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2022年贵州省黔西南州兴义市小升初语文真题及答案解析
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这是一份2022年贵州省黔西南州兴义市小升初语文真题及答案解析，共13页。试卷主要包含了读拼音，写词语，按要求填空，按要求完成句子练习等内容，欢迎下载使用。
1．（2022·兴义）下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．纤纤擢素手 素：白皙。
B．烈火焚烧若等闲 等闲：空闲。
C．惟弈秋之为听 惟：只。
D．孰为汝多知乎 知：同“智”，智慧。
2．（2022·兴义）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．雨点儿落在玻璃上，发出雷鸣般的声音。
B．学校反复强调要预防安全事故不再发生。
C．他翻阅一张张旧相片，想起了从前的许多事情。
D．妈妈的话触动了我的心，久久不能平静下来。
3．（2022·兴义）下列对句子使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．为是其智弗若与？日：非然也。（设问）
B．住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）
C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（比喻）
D．永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。（排比）
4．（2022·兴义）下列标点符号运用有误的一项是（ ）
A．你打算今天去万峰湖呢，还是明天去呢？
B．上课了，小明抱着几本书急匆匆地走进教室。
C．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
D．我奇怪地问他，“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。
5．（2022·兴义）下列句子表达劝诫人们应及时孝敬、陪伴父母的一项是（ ）
A．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
B．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
D．书到用时方恨少，事非经过不知难。
6．（2022·兴义）下列说法不正确的一项是（ ）
A．我们常常在过年的时候吃年糕，寓意“万事如意年年高”。
B．我们在即兴发言时可以提前打腹稿，想清楚先说什么，再说什么。
C．赵孟頫是元代著名的书法家，他的《三门记》是其楷书的代表作之一。
D．英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》中的主人公在荒岛上生活了18年。
7．（2022·兴义）读拼音，写词语。
8．（2022·兴义）选出下列加点字的正确读音，在下面画“/”。
9．（2022·兴义）按要求填空。
（1）写近义词。
凄凉一
宽慰—
（2）写反义词。
敏感一
热情一
（3）根据提示写词语。
①五湖四海（含两个数字的四字词语）
②万象更新（“万”字开头的四字词语）
（4）在括号里填入合适的关联词。
你见微知著、善于发问并不断探索， 有可能发现真理。
10．（2022·兴义）按要求完成句子练习。
（1）他恐惧万分，猜想这一定是附近的野人留下来的脚印。（改为反问句）
（2）秋天的夜晚，各种虫子在草丛中唱着不同的歌曲。（仿写拟人句）
（3）大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。（缩句）
（4）从下面的情境中选择一个，就心情“好”这种状态，写一句话。
唱歌 下雨 走在小巷里
（2022·兴义）根据所学知识填空。
11．河汉清且浅， 。 （《迢迢牵牛星》）
12．春城无处不飞花， 。（韩翃《寒食》）
13．今夜月明人尽望， 。（王建（十五夜望月》）
14． ，燕山月似钩。 （李贺《马诗》）
15． ，立根原在破岩中。 （郑燮《竹石》）
16．劝君更尽一杯酒， 。（王维《送元二使安西》）
17． ，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）
18．过去的日子如轻烟， ，如薄雾， 。（朱自清《匆匆》）
19．（2022·兴义）六年的小学生活一晃而过，真是光阴似箭，岁月如梭。你即将升入中学。如果要你用一句恰当的名言警句（或谚语）来告诫自己，使自己在今后的生活中珍惜时间、勤奋学习，你会用哪一句？请写一写。
（2022·兴义）（一）课内阅读
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没有戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一一他对于革命事业的信心。
20．选文的主要内容是 。
21．短文中画横线的句子是对父亲的 和 的描写说明了父亲 。
22．“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”此时父亲的心里会想些什么？请想一想，续写一句话。
23．选文中破折号的作用是表示（ ）
A．话题转换B．解释说明C．语意转折D．说话中断
（2022·兴义）课外阅读
小巷里的面馆
①在我居住的小区旁边有一条小巷，巷子走到底是家小面馆，老板是个老头子。他最初给我的印象是一头白发，精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上发呆时，从他浑浊却深邃的眼中，我看到了人世沧桑。
②小面馆没有招牌，清晨，小巷里的人们尚未起身时，小店的门就开了。那面香，便从小门中涌出，浸到附近人家的窗台。人们似被香味唤醒，走进小店，坐于桌前，等待着自己一上午的能量。
③小面馆人少时，便由老头子的儿子招呼着，人多时，就由老头子来协调。每天上班族和学生们急着离开时，总会听见老头子向不忙的人拱拱手，道个歉，那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于那赶时赶刻的上班族，所以坐下来不久，便可获得一碗清香。吃完后，向周围的人道个谢，携着众人满意的目光走出去，迎来忙碌的一天。
