2020年江苏泰州小升初语文真题及答案

这是一份2020年江苏泰州小升初语文真题及答案，共9页。试卷主要包含了答题前，请用黑色或蓝色钢笔，答题时，请用黑色或蓝色钢笔，成语大比拼等内容，欢迎下载使用。


试卷说明：
1、测试时间90分钟，测试题满分120分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、根据词语的不同意思造句。
生气(指不高兴的情绪：______________________________________________
生气（指生机、活力：_______________________________________________
2、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。
栗子（lì sù） 摩平（mā mó） 含糊(hú hù)
寺院(sì shì) 计较(jiǎ jià) 养尊处优（chǔ chù)
3、正确、匀称地书写下面的语句。
从那以后，漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而少年时代生活的情景，启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。
4、成语大比拼。
风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ）
（ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ）
5、先将成语补充完整，再选择成语填空。
雕梁（ ） 脍炙（ ） 不同（ ） （ ）绕梁
美不（ ） 笔走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼
阳春（ ） 独具（ ） 古色（ ） （ ）共赏
巧夺（ ） 响遏（ ） （ ）生花
我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。
6、用“______”标出不同类的词。
（1）蒙古包 民居 竹楼 四点金 四合院
（2）京剧 藏戏 黄梅戏 越剧 戏剧
（3）虚伪 夸耀 勾当 当机立断
（4）平易近人 和颜悦色 斩草除根 循循善诱
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、根据你的积累和理解填空。
（1）“______________，______________。”告诉我们世界上没有十全十美的东西。
（2）“______________，______________，_______________。 ”这句话用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。
（3）《七步诗》一诗中，曹植用“______________，______________。”来表达自己悲愤的心情。
（4）从王安石写的“____________，____________ 。”我们可了解到春节贴对联的习俗。
2、你知道下面的惯用语是什么吗？
（1）把足智多谋的人喻为………………………（ ）。
（2）把接待宾客的当地主人喻为………………（ ）。
（3）把公堂台阶下受审的囚犯喻为……………（ ）。
（4）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为…………（ ）。
3、按要求写句子。
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
_____________________________________________________
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
_____________________________________________________
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
_____________________________________________________
（4）月亮升起来了。（扩句）
_____________________________________________________
（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
_____________________________________________________
4、按课文内容填空。
1、使弈秋诲二人弈，其一人____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有___________，思_____________而射之。
2、不只是树，人也是一样，在____________的人，能比较_____________，会___________________的心。
3、居里夫人的美名，从她发现_______________起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的________、_________、和________换来的荣誉。她一生共得了________、________、__________，特别是获得了_________。
三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、口语交际。
进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？
你想对沉迷其中的同学说：________________________________________。
你想对极力反对的家长说：________________________________________。
你想对自己说：_____________________________________。(如用上格言警句就更好了。)
四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
1、先阅读,再回答问题。
选自《真理诞生于一百个问号之后》
无独有偶。17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃里的玫瑰花开了。他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸--石蕊试纸。在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
1、在文中找出下列词语的近义词。
匆匆忙（ ） 观赏（ ） 敏锐（ ）
2、按“发现问题→研究问题→解决问题”用“∥”给段落分为三层。
3、“无独有偶”这是（ ）句，在文中起到（ ）作用？
4、用一句话概括波义耳所进行的科学实验。
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5、这个故事告诉我们什么？
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2、阅读理解。
课内阅读
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（ ）；用部首查字法，应先查（ )再查（ ）画。
2、以上短文选自俄国作家（ ）的（《 》）。
3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？
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4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？
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3、课内阅读。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去了，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ），从我脚边（ ）了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）了。
1、这段话选自课文《 》，作者是____________。
2、作者在这段话中曾用“溜走、飞去、跨过、闪过”等四个词语描述时间的来去匆匆，请你根据课文内容分别将他们准确地送回原文。
3、还记得课文里这样的比喻吗？“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”试着再默写一句作者类似表达手法的语句。
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五、作文题（本题共计30分）
1、写作文。
题目：心中的歌
要求：
1、选材新颖，真实动人。
2、字数在500字左右。
题 号
基础检测
积累运用
口语交际
阅读理解
作文
总分
得 分
试题答案
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、略
2、 栗子（lì sù） 摩平（mā mó） 含糊(hú hù)
寺院(sì shì) 计较(jiǎ jià) 养尊处优（chǔ chù)
3、根据书写好差给分
4、风（ 雨）同（ 舟） （ 悬）崖（ 峭 ）壁 （ 奇）（ 妙）无比 和（蔼 ）可（ 亲 ）
（ 抑）扬顿（ 挫） （ 德）高（ 望）重 ( 寝 )不（ 安）席 张（ 冠）李（ 戴）
5、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏 ǐ 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇 古色古香、巧夺天工、不落窠臼 独具匠心、妙笔生花、引人入胜
6、四点金,藏戏,当机立断,斩早除根
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、人无完人,十全九美
一鼓作气,再而竭,三而衰
本是同根生,相煎何太急
千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符
2、（1）智多星 （2）东道主 （3）阶下囚 （4）铁公鸡
3、按要求写句子。
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
老人叫住了我说，是他打扰了我吗？
解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
这山中的一切，每一个都是我的朋友。
解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。
（4）月亮升起来了。（扩句）
皎洁的月亮慢慢地升起来了。
解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。
4、略
三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、要点提示：读书是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自己的时间 每空的回答言之有理，针对性强即可。
四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
1、略
2、略
3、《匆匆》 朱自清
五、作文题（本题共计30分）
1、略