初中劳技浙教版七年级下册任务二 花卉的分株繁殖备课ppt课件

这是一份初中劳技浙教版七年级下册任务二 花卉的分株繁殖备课ppt课件，共22页。
花卉分株繁殖基本概念与意义分株繁殖操作前准备工作分株繁殖具体操作步骤演示常见问题分析与解决方案探讨实验操作环节安排与指导总结回顾与拓展延伸内容
花卉分株繁殖基本概念与意义
分株繁殖是指将植物的根、茎基部长出的小分枝与母株分离，分别栽植，使之长成独立新植株的繁殖方法。
利用植物的营养器官（如根、茎）具有再生能力，能萌发出新芽，长成新的植株。
易从根部长出小植株，可轻松分株。
茎节处易生根，适合分株繁殖。
根部易长出小芽，可分株繁殖。
假鳞茎可萌发新芽，适合分株。
繁殖速度快，成活率高，能保持母株的优良性状。
受母株数量和生长状况限制，繁殖系数较低；分株过程中易损伤根系，影响成活率。
在家庭盆栽中，可利用分株繁殖方法快速增加花卉数量，美化居室环境。
在花卉生产中，分株繁殖是一种重要的繁殖方法，可用于大规模生产盆栽花卉。
植物园和公园在进行绿化时，可利用分株繁殖方法培育大量花卉苗木，提高绿化效果。
分株繁殖操作前准备工作
用于切割分株的专用刀具，需保持锋利。
用于栽种分株后的新植株。
用于浇水，保持土壤湿润。
一般选择在春季或秋季进行分株繁殖，此时气温适宜，有利于植株生长。
选择在通风良好、光照适中的地方进行分株操作，避免阳光直射或过于阴暗。
确保母株健康、无病虫害，具备分株繁殖的条件。
在分株前，可适当修剪母株，去除枯叶、病枝等，以减少养分消耗。
使用分株刀等工具时，注意安全，避免划伤皮肤。
操作过程中，保持工具和手部清洁，防止病菌传播。
根据母株生长状况，合理确定分株数量，避免过度分株影响植株生长。
分株后，关注新植株的生长状况，及时浇水、施肥等，确保其健康生长。
分株繁殖具体操作步骤演示
使用铁锹、铲子等工具，确保挖掘过程中不损伤母株根系。
根据母株的大小和根系分布情况，确定合适的挖掘范围。
从母株周围开始挖掘，逐渐深入，直至将母株完整取出。
在春季或秋季进行分割，此时植物生长旺盛，有利于分割后子株的恢复。
使用锋利的刀具将母株分割成若干子株，确保每个子株都带有足够的根系和芽眼。
分割过程中要避免损伤子株的根系和芽眼，同时保持刀具的清洁，避免病菌感染。
选择疏松、肥沃、排水良好的土壤，进行深松翻耕，去除杂草和石块。
在土壤中挖出适合子株大小的坑穴，将子株放入坑穴中，用土壤填满并压实。
栽种后及时浇水，使土壤与根系紧密接触，有利于子株的生长。
根据天气和土壤情况，合理安排浇水时间和水量，保持土壤湿润。
定期检查子株的生长情况，发现病虫害及时采取防治措施。
定期施加适量的有机肥料，为子株提供充足的养分。
根据花卉种类和生长情况，适时进行修剪整形，保持植株的美观和通风透光。
常见问题分析与解决方案探讨
在植株生长不良或休眠期进行分株，影响成活率。应选择植株生长旺盛期进行分株操作。
选择过于老化或病虫害严重的母株进行分株，导致繁殖失败。应选用健康、生长旺盛的植株作为母株。
分株过程中损伤根系或分割不均匀，导致植株生长不良。应熟练掌握分株技巧，避免损伤根系，确保分割均匀。
针对常见病害如炭疽病、灰霉病等，采取合理密植、通风透光、定期消毒等措施进行预防，发病后及时使用相应药剂进行治疗。
针对蚜虫、红蜘蛛等常见虫害，定期检查植株，发现虫害及时使用生物或化学方法进行防治。
结合病虫害发生规律，采取农业防治、生物防治和化学防治相结合的综合防治措施，确保植株健康生长。
适当增加光照和通风，减少浇水，避免积水导致根系腐烂。同时可喷施叶面肥补充养分。
控制氮肥施用量，增施磷钾肥，促进植株矮壮。适当进行摘心、打顶等修剪措施，控制植株高度。
通过控制光照、温度和湿度等环境条件，促进或延迟花卉开花时间，达到调控花期的目的。
在植株生长旺盛期进行分株操作，有利于提高成活率。
在分株过程中尽量减少对根系的损伤，保持根系完整。
为分株后的植株提供适宜的光照和温度条件，避免强光直射和高温烘烤。
分株后适当控制浇水量，避免积水导致根系腐烂。同时根据植株生长情况合理施肥，补充所需养分。
实验操作环节安排与指导
鼓励小组成员之间互相协作、互相帮助，共同完成实验任务。
确定小组成员及角色分配
根据班级人数和实验需求，将学生分成若干小组，并为每个小组分配不同的任务角色，如操作员、记录员、观察员等。
明确每个小组成员的具体职责和任务，确保实验过程中各项工作有序进行。
在确保安全的前提下，为每个学生分配实践任务，让学生亲自动手进行花卉分株繁殖操作。
在实践过程中，老师应提供必要的操作指导，帮助学生掌握正确的操作方法。
鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，在操作过程中尝试不同的方法和技巧。
制定明确的实验成果评价标准，包括操作步骤的正确性、分株繁殖的成功率、团队协作的默契度等方面。
总结回顾与拓展延伸内容
学生对分株繁殖理论知识的掌握程度
通过自我评价，反映学生对分株繁殖基本概念、原理及适用对象等理论知识的理解和掌握情况。
学生对分株繁殖实践技能的掌握程度
学生自我评价在实践操作中的表现，如工具使用、操作步骤的正确性、熟练度以及最终成果的质量等。
学生在团队合作中的表现
体现学生在小组活动中的参与度、协作精神以及对团队成果的贡献等。
阐述家庭园艺在美化家居环境、净化空气、陶冶情操等方面的积极作用，并提倡将分株繁殖技术应用于家庭园艺中。
家庭园艺中适合分株繁殖的花卉种类
推荐一些适合在家庭环境中进行分株繁殖的花卉种类，并给出相应的养护建议。
家庭园艺中分株繁殖的实践案例
分享一些成功的家庭园艺分株繁殖实践案例，包括操作步骤、养护技巧以及最终成果展示等。
分株繁殖与生态保护的关系
阐述通过分株繁殖可以保护和繁衍珍稀植物，促进生态平衡和生物多样性保护。
鼓励学生积极参与环保活动，宣传环保理念，并在日常生活中践行低碳、环保的生活方式。
环保意识在分株繁殖中的重要性
强调在分株繁殖过程中注重环保意识的培养，如合理利用资源、减少废弃物产生等。