江苏省南京市2022-2023学年四年级下学期期末语文试卷（含答案解析）

这是一份江苏省南京市2022-2023学年四年级下学期期末语文试卷（含答案解析），共12页。试卷主要包含了看拼音，写词语，天晴的时候，去乡村走走，按要求完成句子练习，按要求完成填空等内容，欢迎下载使用。

稀 菜 道 花 开如
2．选择正确的读音、字形或意思，在下面画“”。
绮（yǐ qǐ）丽 松脂（zhī zhǐ） 着（zhuó zhá）陆
赠予（yǔ yù） 焦（躁 燥） （折 拆）除
“过是溪，逢老媪方磨铁杵”中的“是”的意思是（A．对，B．这，C．存在）；“方”的意思是（A．地点，B．方法，C．正在）。
3．2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船发射成功，中国航天技术已经领先国际，中国航天人已经成为世界航天事业的（ ）
A．领头羊B．老黄牛C．百灵鸟D．小蜜蜂
4．小明看了《流浪地球2》这部电影，对“地球的年龄”“地壳的形成”“冰川的起源”等问题产生了浓厚的兴趣，你推荐他阅读（ ）这本书。
A．米·伊林《十万个为什么》B．李四光《看看我们的地球》
C．高士其《灰尘的旅行》D．贾兰坡《人类起源的演化过程》
5．天晴的时候，去乡村走走。下面最适合赞美乡村宁静美景的诗句是（ ）
A．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
B．众鸟高飞尽，孤云独去闲。
C．待到山花烂漫时，她在丛中笑。
D．日常篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
6．王宁想写一篇《绣球公园》游记，给大家推荐身边的一处好地方。阅读公园简介，以下他的思路不合理的是（ ）
绣球公园位于南京市鼓楼区，因园内有绣球山而得名。绣球湖湖水如镜，湖西三个小岛由十二座小桥相连，小桥也就成了绣球公园的看点之一。六月，公园内绣球花盛开，美不胜收。
A．按照游览顺序写。
B．绣球公园内的山、桥、花都很有特色，可以重点介绍。
C．写出自己的感受。
D．要把十二座小桥的特点全部详细写下来。
7．张平最近因为懒惰造成成绩不理想，你想送给他一枚书签鼓励他奋发努力。以下符合行款布局规范，内容恰当的是（ ）
A． B． C． D．
8．按要求完成句子练习。
（1）想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写夏天。
冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
夏天，_______________________________________________________________
（2）修改下面这段话中的4处错误。
阿福是一只非常可爱的小狗。一身雪白的羽毛，像一团棉花糖。湿漉漉的小鼻子能分辩出各种气味。小尾巴短短的，开心的时候就摇个不停。它很尽责，睡觉时总是一直把耳朵贴在地上，只要有一点动静就“汪汪”叫。可是，它又很贪玩。跑出门，它也不肯回家，任凭谁怎么呼唤。
_________________________________________________________________________________
9．按要求完成填空。
（1）诗词中有快乐的童年生活，给下列图画配上一句本学期积累的古诗词。

________________， ________________，
________________。 ________________。
（2）为人要有远大的志向。车胤________夜读，________不倦，________多通。王昌龄在________（地点）送别朋友辛渐时，写下表明心迹的诗句：“________________，________________。”
（3）“诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。”本学期，我们一起开展了“轻叩诗歌大门”综合性学习活动，同学们都收集、创作了诗歌。请把下面的诗歌补充完整，再仿照着写一写。
这些事—— 这些事——
是永不漫灭的回忆： 是永不漫灭的回忆：
月明的园中， ________________，
________________， ________________，
________________。 ________________。
（4）诗歌朗诵会上，你要朗诵上面两首小诗，应该用的语调（填序号），表现出诗歌的情感和韵味。