④每当有人夸赞时，老头子可不会谦虚，总是热情地招呼，自豪地炫耀自己的汤面。面条是自家手擀的，至于卤子嘛，我听这老爷子说，有时是他到乡下河沟里钓来的野生鱼。就连水，都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣道：“老人家，你的秘诀都透露了，不怕被抢了生意？”老头子摆了摆手，带着一脸憨憨的笑容说：“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样，坚持几十年呢？”
⑤老头子的儿子也是厨师。所以，叫面时总要添上一句“老爷子煮的面”，或是“小伙子煮的面”。至于我，偏爱老头子煮的面，老头子的面筋道，他儿子的面偏软，老头子的面味轻，他儿子的面味偏重。有客人说：“小伙子的面是酒，宜趁热享用，而老师傅的面似茶，宜慢慢回味。”
⑥的确，儿子煮的面上会淋一勺虾油，而老头子却喜欢放上两三根香莱，几滴猪油。吃老头子煮的面时，竟闻不到香气，唯有轻咬面条时，那香气才由面条的缝隙中“迸”出来。面条筋道爽滑，猪油鼓动鱼汤，鱼汤刺激你的味觉。老爷子身上的烟火气，也许就留在面条里了。
⑦终有一日，小巷被拆，小面馆也搬到另一条街面。临走时，老头子让儿子给所有人端上一碗面，面上分明是 ____。老头子挑了几根面，喝了一口汤，点点头说：“有三分意思了。”
24．第①段主要是对老头子的 和 的描写，突出了老头子的悠闲。
25．第②段画线句子将面香当作水来写，写出面香的
26．第⑤段中，老头子与他儿子所煮的面在口感上有不同的表现，具体表现在：老头子煮的面 ，儿子煮的面 。
27．以下哪项适合补充到第⑦段的横线上，并说说理由。
A.淋上了虾油
B.两三根香菜
C.一条野生鱼
补充的内容为： （填序号），这样填写的理由：
28．老头子身上流露着人生的智慧。请阅读选文，仿照例句，再写一条。
例：老头子以拱手道歉的方式来协调面馆人多时的矛盾。
29．（2022·兴义）咦，果园里怎么这么执闹？原夹水果们正在举行选美比赛呢！请你想象当时的情景：前来参加比赛的水果都有谁？比赛中发生着怎样有趣的故事？结果怎样？然后，以“水果选美比赛”为题目，大胆想象，把你想象到的故事完整地写下来。
要求：①想象合理；②叙述完整，注意详略；③文中不得出现真实的地名，校名、人名；④不少于450字。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】字义；词义
【解析】【分析】A、C、D正确；
B.“烈火焚烧若等闲”：把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。“等闲”的意思是平常，轻松。
故答案为： B
【点评】考查诗文解释。识记诗文中出现的古今异义词的含义，根据要求作答。
2．【答案】C
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A.雨点儿落在玻璃上无法发出雷鸣般的声音；不正确；
B.“预防”“不再发生”表述错误，应将“不”删掉。不正确；
C.正确；
D.第一句话的主语是妈妈的话，第二句话的主语是我的心，前后概念不一致，主语不能省略；不正确。
故答案为： C。
【点评】考查修改病句。识记常见的语病，能将句子修改正确。
3．【答案】C
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】A、B、D正确；
C.将太阳赋予了人的动作“悄悄地挪移”，因此运用了拟人的修辞手法。
故答案为： C
【点评】考查修饰手法。识记常见的修辞手法的定义，能区分修辞手法。
4．【答案】D
【知识点】标点符号
【解析】【分析】A、B、C正确；D.缺少后引号；不正确。
故答案为： D
【点评】考查标点符号。识记常见的标点符号的用法。
5．【答案】A
【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】A.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”的意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。可以用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。
B.“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”的意思是用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一枝柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却长成了郁郁葱葱的柳树。
C..“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”的意思是良药多数是带苦味的，但有利于治病；而教人从善的语言多数是不动听的，但有利于人们改正缺点。
D.“书到用时方恨少，事非经过不知难。”的意思是知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
故答案为： A
【点评】考查诗文内容理解。识记诗文的意思，根据要求选择恰当的诗句。
6．【答案】D
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】A、B、C正确；
D.英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》中的主人公在荒岛上生活了28年。不正确。
故答案为： D
【点评】考查文学文化常识。识记常见的文学知识，根据要求解答题目。
7．【答案】防御；书籍；徘徊；明媚；严峻；彻底；证据；玻璃
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】"防御"：（动）防守抵御。"书籍"：书的统称；装订成册的著作。"徘徊"：比喻犹豫，拿不定主意。"明媚"：（形）①（景物）鲜明可爱。②（眼睛）明亮动人。“严峻”：（形）严厉；不宽松。“彻底”：既可形容深透、完全而无所遗留，也可形容水清见底。“证据”：（名）用来证明事物的依据。“玻璃”：用白砂、石灰石、碳酸钠、碳酸钾等混合起来，加高热烧融，冷却后制成的坚硬物质。有透明与半透明两种，可以制成镜子、窗户等各种用具。
