的纸张浪费，符合绿色环保措施，不符合题意；
故选：C。
2．答案：A
解析：A、被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，俯低身子前进，以防烟尘和有害气体进入呼吸道造成人的窒息，选项说法正确；
B、室内起火，不能马上打开所有门窗，否则空气对流，会引起着火更旺，选项说法错误；C、不是所有的火灾都可以用水灭火，如电器着火、油类物质着火就不能用水灭火，选项说法错误；
D、消防通道必须保持畅通，不能放置任何杂物，选项说法错误。
故选：A。
3．答案：C
解析：
4．答案：D
解析：制作秋梨膏的主要操作中，纱布滤渣，能将秋梨汁和秋梨渣分离，利用了过滤的原理。文火熬膏与蒸发结晶类似。
故选：D。
5．答案：D
解析：A、由化学方程式可知，参加反应的和两物质分子个数比为1：3，选项说法错误；
B、该反应的生成物有两种，因此该反应不属于化合反应，选项说法错误；
C、由化学方程式可知，该反应前后分子的种类和数目都发生改变，选项说法错误；
D、氧化物是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物，则该反应中涉及到二氧化碳和水两种氧化物，选项说法正确。故选：D。
6．答案：B
解析：A.二元酐和二元胺都是含碳元素的化合物，均属于有机化合物，故A正确；
B.二元酐是由碳、氢、氧元素组成的和二元胺是由碳、氢、氧、氮元素组成，两者组成种类不相同，故B错误；
C.合成材料，由人工合成的有机高分子材料，包括塑料、合成纤维、合成橡胶，聚酰亚胺薄膜属于有机合成材料，故C正确；
D.聚酰亚胺薄膜是柔性基板的常见材料，聚酰亚胺薄膜具有良好的耐热性、尺寸稳定性，故D正确。
故选：B。
7．答案：D
解析：A、铜比较稳定，不与盐酸反应，故选项错误；
B、铜在水、二氧化碳的共同作用下才容易生成铜绿，故选项错误；
C、铜不与硫酸亚铁发生反应，故选项错误；
D、铜具有良好的导电性，故选项正确。
故选：D。
8．答案：B
解析：A、℃时，甲、乙溶液的状态不能确定，所以溶液的质量分数不能确定，故A错误；
B、将℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至℃，甲物质的溶解度受温度变化影响较大，所以析出晶体最多的是甲，故B正确；
C、丙的饱和溶液从℃降温至℃，溶解度增大，溶质、溶剂质量都不变，所以溶液质量分数不变，故C错误；
D、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，温度不能确定，溶解度也不能确定，故D错误。
故选：B。
9．答案：B
解析：①由电解水实验结论“正氧负氢、氢二氧一”可知，a管和b管中产生的气体的体积比为1：2，产生的气体分别是氧气、氢气，氧气能支持燃烧，氢气具有可燃性，甲实验中，打开活塞，用带火星的木条分别接近玻璃尖嘴处，可以检验产生的气体，故说法正确。
②图中小卵石和石英砂的作用是过滤，能除去水中的难溶性杂质，故说法正确。
③木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去了氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故说法错误。
④用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故说法错误。
故①②说法正确。
故选：B。
10．答案：D
解析：A、变质后的氢氧化钠中含有碳酸钠，取适量样品加水溶解，加入足量盐酸，有气泡产生，说明氢氧化钠固体中含有碳酸钠，不能确定是否完全变质，故选项实验方案不能达到实验目的。
B、取样，加入碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸、稀硫酸反应均生成二氧化碳气体，均有气泡产生，不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的。
C、加入足量水溶解，加入适量溶液，氯化镁和氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的。
D、固体易溶于水，固体难溶于水，加入足量水溶解、过滤，滤液蒸发结晶，能分离出氯化钾，滤渣洗涤干燥，能分离出硫酸钡，故选项实验方案能达到实验目的。
故选：D。
11．答案：（1）混合物；酸性
（2）增大；
（3）加热煮沸
解析：(1)某品牌纯净水的TDS值不为零，说明其中含有多种离子，因此属于混合物；净化前样本的水的pH为6.78，小于7，显酸性；故答案为：混合物；酸性；
(2)1组同学在净化水时加入了明矾，净化后的水的pH变小，则其中浓度增大，明矾溶于水会产生钾离子、氯离子、硫酸根离子，导致他们测的样本TDS值偏高的离子是钾离子；故答案为：增大；；
(3)自来水可以通过加热煮沸的方法降低TDS值，以便放心饮用；故答案为：加热煮沸。
12．答案：（1）低
（2）(氧气)
（3）；燃烧不仅需要氧气，还要氧气充足
（4）导热性
