2025届高考生物一轮总复习课时跟踪练6水进出细胞的原理

这是一份2025届高考生物一轮总复习课时跟踪练6水进出细胞的原理，共4页。

A.漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降
B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降，最后保持内外液面基本相平
C．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后保持一定的液面差不变
D．加酶后在烧杯中可检测出的有机物仅有葡萄糖
解析：选B。长颈漏斗中开始有蔗糖溶液，渗透压较高，液面上升，加酶后蔗糖在蔗糖酶的作用下分解为葡萄糖和果糖，溶质分子数目增多，渗透压增大，液面继续上升，但是单糖分子可以通过猪膀胱膜进入烧杯中，使漏斗内液面下降，最终漏斗内外液面基本相平，B项正确。
2．某同学在海水中游泳过久，出现了轻微脱水症状，于是该同学先饮用淡水缓解。晚上回到酒店后，他觉得有点困乏，就在浴缸内泡澡，洗完后发现脚指头因在水中泡久了而出现了褶皱。关于该同学的经历，下列说法错误的是( )
A．在海水中游泳脱水的原因是海水的浓度高于人体细胞内液的浓度
B．饮用淡水，可降低血浆浓度，有利于组织细胞吸水
C．皮肤表面的角质层由没有细胞核的死亡细胞组成，吸水膨胀利用了渗透作用的原理
D．在细胞吸水膨胀的过程中，水分子的运动是双向的
解析：选C。由于海水浓度高于人体细胞内液的浓度，因此在海水中游泳过久会出现脱水现象，A项正确；血浆浓度因饮水而降低，有利于组织细胞吸水，B项正确；渗透作用发生的条件是有半透膜和半透膜两侧溶液存在浓度差，皮肤表面的角质层是死细胞，死细胞的细胞膜不具有生物活性，相当于不具有半透膜，因此不能通过渗透作用吸水，C项错误；在细胞吸水膨胀的过程中，水分子的运动是双向的，只不过进入细胞的水分子多于出细胞的水分子，D项正确。
3．下列有关“探究植物细胞的吸水和失水”的实验操作的叙述，正确的是( )
A．在步骤C中只需滴加1滴蔗糖溶液
B．整个实验现象的观察应维持在低倍镜下
C.步骤A具体操作过程为“解离→染色→漂洗→制片”
D．步骤F观察实验结果和步骤D相比，液泡颜色变深
解析：选B。在步骤C引流操作中需滴加多滴蔗糖溶液，用吸水纸在对侧吸引；步骤A制片时不需要进行解离和染色；质壁分离复原的细胞，因细胞吸水，液泡颜色变浅。
4．(2021·湖南选择考)质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。下列叙述错误的是( )
A．施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关
B．质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部脱离细胞壁
C．质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐降低
D．1 ml/L NaCl溶液和1 ml/L蔗糖溶液的渗透压大小相等
解析：选D。对农作物施肥过多，根细胞外溶液浓度过高，会导致质壁分离，引起“烧苗”，A项正确；质壁分离过程中，原生质层与细胞壁分离，细胞膜可局部或全部脱离细胞壁，B项正确；质壁分离复原过程中，细胞液浓度逐渐降低，吸水能力逐渐降低，C项正确；1 ml/L NaCl溶液中含1 ml/L的Na＋和1 ml/L的Cl－，即溶质微粒浓度为2 ml/L，而1 ml/L蔗糖溶液的溶质为蔗糖分子，不可再拆分，故1 ml/L NaCl溶液的渗透压大于1 ml/L蔗糖溶液的渗透压，D项错误。
5．将甲、乙、丙三个未发生质壁分离的成熟植物细胞置于同一蔗糖溶液中，在显微镜下持续观察它们的状态，直到细胞形态不再发生变化时，三个细胞的状态如下表所示：
下列判断正确的是( )
A．细胞形态不再发生变化是因为细胞已经死亡
B．实验前甲、乙、丙三个细胞的细胞液浓度关系是乙>甲>丙
C．实验后甲、乙、丙三个细胞的细胞液浓度关系是乙甘油>氯化铵，C项错误。
7．在无任何相反压力时，渗透吸水会使细胞膨胀甚至破裂，不同的细胞用不同的机制解决这种危机。下图表示高等
动物、高等植物与原生生物细胞以三种不同的机制避免渗透膨胀，据此推断下列说法正确的是( )
A．动物细胞避免渗透膨胀需要转运蛋白的协助
B．植物细胞吸水达到渗透平衡时，细胞内外溶液浓度相等
C．若将原生生物置于高于其细胞质浓度的溶液中，其收缩泡的伸缩频率会升高
D．三种细胞发生渗透吸水的原理均为细胞膜相当于半透膜
解析：选A。动物细胞避免渗透膨胀需要转运蛋白将离子运输到细胞外，以减小细胞内液的渗透压，防止细胞渗透吸水涨破，A项正确；植物细胞在低浓度溶液中会发生吸水，但是由于细胞壁的支撑作用，吸水到一定程度后达到平衡，但此时细胞外溶液浓度仍可能小于细胞液浓度，B项错误；原生生物生活在低渗溶液中，会通过收缩泡将多余的水排到细胞外，若将原生生物置于高于其细胞质浓度的溶液中，其收缩泡的伸缩频率会降低，C项错误；动物细胞和原生生物发生渗透吸水的原理均为细胞膜相当于半透膜，而植物细胞发生渗透吸水的原理是原生质层相当于半透膜，D项错误。细胞种类
细胞状态
甲细胞
刚发生质壁分离
乙细胞
没有发生质壁分离
丙细胞
质壁分离现象明显