部编版8上道德与法治第一单元测试题（原卷版+解析版）

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1．（2023秋·全国·八年级专题练习）为了救助安徽芜湖一位罹患白血病的少年，2023年5月24日中午，历经4小时30分钟，马鞍山爱心小伙马成功在芜湖代矶山医院成功捐献了造血干细胞混悬液247毫升。这是（ ）
①热心公益的亲社会行为 ②律己宽人的处世准则
③奉献社会的人性之美 ④延续生命的人间大爱
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【答案】C
【详解】本题考查对亲社会行为、奉献社会的认识和把握。
①③④：题文中爱心小伙捐献造血干细胞救助白血病少年的行为，是珍爱他人生命、关爱他人的行为，也是热心公益、奉献社会的亲社会行为，体现了人性之美，弘扬了社会正能量，①③④说法正确；
②：题文中爱心小伙救助白血病少年的事例，未体现律己宽人的处世准则，②说法不符合题意；
故本题选C。
2．（2023秋·八年级单元测试）最高检印发意见，要求依法严惩“网络暴力”等侵犯公民人身权利的相关犯罪，深挖背后的产业链利益链。关于“网络暴力”，我们青少年应做到（ ）
A．提高媒介素养，积极利用互联网传播正能量
B．制定并完善相关的法律法规，依法打击网暴
C．严格执法，加大对网络暴力行为的处罚力度
D．提高辨别是非的能力，网络信息都是虚假的
【答案】A
【详解】本题考查合理利用网络。
A：关于“网络暴力”，我们青少年应做到提高媒介素养，积极利用互联网传播正能量，故A说法正确；
BC：说法正确但不是青少年可以做的，故BC不符合题意；
D：“网络信息都是虚假的”说法太绝对，故D说法错误；
故本题选A。
3．（2023秋·八年级单元测试）国家网信办持续开展2023“清朗”系列专项行动，包括整治自媒体乱象，打击网络水军，整治短视频内容导向不良问题，整治网络戾气等。维护清朗的网络空间，警示青少年要（ ）
A．合理使用网络，利用网络结交更多网友
B．加大执法力度，打击网络违法犯罪行为
C．自觉恪守道德，遵守法律
D．增强法治意识，远离网络
【答案】C
【详解】本题考查合理利用网络。
A：网络具有虚拟性，所以网络交友要慎重，A说法错误；
B：加大执法力度，打击网络违法犯罪行为，这是对政府部门的要求，不是对青少年的要求，B不符合题意；
C：维护清朗的网络空间，需要遵守网络生活的基本准则道德和法律，才能做一名负责的网络参与者，C符合题意；
D：网络具有双面性，我们要合理利用网络，而不是远离网络，D说法错误；
故本题选C。
4．（2023秋·八年级单元测试）一些“自媒体”为博取流量、增加粉丝、攫取经济利益，不惜发布传播谣言、有害信息、虚假消息，不仅严重误导公众，还增加了谣言治理的难度和成本。有的短视频内容真假难辨、善恶不分、是非不明，有的平台重流量、轻管理，放任导向不良的信息传播，影响青少年健康成长，损害人民群众合法权益……对此，青少年自身应该（ ）
A．加大执法力度，自觉抵制不良的信息
B．不用或少用网络，不在网上发表任何言论
C．严厉打击各种网络违法犯罪行为
D．提高自控力，遵守网络规则，积极传播网络正能量
【答案】D
【详解】本题主要考查合理利用网络的相关知识。
A：执法机关可以加大执法力度，青少年不能执法，故A说法错误；
B：青少年应该遵守法律法规，合理利用网络而不是不用或少用网络，故B说法错误；
C：青少年不能严厉打击各种网络违法犯罪行为，故C说法错误；
D：青少年应该提高自控力，遵守网络规则，积极传播网络正能量，享受健康的网络生活，故D说法正确；
故本题选D。
5．（2023春·全国·八年级专题练习）“网课爆破”是外来侵入者，通过进入网络直播间，刷屏霸屏，甚至辱骂师生等方式破坏线上教学秩序。为网课加筑“防爆墙”，师生必须（ ）
A．提高网络安全防范意识和能力B．提升道德修养反对小团体主义
C．开辟网络绿色课堂专属的空间D．严肃地追究爆破手的法律责任
【答案】A
【详解】本题考查合理利用网络。
A：依据题文描述，网课加筑“防爆墙”，师生必须提高道德和法律观念，依法自律，合理使用网络，认真上好每一节网课，提高网络安全防范意识和能力，A说法正确；
B：提升道德修养反对小团体主义，与题干无关，故B不合题意；
C：开辟网络绿色课堂专属的空间，与题干无关，故C不合题意；
D：严肃地追究爆破手的法律责任，与题干无关，故D不合题意；
故本题选A。
6．（2023秋·全国·八年级专题练习）近期，某校八年级开展了以爱国为主题的研学活动，在老师的带领下同学们参观了大通万人坑，上窑新四军纪念林等地，此次活动让大家受益匪浅。学校开展此类活动（ ）
①影响学生学习成绩的提高 ②能培养学生诚实守信的品质
③能让学生树立正确的价值观 ④有利于培养亲社会行为
A．①②B．③④C．②③D．②④
【答案】B
【详解】本题考查对亲社会行为的认识和把握。
①：参加题文中的研学活动有利于学生在实践中学习，促进知行合一，不会影响学习成绩的提高，①说法错误；
②：参加研学活动与培养诚信品质无直接关系，②说法不符合题意；
