鲁科版 (五四制)八年级上册第七单元 生物圈中的动物第三章 动物在生物圈中的作用第一节 动物在自然界中的作用课文内容课件ppt

这是一份鲁科版 (五四制)八年级上册第七单元 生物圈中的动物第三章 动物在生物圈中的作用第一节 动物在自然界中的作用课文内容课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，本课小结，随堂反馈，CONTENTS，资料分析，狼数量的减少引起的，维持生态平衡，动物与植物的关系，传播种子苍耳等内容，欢迎下载使用。

我们生活在一个鸟语花香的世界，周围的生物点缀着我们的生活，让我们的生活丰富多彩。大家有没有想过，如果我们的周围没有了动物将会怎样呢？动物在生物圈中真的很重要吗？动物在自然界中到底起什么作用呢？
1.举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 2.认同动物是生物圈重要成员的观点。 3.辩证的认识动物和人类的关系。
在维持生态平衡中的重要作用
生态系统生物部分的组成：
资料1：麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要的害鸟，我国开展了“剿灭麻雀”的运动。上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只，获麻雀卵265968只。现在专家却呼吁我们要保护麻雀。这是为什么?
我虽然有时危害农作物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大于过的。
资料2：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾组织大规模的猎狼行动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。
想一想，野兔数量增加的主要原因是什么?
资料3：看下面这张剪报，谈谈你的看法
重庆遇罕见蝗灾，古老城紧急呼救。急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙。
不要看20万只青蛙听上去吓人，其实全国各家餐馆每天少杀一只来支援我们，问题就能得到解决。
1.通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？
不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。
稻谷———蝗虫———麻雀
2.你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？
不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增加。
下图是某生态系统模式图
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
动物作为食物链和食物网中的一个环节，维持着生态系统的平衡。
3.你从上述资料中得到哪些启示？
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
促进生态系统的物质循环
促进物质循环帮助植物传粉、传播种子
除了维持生态平衡，动物在自然界中还有什么作用？
动物促进了生态系统中的物质循环：
帮助植物传粉、传播种子
动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利的繁殖后代。
动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。
当某些动物数量过多时，也会对植物或动物造成危害!
生态平衡：生物的种类、数量、相对比例维持相对稳定
促进生态系统的物质循环：动物作为消费者直接或间接以植物为食，动物体内有机物分解后可被植物利用制造有机物
动物通过食物链和食物网维持生态平衡
传粉：太阳鸟、蜜蜂等帮植物传粉
危害：数量过多时，造成危害，如蝗灾
1. 生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例维持相对稳定，下列对这种现象的说法不正确的是（ ）A. 这种现象叫做生态平衡B.动物在维持生态平衡中起着重要作用 C. 这是人工控制的结果D.生态系统具有一定的自我调节能力
2. 动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（ ）A. 动物是生态系统中食物的唯一来源B. 动物能促进生态系统的物质循环C. 动物能固定二氧化碳D.动物能释放氧气
为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而为加罩网的天然草场，牧草却生长良好，请你解释其原因。
在自然系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。