故答案为：防御；书籍；徘徊；明媚；严峻；彻底；证据；玻璃
【点评】考查拼音、词形。识记词语的词义，根据词义正确使用词语。
8．【答案】bó；xuē；fèi；fèn；jiàn；dià
【知识点】拼音
【解析】【分析】“薄雾”：“薄”读 bó，淡薄的雾气，多用于写海景，林景时的雾的描写。
“剥削”：“削”读xuē，（动）无偿地占有别人的劳动或产品，主要是凭借生产资料的私人所有权来进行的。“沸腾”：“沸”读fèi，指液体受热到一定程度，从内部产生气泡而翻腾。或比喻情绪高涨或人声喧闹。“分外”：“分”读fèn，意思是（副）格外；超过平常或本分以外。“间断”：“间”读jiàn，连续的事情中间隔断，不连接。“单调”：“调”读dià，单一、重复而又缺少变化。
故答案为：bó；xuē；fèi；fèn；jiàn；dià
【点评】考查拼音。识记常见多音字的字义及发音，根据不同的发音组词。
9．【答案】（1）悲凉；抚慰
（2）迟钝；冷落
（3）七上八下、五光十色；万紫千红、万家灯火
（4）如果；就
【知识点】词形；词义；成语；句式衔接
【解析】【分析】（1）“凄凉”：寂寞冷落；悲凉或悲苦；悲凉。“悲凉”：（形）哀伤凄凉。“凄凉”与“悲凉”是一组近义词。
“宽慰”：（动）宽解安慰。“抚慰”：（动）安慰。“宽慰”与“抚慰”是一组近义词。
（2）“敏感”：（形）在生理或心理上对外界事物能迅速作出反应；接受新事物很快。“迟钝”：（形）行动、思维、感觉等反应慢，不灵敏。“敏感”与“迟钝”是一组反义词。
“热情”：热烈的感情或有热情。“冷落”：冷清、不热闹或冷待。“热情”与“冷落”是一对反义词。
（3）结合题干可知“五湖四海”是含两个数字的四字词语；结合日常学习和积累可知，这样的词语还有七上八下、五光十色等等；
结合题干可知“万象更新”是“万”字开头的四字词语；结合日常学习和积累可知，这样的词语还有万紫千红、万家灯火等等。
（3）“如果……就……”表示假设关系的连词，“如果”后跟假设条件，“就”跟这种假设条件会产生的结构。“你见微知著、善于发问并不断探索，”是假设条件，“有可能发现真理”是结果，因此用“如果……就”连接。
故答案为：（1）悲凉；抚慰；（2）迟钝；冷落；（3）七上八下、五光十色；万紫千红、万家灯火；（4）如果……就……
【点评】考查词义。识记词义，根据词义找出词语的近义词、反义词。
10．【答案】（1）他恐惧万分，怎么能不猜想这一定是附近的野人留下来的脚印呢？
（2）蟋蟀在平台上唱歌。
（3）大家迎接孩子。
（4）中午，下起了小雨，我背着书包，哼着歌曲，蹦蹦跳跳地穿梭在小巷里。
【知识点】句式转换；语言表达
【解析】【分析】（1）改反问句的方法：将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。在句中加上反问语气词。在句末加疑问助词，句号改为问号。“他恐惧万分，猜想这一定是附近的野人留下来的脚印。”是肯定句，在表示肯定的“猜想”前加否定词“不”，变成不猜想，在“不猜想前加反问语气词“怎么能”，此句可变为“他恐惧万分，怎么能不猜想这一定是附近的野人留下来的脚印呢？”
（2）拟人句是将事物赋予人的特征，当人来写，因此可以将“蟋蟀”赋予人的特征，即蟋蟀在平台上唱歌。
（3）缩句即在不改变句意的前提下去掉句中的修饰成分。“成群结队地涌向河岸”“去”“那两个乘敞篷车归来的”都是修饰成分，可以去掉，即大家迎接孩子。
（4）可以选择“下雨”这个场景，下雨本来是让人心情不好的场景，可以通过反差描写，突出自己的心情好，即中午，下起了小雨，我背着书包，哼着歌曲，蹦蹦跳跳地穿梭在小巷里。
故答案为：（1）他恐惧万分，怎么能不猜想这一定是附近的野人留下来的脚印呢？（2）蟋蟀在平台上唱歌。（3）大家迎接孩子。（4）中午，下起了小雨，我背着书包，哼着歌曲，蹦蹦跳跳地穿梭在小巷里。
【点评】考查句式变换、缩写、仿写。掌握陈述句改反问句、缩写句子的方法，以及拟人句的特点，能根据要求解答相关题目。
【答案】11．相去复几许
12．寒食东风御柳斜
13．不知秋思落谁家
14．大漠沙如雪
15．咬定青山不放松
16．西出阳关无故人
17．春风又绿江南岸
18．被微风吹散了；被初阳蒸融了
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【点评】考查诗文默写。识记诗文内容，根据要求完成默写，注意将字写准确。
11．“河汉清且浅，相去复几许。”出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》，这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？故填相去复几许。
12．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”唐代诗人韩翃《寒食》，意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。故填寒食东风御柳斜。
13．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这句话出自唐朝王建写的《十五夜望月寄杜郎中》，意思是夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？故填不知秋思落谁家。
14．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”出自唐代诗人李贺的《马诗》，意思是平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。故填大漠沙如雪。
15．“咬定青山不放松，立根原在破岩中”出自清代郑燮的《竹石》，意思是竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。故填咬定青山不放松。
16．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自唐代王维的《送元二使安西》，意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。故填西出阳关无故人。