③④：参加题文中的以爱国为主题研学活动，有利于学生树立正确的价值观，有利于培养学生的亲社会行为，③④说法正确；
故本题选B。
7．（2023秋·八年级单元测试）2022年夏天，重庆遭出现极端高温天气，导致森林火灾在短时内集中爆发。在灾难面前，下面不属于亲社会行为的是（ ）
A．众多企业为前线人员捐赠防暑补给物资
B．“摩托骑士”志愿者们集结运送救援人员和物资上山
C．小明在家学习，认为其他事情与他毫无关系
D．山火过后很多重庆市民自发去清理植被、捡拾垃圾
【答案】C
【详解】本题考查亲近社会。
ABD：根据所学可知，谦让、分享、帮助他人、关心社会等都属于亲社会的行为。企业为前线人员捐赠防暑补给物资；“摩托骑士”志愿者们集结运送救援人员和物资上山；山火过后很多重庆市民自发去清理植被、捡拾垃圾，这些都是有利于他人、有利于社会的行为，是亲社会行为的表现，ABD说法正确；
C：“小明在家学习”属于自己的事情，“认为其他事情与他毫无关系”属于极端个人主义的表现，不属于亲社会行为，C说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选C。
8．（2023秋·八年级单元测试）“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。以下不属于亲社会行为是（ ）
A．学校组织八年级学生开展研学旅行等社会实践活动
B．学习垃圾分类相关知识，在社区进行宣传
C．上早自习要迟到了，为节省时间，翻越栏杆过马路
D．制作节约用水宣传画，撰写公益广告词
【答案】C
【详解】本题考查亲社会行为。
ABD：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，社会实践活动、学习垃圾分类相关知识、撰写公益广告词，属于亲社会行为，故ABD正确；
C：违反交通规则，是不能做到亲社会的表现，故C错误；
本题是逆向选择题，故本题选C。
9．（2023春·全国·八年级专题练习）据英国《每日邮报》报道：在俄罗斯，人们发现一位7岁“鸟孩”，他在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会叽叽喳喳地发出叫声。这一事例告诉我们（ ）
①人的生存与发展离不开社会
②社会的进步和发展离不开个人
③个人是社会的有机组成部分
④只有在社会生活中，人才能真正成长和发展起来
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】B
【详解】本题考查的知识点是个人与社会的关系。
①④：题干中指出这位7岁的“鸟孩”，在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会叽叽喳喳地发出叫声。这一事例告诉我们个人的生存与发展离不开社会，只有在社会生活中，人才能真正成长和发展起来，故①④符合题意；
②③：选项说法正确，但与个人的生存与发展离不开社会不符，②③不符合题意；
故本题选B。
10．（2023秋·八年级单元测试）在“双减”政策下，现在很多学校的寒假作业“个性十足”、异彩纷呈，例如帮家长备年货、贴春联、寻找年俗文化知识、图文记录春节年俗活动、拟年夜饭菜单等。这些个性化的寒假作业（ ）
A．有利于培养学生实践能力B．不利于提升学生的学业成绩
C．目的是解放家长，营造良好的亲子关系D．表明全体教师科学的教育观已全面形成
【答案】A
【详解】本题考查培养学生的亲社会行为。
A：材料中，“个性十足”、异彩纷呈的寒假作业，旨在培养学生的动手能力，有利于培养学生实践能力，故A符合题意；
B：有利于提升学生的学业成绩，故B错误；
C：选项说法不符合题干主旨，故C说法错误；
D：全体教师科学的教育观没有全面形成，D说法错误；
故本题选A。
11．（2023春·全国·八年级专题练习）“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种积极有用的信息与各种消极负面的信息交织在一起。”因此，我们必须学会理性参与网络生活。下列情形中，属于理性参与网络生活的有（ ）
①小闽在网上用同学的名字发帖，说其他同学的隐私
②小福应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面
③小泉玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏
④小鲤上网查阅资料时，忽然屏幕上弹出一个页面“点击有大奖赠送”，小鲤马上关闭了这个网页
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】D
【详解】本题考查理性参与网络生活。
③④：善用新媒体关键在于，要养成积极的媒体批判能力，具备必要的辨析能力、选择能力、理解能力、质疑能力、评价能力。属于理性参与网络生活的有小泉玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏，小鲤上网查阅资料时，忽然屏幕上弹出一个页面“点击有大奖赠送”，小鲤马上关闭了这个网页等，故③④符合题意；
