初中生物鲁科版 (五四制)八年级下册第一节 认识生物的多样性说课课件ppt

这是一份初中生物鲁科版 (五四制)八年级下册第一节 认识生物的多样性说课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了普通水稻，野生水稻，杂交水稻之父，生物多样性，生物种类的多样性，基因的多样性，生态系统的多样性，基因多样性，认识生物的多样性等内容，欢迎下载使用。

自然界中缤纷的植物，鸟语花香、飞禽走兽，海底的多彩世界，所有这一切都与生物的多样性密不可分。
1.生物圈中已知的生物种类有 种，其中植物约有 种，动物约有 种。2.我国科学家袁隆平院士利用 和 种杂交，培育出高产杂交水稻，他因此被称为“ ”。
1.列举生物多样性的三个原因。2.对我国生物多样性的丰富程度和独特性有初步的认识。3.说明保护生物多样性重要意义。
随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的内涵也更加丰富。
讨论1:在动物和植物中，除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？
讨论2:在上表中，我国哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？占世界的平均百分比？
我国裸子植物在世界上占有的百分比最高，所以被称为“裸子植物的故乡”爬行动物所占比例相对较少；平均百分比为14.96%
讨论3:根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？
在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。
1.生物的各种特征是由基因控制的
2.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
不同种生物的基因差别较大，同种生物个体之间的基因也不尽相同，每种生物都是一个丰富的基因库。
我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
70年代以前，美国是大豆的进口国，而70年代后期，美国却一跃成为世界最大的大豆出口国，这是因为美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆，并引进到美国与当地品种杂交培育出了优良品种。
我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出来的杂交稻新品种，使我国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。
我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。
说一说咱们生活的地区都有哪些生态系统？
资料一： 呼伦贝尔草原过去有许多狼，危害牛羊，当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，结果，野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。资料二： 位于我国大别山区的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来，人们在山坡上毁林开荒，种农作物，破坏了当地动物的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少，有的甚至消失。
每种生物生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。
每种生物都是由一定数量的个体组成，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；
某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；
当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
5月22日是生物多样性日 在1993年生物多样性条约(Cnventin n Bilgical Diversity)正式开始实行，5月22日已经被宣告称为国际生物多样性日，180个国家是这项条约的缔约国。
生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性
保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
由生物多样性和生物栖息环境多样性构成
1.我国是世界上生物种类最丰富的国家之一。下列说法中，不正确的是（ ）A.苔藓植物、蕨类植物、种子植物居世界第三位B.我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”C.我国是动物种类最多的国家之一D.鸟和鱼的种数位居世界首位
2.下列能说明生物基因多样性的是（ ）A.生物的家族中有动物、植物、真菌、病毒等B.狗有很多品种C.生物界中约70%以上是动物D.种类繁多的生物要生活在不同的环境中3.关于生物多样性的含义，下列描述不正确的是（ ）A.生物圈中的生物种类是极其丰富的B.生物圈中控制生物的各种特征的基因极其丰富C.生物圈中的生态系统是多种多样的D.生物圈中生物的运动方式是多种多样的
生物多样性既体现了生物资源的丰富性，又体现了生物与生物之间及生物与环境之间的复杂关系！