A．急促、热情 B．舒缓、深情 C．低沉、悲痛
（5）你和同学一起合作编排的诗集名字是：《________》。
阅读短文。
火爆全网的ChatGPT到底是个啥？
①最近，一款名为ChatGPT的聊天机器人程序频频登上各大网站热搜榜单。ChatGPT是一种全新聊天机器人模型，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，协助人类完成一系列任务。
②ChatGPT的功能有多强大？人们发现，ChatGPT不仅仅是个聊天工具，还可以写代码、写论文，创作诗歌、小说，也可以在线问诊，甚至是拟定旅游路线、回答脑筋急转弯、检查程序错误……可谓“有求必应”。和上一代人工智能“阿尔法狗”相比ChatGPT应用更广泛，普通大众都可以直接接触。不少通过“窗口”和它聊天的网友纷纷感叹，“只有你想不到，没有ChatGPT办不成的”。
③ChatGPT真有那么靠谱吗？带着这些疑问和好奇，我们也来会一会这位“全能网友”，看看它的答案是什么。聊天中，ChatGPT的“自我介绍”十分坦诚：作为一个机器学习模型，具有很高的准确率，但不能保证最终100%正确。值得注意的是，ChatGPT有时会“一本正经地胡说八道”，存在事实性错误、知识盲区等诸多问题。据央视新闻5月29日报道，近日，美国一名律师在一起案件中，引用了ChatGPT搜集的6个案例，而法官却发现那些信息全是子虚乌有，律师面临处罚。
④“人工智能将取代人类吗？”不少人对人工智能的发展表示担忧。放眼历史长河，重大科技成果必然引发人类生活方式的改变。在挑战中持续进步，是人类发展几千年以来的规律，人工智能也不例外。
10．“热搜”是近年来出现的一个新词语，它的意思是________________。“窗口”在原有基础上有了新意思是________________。
11．读画“______”的句子，用ChatGPT和“阿尔法狗”作比较，是为了说明________________。
12．根据短文关键语句，把下列问题清单填写完整。
问题1：________________
问题2：ChatGPT的功能有多强大？
问题3：ChatGPT真有那么靠谱吗？
问题4：________________
13．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）ChatGPT是一种全新聊天机器人模型，它的唯一功能是聊天。 （）
（2）“有求必应”文中指人们对ChatGPT提出各种要求，它都能做到，说明它的功能非常强大。（）
（3）我们可以绝对相信ChatGPT，可以放心的把工作都让它代替完成。（）
（4）人工智能的发展会引发人类生活方式的改变，推进时代进步。（）
14．读了短文后，你还想提出什么问题？
_________________________________________________________________________________
阅读短文。
小兵张嘎gǎ夺枪记
①嘎子刚走到院门口，猛然看见两个鬼子，东张西望地朝这边走来。嘎子心想：不好，区队长他们还在屋里呢。要是没准备，双方照了面，一交火，把村里的鬼子都招来就不好办了。
②嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”
③一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇zī牙咧liě嘴地嚷了几句，让嘎子让开，他们要进院里去。嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”
④鬼子恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨，大步往院子里闯去。嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”
⑤鬼子们气势汹汹xiōngxiōng地闯向正房，嘎子跟在他们身后。突然，他发现走在后面的鬼子是个官儿，腰间挎着一支手抢。嘎子的眼睛一下子亮了起来。自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。
⑥两个鬼子撞开屋门，闯了进去。一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧着的一只母鸡。母鸡咯咯叫着站起来往外跑。鬼子兵连忙去捉母鸡。母鸡东躲西闪，最后一头钻进西屋的门帘子里面去了。