①：小闽侵犯了其他同学的隐私权，故①说法错误；
②：小福的做法是缺乏自我保护意识的体现，我们应慎重结交网友，故②说法错误；
故本题选D。
12．（2023秋·八年级单元测试）罗某在观看《长津湖》电影和纪录片后，在网上使用侮辱性语言抹黑中国人民志愿军“冰雕连”英烈，造成恶劣影响，情节严重。其行为构成侵害英烈名誉、荣誉罪，被判处有期徒刑七个月。这告诫青少年（ ）
A．网络不是法外之地，应遵纪守法
B．坚决守护个人信息，不要泄露隐私
C．网络世界自由无限，能畅所欲言
D．积极维护网络安全，主动严格执法
【答案】A
【详解】本题考查合理利用网络。
A：罗某因为在网上使用侮辱性语言抹黑中国人民志愿军“冰雕连”英烈，造成恶劣影响，情节严重，被判处有期徒刑七个月，告诫青少年网络不是法外之地，应遵纪守法，故A说法正确；
B：说法正确但题干没有体现，故B不符合题意；
C：自由是有限制的，网络言论要遵守道德和法律，故C说法错误；
D：青少年没有执法权，故D说法错误；
故本题选A。
13．（2023春·全国·八年级专题练习）2023年2月23日，湖南某中学举行高考冲刺誓师大会，一名高三学生代表的励志言行遭受网络暴力。近年来，网络暴力“按键伤人”事件时有发生。这些“按键伤人”者（ ）
①用合理宣泄来调节负面情绪
②缺乏尊重与换位思考的意识
③混淆了合法权利与一己之私
④情绪管理与行为控制力不强
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查合理使用网络。
②③④：结合教材知识可知，题干中的“按键伤人”者没有合理使用网络，缺乏尊重与换位思考的意识；混淆了合法权利与一己之私；情绪管理与行为控制力不强；②③④符合题意；
①：这不是用合理宣泄来调节负面情绪，没有做到合理宣泄情绪；①错误；
故本题选D。
14．（2023秋·全国·八年级专题练习）网络安全公司最新数据显示：2022年高达47.4%的互联网流量都来自机器人账号，真正由真人创造的流量仅为52.6%。
以上材料和《评分乱象》漫画，告诉我们（ ）
A．网络为文化传播搭建新平台
B．要学会辨析网络信息，合理利用网络
C．网络信息都是“刷”出来的，不可信，要擦亮眼睛，相信自己的判断
D．沉迷网络，影响学习、工作和生活
【答案】B
【详解】本题主要考查合理利用网络的相关知识。
B：2022年高达47.4%的互联网流量都来自机器人账号以及网络影视剧出现的评分乱想告诉我们要学会辨析网络信息，合理利用网络，故B说法正确；
A：题干主要体现网络信息云龙混杂，们要学会辨析网络信息，选项跟题干无关，故A说法错误；
C：网络信息有真有假并不都是“刷”出来的，我们需要学会辨析网络信息，故C说法错误；
D：题干主要强调网络信息云龙混杂，我们要学会辨析网络信息，故D说法错误；
故本题选B。
15．（2023秋·全国·八年级专题练习）目前我国网民人数已达10.67亿，形成了全球规模最大的网络社会。从城乡到乡村，从八九十岁老人到五六岁孩童都在玩转智能手机；从穿衣吃饭、坐车出行到看病问药、读书学习都可以借助网络实现。这说明（ ）
①网络改变世界
②网络丰富日常生活
③网络让生活更加便利
④网络是一把双刃剑
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
【答案】A
【详解】本题主要考查网络的积极作用。
①②③：从城乡到乡村，从八九十岁老人到五六岁孩童都在玩转智能手机，从穿衣吃饭、坐车出行到看病问药、读书学习都可以借助网络实现，这说明网络可以改变世界，丰富日常生活，让我们的生活更加便利，故①②③说法正确；
④：题干主要强调网络的积极作用，选项不符合题意，故④说法错误；
故本题选A。
二、非选择题
16．（2023秋·全国·八年级专题练习）在项目学习探究课上，同学们分享了在《合理利用网络》电子书制作项目学习中收集到的两则材料，展开探究活动，请你参与活动并完成任务。
材料一 互联网助力乡村振兴
农村正在崛起的四大职业：自媒体达人：通过图文、小视频、直播等方式展示农村种植、山川美景、传统技艺、传统风俗；乡村电商达人：网售无污染、特色农产品；农村快递从业人员：农村网购、网售越来越多；规模化种植：借助互联网发展品牌农业。
材料二

(1)分析材料一中，互联网在乡村振兴中发挥着怎样的作用？
(2)材料二中的两幅图片说明了网络谣言和网络暴力会产生怎样的危害？
(3)互联网究竟是“洪水猛兽”还是“救人天使”呢？应该怎样利用它？
【答案】(1)①网络丰富日常生活。网络让人民的生活变得更加便利和丰富多彩，人们足不出户就可以购买到自己需要的商品。②网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力，农民可以通过自媒体推介农产品，可以通过网络平台售卖农产品，可以在网上购买种子、农药、农业服务，可以从事网购网售等行业，促进了人才、资金、技术、物资的流动，扩大了就业渠道，提升了农业生产水平；③网络为文化传播搭建新平台，农民可以通过自媒体宣传传统文化技巧、旅游景点、特色文创产品、名胜古迹，促进文化的传播。
