人教版高中生物必修2第6章生物的进化复习提升练含答案

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本章复习提升易混易错练易错点1　混淆种群和物种1.如图为太平洋岛屿鸟类的分布情况,甲岛分布着S、L两种鸟,乙岛的鸟类是S鸟的迁移后代,下列相关叙述错误的是(　　)A.乙岛的鸟与甲岛的S鸟存在地理隔离,不属于同一个种群B.乙岛的鸟与甲岛的S鸟可能具有生殖隔离C.乙岛的鸟与甲岛的S鸟可能属于同一物种D.甲岛所有的鸟类不可称为一个种群,但可称作一个物种易错点2　误认为“环境诱发变异”2.如图为某马铃薯甲虫灾区先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图,相关说法不正确的是(　　)A.使用某一种杀虫剂后,开始的1~2年效果较好B.部分甲虫具有抗药性变异,这是在使用杀虫剂之后才产生的C.使用杀虫剂Ⅰ和使用杀虫剂Ⅱ对甲虫来说是不同的环境D.生存下来的甲虫通过遗传使抗药性得以积累易错点3　混淆生物进化与新物种的形成3.以下关于种群、生物进化、物种形成的叙述,错误的是(　　)A.种群是物种的存在形式,是物种繁衍和进化的基本单位B.生物的进化不一定形成新物种,但物种的形成一定经过了生物的进化C.生物进化的标志是种群基因频率的改变,而物种形成的标志是产生生殖隔离D.长期的地理隔离一定会导致生殖隔离,但生殖隔离的形成不一定要经过地理隔离易错点4　对协同进化的含义认识不到位4.下列有关协同进化的说法,正确的是(　　)A.物种之间的协同进化都是通过物种间的互助互利而实现的B.协同进化与生物多样性的形成无关C.协同进化不包括生物与无机环境之间的相互影响D.蜂鸟与倒挂金钟在相互协作中得以协同进化易错点5　误认为生物多样性=物种多样性5.(2023重庆铜梁一中期末)在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会后,中国将成立昆明生物多样性基金,支持生物多样性保护事业。下列关于生物多样性的叙述,错误的是(　　)A.生物多样性是协同进化的结果B.保护生物多样性即保护生物的物种多样性C.生物多样性的根本在于基因的多样性D.生物多样性的形成经过了漫长的进化历程答案与分层梯度式解析本章复习提升易混易错练1.D　甲、乙两岛被海洋隔开,故乙岛的鸟与甲岛的S鸟存在地理隔离,不属于同一个种群,A正确;乙岛的鸟是甲岛S鸟的迁移后代,乙岛的鸟与甲岛的S鸟可能产生生殖隔离,也可能还未产生生殖隔离,属于同一物种,B、C正确;甲岛分布着S、L两种鸟,S鸟与L鸟属于不同物种,故甲岛所有的鸟类不可称为一个物种,更不可称为一个种群,D错误。易错提醒　种群指生活在一定区域的同种生物所有个体的集合。种群内个体间既无地理隔离,也无生殖隔离;同一物种的个体能相互交配并产生可育后代,同一物种的个体间无生殖隔离,可能存在地理隔离。2.B　从图中可以看到,使用某种杀虫剂后,开始的1~2年效果较好,之后随着使用时间的延长,杀虫剂效果越来越差,A正确。在未使用杀虫剂前,某些甲虫个体就已具有抗药性变异,有的抗药性强,有的抗药性弱,B错误。使用杀虫剂后,抗药性弱的甲虫被杀死,抗药性强的甲虫活下来,活下来的抗药性强的甲虫繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,再次使用杀虫剂后,抗药性弱的后代被杀死,抗药性强的后代活下来,在这个过程中甲虫的抗药性得以积累,D正确。易错提醒　突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组都是不定向的,在生物进化中,突变和基因重组为生物进化提供原材料,自然选择决定生物进化的方向,即在生物进化中,先有变异,后有选择,环境定向选择不同变异类型,而不是诱发变异。3.D　新物种形成的标志是产生生殖隔离,生物进化的标志是种群基因频率的改变,则生物的进化不一定形成新物种,而物种的形成一定有基因频率的改变,一定要经过生物的进化,B、C正确;长期的地理隔离不一定会导致生殖隔离,生殖隔离的形成不一定要经过地理隔离,如多倍体的形成,D错误。易错提醒　生物进化不等于物种形成。生物进化的实质是种群基因频率的改变,物种形成的标志是产生生殖隔离。生物进化不一定形成新物种,形成新物种的过程一定有生物进化。4.D　物种之间的协同进化可以通过物种之间的竞争、互助互利实现,A错误;协同进化导致生物多样性的形成,B错误;协同进化包括生物与无机环境之间的相互影响,C错误。易错提醒　协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。5.B　生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,保护生物多样性不仅仅是保护生物的物种多样性,B错误。1.D2.B3.D4.D5.B