⑦鬼子兵上前一挑帘子，突然，三把刺刀从里面一起刺出。他嚎há叫一声，翻身栽倒在地。原来区队长和战士们刚才听见了嘎子在院子外的喊叫，已经做好了准备。
⑧鬼子官见势不妙，哇呀一声，转身就跑。
⑨嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜，急忙把门一关。鬼子官的一条腿被绊了一下，身子一栽，跌在了石阶上。他一边在地上滚着，一边往掏外那把手枪。
⑩战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚sàzhǒu，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕wàn，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹chuài开，想去夺枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。
⑪随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里涌出，冲向了大街。鬼子们纷纷四下逃散，有的被击倒了，有的举手投降……
⑫嘎子紧紧地跟在部队后头，不时回转身来，得意地比试着他刚从鬼子身上夺来的新枪，东瞄两下，西瞄两下，嘴里发出叭叭的声音。他的脸上，洋溢着一种无比兴奋的神情。
15．请以“手枪”为线索，按照事情发展顺序，给短文列小标题。
发现手枪——________——________
16．读下面的句子，注意带点的词语，完成练习。
嘎子的眼睛一下于亮了起来。自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。
“眼睛一下子亮了起来”是因为________，从“目不转睛地盯着”可以体会到嘎子________的心情。
一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧着的一只母鸡。
这句话把________比作“恶狼似的”，表现出________的特点，从中体会到作者________的感情。
17．读第⑩小节画“”的句子，从抓起、________、________、________、咬住、________这一系列动作中，我看到一个________的小英雄形象。
18．雨来、张嘎这样的小英雄我还知道有________，他们都是我们学习的榜样。
_________________________________________________________________________________
19．习作。
题目：我学会了________
提示：幸福的生活要靠劳动来造。教育部发布《义务教育劳动课程标准》，整理与收纳、家庭清洁、烹饪……这些都成为我们小学生应知应会的必备技能。“双减”以来，你们学校一定开展了很多丰富多彩的劳动实践活动，你学会的哪件事情让你最有成就感，感受到劳动最光荣？把它填在横线上，再写清楚学做这件事的经历和体会。
参考答案
1．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“推、虑、嫩、钝、朦、遣、爆”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．qǐ zhī zhuóyǔ 躁拆B C
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的字音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
绮丽，读音qǐ lì；
松脂，读音sōng zhī；
着，zhe/zhuó/zhá/zhā，用于某些动词、形容词后，表示动作正在进行，状态继续保持；用于两个动词之间构成连动式；用于某些动词或形容词后表示命令、要求。/穿（衣）；接触；挨上；使附在别的事物上。/接触；挨上；遭受（某种侵袭）。/下棋布子，走一步叫一着；办法；计策。
着陆，读音zhuó lù；
予，yǔ/yú，给/人称代词，相当于“我”。
赠予，读音zèng yǔ；
焦躁：着急而烦躁不安。
拆除：为拆卸掉。
“过是溪，逢老媪方磨铁杵”意思是李白路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒。是：“这”的意思。
方：正在。
3．A
【详解】本题考查对词语的理解运用。
A．领头羊：形容起带头作用的人；
B．老黄牛：形容勤恳的人；