17．“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，意思是春风又一次吹绿了江南两岸、明月什么时候才能照着我返回自己的家乡呢？故填春风又绿江南岸。
18．“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”选自朱自清的《匆匆》，故填被微风吹散了 被初阳蒸融了。
19．【答案】少壮不努力，老大徒伤悲。
【知识点】格言/名言
【解析】【分析】"少壮不努力，老大徒伤悲"出自《乐府诗集·长歌行》，意思是年轻力壮的时候不发愤图强，到了老年，悲伤也没有用了，可以用作告诫自己在今后的生活中珍惜时间勤奋学习。
故答案为： 少壮不努力，老大徒伤悲。
【点评】考查格言、名言。识记常见的名言警句，能根据具体要求选择恰当的名言警句。
【答案】20．写了李大钊在法庭上安定、沉着的表现。
21．外貌；神态；受到敌人的酷刑
22．我的孩子，让你们受惊了，这些国民党反动派，他们迟早会完蛋的。
23．B
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】考查语段阅读。理解所给文字要表达的内容，以及语段中使用的描写方法，根据要求解答题目。
20．通过“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没有戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ”和“ 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被种伟大的力量占据着。”等描写描写，刻画了李大钊在法庭上安定沉着的表现，故填写了李大钊在法庭上安定、沉着的表现。
21．“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没有戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”描写了父亲的外貌，“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。”描写了父亲的神态，这两处描写从侧面说明了父亲受到了敌人的酷刑，故填外貌 神态 受到敌人的酷刑。
22．根据“ 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着”可以看出父亲是用这种无声的方式安慰着“我们”，坚守着自己的信仰，因此父亲此时最想说我的孩子，让你们受惊了，这些国民党反动派，他们迟早会完蛋的。
23．破折号的作用有话题转换、解释说明、语意转折、说话中断等作用，在“这个力量就是他平日对我们讲的一一他对于革命事业的信心。 ”一句中破折号后面的内容是对破折号前面的内容的解释说明，故选B。
【答案】24．外貌；神态
25．浓郁
26．筋道且面味轻；偏软且面味偏重
27．A；由“分明”可看出这碗面与老头子之前做的面不一样，由“有三分意思了”可看出老头子在品评儿子的面，表现了老头子对儿子做的面的认可。
28．老头子以临行送面的方式为面馆招揽顾客。
【知识点】记叙文
【解析】【点评】考查记叙文阅读。了解事情发生的时间、地点、人物、起因和经过，能通过分析相关语句确定人物形象特点，根据要求解答题目。
24．“他最初给我的印象是一头白发，精瘦。”描写了老头子的外貌，“当他悠闲地坐在门前台阶上发呆时，从他浑浊却深邃的眼中，我看到了人世沧桑。 ”描写了老头子的神态，这两处描写突出了老头子的悠闲，故填外貌 神态。
25．“那面香，便从小门中涌出，浸到附近人家的窗台。”一句将面香当做水来写，写出面香的浓郁，故填浓郁。
26．根据“老头子的面筋道，他儿子的面偏软，老头子的面味轻，他儿子的面味偏重。”可知老头子煮的面筋道且味儿轻，儿子煮的面偏软且味儿偏重，故填筋道且面味儿轻 偏软且面味儿偏重。
27．根据“的确，儿子煮的面上会淋一勺虾油，而老头子却喜欢放上两三根香莱，几滴猪油。”可知儿子煮的面喜欢淋虾油，根据“老头子挑了几根面，喝了一口汤，点点头说：“有三分意思了。””可知此处是老头子在品评儿子煮的面，因此面上淋虾油，由“分明”可看出这碗面与老头子之前做的面不一样，由“有三分意思了”可看出老头子在品评儿子的面，表现了老头子对儿子做的面的认可。故填A 由“分明”可看出这碗面与老头子之前做的面不一样，由“有三分意思了”可看出老头子在品评儿子的面，表现了老头子对儿子做的面的认可。
28．从最后一段可以看出老头子用临行送面的方式为面馆招揽了顾客，体现了他的智慧，故填老头子以临行送面的方式为面馆招揽顾客。
29．【答案】范文：
水果选美比赛
一个风和日丽的早晨，水果世界组委会决定两天后举办一场水果比美大赛，比赛的条件是不管多大的水果和多小的水果都可以参赛，最后选出一名最美的水果选手。
两天很快就过了，各种水果纷纷向比赛现场走来，大家在往赛场走时边走边聊，你一言我一语的，都在猜测着这次大赛的冠军会花落谁家！
比赛开始了，首先是西瓜和苹果先走向比赛舞台，在快走到舞台底下时，突然听到了一阵呜呜的哭声，转头看去，原来是一根黄澄澄的香蕉在哭泣，苹果和西瓜急忙走过去问道：“香蕉兄弟，你怎么了？有什么事需要我们帮忙吗？”香蕉答到：“我前两天腰摔伤了，所以我上不了场，不能给大家展示我的风采。”说完，香蕉又伤心地哭了，西瓜忙说道：“没事，我们大家支持你，现在就让我和苹果兄弟扶你上台一起表演。”“真的，太好了！”三个人一起到了台上，台下就响起了热烈的掌声，大家都在为他们的团结友爱而欢呼，最终，他们三个一起获得了本届大赛的“心灵最美奖”。天空上的小鸟和蝴蝶也在为他们获得了这份奖项而高兴，在天上也唧唧喳喳的叫开了……
比赛结束后，它们都高兴地向着各自的家走去。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】这是一篇想象作文。要求以《水果选美比赛》为题目展开想象，进行写作。可以从不同水果的选美过程为切入点，进行写作。
【点评】考查想象作文。根据所给题目，展开合理想象进行写作，注意使用多种描写手法和修辞手法，使文章更加生动形象。
阅卷人
一、选择题（共6小题）
得分
阅卷人
二、字词
得分
fáng yù
shū jí
pái huái
míng mèi
yán jùn
chè dǐ
zhèng jù
bō li
薄（bá bó） 雾
剥削（xuē xiā）
沸（fèi fú） 腾
