人教版九年级全册第1节 家庭电路教学设计

这是一份人教版九年级全册第1节 家庭电路教学设计，共2页。教案主要包含了情景导入　生成问题，自研互学　生成新知，交流展示　生成能力，课后反思　查漏补缺等内容，欢迎下载使用。

►知识与技能
1．知道家庭电路的组成，火线和零线间电压的大小。
2．知道试电笔的结构及原理。
3．知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理。
►过程与方法
通过观察家庭电路和教室里的实际电路，能简单描述家庭电路的主要特征。
►情感、态度与价值观
揭开“电”神秘的面纱，激发学生探究电的欲望，领略电对人类的贡献；培养学生的安全意识，提高学生安全用电的素养。
●重点
家庭电路的组成。
●难点
家庭电路各部分电路元件的作用。
一、情景导入 生成问题
我们家里有很多的用电器，这些用电器之间是怎样连接的呢？家庭电路中除了这些家用电器还有哪些电路元件？这些电路元件是怎样接在家庭电路中的？让我们带着这些问题一起来学习本节课的内容：家庭电路。
二、自研互学 生成新知
【自主探究】
eq \a\vs4\al(知识板块一 家庭电路的组成)
自主阅读教材P105～106的内容，独立思考并完成：
1．如图所示是家庭电路的简化图，根据图中信息回答下列问题。
(1)家庭电路由两根进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等组成。
(2)从图中可以看出，电能表、总开关、保险盒串联在干路中；插座与灯泡之间并联；控制灯泡的开关接在火线上。
eq \a\vs4\al(知识板块二 火线和零线)
自主阅读教材P106～107的内容，独立思考并完成：
2．家庭电路的进户线，一根叫做零线，另一根叫做火线，它们之间有220V的电压。
3．进户线有火线和零线之分，通常可用试电笔来辨别。能使试电笔氖管发光的是火线，不能使试电笔氖管发光的是零线。在使用试电笔时，手指一定要按住笔卡或金属笔尾，千万不能碰到笔尖。(如图所示)
eq \a\vs4\al(知识板块三 三线插头和漏电保护器)
自主阅读教材P107～108的内容，独立思考并完成：
4．三线插头的连接：一条接火线(通常标有字母“L”)，一条接零线(通常标有字母“N”)，一条接地线(通常标有字母“E”)。
5．空气开关和漏电保护器都是串联在电路中的，但是它们的作用是不同的：空气开关的作用是当电路中的电流过大时，空气开关自动断开，切断电路，俗称跳闸；漏电保护器的作用是当人体触电时，电流经过人体流入大地，这时漏电保护器就会迅速断开电路，对人身起到保护作用。
【合作探究】
对学：分享检测1～5题。①对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。②对子之间针对独学内容相互解疑并标注对子间不能解疑的内容。
群学：研讨：①小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑。②针对展示的方案内容，小组内展开交流、讨论，共同解决组内疑难。
三、交流展示 生成能力
方案 如图所示，请把电饭锅的三条线按照安全用电的原则，对应连到插头上。
解：
四、课后反思 查漏补缺
1．收获：______________________________________________________________
2．存在困惑：____________________________________________________________