(2)①网络谣言歪曲事实、误导大众；扰乱公共秩序，加剧社会恐慌；污染网络环境，引发社会信任危机；侵犯公民个人或组织的利益。②网络暴力侵犯他人的名誉权、隐私权等人格尊严权；践踏道德底线，败坏社会风气，影响人们的价值观；破坏网络生态环境，危害国家网络安全。
(3)①网络是一把双刃剑，既有积极作用，也有消极影响。
②我们要合理利用网络，做到：
理性参与网络生活：要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
传播网络正能量：我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和建议，表达诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
【分析】考点考查：网络丰富日常生活、网络推动社会进步、网络的负面影响、合理利用网络
能力考查：运用所学知识分析和解决问题
核心素养：政治认同、责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题设问主体为国家，需要运用网络丰富日常生活、网络推动社会进步的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：农村网购、网售越来越多→网络丰富日常生活；
关键词②：网售无污染、特色农产品、农村网购、网售越来越多→网络为经济发展注入新的活力；
关键词③：自媒体达人通过图文、小视频、直播等方式展示农村种植、山川美景、传统技艺、传统风俗→网络为文化传播搭建新平台；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题设问主体为社会，需要运用网络的负面影响的有关知识，从表现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：网络谣言“谣言”惑众→网络谣言歪曲事实、误导大众、扰乱公共秩序、污染网络环境；
关键词②：严惩网暴“按键伤人”→网络暴力侵犯他人权利、践踏道德底线、破坏网络生态环境；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一问：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题设问主体为公民，需要运用网络是把双刃剑的有关知识，从表现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：互联网究竟是“洪水猛兽”还是“救人天使”→网络是一把双刃剑，既有积极作用，也有消极影响；
第三步：整合信息，组织答案。
第二问：本题考查如何合理利用网络，可结合教材知识进行作答。
17．（2023秋·全国·八年级专题练习）阅读材料，回答问题。
2022年暑假，为了让学生更好地在社会课堂中成长，河南郑州某中学实施了七年级新生三大暑期项目学习计划。小丁作为一名七年级新生，认真完成了该计划。
“断炊计划”要求学生用一周时间，在父母的指导下学会做饭。
“独自上路”要求学生探寻新学校的交通路线，并确定开学后的交通工具。
“素养提升”要求学生主动去所在小区物业帮忙，做好疫情防控、垃圾分类等工作。
(1)在社会大课堂中，你曾参加过哪些社会实践活动，试举两例。
(2)小丁认真完成这三大暑期项目学习计划对其成长有哪些作用？
【答案】(1)去敬老院，义务植树，游学等。
(2)有助于我们培养亲社会行为，养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的认可，能够促进我们全面发展；在社会生活忠我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人；收获幸福感和成就感等良好的自我感觉；我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，积极投身社会实践，积极参加社会公益活动，实现自身价值；更关注社会，并积极为之献言献策；会更关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
【分析】考点考查：亲社会行为。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）本题考查举两例参加过哪些社会实践活动，为开放性试题，言之有理即可。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接关键词。
关键词：“断炊计划”、“独自上路”→养成亲社会行为的意义。
第三步：整合信息，组织答案。
18．（2023春·全国·八年级专题练习）阅读材料，回答下列问题。
材料一 受疫情影响，全国多地为确保学生安全，延迟开学时间。停课不停学，为服务全国近１．８亿中小学生居家学习，国家中小学网络云平台正式开通，平台涵盖防疫教育、品德教育、专题教育、课程学习等６大模块的学习资源，可供５０００万学生同时在线使用。
(1)国家中小学网络云平台的正式开通，这体现了网络的什么作用?网络对社会发展还有什么作用?