分（fēn fèn） 外
间（jiān jiàn） 断
单调（tiá dià）
阅卷人
三、积累运用（20分）
得分
阅卷人
四、阅读
得分
阅卷人
五、作文
得分
1．（2022·兴义）下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．纤纤擢素手 素：白皙。
B．烈火焚烧若等闲 等闲：空闲。
C．惟弈秋之为听 惟：只。
D．孰为汝多知乎 知：同“智”，智慧。
2．（2022·兴义）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．雨点儿落在玻璃上，发出雷鸣般的声音。
B．学校反复强调要预防安全事故不再发生。
C．他翻阅一张张旧相片，想起了从前的许多事情。
D．妈妈的话触动了我的心，久久不能平静下来。
3．（2022·兴义）下列对句子使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．为是其智弗若与？日：非然也。（设问）
B．住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）
C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（比喻）
D．永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。（排比）
4．（2022·兴义）下列标点符号运用有误的一项是（ ）
A．你打算今天去万峰湖呢，还是明天去呢？
B．上课了，小明抱着几本书急匆匆地走进教室。
C．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
D．我奇怪地问他，“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。
5．（2022·兴义）下列句子表达劝诫人们应及时孝敬、陪伴父母的一项是（ ）
A．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
B．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
D．书到用时方恨少，事非经过不知难。
6．（2022·兴义）下列说法不正确的一项是（ ）
A．我们常常在过年的时候吃年糕，寓意“万事如意年年高”。
B．我们在即兴发言时可以提前打腹稿，想清楚先说什么，再说什么。
C．赵孟頫是元代著名的书法家，他的《三门记》是其楷书的代表作之一。
D．英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》中的主人公在荒岛上生活了18年。
7．（2022·兴义）读拼音，写词语。
8．（2022·兴义）选出下列加点字的正确读音，在下面画“/”。
9．（2022·兴义）按要求填空。
（1）写近义词。
凄凉一
宽慰—
（2）写反义词。
敏感一
热情一
（3）根据提示写词语。
①五湖四海（含两个数字的四字词语）
②万象更新（“万”字开头的四字词语）
（4）在括号里填入合适的关联词。
你见微知著、善于发问并不断探索， 有可能发现真理。
10．（2022·兴义）按要求完成句子练习。
（1）他恐惧万分，猜想这一定是附近的野人留下来的脚印。（改为反问句）
（2）秋天的夜晚，各种虫子在草丛中唱着不同的歌曲。（仿写拟人句）
（3）大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。（缩句）
（4）从下面的情境中选择一个，就心情“好”这种状态，写一句话。
唱歌 下雨 走在小巷里
（2022·兴义）根据所学知识填空。
11．河汉清且浅， 。 （《迢迢牵牛星》）
12．春城无处不飞花， 。（韩翃《寒食》）
13．今夜月明人尽望， 。（王建（十五夜望月》）
14． ，燕山月似钩。 （李贺《马诗》）
15． ，立根原在破岩中。 （郑燮《竹石》）
16．劝君更尽一杯酒， 。（王维《送元二使安西》）
17． ，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）
18．过去的日子如轻烟， ，如薄雾， 。（朱自清《匆匆》）
19．（2022·兴义）六年的小学生活一晃而过，真是光阴似箭，岁月如梭。你即将升入中学。如果要你用一句恰当的名言警句（或谚语）来告诫自己，使自己在今后的生活中珍惜时间、勤奋学习，你会用哪一句？请写一写。
（2022·兴义）（一）课内阅读
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没有戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一一他对于革命事业的信心。
20．选文的主要内容是 。
21．短文中画横线的句子是对父亲的 和 的描写说明了父亲 。
22．“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”此时父亲的心里会想些什么？请想一想，续写一句话。
23．选文中破折号的作用是表示（ ）
A．话题转换B．解释说明C．语意转折D．说话中断
（2022·兴义）课外阅读
小巷里的面馆
①在我居住的小区旁边有一条小巷，巷子走到底是家小面馆，老板是个老头子。他最初给我的印象是一头白发，精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上发呆时，从他浑浊却深邃的眼中，我看到了人世沧桑。
②小面馆没有招牌，清晨，小巷里的人们尚未起身时，小店的门就开了。那面香，便从小门中涌出，浸到附近人家的窗台。人们似被香味唤醒，走进小店，坐于桌前，等待着自己一上午的能量。
③小面馆人少时，便由老头子的儿子招呼着，人多时，就由老头子来协调。每天上班族和学生们急着离开时，总会听见老头子向不忙的人拱拱手，道个歉，那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于那赶时赶刻的上班族，所以坐下来不久，便可获得一碗清香。吃完后，向周围的人道个谢，携着众人满意的目光走出去，迎来忙碌的一天。
