2024年中考物理第二次模拟考试（天津卷）

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2、二模考试大致在五月份，难度相对较大。这次考试主要检测学校以及学生在第一轮复习的成果，让老师和孩子找到问题的关键，是否存在基础不扎实，计算能力是否需要加强等等。然后找到解决方法，做到复习方法的改进，以及重难点的分布，复习的目标。
3、三模考试大概在中考前两周左右，三模是中考前的最后一次考前检验。三模学校会有意降低难度，目的是增强考生信心，难度只能是中上水平，主要也是对初中三年的知识做一个系统的检测，让学生知道中考的一个大致体系和结构。
2024年中考第二次模拟考试（天津卷）
物 理
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
本卷共两大题，其39分。
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）
1．微信有“声音锁”功能。如图所示，主人只要对着手机屏幕读出上面显示的一串数字，微信就能自动解锁登录，但其他人读出这串数字，微信则无法解锁。“声音锁”辨别声音的主要依据是（ ）
A．响度B．音调C．音色D．声速
2．北方的冬天，为了很好的保存蔬菜，人们常在菜窖里放几桶水，这是利用（ ）
A．水凝固时放热B．水汽化时吸热
C．水蒸气液化时放热D．水蒸气凝华时放热
3．中华文化博大精深，一双筷子就有诸多的寓意，如：筷子的标准长度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示与动物有本质的不同。“七寸六分”最接近于（ ）
A．B．C．D．
4．下列现象或装置中不是利用大气压强原理的是（ ）
A．锅炉的水位计B．吸盘
C．吸管吸饮料D．盆景自动供水装置
5．电给我们的生活带来了极大便利，但不正确的用电也会带来很大危害。关于安全用电，下列说法正确的是（ ）
A．使用试电笔时，手指要碰笔尖金属体
B．用电器着火时，应立即用水将火扑灭
C．有金属外壳的用电器要使用三孔插座
D．控制电灯的开关应接在零线和灯泡之间
6．滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹上。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图中关于滑块的受力示意图正确的是（ ）
A．B．
C．D．
7．作为一种绿色、环保的交通工具，电动汽车逐渐成为人们的热门选择。这类汽车发动机的动力装置是电动机，其工作原理是如图所示实验中的（ ）
A．B．
C．D．
8．下列几组生活现象与其所蕴含的物理知识，对应完全正确的是（ ）
A．现象：橡皮筋受拉力发生了形变，人穿旱冰鞋推墙时会后退知识：力的作用是相互的
B．现象：用力捏车闸可使自行车停下，鞋底上刻有凹凸不平的花纹知识：减小摩擦
C．现象：拍打窗帘能清除表面浮灰，助跑能使运动员跳得更远知识：利用惯性
D．现象：利用铅垂线判断墙壁是否竖直，关闭发动机的汽车慢慢停下来知识：重力方向竖直向下
9．现在人们的生活条件越来越好了，家里的用电器更新换代也更快了。许多人家里以前用的是波轮洗衣机，现在换成了滚筒洗衣机。为保障安全，滚筒洗衣机内设置了电源开关S1，和安全开关S2。当洗衣机门关上，S2自动闭合，再闭合电源开关S1洗衣机才能正常工作。下列简易原理图符合要求的是（ ）
A．B．
C．D．
10．如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R0是定值电阻，R1是滑动变阻器，它的金属滑片P连在杠杆的一端。下列说法正确的是（ ）
A．油位降低，电路中的电流增大
B．R1、R0在电路中是并联的
C．油量表是由电流表改装而成的
D．此装置中去掉R0不影响整个电路的工作
二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分）
11．用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像。下列说法不正确的是（ ）
A．凸透镜的焦距是30cm
B．图乙中烛焰成的是倒立放大的像
C．投影仪成像特点与图乙中所成像的特点相同
D．保持凸透镜、光屏位置不变，将蜡烛远离凸透镜，烛焰仍可在光屏上成清晰的像
12．如图所示，电源电压保持不变，R1 为定值电阻。闭合开关 S，调节滑动变阻器R2，使其阻值从某一位置移动到另一位置，两个电阻的 U－I 关系图象如图所示。在这个过程中，下列判断正确的是（ ）
A．定值电阻R1的阻值为20ΩB．滑动变阻器R2的阻值变化范围为0～20Ω
C．滑动变阻器R2的功率变化范围0～0.8 WD．电路消耗总功率的变化范围1.2～3.6 W
13．水平面上有一个底面积为S的薄壁圆柱形容器，容器中装有质量为m1的水，现将一质量为m2的物块放入容器中，物块漂浮在水面上，如图所示，物块浸入水中的体积为物块体积的；用力缓慢向下压物块直至物块恰好浸没在水中（水未溢出），如图所示。下列说法正确的是（已知水的密度是ρ0）（ ）
A．物块的体积为
B．物块的密度为
C．图中压力F的大小为
D．图中水对容器底部的压强为
第Ⅱ卷
本卷共两大题，共61分。
三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）
14．有时黑板反射的太阳光会“晃”着同学的眼睛，这是因为太阳光照射到黑板上，发生了 反射的缘故（选填“镜面”或“漫”）；“坐井观天，所见甚小”涉及的光学原理是光的 。
15．在劳动实践活动中，同学们生火做饭，切菜下锅，大秀厨艺。烧水是通过 的方式改变水的内能； 炒菜时菜香扑鼻说明分子在不停地做 。