C．百灵鸟：形容说话声音好听的人；
D．小蜜蜂：形容勤劳的人。
结合语境可知中国航天人已经成为世界航天事业起带头作用的人，选择“领头羊”。
故选A。
4．B
【详解】本题考查了学生的课外阅读积累。
A．《十万个为什么》主要介绍了一些生活中常见但不知道它发生的原因解释。
B．《看看我们的地球》采用文学随笔的形式，讲述了地壳的形成、冰川的起源、地震的形成与预防、地球的年龄等问题，行文严谨，语言生动，将枯燥的科学知识饶有趣味地娓娓道来，兼具知识性与趣味性，是一本不可多得的科学普及类读物。
C．《灰尘的旅行》本书的主人公是一个名叫“菌儿”的细菌，它为读者娓娓讲述了其菌类家族不同族群的形态特征、衣食住行、生活习性，以及其对人类生活的影响，不仅让我们认识了细菌，更让我们知道了讲究卫生的重要性。打开这本书，那些时而淘气，时而傲慢，时而伤感，时而狰狞的菌儿就用它那诗一般的语言对我们说出了它全部的秘密。
D．《人类起源的演化过程》从人类在蒙昧时代一直信奉的“神创论”起笔，讲述中国和西方各自不同的神创造人类的故事。随着人类对自身认识的加深，“人猿同祖”的观念逐渐深入人心。然而这一观点从出现到被世人接受经历了漫长的过程。贾兰坡及其同事们为了彻底弄清楚人类起源的时间、地点，展开了艰辛的发掘工作。周口店遗址的发掘、北京人头骨的出土，震惊世界，伴随而来的一场场学术争论也将古人类研究学科推向了一个更高的台阶。
故选B。
5．D
【详解】本题考查理解诗句含义。
A．句意：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？表达作者对广大劳苦人民的怜悯之情。
B．句意；群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。表达了自己的怀才不遇的孤独之情，也表现作者的坚定意志。
C．句意：等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。表达了作者对春天的美好和热爱。
D．句意：正午时分，太阳高高在上，篱笆影子随着太阳升高越来越短，没有人经过。四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飞过。通过蜻蜓和蝴蝶的飞舞来衬托村中的寂静，表达了作者对田园生活的喜爱之情。
故选D。
6．D
【详解】本题考查习作方法和材料。
通过写游记给大家推荐地方，要按照一定的顺序来写，如空间顺序，游览顺序等，需要详略得当，重点写有特色的地方，同时表达出自己的感受。景点不需要面面俱到地详写，要有详有略，重点突出，A、B、C项表述正确，D项表述错误。故选D。
7．C
【详解】本题考查书签书写。
结合书签的书写格式，应该为从右向左写，书名竖写，签名写在最后。
A．“胜人者有力，自胜者强。”意思是：能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。格式正确，内容不够恰当。
B．书写格式有误，应从右向左写。
C．“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”意思是：年少青春的时候不知道刻苦努力地学习，到变老的时候就感到后悔了。劝诫人们珍惜时光，刻苦读书。符合题干，书写格式正确。
D．书写格式有误，应从右向左写。
故选C。
8．树木更茂盛了，小鸟在上面唱着欢乐的歌。河水更清澈了，鱼儿在里面快活地游来游去。菜架上挂满了各种各样的蔬菜，农民伯伯脸上笑开了花。阿福是一只非常可爱的小狗。一身雪白的绒毛，像一团棉花糖。湿漉漉的小鼻子能分辨出各种气味。短短的小尾巴，开心的时候就摇个不停。它很尽责，睡觉时总是一直把耳朵贴在地上，只要有一点动静就“汪汪”叫。可是，它又很贪玩。跑出门，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回家。
【详解】（1）本题考查的是句子仿写能力。
观察例句，例句使用三个具体事例表现了冬天的特征。因此在仿写时，也要使用具体事例表现夏天的具体特征。如：夏天，鸟儿在蓝天下闲游，知了在树林中长鸣，青蛙在池塘边朗诵。
（2）本题考查病句辨析。
第一处：错别字，把“羽”改成“绒”；
第二处：搭配不当，把“分辩”改成“分辨”；
第三处：语序不当，把“小尾巴短短的”改成“短短的小尾巴”；
第四处：语序不当，把“任凭谁怎么呼唤”放在“它也不肯回家”前面。
9．儿童急走追黄蝶最喜小儿亡赖飞入菜花无处寻溪头卧剥莲蓬囊萤恭勤博学芙蓉楼洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶窄窄的家门藤萝的叶下远行的路上母亲的膝上母亲的叮咛 B 母爱