④每当有人夸赞时，老头子可不会谦虚，总是热情地招呼，自豪地炫耀自己的汤面。面条是自家手擀的，至于卤子嘛，我听这老爷子说，有时是他到乡下河沟里钓来的野生鱼。就连水，都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣道：“老人家，你的秘诀都透露了，不怕被抢了生意？”老头子摆了摆手，带着一脸憨憨的笑容说：“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样，坚持几十年呢？”
⑤老头子的儿子也是厨师。所以，叫面时总要添上一句“老爷子煮的面”，或是“小伙子煮的面”。至于我，偏爱老头子煮的面，老头子的面筋道，他儿子的面偏软，老头子的面味轻，他儿子的面味偏重。有客人说：“小伙子的面是酒，宜趁热享用，而老师傅的面似茶，宜慢慢回味。”
⑥的确，儿子煮的面上会淋一勺虾油，而老头子却喜欢放上两三根香莱，几滴猪油。吃老头子煮的面时，竟闻不到香气，唯有轻咬面条时，那香气才由面条的缝隙中“迸”出来。面条筋道爽滑，猪油鼓动鱼汤，鱼汤刺激你的味觉。老爷子身上的烟火气，也许就留在面条里了。
⑦终有一日，小巷被拆，小面馆也搬到另一条街面。临走时，老头子让儿子给所有人端上一碗面，面上分明是 ____。老头子挑了几根面，喝了一口汤，点点头说：“有三分意思了。”
24．第①段主要是对老头子的 和 的描写，突出了老头子的悠闲。
25．第②段画线句子将面香当作水来写，写出面香的
26．第⑤段中，老头子与他儿子所煮的面在口感上有不同的表现，具体表现在：老头子煮的面 ，儿子煮的面 。
27．以下哪项适合补充到第⑦段的横线上，并说说理由。
A.淋上了虾油
B.两三根香菜
C.一条野生鱼
补充的内容为： （填序号），这样填写的理由：
28．老头子身上流露着人生的智慧。请阅读选文，仿照例句，再写一条。
例：老头子以拱手道歉的方式来协调面馆人多时的矛盾。
29．（2022·兴义）咦，果园里怎么这么执闹？原夹水果们正在举行选美比赛呢！请你想象当时的情景：前来参加比赛的水果都有谁？比赛中发生着怎样有趣的故事？结果怎样？然后，以“水果选美比赛”为题目，大胆想象，把你想象到的故事完整地写下来。
要求：①想象合理；②叙述完整，注意详略；③文中不得出现真实的地名，校名、人名；④不少于450字。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】字义；词义
【解析】【分析】A、C、D正确；
B.“烈火焚烧若等闲”：把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。“等闲”的意思是平常，轻松。
故答案为： B
【点评】考查诗文解释。识记诗文中出现的古今异义词的含义，根据要求作答。
2．【答案】C
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A.雨点儿落在玻璃上无法发出雷鸣般的声音；不正确；
B.“预防”“不再发生”表述错误，应将“不”删掉。不正确；
C.正确；
D.第一句话的主语是妈妈的话，第二句话的主语是我的心，前后概念不一致，主语不能省略；不正确。
故答案为： C。
【点评】考查修改病句。识记常见的语病，能将句子修改正确。
3．【答案】C
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】A、B、D正确；
C.将太阳赋予了人的动作“悄悄地挪移”，因此运用了拟人的修辞手法。
故答案为： C
【点评】考查修饰手法。识记常见的修辞手法的定义，能区分修辞手法。
4．【答案】D
【知识点】标点符号
【解析】【分析】A、B、C正确；D.缺少后引号；不正确。
故答案为： D
【点评】考查标点符号。识记常见的标点符号的用法。
5．【答案】A
【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】A.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”的意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。可以用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。
B.“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”的意思是用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一枝柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却长成了郁郁葱葱的柳树。
C..“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”的意思是良药多数是带苦味的，但有利于治病；而教人从善的语言多数是不动听的，但有利于人们改正缺点。
D.“书到用时方恨少，事非经过不知难。”的意思是知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
故答案为： A
【点评】考查诗文内容理解。识记诗文的意思，根据要求选择恰当的诗句。
6．【答案】D
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】A、B、C正确；
D.英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》中的主人公在荒岛上生活了28年。不正确。
故答案为： D
【点评】考查文学文化常识。识记常见的文学知识，根据要求解答题目。
7．【答案】防御；书籍；徘徊；明媚；严峻；彻底；证据；玻璃
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】"防御"：（动）防守抵御。"书籍"：书的统称；装订成册的著作。"徘徊"：比喻犹豫，拿不定主意。"明媚"：（形）①（景物）鲜明可爱。②（眼睛）明亮动人。“严峻”：（形）严厉；不宽松。“彻底”：既可形容深透、完全而无所遗留，也可形容水清见底。“证据”：（名）用来证明事物的依据。“玻璃”：用白砂、石灰石、碳酸钠、碳酸钾等混合起来，加高热烧融，冷却后制成的坚硬物质。有透明与半透明两种，可以制成镜子、窗户等各种用具。
故答案为：防御；书籍；徘徊；明媚；严峻；彻底；证据；玻璃
【点评】考查拼音、词形。识记词语的词义，根据词义正确使用词语。