解析：(1)吹气复燃，吹气是为燃烧提供氧气，复燃说明火折子内可燃物着火点低；
(2)2023年9月21日，“天宫课堂”第四课开讲，其中宇航员与地面课堂同步做了蜡烛燃烧实验，发现蜡烛不管哪个朝向，燃烧火焰形状都近似球形，并且天宫中蜡烛火焰温度较地面低，是因为微重力环境下无法形成空气对流，石蜡蒸汽周边氧气浓度低，导致燃烧不充分；
(3)①红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式：；
②红磷在充足的氧气中能够完全燃烧，红磷熄灭时，集气瓶内的氧气并未耗尽，氧气的含量约为10%。你对燃烧条件的新认识是燃烧不仅需要氧气，还要氧气充足；
(4)科学家研发出新型散热材料超薄金刚石膜，能够快速的将热量从电子元件中传导出去，避免元件过热而受损这一技术利用了金刚石优异的导热性。
13．答案：(1)过滤
(2)
（3）用玻璃棒搅拌，防止液体因局部过热而引起飞溅
（4）4
解析：(1)方案中操作1的名称是过滤。
(2)反应2中氯化镁和氢氧化钾反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，反应的化学方程式是；
(3)操作2中用到玻璃棒，玻璃棒的作用是搅拌，加快反应速率。
(4)根据溶解度曲线分析溶液A中溶质的成分有4种，即氯离子、钾离子、镁离子、硫酸根离子组成的氯化钾、氯化镁、硫酸钾、硫酸镁。
14．答案：(1)试管
（2）；AD
（3）难溶于水且不与水反应
（4）在空气中发红光，在纯氧中发出白光；石灰水变浑浊
解析：(1)仪器①的名称是试管。
(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是；实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，所以应该选择A装置来制取二氧化碳气体；二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，可用向上排空气法收集，应该选择D装置来收集二氧化碳。
(3)E装置是排水法，适合用E装置收集的气体必须具备的性质是难溶于水且不与水反应。
(4)F中把燃着的木炭伸进集满氧气的集气瓶，木炭在纯氧中燃烧与空气中燃烧不同的现象是在空气中发红光，在纯氧中发出白光；木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，二氧化碳能使石灰水变浑浊，向燃烧后的集气瓶内倒入澄清的石灰水，现象是澄清石灰水变浑浊。
15．答案：任务一
方案一，操作简单但难度较大，对操作技术要求高但很有挑战
方案二，操作简单，想雕刻简单的字画（不选二的理由盐酸是液体，会在蛋壳上流动，影响蛋雕效果。）
方案三，操作容易，石蜡容易成型且便于作画，同时保护其他地方不被腐蚀
任务二
为了不影响蛋壳的整体美观，增大蛋内压强便于蛋液顺利流出（表述合理即可）
任务三
“蜡衣”受热熔化；
【反思评价】将石蜡和水的混合物冷却至室温，石蜡凝固成固体，过滤出石蜡固体。（表述合理即可）
解析：【制定方案】方案一：用刻刀直接在蛋壳上雕刻，操作简单但难度较大，对操作技术要求高但很有挑战。
方案二：用盐酸直接在蛋壳腐蚀，操作简单，想雕刻简单的字画，但盐酸是液体，会在蛋壳上流动，影响蛋雕效果。
方案三：先在蛋壳上裹蜡，在蜡上作画刻痕，然后用盐酸在刻痕处腐蚀蛋壳，操作容易，石蜡容易成型且便于作画，同时保护其他地方不被腐蚀。
【实验准备】小组同学用钢针在鸡蛋小端只打了一个小洞，用钢针把蛋黄搅碎，并用注射器不断向鸡蛋内注入空气，目的是增大蛋内压强便于蛋液顺利流出(合理即可)。
【实践活动】鸡蛋壳的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；
将烧杯中的水加热到80℃左右，放入上一步骤中的蛋壳，石蜡受热熔化，会观察到“蜡衣”受热熔化。
【反思评价】将石蜡和水的混合物冷却至室温，石蜡凝固成固体，过滤出石蜡固体(合理即可)。
16．答案：653.3kg
解析：解：设需的质量x。
答：需15%的硫酸溶液的质量653.3kg。
选项
实验目的
实验方案
A
检验氢氧化钠固体是否完全变质
取适量样品加水溶解，加入足量盐酸，有气泡产生
B
鉴别盐酸和硫酸
取样，加入碳酸钙，有气泡产生的是盐酸，无气泡的是硫酸
C
除去固体中的杂质
加入足量水溶解，加入适量溶液，过滤，滤液蒸发结晶
D
分离固体与固体
加入足量水溶解、过滤，滤液蒸发结晶，滤渣洗涤干燥
指标
净化前样本
1组净化后样本
2组净化后样本
某品牌纯净水
自来水
pH
6.78
4.31
6.76
6.75
6.86
TDS mg/L
270
768
264
5
290
步骤
操作
现象
反应方程式
1裹蜡
把鸡蛋放入融化的石蜡里，片刻取出
蛋壳裹了均匀“蜡衣”
/
2作画
用铅笔，或者金属丝在裹蜡的蛋壳上画出心仪的图案
划过的刻痕处蛋壳裸露
/
3蚀刻
用塑料胶头滴管吸取适量盐酸滴在刻痕处
刻痕处有大量气泡
____________。
4除蜡
将烧杯中的水加热到80℃左右，放入上一步骤中的蛋壳
____________。
/