2024年中考物理三轮复习突破练电与磁含答案

这是一份2024年中考物理三轮复习突破练电与磁含答案，共13页。试卷主要包含了磁现象，磁极间的相互作用规律，磁场，地磁场，电生磁，电动机，磁生电，发电机等内容，欢迎下载使用。
1.磁现象：
（1）磁性：能够吸引铁、钴，镍等物质的性质。
（2）磁体：具有磁性的物体。
（3）磁极：磁体上磁性最强的部分，分别为南极和北极(S极和N极)。
（4）磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
2.磁极间的相互作用规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。
3.磁场：
（1）磁场方向：在磁场中，磁针静止时 极所指的方向。
（2）磁感线：可以形象、方便的描述磁场的曲线（注意：磁感线是假想出来的，不存在的）。
①方向：从磁体的 极出发回到 极；
②图示：
4.地磁场：
（1）地球周围存在的磁场（信鸽、海龟等动物靠地磁场导航）。
（2）地磁北极在地理 极附近，地磁南极在地理 极附近。
（3）地磁两极与地理两极之间有小偏角，最早记述磁偏角的是我国宋代学者 。
（4）图示：
5.电生磁：
（1）奥斯特实验：通电导线周围的周围存与电流方向有关的磁场，这种现象称为 ；磁场方向跟 方向有关。
（2）螺线管：把导线绕在圆筒上；方向外部磁场与条形磁体的磁场相似。
（3）安倍定则（右手螺旋定则）：右手握住螺线管，四指指向螺线管中的电流方向，则拇指所指的那端就是螺线管的 极。
（4）电磁铁：
①有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。
②电磁铁磁性的决定因素：电流的强弱、线圈的匝数、有无铁芯。
（5）电磁继电器：
①定义：继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。
②工作原理（如下图）：当较低的电压加在接线柱D、E两端，较小的电流通过线圈时，电磁铁把衔铁吸下，使B、C两个接线柱所连的触点接通，较大的电流就可以通过B、C带动机器工作了。
6.电动机：
（1）工作原理：通电导体在磁场中受力的作用运动。
（2）能量转化：电能转化为机械能。
7.磁生电：
（1）法拉第实验：由于闭合电路中的一部分导体在磁场中做 而产生电流的现象；简称电磁感应现象。
（2）感应电流其电流方向的决定因素：①磁场方向；②导体切割磁感线的方向。
8.发电机：
（1）工作原理：电磁感应现象。
（2）能量转化：机械能转化为电能。
专题训练
一、选择题
1．如图是计算机模拟出的磁感线立体示意图，下列说法正确的是（ ）
A．两条磁感线可以相交B．磁感线和磁场都是真实存在的
C．磁感线不仅可以描述磁场的方向还可以描述磁场的强弱D．两条磁感线中间没有磁场
2．对于如图所示的实验，下列说法正确的是（ ）
A．这是法拉第的电磁感应实验B．甲、丙对比可说明通电导体周围存在磁场
C．本实验揭示了电生磁现象D．图乙断电后，小磁针的N极将会指向地球地磁的北极
3．闭合开关S，通电螺线管周围的磁感线如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．A端为电源的正极B．通电螺线管右端为N极
C．小磁针左端为N极D．改变电流的大小可以改变通电螺线管的磁场方向
4．关于直流电动机，下列叙述正确的是（ ）
A．直流电动机正常工作时，是将电能转化为内能
B．直流电动机的工作原理是电磁感应
C．电源的正、负极和磁场的方向同时改变，直流电动机的转动方向也改变
D．直流电动机的换向器是由两个彼此绝缘的铜制半环组成的
5．如图是火警自动报警原理图。发生火警时，将会发生下列变化，其变化顺序是（ ）
①温度升高使铜铁双层金属片向下弯曲，从而接通电磁铁电路
②接通触点使报警电路中有电流通过
③电磁铁具有磁性
④衔铁被吸下
⑤红灯亮、电铃响，发出警报
A．①④③②⑤B．①②③④⑤C．①③④②⑤D．①②④③⑤
6．如图所示，下列说法正确的是（ ）
A． 图甲表明地磁南极在地理南极附近
B．图乙说明了电流周围存在磁场
C．图丙说明通电线圈匝数越多，磁性越弱
D．图丁是将机械能转化为电能的装置
7．如图所示，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，下列说法中正确的是（ ）
A．电流表示数变小，电压表示数变大，电磁铁磁性减弱
B．电流表示数变大，电压表示数变小，电磁铁磁性增强
C．电流表示数变小，电压表示数变小，电磁铁磁性减弱
D．电流表示数变大，电压表示数变大，电磁铁磁性增强
8．为保障春运期间市民出行安全，我国大多数省市公交分别在 12 米和 18 米的 BRT 车辆上安装了自动爆玻器，以提高反恐防暴应急处置能力。如图所示为某公交车自动爆玻器，危急时刻，司机只需按下开关，自动爆玻器即可自动完成破窗。自动爆玻器就相当于一个电控安全锤，它是利用电磁线圈在通电的时候产生一个冲击力，带动一个钨钢头击打车窗玻璃边角部位，实现击碎玻璃的目的。图中的实验与自动爆玻器工作原理相同的是（ ）
