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小学数学北师大版四年级上册2 确定位置集体备课ppt课件
展开你能标出方格图中(4,3)(5,3)(2,2)这三个点吗?
方格图中的竖线也称作“列”,横线也称作“行”。
请说说点(4,3)(5,3)(2,2)分别在第几列,第几行。
点(4,3)在第4列,第3行;点(5,3)在第5列,第3行;点(2,2)在第2列,第2行。
请你用数对表示棋子移动的各个位置。
观察棋子移动过程中数对的变化,你发现了什么?
数对(1,6),(3,6),(6,6)都在第6行。
沿竖直方向移动时,数对中第1个数字不变。
当在同一行时,数对的后一个数字不变;当在同一列时,数对的前一个数字不变。
也就是说左右移动时,数对的后一个位置不变;前后移动时,数对的前一个数字不变。
“ ”的下一步可以走到哪些位置?把它们用数对表示出来。“ ”呢?
在下面的方格图中画出一个长方形,并用数对表示四个顶点的位置。想一想,你发现了什么?
数对的前一个数相同表示这两个点在同一列,后一个数相同表示这两个点在同一行。
数学游戏:寻找秘密点。同桌两人利用方格纸做游戏,一人先想好一个秘密点的位置,并记录下来,另一人开始猜秘密点的位置,猜得不正确可以提醒相差的格数, 三次以内(包括三次)猜中的为赢,反之为输。
在方格图中,请画出小 房子先向上平移4格,再 向右平移5格后的位置, 并用数对写出平移后小 房子的顶点A的位置。
这节课你们都学会了哪些知识?
数对(m,n)表示的位置是第m行第n列。
两个数对的前一个数字相同,这两个数对的位置在同一列;后一个数字相同,这两个数对的位置在同一行。
布置作业: 完成同步练习册
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