8．【答案】bó；xuē；fèi；fèn；jiàn；dià
【知识点】拼音
【解析】【分析】“薄雾”：“薄”读 bó，淡薄的雾气，多用于写海景，林景时的雾的描写。
“剥削”：“削”读xuē，（动）无偿地占有别人的劳动或产品，主要是凭借生产资料的私人所有权来进行的。“沸腾”：“沸”读fèi，指液体受热到一定程度，从内部产生气泡而翻腾。或比喻情绪高涨或人声喧闹。“分外”：“分”读fèn，意思是（副）格外；超过平常或本分以外。“间断”：“间”读jiàn，连续的事情中间隔断，不连接。“单调”：“调”读dià，单一、重复而又缺少变化。
故答案为：bó；xuē；fèi；fèn；jiàn；dià
【点评】考查拼音。识记常见多音字的字义及发音，根据不同的发音组词。
9．【答案】（1）悲凉；抚慰
（2）迟钝；冷落
（3）七上八下、五光十色；万紫千红、万家灯火
（4）如果；就
【知识点】词形；词义；成语；句式衔接
【解析】【分析】（1）“凄凉”：寂寞冷落；悲凉或悲苦；悲凉。“悲凉”：（形）哀伤凄凉。“凄凉”与“悲凉”是一组近义词。
“宽慰”：（动）宽解安慰。“抚慰”：（动）安慰。“宽慰”与“抚慰”是一组近义词。
（2）“敏感”：（形）在生理或心理上对外界事物能迅速作出反应；接受新事物很快。“迟钝”：（形）行动、思维、感觉等反应慢，不灵敏。“敏感”与“迟钝”是一组反义词。
“热情”：热烈的感情或有热情。“冷落”：冷清、不热闹或冷待。“热情”与“冷落”是一对反义词。
（3）结合题干可知“五湖四海”是含两个数字的四字词语；结合日常学习和积累可知，这样的词语还有七上八下、五光十色等等；
结合题干可知“万象更新”是“万”字开头的四字词语；结合日常学习和积累可知，这样的词语还有万紫千红、万家灯火等等。
（3）“如果……就……”表示假设关系的连词，“如果”后跟假设条件，“就”跟这种假设条件会产生的结构。“你见微知著、善于发问并不断探索，”是假设条件，“有可能发现真理”是结果，因此用“如果……就”连接。
故答案为：（1）悲凉；抚慰；（2）迟钝；冷落；（3）七上八下、五光十色；万紫千红、万家灯火；（4）如果……就……
【点评】考查词义。识记词义，根据词义找出词语的近义词、反义词。
10．【答案】（1）他恐惧万分，怎么能不猜想这一定是附近的野人留下来的脚印呢？
（2）蟋蟀在平台上唱歌。
（3）大家迎接孩子。
（4）中午，下起了小雨，我背着书包，哼着歌曲，蹦蹦跳跳地穿梭在小巷里。
【知识点】句式转换；语言表达
【解析】【分析】（1）改反问句的方法：将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。在句中加上反问语气词。在句末加疑问助词，句号改为问号。“他恐惧万分，猜想这一定是附近的野人留下来的脚印。”是肯定句，在表示肯定的“猜想”前加否定词“不”，变成不猜想，在“不猜想前加反问语气词“怎么能”，此句可变为“他恐惧万分，怎么能不猜想这一定是附近的野人留下来的脚印呢？”
（2）拟人句是将事物赋予人的特征，当人来写，因此可以将“蟋蟀”赋予人的特征，即蟋蟀在平台上唱歌。
（3）缩句即在不改变句意的前提下去掉句中的修饰成分。“成群结队地涌向河岸”“去”“那两个乘敞篷车归来的”都是修饰成分，可以去掉，即大家迎接孩子。
（4）可以选择“下雨”这个场景，下雨本来是让人心情不好的场景，可以通过反差描写，突出自己的心情好，即中午，下起了小雨，我背着书包，哼着歌曲，蹦蹦跳跳地穿梭在小巷里。
故答案为：（1）他恐惧万分，怎么能不猜想这一定是附近的野人留下来的脚印呢？（2）蟋蟀在平台上唱歌。（3）大家迎接孩子。（4）中午，下起了小雨，我背着书包，哼着歌曲，蹦蹦跳跳地穿梭在小巷里。
【点评】考查句式变换、缩写、仿写。掌握陈述句改反问句、缩写句子的方法，以及拟人句的特点，能根据要求解答相关题目。
【答案】11．相去复几许
12．寒食东风御柳斜
13．不知秋思落谁家
14．大漠沙如雪
15．咬定青山不放松
16．西出阳关无故人
17．春风又绿江南岸
18．被微风吹散了；被初阳蒸融了
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【点评】考查诗文默写。识记诗文内容，根据要求完成默写，注意将字写准确。
11．“河汉清且浅，相去复几许。”出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》，这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？故填相去复几许。
12．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”唐代诗人韩翃《寒食》，意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。故填寒食东风御柳斜。
13．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这句话出自唐朝王建写的《十五夜望月寄杜郎中》，意思是夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？故填不知秋思落谁家。
14．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”出自唐代诗人李贺的《马诗》，意思是平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。故填大漠沙如雪。
15．“咬定青山不放松，立根原在破岩中”出自清代郑燮的《竹石》，意思是竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。故填咬定青山不放松。
16．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自唐代王维的《送元二使安西》，意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。故填西出阳关无故人。
17．“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，意思是春风又一次吹绿了江南两岸、明月什么时候才能照着我返回自己的家乡呢？故填春风又绿江南岸。
18．“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”选自朱自清的《匆匆》，故填被微风吹散了 被初阳蒸融了。