16．如图人站在匀速上升的自动扶梯上，以地面为参照物人是 （选填“运动”或“静止”）的；人匀速上升过程中的机械能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
17．搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受总重力G=500N，如图所示，独轮车相当于一个 杠杆，推车时，人手向上的力F为 N。
18．已知两个小灯泡L1、L2的电阻分别为R1=10Ω，R2=20Ω（不计温度对小灯泡电阻的影响），现将它们串联在如图甲所示的电路中，当开关S闭合后，电压表V1、V2的示数之比U1：U2= ；经过一段时间后，电压表V2的示数变为零，电压表V1示数不变，发生的故障可能是 （选填“L1短路”或“L2短路”）。
19．如图甲是一款智能控温抗寒服，抗寒服内有输出电压为5V的充电宝，为内部电加热模块供电。如图乙所示为其简化电路图，R1、R2均为电热丝（阻值不变），抗寒服有低温挡4W和高温挡14W两挡，可实现“恒温保暖”或“10秒速热”。分析可知：当开关S1、S2都闭合时，抗寒服处于 挡。电阻R2的阻值是 Ω。
四、综合题（本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位）
20．如图的多功能养生壶具有精细烹饪、营养量化等功能，深受市场认可和欢迎。其铭牌如下表所示：在标准大气压下，使用高温挡将初温是20℃的一壶水烧开，已知水的比热容，求：
(1)水吸收的热量；
(2)若养生壶高温挡加热效率为80%，烧开一壶水需要多少秒的时间。
21．某同学用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，实验装置如图所示：
（1）液体内部压强的大小是通过压强计U形管左右两侧液面产生的 反映的；
（2）比较甲、乙两图，可以得到，液体内部压强的大小与液体的 有关；比较 两图，可以得到，液体内部的压强大小与液体的 有关；
（3）以上实验探究过程中，运用的物理探究方法是 和转换法；
（4）该同学与其他同学交流后又设计了图丁所示的装置，也可以用来“探究影响液体内部压强大小的因素”。在隔板两侧分别加入相同深度的液体A、B，根据橡皮膜的凹凸情况，得出：ρA ρB。（选填“>”“=”或“<”）
22．如图所示，在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小程同学用3N的拉力缓慢匀速拉动绳子自由端，使钩码在4s内升高0.1m。已知每个钩码受到的重力为2N。求：在此过程中
(1)拉力的有用功率；
(2)拉力做的总功；
(3)滑轮组的机械效率。
23．沈仔细同学做“测量小灯泡电功率”的实验，电源电压恒为，小灯泡上标有“”字样．请你完成下列内容：
（1）用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到 （选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数．这个故障可能是灯泡 （选填“断路”或“短路”）造成的．
（4）排除故障后继续实验，他进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中．
分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为 W ；还可得出的结论：小灯泡的实际电功率越 ，灯泡越亮．
24．小明的妈妈用大豆、核桃、花生等食材制作营养豆浆，小明发现把核桃放入水中，核桃漂浮在水面上，于是想测量核桃的密度。他挑选了一个不透水的核桃，家中的工具和器材有：厨房电子秤（参数如图）、卷尺、购物用的弹簧秤、玻璃杯、缝衣针、细线和足量的水（已知水的密度为0）。请你从中选用部分工具和器材，帮他们设计一种精确测量核桃密度的实验方案。
（1）写出主要的实验步骤；
（2）写出核桃密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
25．在物理兴趣小组活动中，小亮利用三个定值电阻R1=1Ω、R2=2Ω、R3=4Ω制作了一个电阻箱，其外观如图甲所示，有A、B、C、D四个接线柱，将其中任意两个接线柱接入电路，可以得到若干个阻值不同的电阻。小红对这个电阻箱的内部结构产生了极大的兴趣，于是组装了如图乙所示的探测电路，其中电源电压恒为3V，电流表选用0-0.6A的量程，其分度值为0.02A。
（1）小红的基本思路是将探测电路E、F两点分别与A、B、C、D四个接线柱中的任意两个相连接，从而根据电流表的示数得到这两个接线柱之间的电阻。当小红将E、F分别与A、B相连，正要闭合开关，小亮阻止了她，这是因为 ；
（2）小红改进了图乙中的探测电路，在其中串联一个R0=4Ω的定值电阻，并继续进行实验，得到如表所示的数据，通过计算及推导，请你帮她在图丙虚线框中画出电阻箱内部三个电阻连接电路图 ；
（3）对整个探究过程与结果，下列说法中正确的是 ；
A．若直接A、B、C、D中任意两个接线柱连入电路，可以分别得到1Ω、2Ω、3Ω、4Ω、5Ω、6Ω六个不同的电阻值
B．若将（2）中改进后的探测电路E、F分别与B、D连接，可读取电流表的示数为0.375A
C．若在（2）中不加4Ω的电阻，而将电流表换接“0~3A”量程，也可完成实验
D．若将（2）中4Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻，也可完成实验
物理量
次数
电压U/V
电流
实际功率
小灯泡亮度
1
0.5
0.12
0.06
不亮
2
1.5
0.20
0.30
稍亮
3
2.5
0.30
正常
4
2.8
0.32
0.90
更亮
测试次数
与E、F连接的接线柱
电流表示数/A
第1次
A、B
0.6
第2次
B、C
0.5
第3次
C、D
0.3