材料二 2022年，我国开展“清朗”系列专项行动，具体包括打击网络谣言，打击网络直播、短视频领域乱象，暑期未成年人网络环境整治等重点任务。
(2)请你结合个人经验，运用所学知识，谈一谈我国为什么要开展“清朗”计划?(可从社会、网络、企业、未成年人等角度回答)
(3)结合材料，我们作为未成年人应如何理性参与网络生活?
【答案】(1)为文化传播搭建新平台；网络为经济发展注入新的活力；网络促进了民主政治的进步。
(2)营造良好的网络环境，构建和谐网络社会；为未成年人保驾护航，营造有利于其健康成长的网络环境；混乱的网络环境，网络信息良莠不齐，会导致个人隐私容易被侵犯；严肃打击网络歪风邪气；促进企业更好的规范发展、健康发展；网络不是法外之地，维护广大网民的合法权益，共同和谐精神家园。等等
(3)提高媒介素养；学会信息节食；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。
能力考查：运用知识分析问题。
核心素养：道德修养。
【详解】（1）小问1
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用网络的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：为服务全国近１．８亿中小学生居家学习，国家中小学网络云平台正式开通→网络为文化传播搭建新平台。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2
本题考查网络对社会发展的作用，可以结合教材知识作答。
（2）本题考查维护网络环境的原因，为开放试题，言之有理即可。
（3）本题考查理性参与网络生活，可以结合教材知识作答。
19．（2023秋·全国·八年级专题练习）阅读材料，完成任务。
3月1日，2023年河南省新时代文明实践推动周郑州市活动正式启动。活动第一天，全市15个新时代文明实践中心、199个文明实践所和2886个文明实践站共开展文明实践主题活动6000余场次，发动志愿者近30万人，受益群众达98万余人。
(1)积极参加新时代文明实践活动，对于志愿者们的成长有什么意义？
(2)如果你也想成为一名合格的志愿者，你打算如何要求自己?
【答案】(1)有利于养成亲社会行为，服务社会，实现人生价值；有利于促进自我全面发展；有利于赢得他人和社会的接纳和认可；有利于提高社会实践能力；等等。
(2)增强社会责任感，热心公益，服务社会；认真负责，勇于担当；不言代价与回报，无私奉献；努力提升自身素质，增强履行责任的能力；等等。
【分析】考点考查：服务社会、亲社会行为。
能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：道德修养、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为志愿者们，需要运用服务社会、亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：开展文明实践主题活动6000余场次，发动志愿者近30万人，受益群众达98万余人→服务社会的意义；亲社会行为的意义；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用服务社会、亲社会行为、责任的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：成为合格的志愿者的要求→养成亲社会行为的措施、服务社会的做法；
第三步：整合信息，组织答案。
20．（2023秋·八年级单元测试）仔细阅读下列图片，运用所学知识回答问题。
结合图1、图2，请从正反两方面谈谈你对网络的认识。（每个方面至少写出两点）
【答案】①正面：网络促进民主政治的进步；老百姓上了网，民意也就上了网；互联网丰富了民主的形式，拓宽了民主的渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用；老百姓可以通过网络表达诉求、提出建议等。
②反面：网络是一把双刃剑；如果沉迷网络，将影响学习、工作和生活；一些人因沉迷网络、虚拟交往而疏离现实的人际关系等。
【分析】考点考查：网络的作用
能力考查：运用知识分析问题
核心素养：道德修养
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用网络的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：政府部门拓展民主互动的渠道→网络的积极作用。
关键词②：沉迷网络→网络的消极作用。
第三步：整合信息，组织答案。