生物第1节 DNA是主要的遗传物质教案配套ppt课件

这是一份生物第1节 DNA是主要的遗传物质教案配套ppt课件，共25页。
第1节　DNA是主要的遗传物质1.格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验(1)实验材料 
(2)实验过程与现象 (3)实验结论:已经加热致死的S型细菌,含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的转化因 子。
(1)设计思路:每个实验组特异性地去除S型细菌的细胞提取物中的一种物质,再观察该细胞提 取物是否仍具有转化活性。(2)实验过程与现象 (3)结论:DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,即DNA是遗传物质。
2.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验
特别提醒    (1)加热致死的作用原理:蛋白质和核酸对高温的耐受力是不同的。在80~100 ℃的温度范围 内,蛋白质失活,DNA双链解开;当温度降至55 ℃以下时,DNA双链能够重新恢复,但蛋白质的 活性无法恢复。(2)肺炎链球菌转化实验的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中,进而在R 型细菌中指导合成了S型细菌的一些物质,使R型细菌转化成了S型细菌。
1.实验思路:设法分别研究DNA和蛋白质各自的遗传效应。2.实验方法:同位素标记法,用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA。特别提醒    (1)该实验不能标记C、H、O、N这些DNA和蛋白质共有的元素,否则无法将DNA和蛋白质 区分开。(2)35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一噬菌体上,因为放射性检测时只能检 测到放射性存在的部位,不能确定是何种元素的放射性。
3.实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌。(1)T2噬菌体:一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,如图。
 　　T2噬菌体侵染大肠杆菌后,会在自身遗传物质的作用下,利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分,进行大量增殖。当噬菌体增殖到一定数量后,大肠杆菌裂解,释 放出大量的噬菌体。
(2)T2噬菌体侵染大肠杆菌并增殖的过程
4.实验过程(1)标记T2噬菌体 
(2)被标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌
①搅拌的目的:使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。②离心的目的:让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒,而离心管的沉淀物中留下被侵染 的大肠杆菌。③搅拌、离心后的放射性结果说明噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌的细胞中,而蛋白质外壳留在细胞外。④大肠杆菌裂解后的检测结果说明子代噬菌体的各种性状是通过亲代DNA遗传的。5.结论:DNA是噬菌体的遗传物质。
1.RNA是遗传物质的实验证据(1)实验材料:烟草花叶病毒(只含有蛋白质和RNA)、烟草。(2)实验过程 (3)结论:烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,不是蛋白质。
2.DNA是主要的遗传物质
　　绝大多数生物(包括细胞生物和DNA病毒)的遗传物质是DNA,只有极少数生物(即RNA 病毒)的遗传物质是RNA。因此,DNA是主要的遗传物质。
1.加法原理(1)概念:与常态比较,人为增加某种影响因素的称为“加法原理”。(2)举例:在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,与对照组相比,实验组分别作加 温、滴加FeCl3溶液、滴加肝脏研磨液的处理。2.减法原理(1)概念:与常态比较,人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。(2)举例:在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中,每个实验组特异性地去除了一种物质,从而鉴定 出DNA是遗传物质。
知识辨析1.艾弗里的肺炎链球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质,这种说法正确吗?2.赫尔希和蔡斯标记T2噬菌体时,分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培 养T2噬菌体,这种说法正确吗?3.豌豆细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNA,这种说法正确吗?
一语破的1.不正确。DNA是主要的遗传物质是综合多个实验得出的结论,艾弗里的肺炎链球菌转化实 验证明了DNA是遗传物质。2.不正确。T2噬菌体属于病毒,不能直接用培养基培养,若要标记T2噬菌体,需先标记大肠杆 菌。3.不正确。豌豆细胞核和细胞质中的遗传物质都是DNA。
典例 科学家对新冠病毒种类进行确定时,其核酸类型是重要的判断依据之一。某兴趣小组 探究新冠病毒的核酸是DNA还是RNA,经过讨论他们确定了以下材料用具、实验步骤并预 测了实验结果及结论。请完善下列实验内容。(1)材料用具:显微注射器、新冠病毒的核酸提取液、宿主细胞、　　　　　　　    、RNA 水解酶溶液、配制酶溶液的溶剂等。(2)实验步骤第一步:将新冠病毒的核酸提取液均分成甲、乙、丙三组,用适量适宜浓度的DNA水解酶处 理甲组,用等量且等浓度的RNA水解酶处理乙组,用　 　　　　　　　　    处理丙组。第二步:取适量、生理状况相同的宿主细胞随机均分成三组,用显微注射技术分别将甲、 乙、丙三组处理过的核酸提取液注射到三组宿主细胞中。第三步:            。
将三组宿主细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间,然后检测宿主细胞中是
(3)预测实验的结果及结论①若甲、丙组出现新冠病毒,乙组没有出现,则新冠病毒的核酸是RNA。②            。(4)讨论分析①宿主细胞　　　    (填“能”或“不能”)随意选择,理由是    。②上述实验是在确定了新冠病毒的遗传物质是核酸的基础上设计的,若考虑该病毒的遗传物 质不是核酸,则预测的实验结果是　　　　　　　　　   。
若乙、丙组出现新冠病毒,甲组没有出现,则新冠病毒的核酸是DNA
甲、乙、丙组均出现了新冠病毒
解析    (1)根据题干信息“探究新冠病毒的核酸是DNA还是RNA”,确定实验探究目的,所以 材料用具中应有DNA水解酶溶液。(2)实验的自变量为是否含有DNA或RNA,因变量为是否 出现新冠病毒,其他条件属于无关变量,按照实验设计的对照原则和单一变量原则可知,丙组 用等量配制酶溶液的溶剂处理;第三步:将三组宿主细胞放在相同且适宜的环境中培养一段 时间,然后检测宿主细胞中是否有新冠病毒产生。(3)根据实验目的和实验步骤可预测另一 种实验结果及结论:若乙、丙组出现新冠病毒,甲组没有出现,则新冠病毒的核酸是DNA。(4) 由于宿主细胞上有病毒特异性识别的糖蛋白,所以宿主细胞不能随意选择;若考虑该病毒的 遗传物质不是核酸,则预测的实验结果应为:甲、乙、丙组均出现了新冠病毒。
1.“二看法”判断子代噬菌体标记情况 
2.误差分析(1)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌 (2)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌:若搅拌不充分,噬菌体蛋白质外壳会吸附在大肠杆菌表 面,离心后沉淀物放射性升高。
典例 用分别被32P和35S标记的T2噬菌体分别侵染未被标记的细菌,经短时间保温后,用搅拌器 搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液和沉淀物中的放射性。据图判断下列叙述 错误的是 (　    )  
A.32P和35S标记T2噬菌体的位置分别为图1中的①、④B.若图2中B的放射性很高,则T2噬菌体被32P标记C.若图2中T2噬菌体被32P标记,则保温时间过短会使沉淀物的放射性减弱D.若图2中T2噬菌体被35S标记,则搅拌不充分会使上清液的放射性升高