19．【答案】少壮不努力，老大徒伤悲。
【知识点】格言/名言
【解析】【分析】"少壮不努力，老大徒伤悲"出自《乐府诗集·长歌行》，意思是年轻力壮的时候不发愤图强，到了老年，悲伤也没有用了，可以用作告诫自己在今后的生活中珍惜时间勤奋学习。
故答案为： 少壮不努力，老大徒伤悲。
【点评】考查格言、名言。识记常见的名言警句，能根据具体要求选择恰当的名言警句。
【答案】20．写了李大钊在法庭上安定、沉着的表现。
21．外貌；神态；受到敌人的酷刑
22．我的孩子，让你们受惊了，这些国民党反动派，他们迟早会完蛋的。
23．B
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】考查语段阅读。理解所给文字要表达的内容，以及语段中使用的描写方法，根据要求解答题目。
20．通过“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没有戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ”和“ 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被种伟大的力量占据着。”等描写描写，刻画了李大钊在法庭上安定沉着的表现，故填写了李大钊在法庭上安定、沉着的表现。
21．“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没有戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”描写了父亲的外貌，“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。”描写了父亲的神态，这两处描写从侧面说明了父亲受到了敌人的酷刑，故填外貌 神态 受到敌人的酷刑。
22．根据“ 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着”可以看出父亲是用这种无声的方式安慰着“我们”，坚守着自己的信仰，因此父亲此时最想说我的孩子，让你们受惊了，这些国民党反动派，他们迟早会完蛋的。
23．破折号的作用有话题转换、解释说明、语意转折、说话中断等作用，在“这个力量就是他平日对我们讲的一一他对于革命事业的信心。 ”一句中破折号后面的内容是对破折号前面的内容的解释说明，故选B。
【答案】24．外貌；神态
25．浓郁
26．筋道且面味轻；偏软且面味偏重
27．A；由“分明”可看出这碗面与老头子之前做的面不一样，由“有三分意思了”可看出老头子在品评儿子的面，表现了老头子对儿子做的面的认可。
28．老头子以临行送面的方式为面馆招揽顾客。
【知识点】记叙文
【解析】【点评】考查记叙文阅读。了解事情发生的时间、地点、人物、起因和经过，能通过分析相关语句确定人物形象特点，根据要求解答题目。
24．“他最初给我的印象是一头白发，精瘦。”描写了老头子的外貌，“当他悠闲地坐在门前台阶上发呆时，从他浑浊却深邃的眼中，我看到了人世沧桑。 ”描写了老头子的神态，这两处描写突出了老头子的悠闲，故填外貌 神态。
25．“那面香，便从小门中涌出，浸到附近人家的窗台。”一句将面香当做水来写，写出面香的浓郁，故填浓郁。
26．根据“老头子的面筋道，他儿子的面偏软，老头子的面味轻，他儿子的面味偏重。”可知老头子煮的面筋道且味儿轻，儿子煮的面偏软且味儿偏重，故填筋道且面味儿轻 偏软且面味儿偏重。
27．根据“的确，儿子煮的面上会淋一勺虾油，而老头子却喜欢放上两三根香莱，几滴猪油。”可知儿子煮的面喜欢淋虾油，根据“老头子挑了几根面，喝了一口汤，点点头说：“有三分意思了。””可知此处是老头子在品评儿子煮的面，因此面上淋虾油，由“分明”可看出这碗面与老头子之前做的面不一样，由“有三分意思了”可看出老头子在品评儿子的面，表现了老头子对儿子做的面的认可。故填A 由“分明”可看出这碗面与老头子之前做的面不一样，由“有三分意思了”可看出老头子在品评儿子的面，表现了老头子对儿子做的面的认可。
28．从最后一段可以看出老头子用临行送面的方式为面馆招揽了顾客，体现了他的智慧，故填老头子以临行送面的方式为面馆招揽顾客。
29．【答案】范文：
水果选美比赛
一个风和日丽的早晨，水果世界组委会决定两天后举办一场水果比美大赛，比赛的条件是不管多大的水果和多小的水果都可以参赛，最后选出一名最美的水果选手。
两天很快就过了，各种水果纷纷向比赛现场走来，大家在往赛场走时边走边聊，你一言我一语的，都在猜测着这次大赛的冠军会花落谁家！
比赛开始了，首先是西瓜和苹果先走向比赛舞台，在快走到舞台底下时，突然听到了一阵呜呜的哭声，转头看去，原来是一根黄澄澄的香蕉在哭泣，苹果和西瓜急忙走过去问道：“香蕉兄弟，你怎么了？有什么事需要我们帮忙吗？”香蕉答到：“我前两天腰摔伤了，所以我上不了场，不能给大家展示我的风采。”说完，香蕉又伤心地哭了，西瓜忙说道：“没事，我们大家支持你，现在就让我和苹果兄弟扶你上台一起表演。”“真的，太好了！”三个人一起到了台上，台下就响起了热烈的掌声，大家都在为他们的团结友爱而欢呼，最终，他们三个一起获得了本届大赛的“心灵最美奖”。天空上的小鸟和蝴蝶也在为他们获得了这份奖项而高兴，在天上也唧唧喳喳的叫开了……
比赛结束后，它们都高兴地向着各自的家走去。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】这是一篇想象作文。要求以《水果选美比赛》为题目展开想象，进行写作。可以从不同水果的选美过程为切入点，进行写作。
【点评】考查想象作文。根据所给题目，展开合理想象进行写作，注意使用多种描写手法和修辞手法，使文章更加生动形象。
阅卷人
一、选择题（共6小题）
得分
阅卷人
二、字词
得分
fáng yù
shū jí
pái huái
míng mèi
yán jùn
chè dǐ
zhèng jù
bō li
薄（bá bó） 雾
剥削（xuē xiā）
沸（fèi fú） 腾
分（fēn fèn） 外
间（jiān jiàn） 断
单调（tiá dià）
阅卷人
三、积累运用（20分）
得分
阅卷人
四、阅读
得分
阅卷人
五、作文
得分
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