A．B．
C．D．
二、填空题
9．我国爱国诗人文天祥的《扬子江》中有“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句，磁针石是由于受到 的作用，所指的南方是地理的 （选填“南”或“北”）极附近。
10．自然界中存在着各种各样的物质，磁体周围存在着一种看不见、摸不着的物质，这种物质能够使磁针偏转，这种物质叫做 ；1820年物理学家奥斯特发现电流周围也存在着这种物质，它的方向与 方向有关。
11．研究发现人体内部存在磁场，而且人体内部的磁场与地磁场相比很弱，则人体内部的磁场的磁感线分布比地磁场的磁感线分布较 （填“疏”或“密”）。请你分析人体内部存在磁场的原因可能是： 。
12．如图所示，通过观察和比较电磁铁A和B吸引大头针的多少，可以得出电磁铁 磁性更强（选填“A”或“B”），说明电磁铁磁性的强弱与线圈的 有关。
13．如图所示，根据通电螺线管上方小磁针静止时的指向，可判断通电螺线管的左端为 （选填“N极”或“S极”），电源的A端为 （选填“正极”或“负极”）。
14．电动汽车因为高效节能越来越受青睐，图中能反映电动汽车中电机工作原理的是 （选填“a”或“b”），很多电动车都有“再生电制动”技术，即在制动时，电车继续前进的过程中，带动发电机发电，发电机的工作原理是 现象。
三、作图题
15．如图所示，是一个可自由转动的小磁针放在通电螺线管的一端最终静止时的状态，“N”是小磁针的极性。请在图中画出绕线（三匝即可），使它和电源形成闭合电路，并标出电源“+、﹣”极。
16．如图已知小磁针静止，请在括号中分别标出电源的”+、﹣”极和通电螺线管的极性。
17．如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器滑片P向右移动会使斥力变小。
四、实验探究题
18．通过实验探究磁体周围的磁场特点。
（1）如图甲所示，在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，再将玻璃板放在条形磁铁上方，然后轻敲玻璃板，观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被 成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来；
（2）如图乙所示，再在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时黑色一端表示磁体的N极，由此判断条形磁体右端的磁极为 极；
（3）在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑，通电后轻敲纸板，观察到铁屑排列成如图丙所示的形状。可见，通电螺线管外部磁场与 磁体的磁场相似；
（4）对调螺线管所接电源的正、负极，周围小磁针的指向也随之对调，说明通电螺线管的极性与螺线管中电流的 有关。
19．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．
（1）当滑动变阻顺滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 （填“增加”或“减少”），说明电流越 （填“大”或“小”），电磁铁磁性越强．
（2）根据图示的情境可知， （填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时， ，电磁铁磁性越强．
（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 ．
20．如图，在“探究什么情况下磁可以生电”实验中：
（1）比较1、2（或1、3）实验现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时，导体中就产生电流；
（2）要使感应电流方向发生改变，可采取的具体措施是：___________；（选填字母）
A．使用磁性更强的磁体
B．保持磁体静止，只改变导体水平运动的方向
C．上下调换磁极，同时改变导体水平运动的方向
（3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是 能转化为电能：
（4）如果将电流表换成 ，可以探究磁场对通电导体的作用。
参考答案
1．C
2．C
3．C
4．D
5．C
6．B
7．A
8．B
9．地磁场；南
10．磁场；电流
11．疏；人体内有电流
12．A；匝数
13．N极；负极
14．b；电磁感应
15．
16．解：如图所示：
17．
18．（1）磁化
（2）N
（3）条形
（4）方向
19．（1）增加；大
（2）甲；匝数越多
（3）同名磁极相互排斥
20．（1）切割磁感线
（2）B
（3）机械
（4）电源
序号
实验操作
电流表指针偏转情况
1
保持导体与磁体静止
不偏转
2
保持磁体静止，导体水平向左切割磁感线
向右偏转
3
保持磁体静止，导体水平向右切割磁感线
向左偏转
…