【详解】（1）本题考查看图写古诗。
结合第一幅图画可知，描写的是一个孩童在追逐蝴蝶，前面有菜花丛。故此可联想到的诗句是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”此句通过对人物的动作描写，“急走”与“追”相结合，反映了儿童们的天真活泼，“无处寻”展现出儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，颇具生活情趣。
结合第二幅图画可知，描写的是一个孩童横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。故此可联想到的诗句是“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”意思是：最最爱那顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
（2）考查课文内容和诗句理解。
《囊萤夜读》讲是晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习的故事。选自《晋书・车胤传》。
出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，结合诗歌题目可知，地点是“芙蓉楼”。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”此句描写了诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻，表现了不肯妥协的精神，刻画了诗人孤介傲岸、冰清玉洁的形象，后人常用“冰心玉壶”形容人内心情操的纯洁高净。
书写时注意“勤”“博”“洛”“壶”的正确写法。
（3）考查诗歌识记、仿写。
书写时注意“藤”“膝”的正确写法。
仿写时要注意例句的写作手法，如修辞手法、对偶、排比等。词性要与例句中的词语相当。
示例：这些事——是永不漫灭的回忆：漫天的雪花，刺骨的寒风，母亲的背影。
（4）考查朗读句子。
结合课文内容可知，“这些事”指的是作者儿时与母亲在一起的旧事。“这些事”的指代内容：一是“月明的园中”，即自然之趣；二是“藤萝的叶下”，即童心童趣；三是“母亲的膝上”，即母爱及亲情。因为这些事对“我”来说很重要，而且值得回味，在“月明的园中”捉昆虫，在“藤萝的叶下”捉迷藏，在“母亲的膝上”听故事……通过对难以磨灭的往事的抒写，表达了作者对童年快乐生活和母爱的留恋之情。故朗读时应该用舒缓、深情的语调。故选B。
（5）考查综合实践。
这首诗歌选自冰心的《繁星（七一）》，通过回忆小时候的事，歌颂了童真和母爱。故编排的诗集名字可围绕“母爱”来写，如：母亲、难以忘怀的眷恋等。
10．网站从搜索引擎带来最多流量的几个，或者是几十个关键词及其内容。指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。
11．ChatGPT的应用更加普遍，更易被大众接受。
12．ChatGPT到底是个啥？人工智能将取代人类吗？
13．× × × √
14．还会有比人工智能更厉害的技术吗？
【解析】10．本题考查词语解释。
新词语要结合语境来回答。
热搜：指网民从搜索引擎里所搜最多、能带来最多流量几个或多个关键词，从热搜关键词中可以反应出最近一段时间内的流行话题和新闻大事。
窗口：本义是窗户。文中是指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。
11．本题考查说明方法的作用。
划线句子用了作比较的说明方法，是为了突出强调ChatGPT的应用更加普及，更加容易让普通人接触和使用。
12．本题考查内容的理解和概括。
第①段，主要介绍了ChatGPT是什么，能完成什么任务，可就此提出问题：ChatGPT到底是什么？
第④段，介绍了人工智能和人类发展的关系，可以直接用段首的问题。
13．本题考查内容的理解。
（1）第①段，读句子“它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，协助人类完成一系列任务。”可知，错误。
（2）第②段，读句子“ChatGPT不仅仅是个聊天工具，还可以写代码、写论文，创作诗歌、小说，也可以在线问诊，甚至是拟定旅游路线、回答脑筋急转弯、检查程序错误……可谓‘有求必应’。”这里的“有求必应”加了引号，表示否定的意思，不是所有的事情它都能完成，故错误。
（3）第③段，读句子“值得注意的是，ChatGPT有时会‘一本正经地胡说八道’，存在事实性错误、知识盲区等诸多问题。”可知，错误。
（4）第④段，读句子“放眼历史长河，重大科技成果必然引发人类生活方式的改变。在挑战中持续进步，是人类发展几千年以来的规律，人工智能也不例外。”可知，正确。
14．本题考查理解和表达能力。
本题是开放性问题，答案不唯一，和短文内容有关即可。如：
人工智能还会有什么更强大的功能？
15．夺手枪比试手枪
16．看到了手枪渴望得到手枪鬼子鬼子凶残对鬼子的憎恨
17．拍去扑上去压住夺下了勇敢 18．海娃
【解析】15．本题考查概况小标题。
概况小标题首先应该看每一段主要写的是什么，再看写每个内容的篇幅，通过比较找到主要内容。对于内容重点则要根据每个重点段内容具体概括。
文中围绕“手枪”展开故事情节：第①到⑤段写鬼子来搜查，嘎子发现后就巧妙地与鬼子周旋，偶然发现了鬼子官腰间挂着的手枪；然后，从第⑥段到第⑩段写鬼子进屋翻东西，被战士们追得逃出了屋子。在屋外嘎子勇敢地与鬼子争斗，从鬼子官手中夺到手枪；最后第⑪和第⑫段夺到枪后，嘎子兴奋地比试手枪。可概括为：发现手枪——夺手枪——比试手枪。
16．本题考查对文段内容的理解。
从第⑤段的“突然，他发现走在后面的鬼子是个官儿，腰间挎着一支手抢。”可知嘎子“眼睛一下子亮了起来”是因为嘎子看到了手枪。“目不转睛”的意思是指眼珠子一动不动地注视。形容注意力集中。从第⑤段的“自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。”可知嘎子“目不转睛地盯着”是渴望得到手枪，为奶奶报仇。
从第⑥段的“两个鬼子撞开屋门，闯了进去。一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧着的一只母鸡。”可知“他们”指的就是鬼子，这句话把鬼子比作比作“恶狼似的”，意思是说鬼子的凶恶与狼的凶残是一样的，表现出鬼子凶残的特点，从中表现对鬼子的憎恨之情。
17．本题考查关键信息的提取。
从第⑩段的“嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。”可以找出描写嘎子的动作的词语分别是“抓住”“拍去”“扑上去”“压住”“咬住”“夺了下来”，这个句子运用了动作描写，结合文章可知，当时嘎子在抢夺鬼子的手枪，故生动再现了嘎子勇夺手枪的过程，表现了嘎子不畏强敌、勇于战斗的特点。所以这是一个勇敢的、敢于战斗的小英雄形象。
18．本题考查课外知识的积累。
雨来、张嘎都是爱国、机智、勇敢的孩子，类似的小英雄还有很多，例如：海娃、王朴、王二小等。
19．例文：
我学会了包饺子
早上，我刚起床，就听到：当当当……的剁菜声，我便跑过去看了一下，原来是奶奶准备包饺子了。
奶奶不一会就把饺子馅给剁好了。我心想，我也要要自己动手包饺子，于是我就笑眯眯地走到奶奶跟前，说：“奶奶这次我帮你包饺子吧！”奶奶说：“ 好呀。”
终于开始包饺子了，奶奶先把活好的面切成一小团一小团的，擀成了圆形的形状。把面皮放在了手里，又放进去一点馅，两手一捏就成了。我看着说：“好简单呀，我会了。”我学着奶奶把面皮放在手上，然后放了一点饺子馅，两手捏了起来，哎呀，肉馅像水滴一样争先恐后的顺着裂缝挤了出来。奶奶告诉我，说我放的馅太多了。
我又拿起来了一个面皮，放了一点饺子馅，这次虽然没有挤出来，可是捏出来的很扁，站不住。奶奶说：“饺子馅放的太少了。”顿时，我像泄了气的气球一样。奶奶安慰我：“不要着急，饺子皮的大小不一样，你放饺子馅的多少就不一样，明白吗？”我点了点头。又重新鼓起勇气开始拿起了面皮，放了一点馅，慢慢地，顺着裂缝挤了起来。终于，包成了一个还不错的饺子，我一下子信心大增。
这次学包饺子，我也悟出了一个道理：做什么事情，只要坚持，认真的做下去，终会成功。
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
本题为半命题作文，首先要补全题目。根据提示，要求写学会的一项劳动，可以写家庭里的劳动，如做某一道菜、整理房间等；也可以写在学校里面的劳动，如植树、做手工等。写作时要把重点放在事件的叙述和自己的感受上。
写作思路：
开头：开门见山，介绍自己学的缘由，引出下文。
中间：重点描写学习的过程，有没有遇到困难，遇到困难时自己是怎么想的，又是怎么做的？注意细节的刻画，尽量用语言、动作、心理和神态等描写手法写得生动、具体。
结尾：交代学习的结果和感受，总结全文，点明中心。